Discurso de los medios de comunicación.

todo si ésta se diferencia de otras nociones como las de transdisciplinariedad
o interdisciplinariedad” (De Moragas, 1981).
Asumamos entonces la definición.
Siguiendo sus mismos planteamientos, y sumados a los de Torrico (2004),
la pluridisciplinariedad (o multidisciplinariedad como la llama este autor), se
caracteriza por un “acercamiento seriado y autónomo de varias disciplinas a un
mismo objeto” (Torrico, 2004), es decir, cada uno desde su propia mirada.
La interdisciplinariedad, en tanto, “supone la aproximación coordinada, simultánea
y complementaria a un mismo objeto -a partir de su construcción metodológicadesde
distintas miradas disciplinarias” (Torrico, 2004), es decir, se trataría de un
trabajo más integrado.
El último estadio sería la transdisciplina, donde los objetos de estudio se asumirían
desde conceptos y metodologías comunes a todas las ciencias sociales. Así, este
enfoque se sitúa más allá de las divisiones y límites disciplinarios, pensando la
investigación no como la suma o diálogo de miradas conceptuales distintas aunque
quizás complementarias, sino como un enfoque común, complejo e integrador.
¿Dónde estaría la Comunicación entonces? Es probable que tampoco contemos
con acuerdo, pero sí con una certeza: ya sea multi, pluri, inter o transdisciplina, la
Comunicación se caracterizaría por el encuentro y convivencia con otras disciplinas
de las ciencias sociales.
Esta situación, por un lado, tendría la debilidad de atentar contra una autonomía
disciplinaria del campo y su legitimidad científica, pero, por otra, sintoniza con las
tendencias epistémicas e investigativas más contemporáneas.
Y es que ante el afán de disciplinar, es decir, de configurar y delimitar espacios
específicos de conocimiento iniciado en las ciencias sociales a partir del siglo
XVIII, la mirada contemporánea se inclina más bien por cuestionar estos límites
del saber.
Así da cuenta, en el ámbito específico de las ciencias sociales, el Informe de la
Comisión Gulbenkian para la restructuración de las ciencias sociales, presidida por
Immanuel Wallerstein, y titulado Abrir las ciencias sociales (1996), donde se llega
a la conclusión de que las separaciones disciplinarias responden más a razones
políticas que a motivos epistemológicos.
De acuerdo al trabajo desarrollado por la Comisión, es posible identificar como
hito de este cambio en las ciencias sociales el año 1945, fecha en que el mundo
salía de la Segunda Guerra Mundial ingresando, al mismo tiempo, a un escenario
de transformaciones.
“Después de 1945, tres procesos afectaron profundamente la estructura
de las ciencias sociales erigida en los cien años anteriores. El primero fue
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