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Referencias
Criterios de evaluación
¿Cómo construir un árbol de objetivos? [Video]. (2010). Extraído el 26 de diciembre de 2011, de
http://www.youtube.com/watch?v=AMT2mBjOdc8
¿Cómo construir un árbol de problemas? [Video]. (2010). Extraído el 26 de diciembre de 2011, de
http://www.youtube.com/watch?v=1CSoNv0deoo
Camacho, Hugo, Luis Cámara, Rafael Cascante y Héctor Sainz. (2001). El enfoque del marco
lógico: 10 casos prácticos. Cuaderno para la identificación y diseño de proyectos de desarrollo.
Madrid: Fundación CIDEAL-Acciones de Desarrollo y Cooperación. Extraído el 26 de diciembre
de 2011, de http://82.103.138.57/ebooks/0000/0341/8_CID_ENF.pdf
Cómo plantear los objetivos en un marco lógico [Video]. (2010). Extraído el 26 de diciembre de
2011, de http://youtu.be/tSOPoBGXIfg
Curso breve de marco lógico. (s.f.). Extraído el 26 de diciembre de 2011, de http://blog.pucp.edu.
pe/media/avatar/877.pdf
El marco lógico [Video]. (2010). Extraído el 26 de diciembre de 2011, de http://www.youtube.
com/watch?v=Ay-ei2QKIx4
Morán Esparza, José Luis. (2007, septiembre). Formulación de proyectos sociales. Contribuciones a
la economía. Extraído el 26 de septiembre de 2011, de http://www.eumed.net/ce/2007c/jlme-b.
pdf
Es importante que realices todas las actividades que se te piden en esta subcompetencia en el orden
que se presentan, ya que cada una constituye un requisito fundamental para poder realizar la actividad
integradora. La suma de los puntos de cada actividad determinará tu calificación.
Actividad preliminar
Observa el video El marco lógico, participa en el foro “Debate MML” y expresa tu opinión con base en
las preguntas que se indican en la actividad. Es importante que realices la actividad aunque no sea
calificable, porque te permitirá activar conocimientos previos y realizar las siguientes actividades de
aprendizaje.
Actividad de aprendizaje 1
Lee lo que se indica de los textos Manual. Gestión del ciclo de proyecto y Curso breve de marco lógico.
Elabora una tabla sobre el análisis de involucrados en la problemática detectada en la actividad
integradora de la subcompetencia 1. La actividad tiene un valor de 4 puntos.
Observa el video ¿Cómo construir un árbol de problemas?, lee los textos Manual. Gestión del ciclo de proyecto,
Manual de gestión del ciclo de un proyecto y “Formulación de proyectos sociales”. Construye un diagrama de
árbol de problemas basado en la problemática mencionada. La actividad tiene un valor de 5 puntos.
Actividad de aprendizaje 2
Observa el video ¿Cómo construir un árbol de objetivos? y vuelve a leer lo que se te solicita de los textos
“Formulación de proyectos sociales”, Manual de gestión del ciclo de un proyecto y Manual. Gestión del
ciclo de proyecto, elabora un diagrama de árbol de objetivos y al final del diagrama explica el proceso
que seguiste para realizarlo. La actividad tiene un valor de 5 puntos.
Elabora un análisis de alternativas, guiándote del cuadro Análisis de alternativas, si lo deseas, también puedes apoyarte
del texto Manual de gestión del ciclo de un proyecto. La actividad tiene un valor de 4 puntos.
Actividad integradora
Observa el video Cómo plantear los objetivos en un marco lógico, lee el texto Curso breve de marco
lógico y elabora tu matriz del marco lógico guiándote del cuadro que se presenta. La actividad tiene
un valor de 10 puntos.
Puntaje total de la subcompetencia: 28.
En esta subcompetencia debes cumplir las siguientes evidencias:
• Participación en foro
• Tabla de análisis de involucrados
• Diagrama de árbol de problemas
• Diagrama de árbol de objetivos
• Análisis de alternativas
• Matriz del marco lógico
Evidencia de aprendizaje
Universidad Autónoma de Chiapas
Página 18
Página 19
Universidad Virtual