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Actividad integradora<br />
Autoevaluación<br />
La matriz del marco lógico<br />
En esta actividad construirás la matriz del marco lógico que reúne todos los elementos<br />
previamente analizados, presentando el diseño del proyecto en un cuadro detallado. En<br />
general, la matriz del marco lógico se incluye como parte de la redacción escrita del proyecto<br />
y como propuesta de financiamiento.<br />
Para llenar el cuadro de matriz del marco lógico, utilizarás los elementos previamente<br />
construidos: árbol de problemas, árbol de objetivos, análisis de involucrados (o participantes)<br />
y análisis de alternativas.<br />
Ahora observa el video Cómo plantear los objetivos en un marco lógico y rescata las<br />
ideas principales. Después lee nuevamente el texto Curso breve de marco lógico (p. 46)<br />
que descargaste, utiliza las evidencias de aprendizaje de las actividades 1 y 2 de esta<br />
subcompetencia y elabora tu matriz del marco lógico para la estructura de tu proyecto,<br />
guiándote del cuadro Matriz del marco lógico que se te proporciona.<br />
La finalidad de esta actividad es que aprendas a unir los elementos del marco lógico en un<br />
cuadro de matriz, con el fin de exponer de manera sencilla y lógica el diseño del proyecto<br />
propuesto. La realización de esta actividad te sirve para la elaboración de la propuesta de<br />
financiamiento de la siguiente subcompetencia.<br />
Elabora tu actividad en un archivo de Word. Este archivo debe guardarse con un nombre alusivo<br />
al tema. Para enviarlo, pulsa “Examinar”. Ubica y selecciona tu archivo en la computadora.<br />
Pulsa “Abrir” y verifica que el nombre del archivo aparezca en el recuadro. Finalmente, pulsa<br />
“Subir este archivo”.<br />
Como última actividad de esta subcompetencia, se presenta una autoevaluación con<br />
el propósito de que reafirmes los conocimientos adquiridos durante las actividades de<br />
aprendizaje. La autoevaluación es la retroalimentación de esta subcompetencia, es decir,<br />
un recurso que te ayudará a reforzar los contenidos abordados. Aunque esta actividad no es<br />
calificable es importante que la realices.<br />
Lee atentamente cada pregunta y escribe tu respuesta en el recuadro blanco que se presenta.<br />
1. Para qué sirve la MML?<br />
2. Después de concluir el análisis y el árbol de objetivos, ¿cuál es el siguiente paso<br />
analítico en la MML?<br />
3. La matriz del marco lógico consta de cuatro columnas, ¿cuáles son?<br />
Lee atentamente cada proposición y pulsa sobre el círculo de la opción que elijas.<br />
4. La MML no es muy útil como herramienta de análisis de contexto. Este análisis se hace<br />
previo a la aplicación del marco lógico.<br />
a) Verdadero<br />
b) Falso<br />
5. El análisis de problemas es una herramienta que sirve para identificar los aspectos<br />
positivos de una situación existente que ayuda a establecer la causa-efecto de una<br />
problemática.<br />
a) Verdadero<br />
b) Falso<br />
6. El cuadro de involucrados en el proyecto no debe ser modificado después de su<br />
construcción para no interrumpir la lógica del proyecto diseñado.<br />
a) Verdadero<br />
b) Falso<br />
Universidad Autónoma de Chiapas<br />
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