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Actividad integradora<br />

Autoevaluación<br />

La matriz del marco lógico<br />

En esta actividad construirás la matriz del marco lógico que reúne todos los elementos<br />

previamente analizados, presentando el diseño del proyecto en un cuadro detallado. En<br />

general, la matriz del marco lógico se incluye como parte de la redacción escrita del proyecto<br />

y como propuesta de financiamiento.<br />

Para llenar el cuadro de matriz del marco lógico, utilizarás los elementos previamente<br />

construidos: árbol de problemas, árbol de objetivos, análisis de involucrados (o participantes)<br />

y análisis de alternativas.<br />

Ahora observa el video Cómo plantear los objetivos en un marco lógico y rescata las<br />

ideas principales. Después lee nuevamente el texto Curso breve de marco lógico (p. 46)<br />

que descargaste, utiliza las evidencias de aprendizaje de las actividades 1 y 2 de esta<br />

subcompetencia y elabora tu matriz del marco lógico para la estructura de tu proyecto,<br />

guiándote del cuadro Matriz del marco lógico que se te proporciona.<br />

La finalidad de esta actividad es que aprendas a unir los elementos del marco lógico en un<br />

cuadro de matriz, con el fin de exponer de manera sencilla y lógica el diseño del proyecto<br />

propuesto. La realización de esta actividad te sirve para la elaboración de la propuesta de<br />

financiamiento de la siguiente subcompetencia.<br />

Elabora tu actividad en un archivo de Word. Este archivo debe guardarse con un nombre alusivo<br />

al tema. Para enviarlo, pulsa “Examinar”. Ubica y selecciona tu archivo en la computadora.<br />

Pulsa “Abrir” y verifica que el nombre del archivo aparezca en el recuadro. Finalmente, pulsa<br />

“Subir este archivo”.<br />

Como última actividad de esta subcompetencia, se presenta una autoevaluación con<br />

el propósito de que reafirmes los conocimientos adquiridos durante las actividades de<br />

aprendizaje. La autoevaluación es la retroalimentación de esta subcompetencia, es decir,<br />

un recurso que te ayudará a reforzar los contenidos abordados. Aunque esta actividad no es<br />

calificable es importante que la realices.<br />

Lee atentamente cada pregunta y escribe tu respuesta en el recuadro blanco que se presenta.<br />

1. Para qué sirve la MML?<br />

2. Después de concluir el análisis y el árbol de objetivos, ¿cuál es el siguiente paso<br />

analítico en la MML?<br />

3. La matriz del marco lógico consta de cuatro columnas, ¿cuáles son?<br />

Lee atentamente cada proposición y pulsa sobre el círculo de la opción que elijas.<br />

4. La MML no es muy útil como herramienta de análisis de contexto. Este análisis se hace<br />

previo a la aplicación del marco lógico.<br />

a) Verdadero<br />

b) Falso<br />

5. El análisis de problemas es una herramienta que sirve para identificar los aspectos<br />

positivos de una situación existente que ayuda a establecer la causa-efecto de una<br />

problemática.<br />

a) Verdadero<br />

b) Falso<br />

6. El cuadro de involucrados en el proyecto no debe ser modificado después de su<br />

construcción para no interrumpir la lógica del proyecto diseñado.<br />

a) Verdadero<br />

b) Falso<br />

Universidad Autónoma de Chiapas<br />

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Universidad Virtual

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