Revista de Prensa - Universidade da Coruña

O.J.D.:
E.G.M.:
8132
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27/04/2008
A CORUÑA
3,4
Diez titulaciones de la Universidad coruñesa corren peligro de desaparecer
Los pasillos de las facultades como
Humanidades y Filología se
quedan sin alumnos con el paso
de los años. Son carreras a las que
el nuevo plan de estudios establecido
por la Unión Europea pone
entre la espada y la pared. Las con el que demuestren que, a perecer,
bien a elaborar un plan
titulaciones que no cuenten con sar de la baja matrÍcula, son indispensables
en el mapa de titu-
un mínimo de 25 nuevos alumnos
están condenadas bien a desapalaciones.
Alumnos y profesores
Carreras sin relevos
analizan el problema desde sus
lugares: unos de espaldas al encerado,
ante una clase vacÍa, y
otros desde sus pupitres deshabitados
a ambos lados
El nuevo plan de ordenación de los estudios universitarios exige que las titulaciones con menos de
25 nuevos alumnos matriculados al año elaboren un plan de viabilidad para seguir existiendo
Gemma Malvido
A CORUÑA
Algunos lo tenían claro desde
pequeños, a otros la vocación les
llegó de mayores entre libros,
estanterías de biblioteca, dibujos
de colores y barcos que misteriosamente
flotan en el mar y a otros
la oportunidad de formar parte
de las pmmociones con menos
matriculados de la Universidad
de A Coruña les pilló con el pie
cambiado porque algunos de
ellos no pensaban quedarse en
esas facultades demasiado tiempo,
sólo el justo para acabar
el primer ciclo de la titulación
y que esos años les sirviesen de
puente hacia la carrera a la que se
les había negado, de una manera
u otra, el acceso.
En la Universidad de A Coruña,
diez son las titulaciones que
corren el peligro de dejar de
existir porque el número de nuevos
alumnos en cada promoción
baja o no alcanza el mínimo exigido
por el Espacio Europeo de
Educación Superior.
Aula vacia en la Facultade FilologTa. / CASTELEIRO
Las sentenciadas son: Filología
Hispánica, Filoloxía Galega,
la Licenciatura en Máquinas
Navales y la de Náutica y Transporte
Marítimo--- en los campus
de la ciudad-- y la Licenciatura
en Documentación, la Diplomarara
en Documentación y Bibfioteconomía,
Humanidades, Ingeniería
Naval y Oceánica (una
carrera ya en extinción), Ingeniería
Técnica en Estructuras Marinas
e Ingeniería en Propulsión
y Servicios, en el mapa de titulaciones
de Ferrol.
Las diez titulaciones suman
un total de 153 alumnos, una
cifra que supera con creces la
promoción que este año comenzó
sus estudios en la Diplomatura
de Ciencias Empresariales en
A Coruña, que asciende a 268
nuevos alunlnos.
El sistema europeo establece
que las titulaciones tienen que
contar con un mínimo de 25
alumnos. Las que no llegan a ese
límite establecido deben elaborar
un plan de viabilidad en el que
demueslren que deben seguir
existiendo a pesar de la baja
demanda.
Las carreras del ámbito naval,
algunas de las más amenazadas
~a que tan sólo 56 alumnos
optaron por matricularse en las
tres titulaciones que se imparten
en el campus de Ferro~ lo tienen
más fácil para sobrevivir
en el sistema universitario porque
son únicas en Galicia
y tan sólo pueden cursarse en los
centros de la provincia coruñesa.
(Pasa a la página siguiente)
PAULA DEL CASTILLO
Licenciatura en
Filología Inglesa
"No hay muchas
sanflas en las, ;ras
de Letras"
SANDRINE GARdA
Lectora de francés para
los alumnos de Hispánicas
"Siempre fui a
universidades con poco
alumnado"
JUDITH AMBROA
Licenciatura en
Filología Inglesa
Mi padre me
dijo que estudiase
Derecho"
MAR SOCAS
Profesora del Centro de
Linguas de la Universidad
"Dependemos mucho
de las oposiciones para
encontrar trabajo"
DAVID MUiÑOS
Licenciatura en
Filología Inglesa
"Si eres excelente, no
importa qué estudies,
alguien se fijará en ti"
Éste es el primer curso de
Paula del Castillo en la Licenciatura
de Filología Inglesa.
Entiende que el nuevo plan
de estudios cuente con erradicar
las carreras con menos de
25 alumnos y, aunque no le
parece bien, reconoce que
"no hay muchas salidas
en las carreras de Letras" y
que por eso los estudiantes
prefieren otras titulaciones.
Sandrine García es lectora
de Francés para los alumnos
de Filología Hispánica. Afirma
que en sus clases no suele
haber muchos altmmos, algo
que no le extraña demasiado,
ya que en Francia siempre estudió
en universidades "con
poco alumnado" y entiende
que las clases de inglés tengan
más demanda que las suyas
"y estén más llenas".
Para Judith Ambma no fue
complicado decidirse por la
carrera que quería estudiar;tenía
claro que el inglés era la
que mejor se le daba de todas
las asignaturas desde siempre
y por eso este año decidió matricularse
en Filología Inglesa.
"Ma padre me dijo que estudiase
Derecho", reconoce
Ambroa, de can’fino a la siguiente
clase.
Mar Socas estudió Filología
Inglesa y ahora es profesora
del Centro de Linguas de
la Universidad, dice que
su carrera tiene muchas más
salidas que la enseñanza, como
la editorial, sin embargo
dependen demasiado "de
las oposiciones para encontrar
un trabajo". Socas asegura
que de pequeña ya quería
ser profesora.
David Muíños es estudiante
de primer año de la Licenciatura
de Filología Inglesa;
tiene claro que no hay relación
entre la carrera que se
estudie y los problemas para
encontrar un puesto de trabajo
al finalizar los estudios. "Si
eres excelente, el mejor,
no importa qué estudies; alguien
se fijará en fi y te dará
trabajo", afirma.
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