El Caso de Twitter - Ulacit

Tecnologías de Información y
Comunicación (TICs) en la Educación: El
Caso de Twitter
Julio Marín A, abril de 2011
Problema
En estos días las Tecnologías de Información y Comunicación están involucradas en
todos los aspectos de la vida, como el trabajo que realizaban las recepcionistas en las grandes
empresas, quienes utilizaban un fichero para almacenar los contactos telefónicos, que ahora
han reemplazado por computadoras con sistemas para el manejo de contactos o agendas
electrónicas. También en el campo educativo las nuevas tecnologías han venido a cambiar la
forma de hacer las cosas, como es el caso de una escuela en Nueva Escocia, que ha
cambiado los libros por iPads (iPad Diario, 2011). Por otra parte, la Web 2.0 y las redes
sociales, también cambiaron la forma en que las personas interactúan. El caso de Twitter con
más de 12000 usuarios en Costa Rica (UNIMER Centroamérica, 2010), una cifra nada
despreciable, ha venido a formar parte de la vida de muchas personas quienes lo utilizan
diariamente para compartir información, chatear, enviar mensajes, compartir fotos y enlaces de
interés, es decir para un uso mayoritariamente personal y de ocio. Sin embargo el poder de las
redes sociales se puede llevar a un plano educativo y utilizarlas con las nuevas tecnologías que
han surgido. Es por esto que surge la necesidad de investigar:
¿Cuál es eficacia de Twitter como recurso de apoyo pedagógico en la percepción de
estudiantes universitarios que lo utilizan activamente en Costa Rica para uso personal?