La nueva universidad en el EEES Sentido, necesidad ... - UNED
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© Javier M. Valle, 2008<br />
jm.valle@uam.es<br />
• ¿Mismas estructuras con otro nombre?<br />
u Es un cambio global de paradigma<br />
u El Lif<strong>el</strong>ong Learning<br />
u D<strong>el</strong> europeísmo a la globalización<br />
u El alumno <strong>en</strong> <strong>el</strong> c<strong>en</strong>tro d<strong>el</strong> proceso<br />
t Mayor flexibilidad estructural<br />
t Los ECTS ti<strong>en</strong><strong>en</strong> más <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>el</strong> trabajo<br />
personal d<strong>el</strong> alumno (unidades c<strong>en</strong>tradas <strong>en</strong><br />
los tiempos de apr<strong>en</strong>dizaje y no <strong>en</strong> los<br />
tiempos de doc<strong>en</strong>cia)<br />
t El Suplem<strong>en</strong>to al Diploma favorece la<br />
información personalizada sobre un alumno.
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