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REVISTA DE OCIO, SALUD Y CALIDAD DE VIDA Semana del 12 al ...

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6 <strong>SALUD</strong><br />

En la actu<strong>al</strong>idad se tiende a una tolerancia cero en los errores de<br />

prescripción de fármacos; por ello se intentan establecer<br />

estrategias que mejoren la seguridad <strong>del</strong> medicamento,<br />

especi<strong>al</strong>mente en los más pequeños.<br />

MÁS QUE UN <strong>DE</strong>SCUIDO<br />

julia<br />

martínez<br />

texto<br />

Unadosisequivocadaenlaingestadeunfármacopuedeser<br />

el origen de muchas complicaciones<br />

graves, especi<strong>al</strong>mente<br />

en niños. Una c<strong>al</strong>igrafía ilegible o la dificultad<br />

para c<strong>al</strong>cular y diluir la cantidad exacta de<br />

medicamento por peso y edad, son <strong>al</strong>gunas de<br />

lascausasqueestándetrás<strong>del</strong>amayoríade<br />

los errores en la administración de la medicación<br />

a los enfermos.<br />

Este tipo de f<strong>al</strong>los son los que más se producen<br />

en el paciente pediátrico y, más específicamenteenreciénnacidos,debido<strong>al</strong>ascaracterísticas<br />

especi<strong>al</strong>es de este colectivo, que<br />

les hace ser el grupo de mayor riesgo. Según el<br />

doctorAdolfV<strong>al</strong>lsiSoler,catedráticodePediatría<br />

de la Universidad <strong>del</strong> País Vasco, «los problemasmásfrecuentesseproducenporque<br />

haymuypocosfármacosespecíficamentedesarrollados<br />

para niños, de modo que se c<strong>al</strong>culan<br />

las dosis individu<strong>al</strong>izadas por peso y edad<br />

atravésdeprocesosmatemáticos,loqueen<br />

numerosas ocasiones induce a error».<br />

Otros f<strong>al</strong>los frecuentes pueden derivar de<br />

múltiples causas: desde una prescripción inadecuada<br />

o usar una vía errónea de administración,<br />

hasta el desconocimiento de las interacciones<br />

farmacológicas entre los diferentes<br />

medicamentos y la ausencia de control de los<br />

efectos adversos de los mismos. Asimismo,<br />

una comunicación escasa o insuficiente entre<br />

el médico y otros profesion<strong>al</strong>es sanitarios puede<br />

dar lugar a estas circunstancias indeseables.<br />

Según el doctor V<strong>al</strong>ls, los niños «son pacientes<br />

tan vulnerables que cu<strong>al</strong>quier error nimio<br />

puede tener en ellos unas consecuencias<br />

mucho más graves que en los adultos». Por<br />

ello, para prevenir los incidentes más frecuentes,<br />

este neonatólogo considera fundament<strong>al</strong><br />

«establecer sistemas operativos y procesos<br />

que minimicen las probabilidades de errores y<br />

maximicen las probabilidades de interpretarlos<br />

correctamente cuando ocurran». Todo ello<br />

con el único fin de aumentar la seguridad.<br />

En el ámbito hospit<strong>al</strong>ario es en el<br />

que probablemente más se ha de incidir<br />

en este sentido, para intentar<br />

limitar los riesgos a través de distintas<br />

estrategias de prevención que<br />

impliquen a la tot<strong>al</strong>idad <strong>del</strong> person<strong>al</strong><br />

sanitario. Algunas medidas que resultarían<br />

positivas en este sentido, según los especi<strong>al</strong>istas,<br />

serían la elaboración de programas<br />

que mejoren la prescripción de medicamentos,<br />

ejemplos básicos de dosis, utilización de las<br />

mismas siglas para todos los miembros <strong>del</strong><br />

equipo o programas que mejoren la comunicación<br />

entre el médico y el resto <strong>del</strong> person<strong>al</strong> <strong>del</strong><br />

ámbito sanitario.<br />

Concretamente, en cuanto a la prescripción,<br />

el doctor V<strong>al</strong>ls cree que podrían evitarse<br />

en gran medida los mencionados problemas<br />

«si el g<strong>al</strong>eno no utiliza abreviaturas de los<br />

nombres<strong>del</strong>osfármacosy<strong>del</strong>asunidadesde<br />

dosificación y si especifica la potencia exacta<br />

de la dosis, asegurándose de que las instruccionesrecomendadassonprecisasydequela<br />

c<strong>al</strong>igrafía empleada es legible». En cuanto a la<br />

labor<strong>del</strong>asinstituciones,t<strong>al</strong>comosehapues-

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