ser-estudiante-general-20140505-s

Informe Nacional
Figura 47. Resultados en índice Ineval por sexo.
Media femenino
Media masculino
Media menos una desviación
Media más una desviación
8. Análisis de
los Resultados
Hay varios factores del contexto del estudiante que ayudan
a explicar los resultados alcanzados. Estos factores se
enmarcan en aspectos familiares como las expectativas
que tienen los padres acerca de los logros académicos
del estudiante o el contexto cultural; características de la
institución relacionadas al clima escolar, si cuenta con
biblioteca o laboratorios; y detalles del docente, respecto a
si es paciente con los estudiantes o si cuenta con recursos
académicos para la enseñanza.
A continuación se presentan los resultados de acuerdo
a algunos factores de contexto. En esta sección se
presentarán todos lo resultados en índice Ineval para poder
apreciar las diferencias entre los promedios alcanzados.
8.1. Sexo
Es relevante notar que no hay una diferencia significativa
en los resultados promedio con respecto al sexo del
estudiante. La diferencia más grande estuvo en séptimo
grado en Lengua Literatura, donde los evaluados de sexo
femenino alcanzan 18 puntos más (en una escala desde
400 a 1.000 puntos) que los de sexo masculino.
En los resultados de décimo grado se observa que
Estudios Sociales es el campo que tiene menos variación
y que Matemática es el campo con las medias más bajas
en ambos sexos. Los resultados de tercero de bachillerato
de Lengua y Literatura presentan las medias más altas en
conjunto ya que ambos sexos logran diferencias menores
a una desviación estándar de la media, y especialmente el
sexo femenino supera por 6 puntos la media teórica siendo
el índice más alto por campo y sexo.
Tercero Bachillerato
Décimo EGB
Séptimo EGB
Cuarto EGB
INEV IES ICN ILYL IMAT INEV IES ICN ILYL IMAT INEV IES ICN ILYL IMAT INEV IES ICN ILYL IMAT
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
M
F
674
674
671
661
682
680
689
706
652
649
658
660
674
674
678
676
657
672
620
618
666
673
661
670
689
694
671
689
644
639
653
654
638
642
674
676
642
643
655
653
400 500 600 700 800 900 1000
86 media teórica
87