minerales
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LIBRO DEL ALUMNO<br />
Autor: José A. Regodón Mateos
“La Tierra no pertenece al hombre, sino que el<br />
hombre pertenece a la Tierra. El hombre no ha tejido<br />
la red de la vida: es sólo una hebra de ella. Todo lo<br />
que haga a la red se lo hará a sí mismo. Lo que<br />
ocurre a la Tierra ocurrirá a los hijos de la Tierra.”<br />
Carta que en 1855 envió el gran jefe indio Seattle de la tribu Suwamish al presidente de los EEUU.<br />
Créditos:<br />
Idea, diseño y elaboración: Dr. José Antonio Regodón Mateos<br />
Ilustraciones y revisión: Dr. Francisco Pérez Nevado<br />
Fotografía de portada: Los Barruecos (Cáceres) por Julia Fernández Talavero<br />
Resto de imágenes:<br />
José Antonio Regodón Mateos<br />
Banco de imágenes del CNICE<br />
Francisco Pérez Nevado<br />
Enciclopedia Wikipedia<br />
© JARM 2006<br />
Lee detenidamente los textos, y realiza después<br />
los ejercicios que te indique tu profesor/a.<br />
Este libro es un complemento de la aplicación informática: “Esas cosas que pisamos, arrojamos y utilizamos: Los Minerales y las Rocas”.
ÍNDICE<br />
UNIDAD 1: LOS MINERALES<br />
Introducción ......................................................................................................... 1<br />
Mapa conceptual................................................................................................... 1<br />
1. ¿Qué es un mineral?....................................................................................... 2<br />
2. Materia cristalina y amorfa......................................................................... 2<br />
3. Formación......................................................................................................... 4<br />
4. Propiedades ..................................................................................................... 5<br />
5. Utilidades......................................................................................................... 7<br />
Ideas fundamentales ........................................................................................12<br />
Actividades de repaso ......................................................................................13<br />
UNIDAD 2: LAS ROCAS<br />
Introducción .......................................................................................................15<br />
Mapa conceptual.................................................................................................15<br />
1. Concepto de roca ...........................................................................................16<br />
2. Tipos de rocas................................................................................................16<br />
3. Rocas sedimentarias.....................................................................................17<br />
4. Rocas metamórficas .....................................................................................18<br />
5. Rocas magmáticas .........................................................................................19<br />
6. Rocas de España ...........................................................................................20<br />
7. Utilidades........................................................................................................21<br />
Ideas fundamentales .......................................................................................24<br />
Actividades de repaso .....................................................................................25
UNIDAD 1<br />
"Por donde quiera que vamos, pisamos sobre lo que llamamos suelo,<br />
¿de qué está hecho el suelo? La respuesta más sencilla sería de<br />
tierra y piedras. Pero NO ES TAN FÁCIL, tanto la tierra como las<br />
piedras están formadas en realidad por otros materiales, que en su<br />
mayoría conocemos como: MINERALES."<br />
En esta Unidad aprenderás a:<br />
1) Definir el concepto de mineral.<br />
2) Diferenciar entre materia cristalina y amorfa.<br />
3) Saber cómo se forma un mineral.<br />
4) Conocer algunas de las propiedades más características de los<br />
<strong>minerales</strong>.<br />
5) Identificar algunos <strong>minerales</strong> a simple vista.<br />
6) Conocer las principales utilidades de los <strong>minerales</strong>.<br />
MAPA CONCEPTUAL<br />
Cristalina<br />
Materia<br />
Amorfa<br />
constituye<br />
los<br />
Espacio y<br />
tiempo<br />
MINERALES<br />
Utilidades<br />
Propiedades<br />
Efervescencia<br />
Dureza<br />
Color de la raya<br />
Brillo<br />
Magnetismo
1. ¿QUÉ ES UN MINERAL?<br />
Un mineral es una sustancia natural, sólida, y con materia cristalina. Los <strong>minerales</strong> forman<br />
parte de las rocas.<br />
Ninguna sustancia líquida o gaseosa<br />
puede ser un mineral.<br />
Ejemplo de un mineral: diamante.<br />
2. MATERIA CRISTALINA Y AMORFA<br />
En el apartado anterior hemos visto que un mineral tiene materia cristalina, pero en la<br />
naturaleza existe otro tipo de materia, la amorfa, ¿qué diferencia hay entre ambas?<br />
- La materia cristalina es aquella que tiene sus componentes ordenados en su interior.<br />
- La materia amorfa es aquella que presenta sus componentes desordenados en su<br />
interior.<br />
Distribución al azar de los componentes<br />
en la materia amorfa.<br />
Materia cristalina del mineral halita o sal gema<br />
(sal de mesa).<br />
Tipos de materia. Las esferas de colores son distintos tipos de componentes.<br />
Algunas sustancias parecen <strong>minerales</strong> pero no lo son, y por ello se llaman mineraloides<br />
("parecido a <strong>minerales</strong>"), por ejemplo la obsidiana y el ámbar.<br />
Obsidiana y ámbar (resina). Ejemplos de mineraloides.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 2
ACTIVIDADES<br />
1) Define qué es un mineral: _________________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
2) Indica si el agua líquida o el mercurio son <strong>minerales</strong>. Explica por qué: _______________<br />
_________________________________________________________________________<br />
3) ¿Qué diferencia hay entre la materia cristalina y la materia amorfa? _________________<br />
_________________________________________________________________________<br />
4) ¿Qué tipo de materia tienen los <strong>minerales</strong>? ____________________________________<br />
5) La halita es un mineral con otro nombre ¿Cuál? _________________________.<br />
6) Pon 1 ejemplo de mineral y 2 de mineraloides: __________ ; ____________ y _________<br />
7) ¿Qué es un mineraloide? ___________________________________________________<br />
______________________________________________________________________.<br />
8) Repasa la página 2 y rellena después los huecos de este texto:<br />
“Un mineral es una sustancia _________, sólida, y con materia ___________. Los<br />
<strong>minerales</strong> tienen materia cristalina, pero en la naturaleza existe otro tipo de materia<br />
que se llama materia ___________.<br />
La materia cristalina tiene todos sus componentes ____________ en su interior.<br />
La materia __________ tiene todos sus componentes ____________ en su interior.<br />
Hay sustancias que parecen <strong>minerales</strong> pero no lo son, y se llaman _______________,<br />
como por ejemplo la obsidiana y el __________.”<br />
9) ¿De qué color es el ámbar? _______________ ¿y la obsidiana? _______________<br />
10) El siguiente dibujo ¿representa materia cristalina o amorfa? ____________ ¿Por qué?<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 3
11) Busca en la siguiente sopa de letras 6 palabras de las que has aprendido hasta ahora:<br />
3. FORMACIÓN DE LOS MINERALES<br />
Para que se forme un mineral se necesita tiempo y espacio. Cuanto más tiempo y espacio<br />
tenga un mineral para formarse más grande será.<br />
Por ejemplo cuando la lava de un volcán se enfría se forman <strong>minerales</strong>. Cuanto más lento se<br />
enfríe la lava más grande serán los <strong>minerales</strong>.<br />
Trozo pequeño del mineral<br />
pirita en forma de cubo y<br />
fragmento grande de pirita<br />
(con cristalitos que no han<br />
crecido por falta de espacio<br />
y/o tiempo).<br />
ACTIVIDADES<br />
12) ¿Cómo se llama el mineral de la imagen anterior? _______________.<br />
13) ¿Qué se necesita para que se forme bien un mineral? ____________ y ____________.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 4
4. PROPIEDADES DE LOS MINERALES<br />
Las propiedades de los <strong>minerales</strong> sirven para distinguirlos unos de otros. Hay varias:<br />
1) Efervescencia: capacidad de algunos <strong>minerales</strong> de<br />
desprender burbujas de gas cuando se les añade<br />
ácido. Esta propiedad se da en la calcita.<br />
2) Dureza: resistencia que ofrece un mineral a ser rayado<br />
con algún objeto (con un cristal, un hierro, etc.). Va desde<br />
1 a 10 según la escala de Mohs. El mineral más blando<br />
es el talco y el más duro el diamante.<br />
Efervescencia en la calcita.<br />
ESCALA DE DUREZA DE MOHS<br />
1. Talco 2. Yeso 3. Calcita 4. Fluorita 5. Apatito<br />
6. Ortosa 7. Cuarzo 8. Topacio 9. Corindón 10. Diamante<br />
ACTIVIDADES<br />
14) ¿Cómo se llama la propiedad de un mineral que consiste en desprender burbujas si se le<br />
echa ácido?____________________ ¿Qué mineral tiene esta propiedad? _____________.<br />
15) ¿Cómo se llama la escala que mide la dureza de los <strong>minerales</strong>? __________________.<br />
16) ¿Cuál es el mineral más blando? ______________ ¿y el más duro?________________.<br />
17) Si un mineral tienen dureza 2, probablemente será el ______________.<br />
18) ¿Cuál es la dureza del cuarzo? __________ ¿y la dureza de la calcita? _________.<br />
3) Color de la raya: color que deja un mineral al rayar sobre una superficie de porcelana.<br />
La raya del mineral oligisto es roja.<br />
El cuarzo puede tener muchos colores distintos, pero su raya<br />
siempre es incolora (sin color).<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 5
4) Brillo: aspecto que presenta un mineral cuando se refleja la luz en él. Puede ser mate<br />
(cuando no tiene brillo como en la bauxita); metálico (como casi todos los metales) y no<br />
metálico.<br />
Bauxita, sin brillo (mate); plata, con brillo metálico y azufre, con brillo no metálico.<br />
5) Magnetismo: un mineral presenta magnetismo cuando es atraído por un imán. Es típico<br />
de muchos <strong>minerales</strong> que tienen hierro, como por ejemplo la magnetita.<br />
Trozos de magnetita (con un imán<br />
pegado).<br />
Oligisto.<br />
ACTIVIDADES<br />
19) Rellena los huecos del texto (ver páginas 5 y 6):<br />
“Las propiedades de los <strong>minerales</strong> sirven para ______________ unos de otros. Hay<br />
varias:<br />
- ____________: consiste en desprender gas con un ácido.<br />
- ____________: va desde 1 a 10 según la escala de Mohs.<br />
- ________ de la raya: se estudia con un trozo de porcelana.<br />
- _________: puede ser mate; ___________ y no metálico.<br />
- _______________: es típico de <strong>minerales</strong> con hierro.”<br />
20) Indica de qué color es la raya del oligisto: _____________ ¿y la del cuarzo? ________.<br />
21) ¿Con qué material se estudia la raya de un mineral? _______________________.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 6
22) Señala qué tipo de brillo tiene la bauxita, la plata y el azufre: _____________________<br />
_____________________________________________.<br />
23) El oro y el platino son 2 ejemplos de metales ¿Qué tipo de brillo tendrán? __________.<br />
24) Cita dos <strong>minerales</strong> con magnetismo: ______________ y ________________.<br />
25) ¿Qué suelen tener los <strong>minerales</strong> que tienen la propiedad del magnetismo?___________.<br />
26) Resuelve el siguiente crucigrama sobre las propiedades de los <strong>minerales</strong>:<br />
5. UTILIDADES DE LOS MINERALES<br />
Se conocen más de 3.000 <strong>minerales</strong> distintos, de<br />
todos ellos, sólo unos 200 son los más corrientes o<br />
tienen interés económico (es decir, valen para<br />
algo).<br />
Los <strong>minerales</strong> se dividen en dos grupos: silicatos<br />
y no silicatos. Los silicatos son los más<br />
abundantes, sobre todo el cuarzo (un tipo de<br />
silicato).<br />
Cuarzo rosa.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 7
Muchos <strong>minerales</strong> son útiles para los humanos, pero primero hay que encontrarlos y<br />
sacarlos de la Tierra. Para extraer los <strong>minerales</strong> se hacen minas.<br />
Corta Atalaya (mina a cielo abierto en Riotinto).<br />
Entre las utilidades de los <strong>minerales</strong> están: obtener metales de ellos, ser piedras preciosas<br />
o gemas, servir fabricar explosivos, medicamentos, etc. Seguidamente estudiaremos<br />
algunas:<br />
1) Minerales de los que se obtienen metales:<br />
Los metales son muy necesarios para el hombre. Los más usados son el hierro (Fe) y el<br />
aluminio (Al), ambos muy abundantes en la corteza terrestre. Entre los <strong>minerales</strong> que dan<br />
metales están:<br />
Mineral<br />
(grupo)<br />
Metal Utilidad Foto<br />
Bauxita<br />
(no silicato)<br />
Aluminio<br />
(Al)<br />
El aluminio es el metal más empleado<br />
junto con el hierro. Se usa para<br />
ventanas, motores, coches,<br />
utensilios...<br />
Cobre nativo<br />
(no silicato)<br />
Cobre<br />
(Cu)<br />
Se emplea para hacer tuberías y<br />
cables. También sirve para elaborar el<br />
bronce, una mezcla de cobre y<br />
estaño.<br />
Cinabrio<br />
(no silicato)<br />
Mercurio<br />
(Hg)<br />
Sirve para los termómetros.<br />
Oligisto y<br />
magnetita<br />
(no silicatos)<br />
Hierro<br />
(Fe)<br />
Es el metal más empleado, junto con<br />
el aluminio. Muchos objetos se hacen<br />
con hierro (mesas, vigas, puertas,<br />
ventanas, utensilios,…).<br />
Magnetita<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 8
ACTIVIDADES<br />
27) Rellena los huecos del texto (ver páginas 7 y 8):<br />
“Se conocen más de _________ <strong>minerales</strong> distintos, de todos ellos, sólo unos _____ son<br />
los más corrientes o tienen interés económico.<br />
Los <strong>minerales</strong> se dividen en ____ grupos: __________ y no silicatos. Los _________<br />
son los más abundantes, sobre todo el _________.<br />
Muchos _____________ son útiles para los humanos, pero primero hay que<br />
encontrarlos y sacarlos de la Tierra. Para extraer los <strong>minerales</strong> se hacen __________.<br />
Entre las utilidades de los <strong>minerales</strong> están: obtener __________ de ellos, ser piedras<br />
preciosas o __________, servir para fabricar explosivos, _______________, etc.”<br />
28) Pon un ejemplo de un mineral que sea un silicato: _____________<br />
29) ¿Cuál es el grupo de <strong>minerales</strong> más abundante? _______________________<br />
30) ¿Cuántos <strong>minerales</strong> distintos se conocen? ___________.<br />
31) ¿De dónde se suelen sacar los <strong>minerales</strong>? ___________________.<br />
32) Señala de qué mineral se extrae:<br />
- Hierro: ____________<br />
- Mercurio: _____________<br />
- Aluminio: _______________<br />
- Cobre: ________________<br />
33) ¿Para qué sirve el mercurio? _____________________________________________<br />
¿y el cobre? ______________________________________________________________<br />
34) ¿A qué grupo de <strong>minerales</strong> pertenecen la bauxita y el cinabrio? __________________<br />
35) ¿Cuáles son los metales más usados por el hombre?____________ y ____________.<br />
¿De qué <strong>minerales</strong> se sacan? ____________________________________________.<br />
36) Ahora una pregunta más difícil: ¿qué es el bronce?_____________________________.<br />
37) Normalmente algunas sustancias llamadas elementos químicos se representan por una<br />
o dos letras, así el hierro se representa por Fe. Mira la tabla de la página 8 e indica con qué<br />
letras se representan los siguientes metales:<br />
- Aluminio: ____ - Cobre: ____ - Mercurio: ____<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 9
2) Minerales utilizados como gemas:<br />
Una gema o piedra preciosa es un mineral útil para la joyería que es duro, raro y bello. La<br />
gema más conocida es el DIAMANTE, pero hay más:<br />
Esmeralda Rubí Zafiro<br />
Aguamarina<br />
Topacio<br />
Amatista (es un tipo de cuarzo)<br />
Piedras preciosas o gemas. Las tres fotografías primeras son de gemas sin pulir o tallar, las tres últimas son<br />
de gemas pulidas o talladas por el hombre.<br />
3) Otras utilidades:<br />
Mineral Utilidad Foto<br />
Azufre<br />
Elaboración de medicamentos, pesticidas y<br />
explosivos.<br />
Calcita<br />
Fabricación de cementos y cal viva para<br />
pintar.<br />
Cuarzo<br />
Fabricación de vidrio.<br />
Grafito<br />
Fabricación de minas de lápices.<br />
Halita o sal<br />
gema<br />
Sal de mesa o sal común. Útil para cocinar o<br />
para derretir la nieve de las calles y carreteras.<br />
Yeso Para escayola, tiza, fertilizantes, en<br />
construcción.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 10
ACTIVIDADES<br />
38) ¿Cuál es la GEMA más conocida? ______________________.<br />
39) Cita el nombre de 5 piedras preciosas distintas: 1._____________; 2.______________;<br />
3._____________; 4.___________________ y 5._____________________<br />
40) Indica el color de las siguientes gemas:<br />
- Rubí: __________ - Esmeralda:__________ - Amatista:__________<br />
41) Señala el mineral que utilizarías para:<br />
- Fabricación de cal para pintar: ___________ - Cocinar: ________________<br />
- Hacer medicamentos y explosivos: _______ - Minas de lápices: ____________<br />
- Fabricación de vidrio: _____________ - Para escayolas y tizas: ________<br />
42) Reconstruye las siguientes palabras uniendo las dos columnas:<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 11
Unidad 1<br />
IDEAS FUNDAMENTALES<br />
Un mineral es una sustancia natural, sólida y con materia cristalina.<br />
Algunas sustancias que no son <strong>minerales</strong>, pero lo parecen, se llaman<br />
mineraloides (como la obsidiana y el ámbar).<br />
La materia amorfa tiene sus componentes desordenados, en tanto que la<br />
materia cristalina los tiene ordenados.<br />
Para que un mineral se forme bien se necesita tiempo y espacio.<br />
Cada mineral tiene ciertas propiedades que lo diferencian de otros:<br />
o Efervescencia: desprendimiento de gas con ácido (ej: calcita).<br />
o Dureza: va de 1 (talco) a 10 (diamante) según la escala de Mohs.<br />
o Color de la raya: se estudia sobre porcelana.<br />
o Brillo: aspecto al reflejar la luz (ej: metálico y no metálico, mate...).<br />
o Magnetismo: típico de <strong>minerales</strong> con hierro tales como magnetita y<br />
oligisto.<br />
Se conocen más de 3000 <strong>minerales</strong> que se clasifican en silicatos y no<br />
silicatos.<br />
o Los silicatos son los más abundantes en la Tierra, por ejemplo el<br />
cuarzo.<br />
o No silicatos. Algunos son: cobre nativo, cinabrio, halita, yeso...<br />
Los <strong>minerales</strong> se utilizan para:<br />
o Obtener metales:<br />
• De la bauxita se extrae aluminio<br />
• Del cobre nativo, cobre.<br />
• Del cinabrio, mercurio<br />
• Del oligisto y magnetita, hierro.<br />
o Gemas o piedras preciosas: como diamante, esmeralda, zafiro,<br />
rubí, amatista, aguamarina y topacio.<br />
o Elaborar medicamentos y pesticidas (azufre), construcción (calcita,<br />
yeso), fabricación de vidrio (cuarzo), mina de lápices (grafito),<br />
alimentación y derretir la nieve en las carreteras (halita).<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 12
ACTIVIDADES DE REPASO<br />
1) ¿Qué diferencia hay entre materia amorfa y cristalina?<br />
2) Indica 2 características importantes para que una sustancia se considere un mineral.<br />
3) ¿Qué dos cosas se necesitan para que se forme bien un mineral?<br />
4) ¿Qué es un mineraloide? Escribe un ejemplo.<br />
5) Cita un mineral que tenga efervescencia; uno con dureza 2 y otro con dureza 9 (según<br />
la escala de Mohs).<br />
6) ¿Qué tipo de brillo tienen los metales?<br />
7) Define la propiedad del magnetismo.<br />
8) ¿Cuáles son los grupos de <strong>minerales</strong> que existen?<br />
9) Indica una utilidad de los siguientes <strong>minerales</strong>:<br />
- Cuarzo: - Bauxita:<br />
- Cinabrio:, - Esmeralda:<br />
- Halita: - Azufre:<br />
- Calcita: - Yeso:<br />
- Zafiro: - Grafito:<br />
10) Identifica los siguientes <strong>minerales</strong>:<br />
a) _____________ b) _____________ c) _____________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 13
11) Busca en esta sopa de letras 15 palabras relacionadas con TODO el tema. Pueden<br />
aparecer en horizontal, vertical y diagonal. Escribe debajo de la sopa las palabras que<br />
hayas encontrado:<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 14
UNIDAD 2<br />
"¿De qué material está hecha la encimera de tu cocina, el suelo o el<br />
tejado de tu casa? Seguramente de ROCAS ¿Qué combustible utiliza tu<br />
coche? Gasolina o gasoil, y ¿de dónde se obtienen? Pues, nuevamente<br />
de ROCAS. Las ROCAS están en todas partes, constituyen la mayor<br />
parte de la Tierra (el interior, las montañas...), y como has podido<br />
deducir nos resultan muy útiles."<br />
En esta Unidad aprenderás a:<br />
1) Diferenciar las rocas de los <strong>minerales</strong>.<br />
2) Saber cómo se forma una roca.<br />
3) Conocer los principales tipos de rocas.<br />
4) Identificar algunas rocas comunes.<br />
5) Conocer las utilidades más importantes de las rocas.<br />
MAPA CONCEPTUAL<br />
Utilidades<br />
Ciclo de las<br />
rocas<br />
se transforman unas<br />
en otras mediante el<br />
ROCAS<br />
Rocas de<br />
España<br />
Clasificación<br />
Sedimentarias<br />
Metamórficas<br />
Magmáticas<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 15
1. CONCEPTO DE ROCA<br />
Los <strong>minerales</strong> no suelen aparecer solos en la naturaleza, lo normal es que aparezcan<br />
agrupados formando rocas. Una roca está formada por <strong>minerales</strong> unidos.<br />
Casi todas las rocas son sólidas y formadas por <strong>minerales</strong>, pero algunas "rocas<br />
especiales" no tienen <strong>minerales</strong> o están mezclados con restos de seres vivos (por<br />
ejemplo el carbón); incluso hay una roca que es líquida, el petróleo.<br />
Dos ejemplos de rocas: caliza y granito.<br />
2. TIPOS DE ROCAS<br />
Según el origen de las rocas existen 3 grupos: sedimentarias, metamórficas y<br />
magmáticas. Cada roca puede transformarse en cualquier otra mediante el ciclo de las<br />
rocas.<br />
ACTIVIDADES<br />
1) ¿De qué están hechas las rocas? _____________________________<br />
2) ¿Cuál es la única roca líquida que hay? __________________.<br />
3) Señala los 3 tipos de rocas que existen: ________________, ______________ y<br />
_________________.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 16
3. ROCAS SEDIMENTARIAS<br />
Las rocas sedimentarias se forman en la superficie de la Tierra a partir de fragmentos de<br />
otras rocas o de restos de seres vivos que los ríos, viento, mar, etc. arrastran y depositan<br />
después en lugares bajos.<br />
Estas rocas son las únicas que suelen tener fósiles, es decir, restos de seres vivos.<br />
Montaña de arcilla (un tipo de roca sedimentaria).<br />
Fósil en una roca sedimentaria.<br />
Existen muchos tipos de rocas sedimentarias, algunas muy conocidas son:<br />
1) Arenisca: se parece a arena prensada. De color amarillo o rojizo.<br />
2) Arcilla: casi siempre de color rojo, aunque la hay blanca.<br />
3) Caliza: de colores muy variados.<br />
4) Halita: se considera también un mineral. Es la sal que comemos y es transparente.<br />
5) Yeso: se considera también un mineral. Cuando es puro es transparente.<br />
6) Carbón: de color negro o marrón oscuro.<br />
7) Petróleo: única roca líquida que existe. Es de color negro.<br />
Arenisca, arcilla y halita.<br />
Yeso y carbón.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 17
4. ROCAS METAMÓRFICAS<br />
Las rocas metamórficas se forman cuando cualquier roca recibe mucha presión y<br />
temperaturas muy altas, pero sin que se funda (es decir, sin que se haga líquida).<br />
Las principales rocas metamórficas son:<br />
- Mármol: si es puro es blanco, pero lo más habitual es que presente impurezas que hace<br />
que tenga vetas (como rayas) de distintos colores.<br />
- Pizarra: roca muy común que tiene como capas.<br />
Mármol puro y pizarra (dos ejemplos de rocas metamórficas).<br />
ACTIVIDADES<br />
4) Completa las siguientes frases relacionadas con las rocas sedimentarias:<br />
- Los fósiles suelen aparecer en las rocas _____________________<br />
- La arenisca y la arcilla son rocas ___________________<br />
- El carbón y el petróleo son de color _____________<br />
- La halita y el yeso se consideran también un _______________<br />
- La caliza tiene colores muy ___________<br />
5) Lee el comienzo de esta página y rellena los huecos del texto:<br />
“Las rocas ______________ se forman cuando cualquier roca recibe mucha<br />
_________ y temperaturas muy altas, pero sin que se _________ (es decir, sin que se<br />
haga líquida).<br />
Las principales rocas metamórficas son:<br />
- __________: si es puro es blanco, pero lo más habitual es que presente impurezas<br />
que hace que tenga ________ (como rayas) de distintos colores.<br />
- __________: roca muy común que tiene como _________.”<br />
6) ¿De qué color es el mármol puro?______________ ¿cómo se llaman las rayas de colores<br />
que tiene a veces el mármol? ____________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 18
5. ROCAS MAGMÁTICAS<br />
Las rocas magmáticas proceden del enfriamiento de un magma (parecido a la lava).<br />
Muchas se forman cuando los volcanes en erupción sueltan la lava, ésta se enfría después<br />
dando rocas magmáticas.<br />
Dos ejemplos de rocas magmáticas son: el granito (muy abundante en España) y la pumita<br />
o piedra pómez (procede de los volcanes y flota en el agua).<br />
Granito y pumita (dos ejemplos de rocas magmáticas).<br />
ACTIVIDADES<br />
7) ¿De donde proceden las rocas magmáticas? ___________________________________<br />
8) Resuelve el siguiente crucigrama sobre los tipos de rocas:<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 19
6. ROCAS DE ESPAÑA<br />
España es un país que presenta en su superficie una gran variedad de rocas. En función<br />
del tipo de roca predominante, podemos diferenciar 4 regiones:<br />
1) Zona de granitos y pizarras (en verde).<br />
2) Zona arcillosa (en rojo): formada por rocas sedimentarias como la arcilla.<br />
3) Zona de calizas (en amarillo): con rocas sedimentarias como la caliza.<br />
4) Zona volcánica (en azul): constituida por rocas procedentes de los volcanes.<br />
Mapa de rocas superficiales de España: Verde = zona de granitos y pizarras; Rojo =<br />
zona arcillosa; Amarillo = zona de calizas; Azul = volcánica.<br />
ACTIVIDADES<br />
9) Busca en el mapa anterior la zona a la que pertenece la localidad en la que vives:<br />
_______________________________<br />
10) Según el mapa, ¿cuál es la zona más pequeña, es decir, con menor extensión en<br />
España? ____________________<br />
11) ¿Qué tipo de rocas son las típicas de la zona amarilla? ___________________ ¿y de la<br />
zona roja? __________________<br />
12) ¿A qué zona pertenece Galicia y la mayoría de Extremadura? _____________________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 20
7. UTILIDADES DE LAS ROCAS<br />
Al igual que con los <strong>minerales</strong>, se necesitan minas subterráneas o a cielo abierto<br />
(canteras) para extraer las rocas y poderlas utilizar.<br />
Cantera de granito y escombrera al fondo (Zarza de<br />
Montánchez, Cáceres).<br />
Entre los usos de las rocas tenemos:<br />
1) Rocas de construcción y ornamentales (para adorno):<br />
- Con algunas rocas trituradas (caliza, pizarras, yeso) se fabrican cementos.<br />
- La arcilla sirve para hacer tejas y ladrillos.<br />
- El granito, los mármoles y las calizas se utilizan para hacer baldosas para el suelo y las<br />
fachadas, para esculturas, encimeras de las cocinas, etc.<br />
- La pizarra se usa para los tejados, fachadas, suelos.<br />
Edificios con tejados de pizarra.<br />
ACTIVIDADES<br />
13) ¿Cómo se llaman las minas a cielo abierto? _______________<br />
14) ¿Qué rocas se utilizan para hacer cementos? _________________________________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 21
Desde siempre el hombre ha utilizado las rocas para construir sus viviendas, templos, esculturas, etc.<br />
Columnas de mármol y base de granito en el<br />
Teatro Romano de Mérida (Badajoz).<br />
Pirámide y Esfinge de caliza (El Cairo, Egipto).<br />
Tejas de arcilla y edificios (Baptisterio,<br />
Catedral y Torre Inclinada) de mármol en Pisa<br />
(Italia).<br />
Torre recubierta de arcilla en<br />
Cáceres.<br />
Gárgola de "Notre Dame"<br />
(París) en caliza.<br />
3) Obtención de energía quemando el carbón o el petróleo.<br />
El petróleo es también útil para fabricar plásticos, ropa, medicamentos, asfalto, etc.<br />
ACTIVIDADES<br />
15) Indica la roca o rocas que forman los siguientes monumentos:<br />
- Teatro romano de Mérida: ______________________________<br />
- Gárgola de “Notre Dame”: ______________________________<br />
- Torre inclinada de Pisa y Baptisterio: ______________________<br />
- Pirámides egipcias: ____________________________________<br />
16) Señala 4 utilidades del petróleo: ___________________________________________<br />
________________________________________________________________________<br />
17) ¿De qué roca es la encimera de la cocina de tu casa o de algún familiar? ___________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 22
4) Formación de paisajes atractivos: Es habitual que algunas formaciones rocosas den<br />
lugar a estructuras curiosas o hermosas que atraen a turistas, deportistas, etc. Entre estas<br />
formaciones tenemos: acantilados, valles, cañones, cuevas, cataratas...<br />
Ejemplos de paisajes en los que predominan las rocas<br />
Playa de arenisca en Melides (Portugal).<br />
“Chimeneas de las hadas" en la Capadocia (Turquía),<br />
formadas por piedra pómez.<br />
Ciudad encantada de Cuenca de caliza.<br />
Cascada de pizarras<br />
en Acebo (Cáceres).<br />
"Piedra caballera" de<br />
granito en Torrequemada<br />
(Cáceres).<br />
ACTIVIDADES<br />
18) Repasa las fotografías anteriores y responde:<br />
- ¿Dónde se encuentran las “Chimeneas de las Hadas” más típicas: _________________<br />
- ¿Dónde está la “Ciudad Encantada”? ______________________<br />
- ¿Cuál es la roca que forma la playa portuguesa de Melides? _________________<br />
19) En Extremadura es muy común el granito, de hecho es una de las regiones españolas<br />
que más granito vende. ¿Para qué sirve el granito? ________________________________<br />
_________________________________________________________________________<br />
20) Indica dos utilidades de la pizarra: __________________________________________<br />
21) ¿Sabes que es un botijo?________________________________________________;<br />
¿de qué roca está hecho? _______________________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 23
Unidad 2<br />
IDEAS FUNDAMENTALES<br />
Los <strong>minerales</strong> suelen aparece en la naturaleza formando rocas.<br />
Según el origen de las rocas existen 3 grupos: sedimentarias, metamórficas<br />
y magmáticas.<br />
Cada roca puede transformarse en cualquier otra mediante el ciclo de las<br />
rocas.<br />
Las rocas sedimentarias se forman en la superficie terrestre a partir de<br />
restos de otras rocas o de seres vivos. Suelen tener fósiles. Algunas son:<br />
o Arenisca, arcilla, caliza, halita, yeso, carbón y petróleo.<br />
Las rocas metamórficas se forman por la transformación de otras rocas por<br />
culpa de las altas presiones y las temperaturas, pero sin llegar a fundirse.<br />
Las principales son:<br />
o Mármol y pizarra.<br />
Las rocas magmáticas se han formado a partir del enfriamiento de un<br />
magma. Ejemplos de éstas son:<br />
o Granito y pumita (o piedra pómez).<br />
En España se distinguen 4 zonas según las rocas que hay en la superficie.<br />
Las rocas sirven para:<br />
o Construcción y ornamentación (ej: pizarras, mármoles, granitos,<br />
arcillas).<br />
o Obtener energía (ej: petróleo y carbón).<br />
o Formar paisajes atractivos.<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 24
1) Define el concepto de roca:<br />
ACTIVIDADES DE REPASO<br />
2) Dibuja el ciclo completo de las rocas:<br />
3) ¿Qué es un fósil? ¿En qué tipo de rocas aparece normalmente?<br />
4) ¿Qué roca magmática es muy abundante en España?<br />
5) La pumita es una roca tan poco “densa” que flota en el<br />
agua, ¿a qué grupo de rocas pertenece?<br />
Señala otro nombre de la misma y alguna utilidad.<br />
6) ¿Cuáles son las cuatros zonas en las que se divide España por la composición de sus<br />
rocas superficiales?<br />
7) Identifica las siguientes rocas:<br />
a) ____________ b) ____________ c) ____________<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 25
8) Busca 10 palabras relacionadas con el tema y escríbelas después a lado de la sopa:<br />
1.-<br />
2.-<br />
3.-<br />
4.-<br />
5.-<br />
6.-<br />
7.-<br />
8.-<br />
9.-<br />
10.-<br />
9) Resuelve el siguiente crucigrama:<br />
José A. Regodón Mateos, © 2006 26