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computadores e Internet, que, tenían un ritmo de crecimiento
bastante estable a lo largo de los años, pero que en 2008 aumentaron
considerablemente. La TV de pago pasa de 38% en 2002
a 63% en 2011, y el computador de un 35% a un 73%, en ese
mismo período Internet crece de un 21% a un 63%, pero si bien
en todos los estratos socioeconómicos aumenta su penetración,
a diferencia de otras tecnologías, presenta mayores distancias
porcentuales por estrato; hogares de estrato bajo (D) cuenta en
un 50% con Internet.
Niños y adolescentes chilenos,
maestros multipantallas
Los niños y adolescentes de nuestro país viven en ambientes
tecnologizados, incluso en los hogares con menos ingresos, y un
porcentaje importante de ellos es dueño de aparatos tecnológicos.
Así, las formas de ver televisión evolucionan y no se circunscriben
exclusivamente al televisor tradicional, ampliándose
a los computadores y celulares. El siguiente gráfico muestra
la realidad de niños de 9 a 16 años de Santiago, si bien cifras
similares se adelantaban ya en la última Encuesta Nacional de
Televisión de 2011 (ver gráfico inferior).
Estas pantallas alternativas permiten acceder a contenidos televisivos
online (streaming) como los alojados en sitios web, portales
de los canales de televisión o YouTube. Un 43% de los niños
y adolescentes de 9 a 16 años ve televisión por otras plataformas,
principalmente YouTube. Esta cifra crece entre la audiencia infanto-juvenil
de estrato medio y alto (53%), básicamente debido a
su mayor acceso a tecnologías. Lo importante de estas cifras es
Bienes y servicios tecnológicos propios de los Menores
N = 401 casos
80 %
63 % 62 %
52 %
8 %
TV en el
dormitorio
TV pagada en el
dormitorio
Celular Computador Ipad
Fuente: Encuesta Niños, Adolescentes y Televisión, 2012
66 » revista cntv | número 12 | mayo 2013