Cultura - Universidad Adolfo Ibañez
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escuela de negocios · facultad de ingeniería y ciencias · facultad de derecho<br />
escuela de periodismo · escuela de psicología · escuela de gobierno · facultad de artes liberales<br />
CAMPUS VIÑA DEL MAR<br />
11 DIC.<br />
2012<br />
Vida Universitaria<br />
Nos visitaron<br />
Extensión<br />
<strong>Cultura</strong><br />
vivelauai
02 NOTICIAS<br />
Thomas Keller:<br />
exalumno destacado 2012<br />
Iniciativa inédita del Centro de Alumnos de la Escuela de Negocios de Viña<br />
del Mar busca premiar al egresado de la Escuela de Negocios que se haya<br />
destacado por su trayectoria profesional y aporte al país.<br />
El Centro de Alumnos de la Escuela de Negocios entregó a Thomas Keller,<br />
presidente ejecutivo de Codelco y exalumno de la Escuela de Negocios, el<br />
premio “Ingeniero Comercial Destacado 2012”.<br />
El galardonado aseguró sentirse parte de una generación privilegiada, el<br />
“Viña Power”. “Es un tremendo orgullo ser distinguido con este premio y estoy<br />
tremendamente emocionado de volver al “alma máter”. Tengo los mejores<br />
recuerdos de los cinco años que estudié en la Escuela de Negocios, que, en el<br />
tema formativo fue absolutamente determinante en lo que ha sido mi carrera”,<br />
expresó.<br />
El presidente ejecutivo de Codelco reconoció además la gran calidad docente<br />
que posee la universidad, incluso comparada con las escuelas de negocios<br />
norteamericanas.<br />
Mariana Correa, presidenta CAA Escuela de Negocios 2012 y Thomas Keller.<br />
Proyectos Fondecyt:<br />
Incentivando la<br />
Investigación Académica<br />
UN TOTAL DE 13 PROYECTOS SE ADJUDICÓ LA UAI DE LOS 15<br />
PRESENTADOS AL CONCURSO FONDECYT DE INICIACIÓN<br />
EN INVESTIGACIÓN 2012, CORRESPONDIENDO 3 DE ESTOS A<br />
PROFESORES DEL CAMPUS VIÑA DEL MAR: ANDRÉS ANABALÓN<br />
Y CAROLA MILLÁN DE LA FACULTAD DE ARTES LIBERALES Y<br />
WILFREDO YUSHIMITO DE LA FACULTAD DE INGENIERÍA Y<br />
CIENCIAS.<br />
Carola Millán<br />
Su proyecto se centra en el reloj biológico. “La<br />
mayoría de las personas utiliza este concepto solo<br />
para referirse a la hora de dormir. Pero lo cierto es<br />
que todo el actuar de nuestro cuerpo está regido<br />
por él”, aclara.<br />
Esta investigación podría tener un importante<br />
impacto en el área de la biomedicina y fármacos.<br />
Hoy sabemos que los medicamentos pueden tener<br />
distintos efectos en la persona según la hora en que<br />
se consuman, en ese sentido cobra importancia el<br />
estudio del concepto de reloj biológico.<br />
Andrés Anabalón<br />
Su proyecto busca explicar la realidad a través de<br />
ecuaciones. “Hay una clara relación entre la realidad<br />
y un conjunto de ecuaciones. En ese sentido, no<br />
necesariamente tienes que hacer un experimento<br />
para comprenderla, también es posible hacerlo<br />
resolviendo una ecuación matemática”, manifestó.<br />
Esta investigación permitirá establecer una especie<br />
de laboratorio teórico para poder resolver problemas,<br />
como los agujeros negros y los modelos de materia<br />
condensada.<br />
Wilfredo Yushimito<br />
Su proyecto se centra en establecer mecanismos<br />
de incentivo para que las empresas distribuyan<br />
los horarios de los trabajadores, diferenciando<br />
los horarios de llegada. “Lo que queremos es evitar<br />
la congestión que se produce cuando todos los<br />
empleados tienen que llegar a la misma hora a su<br />
oficina”, explicó el académico.<br />
Esta propuesta tiene una aplicación más global y<br />
un impacto directo en la sociedad, ya que, como<br />
explica el profesor, “la congestión nos afecta a todos,<br />
no solo a los empleados y las empresas”.
NOTICIAS<br />
03<br />
UAI organizó el mayor<br />
Encuentro de Economistas<br />
de Chile<br />
LOS DÍAS 27 Y 28 DE SEPTIEMBRE, EL CAMPUS VIÑA DEL MAR RECIBIÓ A MÁS DE 150<br />
ECONOMISTAS DE TODO EL PAÍS, QUIENES SE REUNIERON EN EL ENCUENTRO ANUAL DE LA<br />
SOCIEDAD DE ECONOMÍA DE CHILE (SECHI), LA CONFERENCIA ACADÉMICA EN ECONOMÍA<br />
MÁS IMPORTANTE DE CHILE, TANTO POR EL NÚMERO DE PARTICIPANTES, COMO POR LA<br />
VARIEDAD DE TEMAS ABORDADOS Y LA CALIDAD DE LOS EXPOSITORES NACIONALES E<br />
INTERNACIONALES.<br />
El objetivo de este encuentro, organizado por las<br />
Escuelas de Gobierno y Negocios de la UAI, es<br />
promover el debate acerca de temas económicos<br />
relevantes por medio de la participación de<br />
académicos, estudiantes de programas de posgrado<br />
en economía, profesionales del Banco Central y<br />
del sector público, junto a otros especialistas de<br />
instituciones económicas nacionales.<br />
La inauguración estuvo a cargo de Ignacio Briones,<br />
coordinador de Finanzas Internacionales del<br />
Ministerio de Hacienda, quien se refirió a los<br />
Fondos Soberanos del Estado.<br />
Como parte de las actividades realizadas durante este<br />
encuentro destaca la exhibición de afiches/posters en<br />
que los alumnos de distintas universidades del país<br />
presentaron los resultados de sus investigaciones,<br />
los que fueron sometidos a revisión a cargo de<br />
una comisión de académicos que evaluó y premió<br />
los tres mejores trabajos.<br />
Otra de las actividades importantes fueron<br />
las sesiones plenarias, a cargo de economistas<br />
académicos de reconocido nivel internacional,<br />
invitados a exponer sus trabajos de investigación.<br />
Premio Nobel:<br />
Vernon Smith<br />
es nombrado Miembro<br />
Académico Honorario<br />
de la UAI<br />
En el marco del Encuentro Anual de la Sociedad<br />
de Economía de Chile (SECHI), el Premio Nobel de<br />
Economía 2002, Vernon Smith, recibió el título de<br />
Miembro Académico Honorario de la UAI, y dictó la<br />
conferencia “Crisis Económicas de Balance: Causas,<br />
Consecuencias y Curas”.<br />
La sesión plenaria de clausura del Encuentro<br />
estuvo a cargo del economista estadounidense,<br />
Vernon Smith (1927), quien, el año 2002, recibió el<br />
Premio Nobel en Economía por haber introducido<br />
experimentos como una herramienta de análisis<br />
económico empírico.<br />
El día 28 de septiembre, en una ceremonia efectuada<br />
en el Campus Viña del Mar, el rector de la UAI,<br />
Andrés Benítez, hizo entrega del diploma que le<br />
confirió a Vernon Smith la calidad de Miembro<br />
Académico Honorario de la UAI por su contribución<br />
a la investigación en economía, en especial por<br />
su propuesta de experimentación de laboratorio,<br />
como instrumento para el análisis económico y<br />
su defensa de los principios liberales.<br />
El profesor Smith realizó sus estudios universitarios<br />
en Ingeniería Eléctrica en el California Institute<br />
of Technology, obtuvo su máster en Economía<br />
en la <strong>Universidad</strong> de Kansas y su doctorado en la<br />
<strong>Universidad</strong> de Harvard.<br />
“Para la UAI es un honor contar con la presencia<br />
de un Premio Nobel en la SECHI, y también es un<br />
privilegio que Vernon Smith haya sido reconocido<br />
en nuestro Campus de Viña del Mar como Miembro<br />
Académico Honorario 2012, una distinción que<br />
comparte con otros grandes de la economía como<br />
Ludwig Erhard, Friedrich Hayek y Milton Friedman”,<br />
señaló Leonidas Montes, decano de la Escuela de<br />
Gobierno de la UAI.
04 VIVE LA UAI<br />
VIDA UNIVERSITARIA • ARTE • CULTURA • EXTENSIÓN • EMPRENDIMIENTO • INNOVACIÓN<br />
Teatro en la UAI:<br />
Alumnos del Minor de Teatro<br />
presentaron “Esperando la Carroza”<br />
Familiares, amigos y público en general<br />
asistieron a la presentación de la comedia<br />
teatral “Esperando la Carroza”, examen final<br />
del curso “Taller Actuación II: Montaje”, que<br />
fue protagonizada por los alumnos del Minor<br />
de Teatro del Campus Viña del Mar, quienes<br />
mostraron en el escenario todo su talento y<br />
conocimientos teatrales adquiridos durante<br />
el año.<br />
Exposiciones de Arte<br />
CERDOS PORK-TEÑOS<br />
Lobsang Durney<br />
Desde una mirada surrealista, el arquitecto y<br />
pintor Lobsang Durney trabaja la integración<br />
-figurativa y semántica- del animal, dotándolo<br />
de múltiples significaciones y fundiéndolo<br />
con la arquitectura de los cerros de nuestra<br />
ciudad patrimonial.<br />
“Durney construye una alianza entre topografía<br />
y animalidad. Cerro y cerdo mezclan sus<br />
características constitutivas figurando una<br />
representación visual que permite reflexionar<br />
sobre cómo la animalización recupera la memoria<br />
social, política y urbana de la ciudad”, comenta<br />
Macarena Roca, profesora de literatura de la UAI.<br />
LÍRICA ABSTRACCIÓN<br />
Ana María Breschi<br />
Ana María Breschi, artista visual de la Escuela<br />
de Bellas Artes de Viña del Mar, presentó<br />
en la UAI una colección de obras inspiradas<br />
en la naturaleza que se funden en un estilo<br />
propio basado en abstracción impregnada de<br />
sentimiento, donde el color predomina sobre<br />
las formas, la espontaneidad sobre el estudio<br />
y la intuición sobre la razón.<br />
Elementos de la tierra, como el agua, el fuego<br />
y el aire, dan origen a una pintura cargada<br />
de color y textura plasmados en la tela a<br />
través del óleo.<br />
Taller de Fotografía Digital<br />
Este taller es una actividad extraprográmatica<br />
dirigida a los alumnos, que busca desarrollar,<br />
mediante la fotografía, un dominio creativo<br />
sobre la percepción del entorno y su traducción<br />
en imágenes.<br />
Al finalizar el taller los alumnos expusieron sus<br />
trabajos en el hall del edificio A y se premió<br />
la mejor fotografía lograda. El ganador fue el<br />
alumno Fernando Rodríguez.<br />
Fotografía ganadora.<br />
XIV Jornadas Grecorromanas reviven tradición del mundo clásico<br />
Diversas actividades artísticas y académicas<br />
giraron en torno al tema “Iter aeternum:<br />
aditus reditusque” (Un viaje que no muere:<br />
ida y retorno).<br />
Este encuentro, que nació hace 14 años<br />
como una instancia de estudio de las raíces<br />
del mundo occidental, se ha transformado<br />
en una tradición dentro de la universidad,<br />
que les permite a los alumnos desarrollar sus<br />
habilidades artísticas y poder impregnarse<br />
de la cultura de la época.<br />
Puestas en escenas de trozos de tragedias clásicas,<br />
presentación de un coro hablado y obras de teatro<br />
se exhibieron en el patio central del Campus Viña del<br />
Mar durante los recreos. Además de conferencias<br />
a cargo de alumnos y profesores de la UAI y de<br />
otras universidades invitadas.<br />
Las jornadas finalizaron con un banquete<br />
grecorromano en el que participaron alumnos<br />
y profesores quienes disfrutaron la presentación<br />
del grupo Calenda Maia y la actuación teatral<br />
a cargo de los profesores del Departamento<br />
de Expresión.
VIVE LA UAI<br />
05<br />
VIDA UNIVERSITARIA • ARTE • CULTURA • EXTENSIÓN • EMPRENDIMIENTO • INNOVACIÓN<br />
Los primeros pasos de los futuros<br />
emprendedores<br />
La Feria de las Naciones es una instancia<br />
para acercar a los alumnos de Ingeniería<br />
Comercial al mundo real de los negocios y<br />
al emprendimiento.<br />
Los alumnos que cursan el Taller de<br />
Emprendimiento se organizaron en grupos<br />
y debieron elegir un país que haya tenido un<br />
importante desarrollo económico, político y<br />
cultural. Para esto trabajaron en equipo en<br />
la instalación y decoración de cada stand<br />
donde ofrecieron comida típica de Alemania,<br />
EE.UU., México, España, Italia y Tahiti. Los<br />
fondos recaudados en esta actividad serán<br />
destinados para implementar su proyecto<br />
final de emprendimiento.<br />
Por un cambio cultural:<br />
Intervención CEIC<br />
Motivados por impulsar un cambio cultural y<br />
generar conciencia social en los alumnos de la<br />
UAI, el Centro de Estudiantes de Ingeniería Civil<br />
(CEIC), en conjunto con la Fundación Valoriza,<br />
organizaron la primera intervención en el patio<br />
central de la <strong>Universidad</strong>.<br />
Con la consigna “Queremos que todas las carreras<br />
tengan la misma meta: Mejorar este mundo”,<br />
más de 100 alumnos voluntarios participaron<br />
en esta actividad, que consistió en ubicar un<br />
basurero en el patio y una botella de bebida<br />
en el suelo, esperando que algún alumno<br />
reaccionara recogiendo la botella y luego la<br />
botara en el basurero. Felipe Morera, alumno<br />
de primer año de Derecho, fue quien tomó la<br />
iniciativa y, en ese momento, aparecieron todos<br />
los alumnos que participaron de esta actividad<br />
para aplaudir este acto.<br />
Impacta UAI:<br />
La responsabilidad social es de<br />
todos<br />
Acción Social organizó esta actividad que tuvo<br />
como tema central la Responsabilidad Social.<br />
Distintas fundaciones participaron en la Feria<br />
de Innovación y Emprendimiento Social para<br />
mostrar a los alumnos la labor que realizan<br />
en beneficio de la sociedad.<br />
“La idea de “Impacta UAI” es que los alumnos<br />
conozcan de qué forma pueden crear valor<br />
en la sociedad como futuros profesionales”,<br />
explicaron Cristina Capelli y Valentina Tumani,<br />
alumnas organizadoras del evento.<br />
En el marco de esta actividad se desarrolló el<br />
proyecto “Juega y Recicla” a cargo de alumnos<br />
de Ingeniería Civil, que consistió en la creación<br />
de juguetes con más de un 50% de material<br />
reciclable para niños de hasta 12 años de edad.<br />
Además, se dictaron dos conferencias, una<br />
a cargo de Gabriel Tumani, ingeniero civil<br />
industrial de la UAI y subgerente comercial<br />
de TPS, y la otra a cargo de Felipe Olavarría,<br />
gerente de la Fundación Miradas Compartidas.<br />
Alumnos de Ingeniería Civil<br />
proponen innovadoras soluciones<br />
a problemas reales<br />
Los alumnos de Ingeniería Civil deben cursar a<br />
lo largo de su carrera diversos talleres, a través<br />
de una metodología basada en el aprendizaje<br />
por experiencia o “learning by doing”. Uno de<br />
estos es el Taller de Introducción a la Ingeniería,<br />
que desafía a los alumnos a proponer soluciones<br />
ingenieriles a problemas reales.<br />
Más de 40 proyectos, desarrollados por los<br />
alumnos, fueron exhibidos en el patio central<br />
del Campus Viña del Mar.<br />
Feria de Prácticas<br />
Alumni UAI realizó la primera Feria de Prácticas<br />
en el Campus Viña del Mar el 25 de octubre.<br />
Este encuentro es una instancia que les permite<br />
a los alumnos acercarse a las oportunidades<br />
reales de trabajo y conectarse con el mundo<br />
laboral. Las empresas participantes ofertaron<br />
104 prácticas para los alumnos de la UAI Viña,<br />
entre ellas: HP, Cencosud, Banco de Chile, P&G,<br />
Grupo Latam Airlines, Esval, Techo, Chilquinta,<br />
TPS, Clínica Ciudad del Mar, Head, Pepsico,<br />
Maersk y Soprole.<br />
“Esta instancia, unida luego a la realización de<br />
la práctica, permite al alumno definir mejor su<br />
proyecto futuro y preparar, con información y<br />
experiencia temprana, su decisión de trabajo, al<br />
momento de su egreso”, explicó Rosa Iñiguez,<br />
directora de Alumni UAI.<br />
Ciclo de Cine en la UAI<br />
La Biblioteca y la Escuela de Periodismo<br />
invitaron a los alumnos a disfrutar del Ciclo de<br />
Cine que se realizó durante todo el segundo<br />
semestre del 2012, en el auditorio del Campus<br />
Viña del Mar.<br />
Durante el ciclo fueron exhibidas 15 películas,<br />
que forman parte de la colección de Biblioteca,<br />
que cuenta con más de 2.500 títulos. La<br />
iniciativa se repetirá durante el año 2013 con<br />
una cartelera totalmente renovada.
06 VIVE LA UAI<br />
Federación de Estudiantes y Nuevos Centros de Alumnos 2013<br />
CON UNA IMPORTANTE PARTICIPACIÓN DE ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE VOTACIONES SE ELIGIÓ A LA FEDERACIÓN DE<br />
ESTUDIANTES Y A LOS CINCO CENTROS DE ALUMNOS QUE ASUMIRÁN EL 2013 Y QUE TENDRÁN LA MISIÓN DE REPRESENTAR A LOS<br />
ESTUDIANTES DEL CAMPUS VIÑA DEL MAR.<br />
Federación de Estudiantes<br />
Ingeniería Comercial<br />
Ismael Soruco (Presidente) • Álvaro Beckdorf (Vicepresidente)<br />
María Ingrid Gasser (Secretaria Ejecutiva) • José Miguel Prieto (Sec. General)<br />
Jose-Francisco González (Secretario de Comunicaciones)<br />
Rodrigo Herrera (Tesorero General)<br />
“El rol de la Federación es representar los intereses de los alumnos,<br />
estableciendo una conexión efectiva entre ellos, las autoridades y el entorno.<br />
Buscamos potenciar los lazos universitarios existentes, creando espacios<br />
de integración y abriendo caminos de participación”.<br />
Pablo Abuauad (Presidente) • Rafael Gallo (Vicepresidente)<br />
Stefano Costa (Secretario) • Matías Rees (Tesorero)<br />
Javier Chamorro (Coordinador General)<br />
“Consideramos que el centro de alumnos existe para fomentar la participación<br />
de los alumnos y generar proactividad. Es una labor difícil y una gran<br />
responsabilidad”.<br />
Ingeniería Civil<br />
Psicología<br />
Ignacio Niño (Presidente) • Franco Giannini (Vicepresidente)<br />
Joaquín Vargas (Secretario) • Victoria Fernández (Tesorera)<br />
Juan Cristóbal Valdivia (Coordinador General)<br />
“Queremos que el centro de alumnos sea una herramienta para que los<br />
estudiantes potencien sus emprendimientos y proyectos. Nuestro rol es<br />
representar a toda la universidad y ser la voz de los estudiantes ante las<br />
autoridades para resolver asuntos importantes de la carrera”.<br />
Fernanda Crestuzzo (Presidenta) • Florencia Correa (Vicepresidenta)<br />
Marcelo Barbieri (Secretario) • Valentina Sepúlveda (Tesorera)<br />
“Nuestra misión es lograr una mayor integración dentro de la universidad y<br />
hacia fuera. Para esto consideramos esencial crear espacios de participación,<br />
generando instancias en que los alumnos de la carrera de Psicología puedan<br />
contribuir activamente”.<br />
Derecho<br />
Periodismo<br />
María José Acevedo (Presidenta) • Constanza Torrejón (Vicepresidenta)<br />
Gonzalo Becerra (Secretario) • Josefa Saavedra (Tesorera)<br />
“Este es solo el principio del desafío que decidimos emprender. Queremos que<br />
toda la comunidad estudiantil participe en los proyectos que desarrollaremos<br />
durante el año y lograr así motivar a todos los alumnos”.<br />
Miguel Gasson (Presidente) • Gonzalo Ojeda (Vicepresidente)<br />
Raimundo Martin (Vicepresidente) • Augusto Oporto (Secretario)<br />
Antonia Cancino (Tesorera)<br />
“Queremos lograr representatividad. Que cada alumno se sienta parte de<br />
la carrera y, por lo mismo, participe con nosotros. Tenemos un compromiso<br />
con la Escuela de Periodismo, de generar proyectos e ideas, y hacerla cada<br />
vez más cercana a los alumnos”.
VIVE LA UAI<br />
07<br />
Visionarios:<br />
Formando a los nuevos líderes<br />
Proyectos de Emprendimiento:<br />
Alumnos de<br />
Ingeniería Civil<br />
donan fondos a<br />
Refugio de Cristo<br />
La <strong>Universidad</strong> <strong>Adolfo</strong> Ibáñez ha sido pionera en la<br />
formación de ingenieros civiles con sentido social.<br />
Hace ya ocho años que la Facultad de Ingeniería<br />
y Ciencias de la UAI, además de preparar a sus<br />
alumnos como futuros emprendedores, les entrega<br />
las herramientas necesarias para que puedan<br />
desarrollar un proyecto social que fomente el<br />
espíritu de responsabilidad social.<br />
Bajo el lema “Aprender Haciendo” los estudiantes<br />
de Ingeniería Civil, durante el segundo semestre<br />
del primer año de la carrera, deben desarrollar<br />
-en el marco de los Talleres de Emprendimientoun<br />
proyecto que contribuya en el ámbito social.<br />
Visionarios es un programa de cuatro años de<br />
entrenamiento en habilidades y competencias<br />
para el efectivo ejercicio del liderazgo, mediante<br />
simulaciones, talleres, experiencias de seguimiento,<br />
consultoría y cursos especializados, todos los<br />
cuales se realizan conjuntamente entre Viña del<br />
Mar y Santiago.<br />
El grupo tiene, en total, 60 cupos que se dividen<br />
entre los alumnos de ambas sedes. Por este motivo y<br />
debido a la extensión del programa, está orientado<br />
a alumnos que tengan un rendimiento académico<br />
Los proyectos de Claudio Orellana y Norman<br />
Ahern, ambos estudiantes de primer año de<br />
Ingeniería Civil del Campus Viña del Mar, fueron<br />
seleccionados entre los 30 ganadores del concurso<br />
“Mineros del Futuro” organizado por el Consejo<br />
Minero de Chile, que premió a los finalistas con<br />
un viaje a San Pedro de Atacama para acercarlos<br />
al mundo minero.<br />
Al constatar la baja participación de jóvenes<br />
profesionales en el rubro de la minería, esta<br />
organización se planteó la idea de difundir un<br />
programa con el fin de acercarlos a este mundo<br />
para abrir un espacio y escuchar sus ideas, así como<br />
darles a conocer el aporte que la minería hace al<br />
país en diversos ámbitos y el desafío profesional que<br />
puede representar para ellos trabajar en el sector.<br />
“Es una excelente iniciativa porque muchos no saben<br />
en qué especializarse y esto les permite conocer la<br />
minería más de cerca”, señaló Claudio Orellana.<br />
sobre la media de su carrera, un buen desempeño<br />
en el Taller de Liderazgo 1 y que postulen durante<br />
el segundo año de su carrera.<br />
“En 2012 el centro recibió 250 postulaciones, dentro<br />
de las cuales 120 fueron realizadas por alumnos de<br />
Viña del Mar, lo que da cuenta de un gran interés por<br />
parte de los estudiantes. Este año fue especialmente<br />
significativo pues, en Viña del Mar, hubo el doble de<br />
postulantes que el año anterior”, explica Eduardo<br />
Berríos, director del centro en el Campus Viña<br />
del Mar.<br />
Alumnos ganan concurso de “Minería del Futuro”<br />
Norman Ahern concordó con su compañero: “es<br />
realmente una buena idea. El concurso busca que<br />
rompamos los prejuicios acerca del norte, de lo que<br />
es vivir allá”.<br />
Más de 300 proyectos de 40 universidades del<br />
país fueron recibidos por el comité evaluador<br />
del Consejo Minero, responsable de seleccionar<br />
las propuestas finalistas, que podrían llegar a ser<br />
ejecutadas en un futuro cercano.<br />
Claudio Orellana.<br />
Norman Ahern.<br />
El objetivo de estos talleres es que los alumnos<br />
sean capaces de resolver problemas, levantarse<br />
frente al fracaso y sacar adelante a sus equipos.<br />
“El emprendimiento no es un trabajo individual,<br />
significa confiar en los otros. Pero también hay<br />
un objetivo que va más allá y que es el del valor<br />
social. Todos los años intentamos transmitir estos<br />
principios a nuestros estudiantes”, manifestó el<br />
director de la Escuela de Ingeniería de la Facultad<br />
de Ingeniería y Ciencias del Campus Viña del Mar,<br />
Renato Cabrera.<br />
Este año, más de 150 alumnos entregaron los<br />
fondos obtenidos con alrededor de 30 proyectos<br />
de emprendimiento a la Fundación Refugio de<br />
Cristo, institución emblemática de la Región de<br />
Valparaíso, con 60 años de historia, que acoge<br />
a niños y niñas derivados por los Tribunales de<br />
Familia, cuyos derechos han sido vulnerados.<br />
Los alumnos, de manera simbólica, entregaron al<br />
presidente del Refugio de Cristo, Eduardo Kovacs,<br />
un cheque gigante por $10.470.473, monto reunido<br />
por todos los proyectos de emprendimiento.
08 VINCULACIÓN CON EL MEDIO<br />
Lugares con Historia<br />
de Viña del Mar y<br />
Valparaíso bajo la<br />
mirada de los expertos<br />
Ciclo de Conferencias:<br />
Psicología de la Felicidad<br />
y del Sentido de la Vida<br />
En su constante motivación de contribuir a la<br />
sociedad en temáticas que sean un aporte para el<br />
desarrollo de las personas, la Escuela de Psicología<br />
organizó, en el marco de su XI aniversario, un<br />
nuevo ciclo de conferencias que se realizó durante<br />
el mes de noviembre en el Campus Viña del Mar.<br />
¿Cuáles son los factores que influyen en nuestra<br />
felicidad?, ¿Existe una fórmula para lograr ser<br />
más felices?, ¿Por qué una persona atrae más que<br />
otra?, ¿Cómo enfrentar el amor y la sexualidad<br />
en la pareja? fueron algunas de las interrogantes<br />
desarrolladas por los profesores de la Escuela<br />
de Psicología: Ariel Quezada, Edgardo Riveros,<br />
María José Bravo, Jorge Sanhueza, Paula Cornejo<br />
e Iván Arenas.<br />
María José Bravo y Jorge Sanhueza.<br />
“El ciclo de conferencias tiene<br />
como finalidad hacer una<br />
psicología para la vida, que nos<br />
ayude a tener una existencia más<br />
plena, a generar relaciones y<br />
obtener una mayor salud mental”,<br />
comentó el decano de la Escuela<br />
de Psicología, Jorge Sanhueza.<br />
Como parte de las actividades de extensión que<br />
realiza la UAI, en octubre, se realizó el ciclo “Lugares<br />
con Historia: Descubriendo tu Ciudad”.<br />
En la primera conferencia, el profesor Fernando<br />
Guzmán analizó las principales obras del famoso<br />
Museo Baburizza, ubicado en el Cerro Alegre en<br />
Valparaíso, donde se encuentra una gran colección<br />
de pinturas europeas y varias obras nacionales.<br />
Rodrigo Moreno expuso en la segunda conferencia<br />
sobre Valparaíso y su patrimonio cartográfico. “El<br />
mapa, durante mucho tiempo, fue un elemento<br />
decorativo y solo desde hace algunos años se<br />
está utilizando para dar nuevas miradas a temas<br />
históricos”.<br />
En la tercera conferencia, el profesor Sergio Salamó<br />
y el reconocido historiador del arte, Romolo Trebbi<br />
hicieron una revisión de la colección pictórica que<br />
alberga el Palacio Vergara.<br />
Finalmente, el profesor Jorge Salomó expuso acerca<br />
de las imágenes de la belle époque viñamarina,<br />
explicando que “la iconografía muestra claramente<br />
una tendencia aristocrática de la belle époque<br />
viñamarina, rasgos que estuvieron presentes tanto<br />
en la forma de vida y hogares, como en la identidad<br />
de sus habitantes”.<br />
Alberto Segrera y las claves para<br />
una comunicación efectiva en la pareja<br />
Invitado a la UAI, Alberto Segrera, Doctor en<br />
Psicología, <strong>Universidad</strong> de Lovaina (Bélgica) y<br />
Presidente de la Asociación Iberoamericana del<br />
Enfoque Centrado en la Persona, dictó la conferencia<br />
“Claves para una comunicación efectiva de la<br />
relación de pareja”.<br />
Alberto Segrera y Edgardo RIveros.<br />
La actividad abordó el tema del Enfoque Centrado<br />
en la Persona acompañado por la experiencia<br />
práctica de Focusing, para ayudar a mejorar la<br />
comunicación en la pareja, la que fue dirigida por<br />
el profesor de la Escuela de Psicología, Edgardo<br />
Riveros.<br />
Profesor Rodrigo Moreno.
TEMAS PAÍS<br />
09<br />
Ignacio Valenzuela y Gustavo Huerta<br />
hablaron del lado B del Periodismo Deportivo<br />
“Deporte y periodismo, tras las<br />
olimpiadas y en plenas eliminatorias<br />
¿Qué viene para Chile?”, se tituló el<br />
seminario organizado por la Escuela<br />
de Periodismo, en el que participaron<br />
dos conocidos periodistas del área<br />
deportiva: Ignacio Valenzuela, de<br />
Canal 13 y Gustavo Huerta, de TVN.<br />
Ambos expositores relataron sus<br />
experiencias tras la cobertura<br />
periodística de los Juegos Olímpicos<br />
de Londres 2012, coincidiendo en<br />
que la organización tuvo un gran<br />
nivel.<br />
Al ser interrogado sobre la mayor<br />
cobertura que recibieron ciertas<br />
disciplinas, como levantamiento<br />
de pesas o nado sincronizado,<br />
Valenzuela aseguró que es el director<br />
quien decide lo que se muestra y lo<br />
hace a partir de estudios elaborados<br />
por el canal. “Por eso a las 2 o 3 de<br />
la tarde se muestra más gimnasia<br />
artística”, explicó.<br />
Huerta comentó lo difícil que es<br />
estar preparado para hablar sobre<br />
distintos deportes. “El periodista<br />
debe tratar de saber, al menos lo<br />
básico, de cada disciplina realizada<br />
en los juegos. En mi caso, me preparé<br />
particularmente para los deportes de<br />
los representantes chilenos”, planteó.<br />
Ignacio Valenzuela y Gustavo Huerta.<br />
Invitados a la UAI, los precandidatos presidenciales presentaron sus ideas y<br />
propuestas de Gobierno para el período 2014-2018<br />
Andrés Velasco José Antonio Gómez Franco Parisi<br />
“A Chile le hacen<br />
falta muchos cambios”<br />
“Debemos conseguir<br />
cambios y eso se logra forjando<br />
un camino distinto”<br />
“Si quieren generar un cambio<br />
en Chile tienen que empezar<br />
ustedes, los jóvenes”<br />
Entrevistado por el profesor de la Escuela de<br />
Gobierno, Cristóbal Bellolio, el exministro de<br />
hacienda y actual precandidato presidencial,<br />
Andrés Velasco, advirtió la necesidad de cambios<br />
estructurales en nuestro país. “Tengo la convicción<br />
total de que a Chile le hacen falta muchos cambios,<br />
y que, con la política y los políticos que tenemos,<br />
esos cambios no se van a producir”.<br />
En la misma línea, valoró el movimiento estudiantil y<br />
las diferentes manifestaciones que se han realizado<br />
en los últimos años, ya que se necesitan “caras<br />
nuevas” en la política nacional.<br />
El presidente del Partido Radical y precandidato<br />
presidencial, José Antonio Gómez, habló sobre su<br />
futura candidatura presidencial y los problemas<br />
que aquejan al país.<br />
Invitado por la Escuela de Gobierno, José Antonio<br />
Gómez planteó que, si llega a la Presidencia, su<br />
objetivo es modificar la estructura política del país.<br />
“La razón por la que participo en esto es porque creo<br />
que debemos conseguir cambios y eso solo se logra<br />
forjando un camino distinto”.<br />
Invitado por la Escuela de Negocios, el precandidato<br />
presidencial independiente analizó el escenario<br />
económico internacional y local.<br />
Se refirió a la desigualdad existente en nuestro<br />
país, señalando que esta “no puede continuar y que<br />
se basa en la diferencia de conocimiento que existe<br />
entre quienes tienen mucho y quienes tienen poco.<br />
Hay una mala distribución de la riqueza”.<br />
En este contexto, motivó a los estudiantes a formar<br />
redes y contactos para, así, ser capaces de crear<br />
nuevas empresas y generar empleo.
10 TEMAS PAÍS<br />
las lecciones<br />
del Caso Enersis<br />
Conferencia UAI-UBS:<br />
Radiografía del Panorama<br />
económico mundial<br />
Jorge O. Mariscal, managing director y analista jefe de inversiones para<br />
mercados emergentes en UBS New York, dictó la conferencia “Panorama<br />
Económico Mundial con enfoque en América Latina”, organizado por la UAI<br />
en conjunto con el Banco UBS.<br />
El invitado inició su exposición planteando la interrogante ¿El mundo está<br />
mejorando o empeorando?, afirmando que “el mundo se ha complicado en los<br />
últimos años”. Esta aseveración parece ser evidente si consideramos la crisis<br />
económica mundial, el terremoto en Japón, la famosa “primavera árabe”, la<br />
tensión creciente en Medio Oriente, particularmente en Irán y el aumento<br />
del precio del petróleo.<br />
Osvaldo Lagos.<br />
Matías Braun.<br />
Osvaldo Lagos, profesor de la Facultad de Derecho, explicó el caso y planteó<br />
que el pronunciamiento por parte de la SVS fue solo una victoria preliminar,<br />
ya que “esto no implica que la operación no pudiera ser aprobada”. El profesor<br />
Lagos criticó la tendencia de los inversionistas institucionales a descansar<br />
en los pronunciamientos de la SVS, que tienden a ser formales. Aseguró<br />
que los accionistas han sido demasiado pasivos en este asunto y no se han<br />
comprometido con sus intereses. “Lo que uno esperaría es que los inversionistas<br />
se atrevan a litigar”, sentenció.<br />
El expositor hizo un completo análisis del escenario económico del mundo<br />
que “se balancea en un banquito de tres patas: Estados Unidos, Europa y<br />
China (o países emergentes), los que tienen una gran incidencia en la realidad<br />
económica y política mundial”.<br />
Por otro lado, Matías Braun, profesor de la Escuela de Negocios quien ha<br />
dedicado gran parte de su carrera al estudio de casos de abusos financieros,<br />
planteó que este es “un caso más que grafica la debilidad del sistema económico<br />
chileno”, asegurando que el caso La Polar era prueba de ello.<br />
“El mercado en Chile es inmenso, pero eso no quiere decir que sea desarrollado”,<br />
afirmó. Agregó, además, que este subdesarrollo financiero se debe a la baja<br />
protección de los accionistas minoritarios y la escasa información hacia los<br />
consumidores.<br />
Finalmente estableció que este caso, junto con el de La Polar, afectó<br />
negativamente la forma en que el mercado chileno es visto, tanto a nivel<br />
local como mundial. “Estos casos han impactado el valor de muchas compañías<br />
chilenas, restándole seriedad y haciéndolas parecer menos seguras”, sentenció.<br />
Jorge o. Mariscal.<br />
Caso Pitronello: conductas terroristas y legalidad<br />
La decisión de los tribunales de calificar el acto de Luciano Pitronello como un crimen<br />
no terrorista generó polémica y conmoción en nuestro país.<br />
El profesor de la Facultad de Derecho, Juan Pablo Cox, analizó las conductas terroristas<br />
y legalidad en el Caso Pitronello acudiendo a la ley antiterrorista que data del régimen<br />
militar y que fue pensada, en sus inicios, como una forma de hacer frente, legalmente,<br />
a cualquier tipo de oposición a Pinochet. “En uno de sus artículos contemplaba que<br />
la mera posesión de ciertos elementos implicaba que uno realizaba delitos terroristas.<br />
Desde el comienzo fue una ley excesiva”, explicó el académico.<br />
Tras la reforma a la legislación, realizada en 2011, se eliminó esa presunción de<br />
actuar terrorista. Por este motivo, la ley actual plantea que, para calificar un delito<br />
como terrorista, este debe ser ejecutado con la finalidad de hacer surgir, en la<br />
población o en una parte de ella, el temor justificado de sufrir un acto similar<br />
en el futuro. En otras palabras, desde 2011, la sola posesión de instrumentos<br />
explosivos no constituye un acto terrorista.<br />
El fallo del caso Pitronello ha provocado un rechazo por parte de los medios<br />
de comunicación y la población, quienes señalan que evidentemente se trata<br />
de un acto terrorista. “Pero<br />
en un Estado de derecho,<br />
debe seguirse lo que la ley<br />
dispone”, planteó Cox.<br />
Finalmente, el académico<br />
señaló que, para poder<br />
asegurar si el acto debe<br />
ser considerado terrorista,<br />
hay que comprobar cuál<br />
fue la motivación.<br />
Juan Pablo Cox.
VIVE LA UAI<br />
11<br />
Centro de Innovación y Aprendizaje:<br />
Impulsando el perfeccionamiento en la enseñanza<br />
Con la convicción de que el prestigio y la solidez de una universidad<br />
están directamente relacionados con la calidad de la enseñanza ofrecida<br />
a sus alumnos, nace el centro de innovación y aprendizaje, cuya misión<br />
es impulsar el perfeccionamiento continuo del cuerpo docente de la uai,<br />
asesorando a los profesores en áreas específicas de la pedagogía, tales<br />
como planificación y diseño de la asignatura, metodologías y evaluación.<br />
Una de las prioridades del Centro consiste en generar una cultura de<br />
reflexión e intercambio de experiencias en torno a la docencia. Para esto,<br />
se desarrollan coloquios y talleres que permiten a los profesores conocer<br />
lo que están haciendo sus pares y discutir sobre los procesos de enseñanza<br />
y aprendizaje, en un ambiente interdisciplinario.<br />
El Programa Integral de Capacitación Docente es otra instancia en la cual<br />
los profesores se reúnen para debatir en torno a diferentes temas: desarrollo<br />
de pensamiento crítico, introducción de tecnología para potenciar el<br />
aprendizaje, actualización de metodologías docentes, entre otros. Todo<br />
lo anterior se complementa con visitas anuales de expertos en educación,<br />
provenientes de universidades extranjeras con amplia experiencia en este<br />
ámbito, y con la participación de profesores de la UAI en seminarios de<br />
capacitación docente en la <strong>Universidad</strong> de Harvard.<br />
La experiencia de aprendizaje de universidades en Boston<br />
Una de las prioridades del Centro consiste en generar<br />
una cultura de reflexión e intercambio de experiencias<br />
en torno a la docencia.<br />
En el marco de las actividades que impulsa el Centro de Innovación y<br />
Aprendizaje de la UAI, autoridades de la <strong>Universidad</strong> visitaron, a fines de<br />
octubre, algunas universidades en Boston y sus alrededores, para recoger<br />
experiencias de perfeccionamiento de la enseñanza y vida estudiantil.<br />
El vicerrector académico, Rafael Macherone; el prorrector, Claudio Osorio;<br />
el decano de pregrado Santiago, Francisco Covarrubias y el director del<br />
Centro de Innovación y Aprendizaje, Niels Rivas, se reunieron con directores<br />
de Centros de Desarrollo Docente de reconocidas universidades, entre<br />
ellas, Harvard, MIT y Olin College.<br />
La cultura de enseñanza y las estrategias que estas universidades emplean<br />
para transmitirla a sus profesores, así como las actividades de capacitación<br />
que ofrecen y los resultados que han generado en el cuerpo docente<br />
fueron algunos de los temas tratados.<br />
La visita, además, contempló reuniones con decanos de Pregrado y de Vida<br />
Estudiantil de la <strong>Universidad</strong> de Harvard, Wellesley College y Olin College.<br />
“Estas reuniones aportaron ideas acerca<br />
de los servicios de asesoramiento a los<br />
estudiantes, el funcionamiento de las<br />
organizaciones estudiantiles, la existencia<br />
de actividades extracurriculares y de servicio<br />
a la comunidad, las características de las<br />
mallas de estudio, entre otros aspectos”,<br />
comentó Niels Rivas.<br />
Cabe destacar que tanto Wellesley como<br />
Olin ocupan el sexto lugar en el ranking<br />
de colleges norteamericanos, en las<br />
áreas de Artes Liberales e Ingeniería,<br />
respectivamente.<br />
Wellesley College, Boston.<br />
El director del Centro de Innovación y<br />
Aprendizaje, Niels Rivas; El vicerrector<br />
académico, Rafael Macherone; el prorrector,<br />
Claudio Osorio y el decano de pregrado<br />
Santiago, Francisco Covarrubias.
12 DEPORTES<br />
Corrida UAI: “Wellness for Life”<br />
Con el lema “Wellness for Life” se<br />
realizó, por segundo año consecutivo,<br />
la Corrida UAI en el marco de las<br />
actividades programadas en el Día<br />
de la <strong>Universidad</strong>.<br />
Más de 1.000 alumnos, profesores y<br />
administrativos participaron en este<br />
desafío, que consistió en realizar<br />
un recorrido de 2 km. alrededor<br />
del Campus, que comenzó en la<br />
pasarela que une el edificio C con<br />
el D, debiendo regresar al mismo<br />
punto de partida.<br />
“Yoguipilates”:<br />
aprendiendo a manejar<br />
el estrés<br />
Practicar Yoga y Pilates al atardecer fue la invitación que<br />
hizo el Departamento de Deportes a los alumnos de la UAI.<br />
A través de la práctica de esta actividad física se busca<br />
entregar a los estudiantes las herramientas necesarias para<br />
que puedan manejar el estrés y enfrentar, de mejor forma,<br />
el fin del año académico.<br />
“Bajar las revoluciones de fin de año y conseguir que los alumnos<br />
se relajen al experimentar la combinación de Yoga y Pilates<br />
fue el principal objetivo de esta actividad”, explicó Carolina<br />
Barahona, coordinadora del Departamento de Deportes.<br />
Más de 50 alumnos participaron en esta iniciativa que se<br />
realizó al aire libre en las canchas de fútbol, lo que les permitió<br />
conectarse con la naturaleza y el entorno del Campus Viña<br />
del Mar, logrando una mayor relajación.<br />
Trekking en Cerro<br />
“El Roble”<br />
La caminata comenzó en el pueblo de Caleu a 1.200<br />
metros de altitud hasta alcanzar, después de tres<br />
horas, la cumbre del cerro “El Roble”, punto más alto<br />
de la Cordillera de la Costa, situado a 2.220 metros.<br />
“El descenso se realizó por la misma ruta, pero se<br />
complicó debido a la disminución de la temperatura y a<br />
lo resbaloso del sendero. En ese momento, los alumnos<br />
debieron poner en práctica los conocimientos adquiridos<br />
en las clases semanales de Trekking y la experiencia de<br />
salidas a terreno anteriores”, comentó el profesor de<br />
Trekking, Eric Blake.<br />
La caminata se complementó con interpretación<br />
ambiental, reconociendo las principales especies de<br />
flora y fauna, como también las montañas y formaciones<br />
geográficas presentes durante el recorrido.<br />
DEPARTAMENTO DE COMUNICACIONES · CAMPUS VIÑA DEL MAR