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COMPLUBOT<br />
AULA DE ROBÓTICA<br />
APA CEIP MIGUEL HERNANDEZ<br />
Campeones de<br />
España<br />
FLL 2007<br />
Campeones<br />
Soccer 2 + 2<br />
ROBOTICA 2008<br />
AVEIRO<br />
(PORTUGAL)<br />
Campeones<br />
Soccer 2 + 2<br />
RCJ GERMAN OPEN<br />
Hanover<br />
(Alemania)<br />
Campeones del<br />
mundo<br />
Soccer 2 + 2<br />
RCJ 2008<br />
Suzhou<br />
MEMORIA DE ACTIVIDADES<br />
DEL CURSO 2007/08
www.complubot.org 2<br />
Índice<br />
1 - Introducción<br />
2 - Seminario de Introducción a la microrobótica 2007 en la UAH (7/11/<br />
2007)<br />
3 - VII Semana de la Ciencia – Uso de los robots en las aulas (15/11/2007)<br />
4 - FIRST LEGO League Madrid 2007 (2/12/2007)<br />
5 - IV Certamen de Robótica Escolar Educativa (14/12/2007)<br />
6 - FIRST LEGO League 2007 fase final - Barcelona (20/1/2008)<br />
7 - Niday 2008 (12/3/2008)<br />
8 - ROBOTICA 2008 (2 al 6/04/2008)<br />
9 - FLL World Festival 2008 (17 al 19/04/2008)<br />
10 - RoboCupJunior German Open 2008 (21 al 25/04/2008)<br />
11 - RoboCup Junior Open Spain 2008 (7/05/2008)<br />
12 - Robocampeones 2008 (23/05/2008)<br />
13 - Exhibición de robots perseguidores (26/05/2008)<br />
14 - Campeonato del mundo de la RoboCupJunior 2008 Suzhou - China<br />
(14 al 20/07/2008)<br />
15 - Otros eventos<br />
16 - Agradecimientos
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1 – Introducción<br />
<strong>Complubot</strong> es el aula de robótica de la Asociación de Padres de Alumnos del C.E.I.P. Miguel<br />
Hernández de Alcalá de Henares que, en colaboración con el centro, viene desarrollando la<br />
actividad extraescolar de robótica educativa desde el curso 2003/04.<br />
<strong>Complubot</strong> es además un proyecto pedagógico desde el que se pretende acercar la tecnología<br />
robótica a los alumnos de los últimos cursos de primaria. Continuando esta actividad con<br />
exalumnos del centro.<br />
<strong>Complubot</strong> es ante todo una experiencia humana y tecnológica donde chic@s de 8 a 16 años,<br />
alumnos y exalumnos del C.E.I.P. Miguel Hernández, aprenden a trabajar formando un equipo<br />
para llevar a la práctica sus proyectos más imaginativos.<br />
En el último curso nuestra aula de robótica ha estado organizada en cuatro niveles:<br />
Robótica nivel I – Introducción a la robótica. Orientado a alumnos de tercero y cuarto<br />
de primaria. 2 horas de dedicación semanales<br />
Robótica nivel II – Robótica educativa. Orientado a alumnos de quinto y sexto de<br />
primaria. De 2 a 4 horas de dedicación semanales<br />
Robótica nivel intermedio – Formado por exalumnos del centro con una dedicación<br />
media. De 4 a 6 horas de dedicación semanales.<br />
Grupo Avanzado de Robótica (GAR) – Formado por exalumnos del centro con una<br />
dedicación muy intensa. Más de 20 horas de dedicación semanales<br />
Lo que a continuación se muestra es un pequeño resumen de un intenso año de actividad, de<br />
trabajo y dedicación de un reducido grupo de estudiantes que han demostrado lo que puede<br />
hacerse con ganas, ilusión y un montón de trabajo.
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2 - Seminario de Introducción a la microrobótica 2007 en la UAH (7/11/<br />
2007)<br />
Como continuación de las excelentes relaciones entre el Departamento de Electrónica de la<br />
Universidad de Alcalá y el Aula de Robótica COMPLUBOT, el día 7 de noviembre de 2007 los<br />
alumnos del Grupo Avanzado de Robótica (GAR) de dicha aula impartieron, por segundo año<br />
consecutivo, un seminario de 2 horas de duración, a alumnos de la asignatura de «Introducción<br />
al Diseño de Microrobots Móviles» de la UAH.<br />
A lo largo de 2 horas los alumnos del GAR (de entre 13 y 16 años) realizaron seis presentaciones<br />
temáticas sobre distintos aspectos de la Microrobótica. En ellas se agrupaban tanto<br />
conocimientos generales como experiencias propias fruto de los cinco años de competición de<br />
<strong>este</strong> activo grupo de trabajo.<br />
Aunque inicialmente estaban previstos unos 20 minutos al final del seminario para que los<br />
asistentes pudiesen realizar preguntas y establecer así un pequeño coloquio, el interés fue tal<br />
que <strong>este</strong> se prolongo durante más de una hora.
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Este seminario constó de dos partes. Durante la primera parte los alumnos del GAR, de<br />
entre 13 y 16 años, expusieron de forma individual las siguientes presentaciones temáticas:<br />
• Hardware para la robótica educativa<br />
• Software para la robótica educativa<br />
• Estructuras para robots<br />
• Integración de robots<br />
• La prueba de «Rescue» en la RoboCup Junior<br />
• La prueba de «Soccer» en la RoboCup Junior
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3 – VII Semana de la Ciencia – Uso de los robots en las aulas (15/11/2007)<br />
Videojuegos y robots: ¿cómo y por qué utilizarlos en el aula?, es el título de una de las<br />
actividades de la VII Semana de la Ciencia 2007 que se realizó el jueves 15 de Noviembre de<br />
2007 en la Universidad de Alcalá.<br />
Nuestra aula, <strong>Complubot</strong>, se encargó de los talleres de robótica que se han impartido a los más<br />
de 30 participantes.<br />
Dado el tamaño del grupo, <strong>este</strong> se ha dividido en dos de forma que se pudieran formar equipos<br />
de trabajo de unos cuatro participantes en cada una de las actividades. A mitad de la sesión se<br />
ha realizado un intercambio de grupos para que todos los asistentes pudieran participar en<br />
ambos talleres.
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Tras unas tres horas de participación en las actividades se ha realizado un coloquio con los<br />
participantes para poner en común las experiencias de las actividades realizadas.
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4 - FIRST LEGO League Madrid 2007 (2/12/2007)<br />
El equipo <strong>Complubot</strong> de la FLL participó en la fase de clasificación de la FLL que se<br />
celebró en el Cosmocaixa de Alcobendas el día 2 de diciembre consiguiendo el:<br />
Premio a la<br />
Mejor Innovación y Creatividad<br />
en el Diseño del Robot<br />
Triunfo que nos proporcionó el pase directo a la fase final del campeonato de España de la<br />
FLL que se celebraría el 20 de enero de 2008 en Barcelona.
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La FIRST Lego League (FLL) es un programa internacional<br />
para jóvenes estudiantes de 10 a 16 años. Los equipos que<br />
participan en la FLL están formados por grupos de 4 a 10<br />
estudiantes que trabajan en el diseño y construcción de un<br />
robot que sea capaz de resolver una serie de pruebas, así<br />
como en la realización de un trabajo de investigación<br />
científica. Todo ello versado sobre un tema central que<br />
cambia cada año y que en esta ocasión fue el<br />
aprovechamiento energético
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5 - IV Certamen de Robótica Escolar Educativa (14-12-2007)<br />
El Certamen Complutense de Robótica escolar educativa es ya todo un clásico tras celebrar,<br />
con esta ocasión, su cuarta edición anual consecutiva. El principal objetivo de <strong>este</strong> evento que<br />
celebramos al final de cada año es dar a conocer a las actividades realizadas por nuestra aula<br />
a lo largo de los últimos 12 meses de actividad.
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En esta ocasión más de 150 personas acudieron a <strong>este</strong> acto en su mayoría alumnos de primaria<br />
y secundaria, tanto de nuestro centro como de otros de la zona. Es de destacar la presencia de<br />
numerosos profesores y responsables de de centros, del Concejal de Educación del Ayuntamiento<br />
de Alcalá de Henares, de empresas que colaboran con nuestro aula como Prodel, National<br />
Instruments, Maxon, BPI y Temai Ingenieros, de la Universidad de Alcalá de Henares, de la<br />
Universidad Rey Juan Carlos, y de un montón de amigos más que nos acompañó a lo largo de<br />
todo el acto.<br />
Otra vez más el comedor de nuestro centro se vio transformado por unas horas en un pequeño<br />
escaparate tecnológico donde un grupo de 18 estudiantes (7 chicas y 11 chicos), de entre 8 y<br />
16 años mostraron a todos los asistentes sus proyectos, sus trabajos e ilusiones fruto de un<br />
año de esfuerzo y dedicación en el que hemos cosechado numerosos premios.<br />
Nivel I - Luchadores de MINI-SUMO
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Nivel I - Robots SacaPiezas<br />
Nivel II - Robots Bombero
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Nivel intermedio - Pruebas de la First Lego League<br />
Nivel intermedio - Soccer Nivel A
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GAR - RoboCup Junior 2007 Rescue<br />
GAR - RoboCup Junior 2007 Soccer<br />
Sorteo Set NXT donado por PRODEL
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6 - FIRST LEGO League 2007 fase final - Barcelona (20/1/2008)<br />
El equipo <strong>Complubot</strong> de la FLL participó en la fase final de la FLL que se celebró en el Cosmocaixa<br />
de Barcelona el día 20 de enero de 2008 consiguiendo el:<br />
Campeón Absoluto FIRST LEGO League<br />
España 2007<br />
Dicho de una forma más precisa, conseguimos el premio GMV al Campeón Absoluto FIRST<br />
LEGO League 2007 Rompecabezas Energético. Este premio nos confirmó como el mejor<br />
equipo español y nos permitió elegir entre participar en el campeonato del mundo de la FLL<br />
(Atlanta – USA) o el Open asiático de la FLL (Tokio – Japón).<br />
Nosotros elegimos participar en el campeonato del mundo de la FLL ya que aunque en un<br />
principio Japón nos parecía más atractivo como destino, un campeonato del mundo nos parecía<br />
más interesante que un Open regional, desde el punto de vista de la competición.
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De los 45 equipos que empezaron la clasificación sólo 16 pasaron a la fase final tras disputarse<br />
las dos pruebas eliminatorias celebradas en Madrid (2 de diciembre) y Barcelona (16 de<br />
diciembre).
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7 - Niday 2008 (12/3/2008)<br />
El NIDay es el congreso anual que<br />
la empresa Nacional Instruments<br />
organiza de forma anual y con<br />
cobertura mundial. En el se dan cita<br />
un nutrido grupo de desarrolladores,<br />
técnicos e ingenieros que trabajan en<br />
aplicaciones de diseño, control,<br />
medida y automatización.<br />
Tras participar en los pasados<br />
NIDay’s 2005 y 2006, nuestro aula<br />
asumió el reto de mostrar su<br />
capacidad en el diseño y<br />
programación de robots así como en<br />
el uso de las más modernas<br />
técnicas en la enseñanza de<br />
robótica educativa.<br />
Para ello contamos con un stand de<br />
18 metros cuadrados donde los<br />
alumnos del aula expusieron y<br />
explicaron sus trabajos y logros,<br />
dando explicaciones puntuales de<br />
las técnicas y procedimientos<br />
empleados.
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Una de las actividades que realizamos durante el Niday 2008 fue un pequeño taller de robótica<br />
al que se apuntaron algunos de los asistentes. En dicho taller se les explicaba como construir<br />
y programar un pequeño robot que fuese capaz de competir en una prueba de Mini-<br />
Sumo.
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8 - ROBOTICA 2008 (2 al 6/04/2008)<br />
Primer premio Soccer 2 + 2<br />
Premio al mejor proyecto de Rescue<br />
Robótica 2008 es el nombre que recibe el<br />
Octavo Campeonato Nacional de Robótica<br />
de Portugal, que se celebró en la localidad<br />
portuguesa de Aveiro del 2 al 6 de abril de<br />
2008.<br />
Para nosotros esta competición, a la que ya<br />
asistimos en el 2006 y 2007, es la<br />
oportunidad de probar a fondo nuestros<br />
robots en competición, de cara al<br />
campeonato del mundo de la RoboCup<br />
Junior que se celebraría en el mes de julio<br />
en Suzhou (China).<br />
En esta ocasión participamos en dos pruebas<br />
en Robótica 2008, Rescue en la categoría<br />
«a» (hasta 14 años) y Soccer 2+2 en la<br />
categoría «b» menos de 19 años.<br />
Más de 200 equipos participaron en esta edición del Campeonato Nacional de robótica de<br />
Portugal, algunos de ellos con un excelente nivel y varios años de experiencia en campeonatos<br />
internacionales.<br />
Por nuestra parte conseguimos el primer premio en la prueba de Soccer 2 + 2 y en la prueba<br />
de Rescue el premio a la mejor presentación del proyecto.
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9 - FLL World Festival 2008 (17 al 19/04/2008)<br />
Cuarto puesto y Mención de Honor al<br />
Trabajo en Equipo
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Tras ganar las fases clasificatorias de Madrid y Barcelona la FLL en España, conseguimos<br />
la participación en el campeonato del mundo de la FLL que se celebraba en Atlanta (USA),<br />
como único equipo que representaba a nuestro país.<br />
Para la mayoría de los jóvenes componentes del equipo de la FLL de <strong>Complubot</strong>, coger un<br />
avión o salir fuera de España era ya una gran experiencia. Pero no fue nada comparable con<br />
todo lo que iban a vivir en un campeonato del mundo con más de 80 equipos que representaban<br />
a 22 países.
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Una de las cosas que más llamó nuestra atención fue la estupenda organización y la cantidad de<br />
espacio que había para todo: «pits» de los equipos, zona de «setup» y campos de prueba.<br />
Cada uno de los 82 equipos participantes disponía de su propio espacio de trabajo (pit) en el<br />
que algunos de los equipos desplegaban una increíble puesta en escena más propia de una<br />
«feria de muestras» que de una competición de robótica.<br />
El ambiente reinante en toda la competición fue estupendo y uno de los aspectos que mejor<br />
valoraban todos los equipos: estudiantes de los cinco continentes trabajando y relacionándose<br />
juntos durante 3 intensos días.
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Tras la jornada de Setup llegaron las primeras rondas de competición que resultaron un poco<br />
decepcionantes al quedarnos muy lejos de nuestra marca de 380 puntos (400 es el máximo).<br />
Por fortuna los chicos encontraron la causa de <strong>este</strong> bajo rendimiento (la base de los campos<br />
se usa año tras año y se encontraba muy curvada en algunos casos). Tras algunas correcciones<br />
pudimos pasar de la barrera de los 300 puntos (305 para ser exactos) aunque muy lejos de los<br />
400 que algunos equipos conseguían de forma sistemática.<br />
Sabedores de que en la competición no estábamos a la altura de los mejores (en el medio de<br />
la tabla nos conseguimos colocar). Desplegamos toda nuestra artillería y buen hacer donde si<br />
sabíamos que éramos competitivos: en los proyectos técnico y científico.<br />
Para intentar reducir la barrera idiomática que existía entre algunos participantes y los jueces<br />
nos pusieron una traductora que resulto simpática y voluntariosa, pero nada más. Tras ambas<br />
presentaciones nos quedó la sensación de no haber sido capaces de «vendernos» de la misma<br />
manera que si el inglés fuera nuestra lengua materna (que suerte la de algunos equipos).
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En el campeonato del mundo hay, además, una categoría adicional llamada «Teamwork» que<br />
pretende poner a prueba la capacidad del equipo para resolver un problema de forma conjunta<br />
y coordinada en un corto espacio de tiempo. Trabajar como un equipo es algo a lo que estamos<br />
acostumbrados y aquí lo demostramos sobradamente.<br />
Tras la primera ronda de presentaciones y entrevistas nos llamaran al día siguiente a una<br />
segunda ronda, esto sólo lo hacen con los equipos que tienen alguna opción a premio en estas<br />
categorías. El resultado final fue un cuarto puesto y mención de honor en la categoría<br />
«TeamWork».<br />
Una competición embriagadora que fue capaz de «hechizar» a los participantes de nuestro grupo<br />
que si bien no fueron capaces de demostrar toda su valía en la fase de la competición, dejaron<br />
muy alto el listón en cuanto a lo que un equipo debe ser.
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10 - RoboCupJunior German Open 2008 (21 al 25/04/2008)<br />
Primer premio Soccer 2 + 2<br />
Tras los Buenos resultados conseguidos en Robotica 2008 (Campeonato nacional de Portugal),<br />
decidimos poner a prueba aún más a nuestros robots y participar en el campeonato nacional<br />
de selección de Alemania, sin duda el más exigente del circuito Europeo. A dicho campeonato<br />
acuden equipos de todo Alemania tras conseguir su clasificación en una de las tres pruebas<br />
regionales.<br />
Así pues, al día siguiente de regresar de Atlanta del FLL World Festival, cogimos nuestros<br />
robots de Soccer y Rescue para competir en el German Open 2008 que se celebraba en el<br />
recinto ferial de Hannover de forma paralela a una de las ferias de automatización más<br />
importantes del mundo.
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Muy en contra de lo que suele ser nuestra costumbre, llegamos al German Open tarde ya que<br />
el resto de los equipos llevaban día y medio de ajustes de preparativos y nosotros no teníamos<br />
ni mesa para sentarnos.<br />
A las pocas horas de llegar tuvimos nuestro primer partido de Soccer, a pesar de que nuestros<br />
robots no funcionaban nada bien al no haber tenido tiempo de ajustarlos, lo solucionamos con<br />
un contundente 14 a 0 a nuestro favor.<br />
La primera ronda de la competición de Soccer se desarrolló a lo largo de tres días durante los<br />
cuales nos enfrentamos en 6 ocasiones y ganamos 4 de los partidos marcando 50 goles y<br />
recibiendo sólo 13. Estos resultados nos colocaron en el segundo lugar de nuestro grupo.<br />
También estábamos muy ilusionados con «Frog», nuestro robot de Rescue, que pese a su<br />
tremenda complejidad comenzaba a funcionar más o menos bien. La primera ronda fue un<br />
autentico desastre ya que un fallo en uno de los conectores de las comunicaciones hizo que el
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robot se parase a los 10cm de comenzar. En la segunda ronda hizo un recorrido sensacional,<br />
pero no fue capaz de compensar los 0 puntos de la primera y no pasamos a la fase final. Aún<br />
así estábamos satisfechos: «Frog» podría ser capaz de conseguir buenos resultados en el<br />
futuro.<br />
La fase final de la prueba de «Soccer» se desarrolló de una forma un tanto «especial», ya que<br />
por un lado competían los equipos alemanes y por el otro los de fuera de Alemania en competiciones<br />
paralelas. El ganador de cada una de las competiciones jugaría la gran final.<br />
Tras ganar el partido de semifinales, conseguimos pasar a la final de los equipos internacionales.<br />
Nuestro contrario era un equipo italiano al que conocíamos perfectamente del último mundial en<br />
Atlanta ya que además de ser amigos nuestros habían quedado campeones del mundo en el<br />
2007. Nuestro rival en la fase final se caracterizaba por meter autenticas palizas a sus contrincante<br />
y en esta competición había ganado la mayoría de los partidos por una diferencia de más de 20<br />
goles.
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Contra todo pronóstico el partido de la final internacional fue tremendamente igualado y finalizó<br />
con un 2:2 que dado el nivel de nuestro oponente nos supo a victoria más que a un empate.<br />
El problema que se planteaba ahora es como determinar cuál sería el ganador de <strong>este</strong> partido<br />
para que se enfrentase al ganador de la fase final de los equipos alemanes.<br />
A todos nos pareció que una prórroga podría hacer que el resultado dependiera más del estado<br />
de las baterías de los robots que de otra cosa. Ante esta situación uno de los componentes del<br />
equipo italiano tuvo la idea de formar un equipo conjunto para jugar la final, seleccionando un<br />
robot del equipo español y otro del equipo italiano.
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La idea parecía descabellada, ya que esos robots nunca habían jugado juntos, pero funcionó:<br />
casi sin ningún ajuste estaban listos para funcionar en poco más de una hora.<br />
El partido de la gran final de Soccer 2 +2 de la German Open fue una autentica fiesta. La hinchada<br />
del equipo hispano-italiano no paraba de animar como si de un partido de fútbol se tratase. El<br />
equipo Alemán con el que nos enfrentamos había ganado todos los partidos previos hasta ese<br />
momento.<br />
Tras un tenso partido digno de una final, animado por un arbitraje muy germánico conseguimos<br />
ganar por un indiscutible 4:2 que subrayamos con una sonora algarabía que contrastaba con la<br />
seriedad de nuestros oponentes.<br />
Sin duda alguna el mejor resultado que habíamos conseguido en una competición de tan alto<br />
nivel.<br />
Paradojas de la vida, <strong>este</strong> resultado de la final nunca se ha reflejado en la página web de la<br />
German Open 2008 y sólo aparecen los resultados de la fase final de los equipos alemanes<br />
donde, como no puede ser de otra manera, aparece como ganador un equipo alemán.
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11 - RoboCup Junior Open Spain 2008 (7/05/2008)<br />
Por segundo año consecutivo la prueba<br />
nacional de selección de la RoboCup Junior<br />
contó con la organización del<br />
Departamento de Electrónica de la<br />
Universidad de Alcalá de Henares que<br />
se realizó de forma conjunta con la fase<br />
clasificatoria nacional de la Eurobot y la<br />
competición nacional de Hispabot. La<br />
roboCup Junior Open Spain serviría de fase<br />
clasificatoria para los equipos de nuestro<br />
país que aspirasen a participar en el<br />
campeonato del mundo de la RoboCup<br />
Junior 2008 que se celebrará en Suzhou<br />
(China) a mediados del mes de julio.<br />
Al igual que sucedió el año anterior la<br />
participación de equipos fue muy reducida<br />
presentandose dos de soccer nivel A, uno<br />
de soccer nivel B y dos de Rescue nivel A.<br />
Por fortuna el nivel de los participantes era<br />
muy alto y permitió seleccionar a una<br />
representación española de muy alto nivel<br />
tal y como se vio posteriormente en el<br />
campeonato mundial.
www.complubot.org 41<br />
12 - Robocampeones 2008 (23/05/2008)<br />
Robocampeones (www.robocampeones.com) es una competición de<br />
robótica, organizada por la Universidad Rey Juan Carlos, orientada a<br />
alumnos de los últimos cursos de eso y bachillerato. Viene celebrándose<br />
desde el año 2004 y nuestra aula de robótica ha participado en las cinco<br />
ediciones que han tenido lugar hasta la fecha.<br />
En esta ocasión participábamos con dos equipos en cada una de las tres pruebas, Soccer,<br />
Rescue y prueba libre. Hay que puntualizar que las pruebas de Soccer y Rescue, aunque<br />
tienen el mismo nombre son solo una versión descafeinada de las correspondientes de la<br />
RoboCup Junior. En ellas se han eliminado los elementos de dificultad (rampa y «gaps» mínimos<br />
en Rescue) y se han permitido comportamientos de los robots (portero estático) que ya en<br />
su día fueron descartados por la RCJ.
www.complubot.org 42<br />
En la prueba de Soccer competíamos con dos equipos en los que cada robot estaba constituido<br />
por un controlador NXT. Ambos equipos parecían muy similares por su forma similar, pero<br />
tienen un sistema de movimiento y un comportamiento muy diferente.<br />
En ambos casos la suerte fue muy pareja y no pudimos pasar a la fase final, eso a pesar de ser<br />
los máximos goleadores en los partidos, el problema que tanto en la portería contraria como en<br />
la propia. Este es<br />
el problema de<br />
jugar contra<br />
robots tipo<br />
«piedra», al no<br />
reaccionar, al no<br />
m o v e r s e<br />
defienden la<br />
portería de una<br />
forma muy<br />
efectiva y<br />
asumen pocos<br />
riesgos. Los<br />
nuestros por lo<br />
menos jugaban,<br />
mal pero<br />
jugaban.
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En la prueba de Rescue participábamos con dos equipos formados por alumnos de primaria y<br />
primeros cursos de ESO. Ambos robots usaban controlador RCX aunque eran muy distintos<br />
tanto en diseño como en comportamiento.<br />
De los 42 equipos pasaron a la final los 8 primeros, nosotros lo conseguimos e incluso con uno<br />
de los equipos en primera posición. En la última ronda uno de los robots no funcionó como se<br />
esperaba y quedó en cuarta posición. El otro con un comportamiento mucho más regular<br />
quedó en segundo lugar.
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En la prueba Libre presentábamos nuestros mejores proyectos: los equipos que participan en las<br />
competiciones de RoboCup Junior en las pruebas de Soccer y Rescue. Estos proyectos son el<br />
resultado de cinco años de esfuerzo y dedicación de nuestro Grupo Avanzado de Robótica (GAR).<br />
que puntuaban los trabajos según se indicaba en el reglamento.<br />
comité organizador el que admite o<br />
no a un equipo, el jurado se limita a<br />
aplicar el reglamento). De esta<br />
manera y mediante una curiosa<br />
sincronización de intenciones,<br />
nuestros trabajos fueron de los<br />
menos votados. La comparación<br />
entre los distintos proyectos<br />
presentados habla por si sola y deja<br />
al descubierto las verdaderas<br />
intenciones y el mal hacer de un grupo<br />
de profesores a la hora de emitir sus<br />
votaciones (ignorando el reglamento<br />
que algunos reconocieron no haber<br />
leído).<br />
Nuestra idea era trasmitir la<br />
experiencia, la evolución, los<br />
aciertos y los errores de ambos<br />
proyectos. Entendemos que esto<br />
puede ser de utilidad y servir de<br />
referencia para otros equipos.<br />
En la prueba libre se disponía de un<br />
breve tiempo para exponer el<br />
trabajo y hacer las demostraciones.<br />
A pesar de ello la mayoría de los 10<br />
equipos que participaban no lo<br />
agotaron. El jurado estaba formado<br />
por los propios profesores o<br />
entrenadores de todos los equipos<br />
O por lo menos así debería haber sido. Por el contrario la mayoría de los miembros de <strong>este</strong> jurado<br />
incumplieron el reglamento de la prueba libre al «descalificarnos» de sus puntuaciones (es el
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www.complubot.org 46<br />
13 - Exhibición de robots perseguidores (26/05/2008)<br />
Como acto de fin de curso del nivel de iniciación organizamos una pequeña competición de<br />
persecución de robots entre los cuatro alumnos del grupo. El circuito estaba formado por una<br />
línea negra de unos 7 metros de recorrido total, y era cerrado de forma que dos robots que partían<br />
de extremos opuestos puedan llegar a encontrarse si uno resuelve el circuito más rápido que el<br />
otro.<br />
Para aumentar la dificultad y la longitud del recorrido, el circuito disponía de un puente con sus<br />
rampas de subida y bajada que fueron las mayores dificultades de la prueba para nuestros jóvenes<br />
participantes.
www.complubot.org 47<br />
14 - Campeonato del mundo de la RoboCupJunior 2008 Suzhou - China<br />
(14 al 20/07/2008)<br />
¡¡¡ CAMPEONES DEL MUNDO !!!<br />
Primer y tercer puesto Soccer 2 + 2<br />
Premio al mejor proyecto de Soccer<br />
Premio al mejor proyecto de Rescue
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El Grupo Avanzado de Robótica (GAR) del aula<br />
<strong>Complubot</strong> lleva participando de forma<br />
ininterrumpida en las tres últimas ediciones del<br />
campeonato del mundo de la RoboCup Junior<br />
(Bremen 2006, Atlanta 2007 y Suzhou 2008).<br />
En esta ocasión representábamos a España en<br />
la competición con tres equipos, dos de Soccer<br />
nivel B y uno de Rescue nivel A. Hasta la fecha<br />
hemos sido el único equipo español que ha<br />
participado en un campeonato del mundo de la<br />
RoboCup Junior.<br />
Con una participación de 200 equipos de 21<br />
países, el campeonato del mundo de la<br />
RoboCup Junior es una de las competiciones<br />
anuales de robótica educativa más importantes<br />
del mundo que en su edición del 2008 se celebró<br />
en Suzhou – China.<br />
Hasta un total de 5700 equipos han participaron<br />
en las fases previas de selección para intentar<br />
conseguir su plaza en la fase final en una de las<br />
tres categorías (Soccer, Rescue o Dance) tanto<br />
para el nivel A ( hasta 14 años) como para el<br />
nivel B (de 15 a 19 años).<br />
A lo largo de los tres últimos años, los alumnos<br />
del GAR han diseñado, programado y<br />
construido un gran número de robots tanto para<br />
la prueba de Soccer como para la prueba de<br />
Rescue. En junio del 2008 disponíamos de un<br />
total de 5 robots avanzados de Soccer lo que<br />
nos permitía perfectamente formar dos equipos<br />
de Soccer de acuerdo con la cuota de<br />
participación española en <strong>este</strong> campeonato del<br />
mundo.
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A pesar de esto, decidimos continuar con<br />
nuestra experiencia hispano-italiana que tan<br />
buenos resultados nos había dado en la<br />
German Open 2008 y participar con un equipo<br />
conjunto y el otro enteramente español.<br />
<strong>Complubot</strong> Soccer<br />
De esta forma, <strong>Complubot</strong> Soccer,<br />
Spanish - Italian Soccer Team y<br />
<strong>Complubot</strong> Rescue eran los nombres<br />
de los tres equipos con los que participamos.<br />
Tras un intenso año plagado de eventos y<br />
competiciones llegábamos al campeonato del<br />
mundo con la ilusión y las ganas del trabajo bien<br />
hecho. Desde el primer momento éramos<br />
conscientes de nuestra gran evolución en los<br />
últimos meses pero ignorábamos cual sería el<br />
nivel de los grandes favoritos: Irán, Japón,<br />
China...<br />
China puede parecer un destino lejano para un<br />
turista, pero llevar nuestro pesado equipaje de<br />
robots y materiales se convirtió en toda una<br />
odisea de gestiones y burocracia. Por fortuna y<br />
<strong>Complubot</strong><br />
Rescue<br />
Spanish - Italian Soccer Team<br />
pese a nuestra inexperiencia en estos temas<br />
conseguimos salir de Madrid con toda la<br />
documentación, avales y certificados<br />
necesarios que nos permitieron pasar los<br />
controles aduaneros con facilidad. Al parecer<br />
otros equipos no tuvieron la misma suerte.<br />
Unos días previos al comienzo de la<br />
competición llegamos a Shanghai. Este tiempo<br />
lo planificamos para intentar resolver cualquier<br />
eventualidad como la pérdida o rotura de<br />
nuestros robots o cualquier otra dificultad<br />
administrativa.
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Una vez comprobado el estado de los robots<br />
se realizaron algunas pequeñas reparaciones<br />
y verificaciones en el Hotel de Shanghai.<br />
Además de realizar las pertinentes compras<br />
de material y accesorios que las limitaciones<br />
de peso del vuelo (20Kg/persona) nos<br />
impidieron transportar.<br />
La tremenda humedad ambiente que había<br />
en esta zona de China fue uno de nuestros<br />
peores enemigos, más que para nosotros<br />
mismos, para los circuitos electrónicos de<br />
nuestros robots: la humedad se condensaba en<br />
forma de pequeñas gotitas que provocaban un<br />
funcionamiento incorrecto del robot.<br />
Las labores de mantenimiento fueron continuas<br />
tanto antes como durante la competición: Cuatro<br />
robots para tan solo tres personas fueron una gran<br />
carga que se traducía en jornadas de más de 14<br />
horas de trabajo.<br />
Uno de los peligros de <strong>este</strong> tipo de<br />
competiciones son los errores que se<br />
producen en estas circunstancias de<br />
cansancio acumulado, errores que no se<br />
dan normalmente y que en la competición<br />
pueden costar muy caros: baterías que no<br />
están cargadas al 100%, cosas que se<br />
montan al revés... Todo esto pueden dar al<br />
traste con todo un año de intenso trabajo.
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El circuito para la prueba de Rescue incluía<br />
las novedades del reglamento del 2008:<br />
ausencia de la línea a partir de la rampa y<br />
un tercer nivel lleno de pequeños palitos<br />
sueltos que se convirtieron en un calvario<br />
para más de un robot.<br />
Las víctimas de color verde eran de un<br />
material muy reflectivo que hacía que<br />
nuestros sensores de color no funcionasen<br />
todo lo bien que deberían. Ante esto Iván decidió<br />
diseñar y construir un nuevo sensor específico para<br />
detectar las víctimas verdes, trabajo que realizó<br />
íntegramente en el día de setup.<br />
Al igual que el año pasado se realizaron dos<br />
mangas diarias y en cada una de ellas se competía<br />
por parejas de equipos elegidos al azar. En la<br />
primera manga nos tocó con nuestros amigos del<br />
equipo M&Y de Japón. En esta ocasión su robot<br />
funcionó mucho mejor que nuestro «Frog» que no<br />
estaba todo lo bien ajustado que debería.<br />
En las siguientes mangas el robot fue<br />
funcionando cada vez mejor, hasta que al<br />
final consiguió realizar todo el circuito a la<br />
perfección. Lástima que la baja puntuación<br />
que conseguimos en dos de las seis
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mangas nos relegó a un<br />
quinceavo puesto, muy por<br />
debajo de las posibilidades<br />
reales de «Frog».<br />
Dado que en la competición<br />
no conseguimos pasar a la<br />
fase final (solo pasaban los<br />
doce primeros), sabíamos<br />
que nuestra gran<br />
oportunidad era la entrevista<br />
para conceder el premio al<br />
mejor proyecto de la<br />
categoría. Los veinte<br />
minutos estipulados para<br />
entrevistar a cada equipo se<br />
transformaron en una hora y<br />
cuarto durante la cual Iván presentó con todo lujo de detalles las impresionantes características<br />
de «Frog», haciendo especial hincapié en su diseño, su motricidad y la inmensa cantidad de<br />
sensores que utiliza. Las preguntas fueron numerosas y las respuestas no dejaron lugar a ninguna<br />
duda. Al final Ashley Grren,<br />
uno de los entrevistadores,<br />
nos pidió permiso para<br />
quedarse con una copia de<br />
la documentación<br />
presentada, algo que sin<br />
duda era síntoma de un buen<br />
augurio.<br />
El resultado no pudo ser<br />
mejor y los jueces de Rescue<br />
nos concedieron el primer<br />
premio al mejor proyecto.
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www.complubot.org 54<br />
La prueba de Soccer tenía una estructura muy<br />
similar a la de Rescue: un día de Setup, tres<br />
días de competición y un último día de finales.<br />
Con más de 40 equipos inscritos en el nivel B<br />
(de 15 a 19 años), el formato elegido para la<br />
competición fue el mismo que en los últimos dos<br />
años: cada día se formaba un «Super-Team»<br />
compuesto por tres equipos elegidos al azar,<br />
cada «Super-Team» se enfrentaba contra los<br />
equipos de otro «Super-Team». Al competir<br />
nosotros con dos equipos esto nos suponía<br />
tener que disputar hasta seis partidos diarios.<br />
Nuestros robots de Soccer de un equipo y otro<br />
eran bien distintos, en el equipo hispano-italiano<br />
participábamos con Nexus-4, un porterodelantero<br />
con una gran «experiencia»<br />
acumulada a lo largo de los últimos 18 meses.<br />
En el equipo 100% español participábamos con<br />
nuestros robots más avanzados: Nexus-6 y<br />
Nexus-7, que aunque estaban basados en toda<br />
la experiencia previa de los diseños anteriores,<br />
nunca habían participado en ninguna<br />
competición.<br />
El proceso de Setup fue bien distinto para<br />
ambos equipos. En el equipo conjunto Nexus-4<br />
funcionó a su nivel habitual desde el primer<br />
momento, mientras que el robot italiano tenía<br />
grandes problemas de localización de la pelota<br />
que estuvieron presentes durante toda la<br />
competición. En nuestro equipo nacional los<br />
debutantes Nexus-6 y Nexus-7 tuvieron muchos<br />
problemas de «adaptación» y funcionalidad<br />
que fueron depurados a lo largo de la<br />
competición, si bien su nivel de partida fue<br />
más bajo de lo esperado.
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Durante los tres días de la primera fase de la<br />
competición disputamos 17 partidos (8 con el<br />
equipo conjunto y 9 con el nacional), de los que<br />
conseguimos ganar 6 con el equipo conjunto y<br />
5 con el nacional. En general cuando<br />
ganábamos lo hacíamos de una forma<br />
contundente (hasta 19 goles en un partido)<br />
aunque también encajamos alguna derrota<br />
abultada. En total la diferencia de goles<br />
metidos frente encajados fue de 8 para el<br />
equipo nacional y de 45 para el combinado.<br />
Vistos estos resultados de forma global se<br />
aprecia una clara superioridad de nuestro equipo<br />
combinado frente al nacional, pero ocultan una<br />
mejoría constante y paulatina de <strong>este</strong> último.<br />
A la fase final pasaron 24 equipos agrupados<br />
en 8 «SuperTeam», nuestro equipo hispanoitaliano<br />
pasó a esta fase en el segundo grupo y<br />
el equipo nacional lo hizo en el grupo número 8.<br />
De esta forma los tres mejores equipos de la<br />
primera fase se encontraban en el grupo número<br />
1 y en el número 8 estaban los peores de los<br />
que habían conseguido pasar a la fase final.<br />
Pero nuestro grupo número 8 era un poco<br />
especial, en él estábamos un equipo mejicano<br />
un equipo alemán y nuestro equipo nacional. El<br />
equipo mejicano había sido bastante<br />
homogéneo durante la competición con unos<br />
resultados nada brillantes. Sin embargo tanto<br />
el equipo alemán como nosotros habíamos<br />
desarrollado una importante evolución y nuestro<br />
nivel de juego en el momento de pasar a la fase<br />
final estaba muy por encima del inicial y para
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nada se correspondía con el nivel 8 en el que<br />
nos encontrábamos.<br />
La primera ronda de la fase final enfrentaba a<br />
los 4 mejores grupos contra los 4 últimos, de<br />
esta forma nos tocó jugar contra el grupo número<br />
1 que estaba formado por dos equipos iraníes<br />
y un equipo japonés, los mejores de toda la<br />
competición.<br />
El primer partido enfrentó a uno de los equipos<br />
iraníes contra nuestros amigos del equipo<br />
alemán. En esta ocasión la fortuna se alió con<br />
nosotros y el equipo iraní tuvo muchos problemas<br />
con uno de sus robots, el resultado fue un<br />
contundente 25 a 1 a favor del equipo alemán.<br />
El segundo partido de <strong>este</strong> grupo lo jugamos<br />
nosotros contra el mejor de los equipos de Irán,<br />
Helli, que así se llamaba <strong>este</strong> equipo, no había<br />
perdido ni un sólo partido en toda la competición,<br />
ganando siempre por abultadas diferencias con<br />
un mínimo de 5 goles y un record de 31 en un<br />
solo partido.<br />
Nadie apostaba por nosotros, ni nosotros<br />
mismos, pero Silvia dijo «Ya que lo más<br />
seguro es que perdamos, por lo menos<br />
hagamos algo distinto» y modificó algo en el<br />
programa de los robots. No sé si fue eso o la<br />
continua mejora en nuestro juego pero el<br />
partido finalizó con un 2:2 con un claro sabor<br />
a victoria para nosotros.<br />
La continuidad del grupo número 8 dependía<br />
ahora del último partido, el que enfrentaba al<br />
equipo de Méjico contra el de Japón. Si
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nuestros amigos de Méjico perdían por menos<br />
de 24 goles (esa es la diferencia de goles que<br />
acumulábamos) nuestro grupo pasaba a la<br />
siguiente fase. Así fue y conseguimos eliminar<br />
de un golpe a los tres mejores equipos de la<br />
competición.<br />
Como si de una estrategia magistral se tratase,<br />
habíamos conseguido despejar el camino a<br />
nuestro equipo conjunto que se encontraba<br />
ahora en el grupo favorito, consiguiendo pasar<br />
las distintas fases e incluso la gran final.<br />
Un equipo chino, un equipo italiano y nuestro<br />
equipo conjunto fueron los tres equipos<br />
ganadores de <strong>este</strong> campeonato del mundo<br />
gracias a la ayuda de nuestro equipo nacional
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que terminó en tercera posición.<br />
El día de las finales fue una jornada cargada<br />
de emociones y de una gran emotividad a la<br />
que incluso se aproximaban algunos equipos<br />
asiáticos. A la mente de todos nos vinieron las<br />
imágenes de aquel campeonato del mundo del<br />
2006 en el que no conseguimos pasar a la fase<br />
final y en el que mirábamos a los equipos<br />
ganadores como si fueran de otro planeta. En<br />
esa tarde los admirados fuimos nosotros.<br />
Una vez terminadas todas las finales no se<br />
habían terminado las sorpresas ya que aún<br />
quedaba por resolver el nombre del equipo<br />
premiado con el mejor proyecto, <strong>este</strong> premio<br />
es el segundo en importancia ya que en esta<br />
ocasión sólo se premió a los primeros<br />
clasificados y a los equipos que consiguieron<br />
el premio técnico. A diferencia de la<br />
clasificación de la competición, sólo uno de los<br />
46 equipos recibiría dicho premio y ese equipo<br />
fue nuestro equipo nacional.
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Nuestra participación en <strong>este</strong> campeonato del mundo parecía que estaba unida inseparable al<br />
número tres: participamos con tres equipos, tres fueron los galardonados con el primer premio,<br />
en total éramos tres participantes que conseguimos tres primeros premios y un tercer premio.
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www.complubot.org 63<br />
"No vale la pena ver<br />
alguna montaña<br />
después de un viaje a<br />
las Cinco Montañas<br />
Sagradas, y ninguna<br />
de las Montañas<br />
Sagradas merece ser<br />
vista después de un<br />
viaje a Huangshan".<br />
Así reza un antiguo<br />
poema Chino al<br />
referirse a esta zona<br />
montañosa del interior<br />
que visitamos tras la<br />
competición.<br />
Al igual que narra el<br />
poema, no hemos<br />
conocido competición<br />
como la RoboCup<br />
Junior, y difícilmente<br />
ninguna RoboCup<br />
Junior podrá superar<br />
lo que vivimos y<br />
sentimos en el<br />
campeonato del<br />
mundo de Suzhou del<br />
2008.
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15 - Otros eventos<br />
Además de todas las actividades aquí reseñadas, a lo largo del curso 2007/08 hemos realizado<br />
otras muchas entre las que destacan:<br />
• Entrevistas en la radio<br />
Varias fueron las ocasiones a lo largo del<br />
pasado curso donde se nos requirió para hacer<br />
entrevistas y/o declaraciones en las distintas<br />
cadenas de radio. A destacar las que de forma<br />
periódica nos realiza la cadena SER<br />
HENARES que desde hace un tiempo sigue<br />
con precisión todas nuestras actividades.<br />
• Recepción por el Alcalde de Alcalá de Heneres<br />
Dos fueron las ocasiones a lo largo del pasado curso en las que nuestro alcalde nos recibió para<br />
felicitarnos y apoyarnos por los distintos logros y premios conseguidos en los campeonatos y<br />
competiciones en los que hemos participado.
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• Visita de un grupo de alumnos del equipo de robótica del Childwall School de<br />
Liverpool (UK)<br />
En su segunda visita nuestros amigos del Childwall School vinieron a ver nuestro IV Certamen de<br />
robótica y a mostrarnos su diseño para un robot de la prueba de Rescue. Nosotros les ofrecimos<br />
unas demostraciones de nuestros robots de Socccer y Rescue y también algunas ideas para<br />
mejorar su diseño que pusimos en práctica inmediatamente. Fueron un par de jornadas de trabajo<br />
pero lo mejor fue la experiencia de intercambiar ideas con un grupo de otro país.<br />
• Otras visitas.<br />
A lo largo del curso hemos recibido visitas de otros centros que estaban interesados en nuestra<br />
forma de trabajar la robótica educativa. Algunos incluso vinieron de muy lejos a vernos como el<br />
caso del IES Floridablanca de Murcia o de la AMPA del CEIP Miranda de la isla de la Palma.
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16 - Agradecimientos<br />
Un proyecto como <strong>este</strong> no es posible sin la ayuda ni la colaboración de un montón de empresas<br />
e instituciones. Con su apoyo económico, su ayuda o disponibilidad nos han permitido realizar un<br />
número tan grande de actividades durante el periodo escolar 2007-08. Y lo que es más importante,<br />
nos han animado a continuar con nuestra labor y a que <strong>este</strong> proyecto tan emocionante tenga<br />
continuidad.<br />
Sin ellos, sin todo su apoyo y confianza el aula de robótica <strong>Complubot</strong> no sería posible:<br />
• APA del CEIP Miguel Hernández, fueron los primeros en apostar por nosotros cuando sólo<br />
contábamos con un puñado de «viejos cacharros» y muchas ganas de abrirnos paso en el<br />
mundo de la robótica educativa.<br />
• CEIP Miguel Hernández por su apoyo y paciencia y saber aguantar las innumerables molestias<br />
que en muchas ocasiones damos.<br />
• GMV, nuestro gran mecenas durante <strong>este</strong> curso, gracias por su apoyo, por su ayuda y por su<br />
confianza.<br />
• Maxon Motor España, sus motores han animado a nuestros mejores robots. Muchas gracias<br />
por el apoyo y asesoramiento constante.<br />
• Temai Ingenieros, un grupo de estupendos profesionales y amigos que nos han ayudado,<br />
apoyado de una forma aún mayor que durante el curso pasado.<br />
• Ayuntamiento de Alcalá de Henares, muy en especial a Bartolomé, nuestro alcalde. Por su<br />
constante ayuda y apoyo a nuestro proyecto<br />
• Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Alcalá de Henares, por seguir apostando por<br />
nosotros y por las facilidades que nos habéis dado.<br />
• Instituto Nacional de Técnica Aeroespacial (INTA). Nuestro nuevo apoyo tecnológico.<br />
• Nacional Instruments, nuestro socio tecnológico gracias al cual hemos conseguido crecer y<br />
madurar.<br />
• Departamento de Electrónica de la Universidad de Alcalá, Nosotros ya les consideramos parte<br />
de nuestro equipo, nos han ayudado, soportado, acompañado. Somos como una gran familia.
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• EducaMadrid, nuestro soporte constante para nuestra web y otras herramientas de trabajo<br />
on-line.<br />
• Prodel, Nuestros incansables amigos que con su apoyo conribuyen a la continuidad de nuestro<br />
proyecto.<br />
• DCASL, por fabricarnos unas estupendas ruedas.<br />
• ARRAY electrónica profesional, una inestimable ayuda de unos viejos amigos.<br />
• BPI, Baterías profesionales. Una gran ayuda con sus estupendas baterías<br />
• A los padres de los alumnos por su buena predisposición, colaboración y confianza en <strong>este</strong><br />
proyecto.<br />
Y a tantos otros amigos y compañeros de trabajo que con su granito de arena han ayudado a<br />
convertir nuestras ideas e ilusiones en realidades.