Modelo examen

Ejemplo de preguntas de examen
Test 1. Indicar, en la siguientes preguntas, cuáles apartados son correctos (puede
haber más de uno o ninguno).
Cada contestación correcta vale 0.5.
Cada contestación incorrecta resta 0.2.
Para puntuar positivamente se deben acertar todas las posibilidades correctas.
En caso contrario, la puntuación será la negativa (-0.2).
No contestar resta 0.1.
Si la suma total es negativa, la puntuación de la pregunta será cero.
1.1 En un directorio con el sticky bit activado, con permisos rwxrwxrwx:
No
Presentado
□
Existirá la opción de
marcar como No
Presentado. El examen se
entregará firmado en
cualquier caso.
Tiempo típico: 2.5 horas.
Recordad que el examen
tiene una puntuación total
máxima de 8.5. La nota del
examen se suma a la de
A. Todo usuario puede acceder al directorio.
B. Cualquier usuario puede borrar cualquier fichero del directorio.
C. El propietario del directorio puede borrar los ficheros contenidos en el mismo.
D. El superusuario puede borrar cualquier fichero del directorio.
E. Un usuario (exceptuando el superusuario) no puede borrar un fichero del directorio que
no sea de su propiedad.
F. Ninguna es correcta.
prácticas (máximo 1.5)
1.2 En el desarrollo histórico de UNIX.
A. El desarrollo de la línea BSD fue el primero en incorporar el manejo de memoria virtual
paginada por demanda.
B. En los 80, Richard Stallman inicia el desarrollo del proyecto gnu, para crear un sistema
similar a Unix, que pudiese ser distribuido libremente.
C. El estándar POSIX (Portable Operating System Interface unIX) por parte de IEEE surge
a principios de los 90 para estandarizar las diferencias de portabilidad en las versiones en
desarrollo de UNIX.
D. En el desarrollo inicial del núcleo de gnu/Linux, Linus Torvalds parte o se inspira en el
sistema operativo educativo Minix de Andrew Tanembaum.
E. Linux siguió un diseño de micronúcleo al igual que las líneas iniciales de USG en ATT y
de BSD.
F. Ninguna es correcta.

Test 2. Indicar, en la siguientes preguntas, cuáles apartados son correctos (puede haber más de
uno o ninguno).
Cada contestación correcta vale 0.7.
Cada contestación incorrecta resta 0.3.
Para obtener la máxima puntuación (0.7) se deben acertar todas las posibilidades
correctas.
Si se contestan afirmativamente uno o más apartados correctos, aunque no todos,
la puntuación será 0.25.
Si se comete un solo error, la puntuación será la negativa (-0.3).
No contestar resta 0.1.
Si la suma total es negativa, la puntuación de la pregunta será cero.
2.1 Referente a licencias de software libre.
A. La licencia pública general GPL de gnu es una licencia “vírica” en el sentido de que todo
nuevo software que utilice o se derive del software bajo licencia GLP también estará bajo
licencia GPL.
B. La licencia pública general menor de gnu LGPL (Lesser General Public License) es
conocida normalmente como la licencia pública general de biblioteca.
C. LPGL no impone restricciones en los programas que enlazan con versiones de bibliotecas
cubiertas por LPGL, lo que permite y anima a una mayor utilización de las bibliotecas
gnu.
D. La licencia BSD tiene menos restricciones en comparación con GPL. La licencia BSD, al
contrario que la GPL, permite el uso del código fuente en software no libre.
E. La definición de Open Source no es una licencia, sino una serie de condiciones que debe
cumplir el software para que se le pueda etiquetar de tal forma.
F. Ninguna es correcta.
Resto de preguntas/problemas:
Problemas como los vistos e indicados en clase. Por ejemplo: cálculo de bloques
necesarios para representar un fichero, accesos necesarios para recorrer un path y obtener
el inodo (algoritmo namei), cambios en las estructuras del núcleo durante el acceso a
ficheros, cambios a través de ejecutables setuid o de la llamada setuid().
Se pueden incorporar preguntas referentes a los códigos y conceptos vistos en las
prácticas.
Si hay alguna pregunta referida a algún pseudo-código comentado en clase (como los del
Buffer Cache), se incluirán tales códigos y solo se preguntarán razonamientos sobre los
mismos.