169536-INFORME 2-2014 SOBRE EL INICIO DEL CURSO 2014-2015 EN LOS CENTROS PÚBLICOS DE CASTILLA-LA MANCHA

376 centros de los que han respondido tenían sus plantillas completas. Un total de 139 centros de Primaria
han señalado en sus cuestionarios la ausencia de profesorado de sus respectivas plantillas al comenzar las
clases, lo que representa el 26,99 % del total de centros que han contestado. Un total de 136 profesores
estaban por llegar a los centros en relación al total de profesores (9712,5) de los 515 centros que han remitido
el cuestionario cumplimentado.
El 94,24 % de estos centros presentan una incidencia de hasta 2 profesores; 2,88 % con una incidencia de
2,5 a 4 profesores, y un 2,88 % presenta una incidencia de más de 4 profesores.
Cabe señalar que el número total de profesores de las tablas 15, 17 y 19 se ha obtenido completando
jornadas con aquellos profesores que tienen destino en los centros a tiempo parcial. En las tablas 18 y 20 el
total hace referencia a la composición de la plantilla de los centros.
Los 139 centros que presentan incidencia en la incorporación del profesorado, están distribuidos de la
siguiente manera:
PROFESORADO QUE FALTA POR PROVINCIAS Y TIPOS DE CENTRO
TABLA 16
Provincia
Nº de centros donde falta algún profesor
CEIP CRA CEE TOTAL
Albacete 16 8 0 24
Ciudad Real 42 0 2 44
Cuenca 2 5 0 7
Guadalajara 16 2 1 19
Toledo 40 3 2 45
Castilla-La Mancha 116 18 5 139
Provincia
PORCENTAJES POR PROVINCIAS Y TIPOS DE CENTRO
Profesorado total de los
centros que han
respondido
TABLA 17
Profesores que faltan
sobre el total
Porcentaje de profesores
que faltan
CEIP CRA CEE CEIP CRA CEE CEIP CRA CEE
Albacete 1532 240 56 15 9,5 0 0,98 % 3,96 % 0 %
Ciudad Real 2217 72,5 56 32,5 0 6 1,47 % 0 % 10,71 %
Cuenca 745 449 16,5 2 5 0 0,27 % 1,11 % 0 %
Guadalajara 987,5 112 31,5 20,5 2 2 2,08 % 1,79 % 6,35 %
Toledo 3065,5 102,5 29,5 37 2,5 2 1,21 % 2,44 % 6,78 %
Castilla-La
Mancha
8547 976 189,5 107 19 10 1,25 % 1,95 % 5,28 %
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