Reconocen en Olímpicos su liderazgo y talento - Campus Monterrey ...

Alumnos
son orgullo y
ejemplo del
Tecnológico
de Monterrey
POR REDACCIÓN PANORAMA
Talento y liderazgo -basado
en su disciplina, esfuerzo,
dedicación, responsabilidad
y espíritu emprendedor-
que los ha llevado
a ser los mejores de todo México
en su deporte, fueron los aspectos
que tomaron en cuenta los máximos
directivos del Tecnológico de
Monterrey para reconocer a los
alumnos y al entrenador que participaron
en los Juegos Olímpicos de
Londres 2012.
Los estudiantes del Campus
Monterrey Ingrid Drexel, Luis Rivera
y José Carlos Herrera, así como
los alumnos del Campus Ciudad
de México, Patrick Loliger y Óscar
Soto, compitieron en los deportes
de Ciclismo Femenil de Ruta, Salto
de Longitud, Atletismo, Remo,
Pentatlón, respectivamente, y junto
al entrenador Francisco Olivares
(Salto de Longitud), fueron premiados
con una medalla distintiva del
Tecnológico de Monterrey.
Lograr hacer coincidir las agendas
de los estudiantes de la capital y
Monterrey, así como de las principales
autoridades de la Institución, fue
posible el pasado lunes 27 de agosto,
fecha en la que se distinguió a los
jóvenes que han emprendido con
toda determinación la práctica de
su deporte en el más alto nivel.
David Noel Ramírez Padilla, Rector
del Tecnológico de Monterrey, reconoció
la calidad de los deportistas y
el entrenador que representaron a
México en el evento más importante
del deporte a nivel internacional.
“Nos sentimos orgullosos porque
dieron un gran testimonio, porque
sin importar el resultado, el hecho
de haber sido seleccionados, dar
un esfuerzo extraordinario y tomar
una posición importante en las competencias,
para nosotros es motivo
de alegría. Este grupo de atletas y
entrenador tiene un gran mérito para
la Institución”, puntualizó el Rector
del Tecnológico de Monterrey.
Así mismo, visualizando el futuro
SEMANARIO | 30 DE AGOSTO DE 2012 |
NO. 1722 AÑO XLVI
DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA RZMM
> (De izq. a der.)
El entrenador Francisco Olivares,
y los alumnos deportistas: Patrick
Loliger, Ingrid Drexel, José Carlos
Herrera, Óscar Soto y Luis Rivera.
Reconocen en Olímpicos
su liderazgo y talento
de los atletas, el Rector les reiteró
el apoyo que se les dará para
que lleguen a representar a la
Institución en los Juegos Olímpicos
de Río 2016.
“Por parte de la Institución van
a tener todo nuestro apoyo, queremos
que sigan echándole muchas
ganas y que participen en otras
competencias internacionales y
lleven en alto el nombre del Tec de
Monterrey”, mencionó.
Para la Institución, la actuación
de estos atletas es de gran relevancia
ya que se han convertido en un
ejemplo y modelo a seguir.
“Deseo que los muchachos del
Tecnológico de Monterrey que
están estudiando vean en ellos un
paradigma a seguir, porque el llegar
a unos Juegos Olímpicos significa
que se puede estudiar y hacer
deporte de manera exitosa. Se
puede lograr ese tipo de binomio,
como ellos lo hicieron”, destacó
Ramírez Padilla.
Jóvenes con formación integral
El Director de Asuntos Estudiantiles
de la Institución a nivel nacional,
el doctor Enrique Ramos, calificó
como muy significativo que el
Tecnológico de Monterrey busque
desarrollar estudiantes-atletas de
Alto Rendimiento.
“Sin perder de vista que nuestro
objetivo es formar profesionistas
con una serie de experiencias para
la vida profesional, es muy loable
que el Tec apoye a los deportistas,
porque al final con el trabajo de
todos y cada uno podremos lograr
mejores resultados”, detalló.
“Para el Tecnológico de
Monterrey haber tenido cinco
estudiantes-atletas en los Juegos
Olímpicos y un entrenador es algo
que nos llena de orgullo”, añadió.
Agradecen apoyo
Motivados por el reconocimiento
que recibieron, los atletas hablaron
de esta distinción.
“El Tecnológico de Monterrey
tiene como característica el motivar
a sus alumnos, puede ser en
deportes, cultura u otras áreas,
pero las autoridades siempre se
dan un tiempo para motivarnos con
sus palabras, presencia y el apoyo
que nos hace sentir muy a gusto en
la Institución y listos para iniciar
los entrenamientos para la temporada
2012-2013 de atletismo”, dijo
el Saltador, Luis Rivera Morales.
Con la sorpresa en sus palabras,
el velocista José Carlos Herrera
describió el evento donde fueron
honrados por las autoridades.
“Para mí fue muy especial, no
esperaba un evento así, fue una
gran sorpresa que las máximas
autoridades del Tec de Monterrey
nos reconocieran por el trabajo que
hicimos para llegar a los Juegos
Olímpicos; también fue emocionante
escuchar las palabras de
aliento de otros directivos que se
mostraron emocionados por el
logro”, aseguró.

2 PANORAMA INSTITUCIONAL 30 DE AGOSTO DE 2012
DIRECTORIO
Semanario oficial, de distribución gratuita
durante los períodos académicos
en las instalaciones de nuestra
Institución, en la ciudad de Monterrey.
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RELACIONES PÚBLICAS DE LA ZMM
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La clasificación de Institucional, Académico
y Estudiantil obedece exclusivamente
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en las editoriales y columnas son responsabilidad
de quienes lo firman.
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JUEVES 30
Máx: 38˚Mín: 24˚
Parcialmente nublado
AGENDA
JUEVES 30 DE AGOSTO
Conferencia del ciclo “I am here series”: “Voz
Activismo y Dinero: Mujeres creando el Mundo
que sabemos es Posible”
LUGAR: EGAP, Auditorio
HORA: 10:00 hrs.
INFORMES: Bárbara Garza Ext. 2138
Cátedra Alfonso Reyes: Seminario sobre el pensamiento
de Jon Elster, 1era. Sesión: Biografía
Intelectual de Jon Elster
LUGAR: Universidad Virtual, Sala 2
HORA: 12:00 hrs.
INFORMES: Belinda Hernández, Ext. 6596
Taquiza LPO
LUGAR: Jardín de las Carreras
HORA: 12:00 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3878
Celebración del Adulto Mayor
LUGAR: EGADE Business School, Auditorio
HORA: 13:30 hrs.
INFORMES: Max Garza, Ext. 4306
Cátedra en Creación de Riqueza Sustentable a
través de Innovación y Tecnología: 7ª Reunión
del ciclo de conferencias Diálogos entre
Pensamientos
LUGAR: EGAP, 101-C, Planta Baja
HORA: 17:00 hrs.
INFORMES: Luis Varguez, Tel. 8625 6300
VIERNES 31 DE AGOSTO
Cátedra G5: “Conoce la Mercadotecnia en la vida
real”
LUGAR: Aulas 3, Salón 4
HORA: 12:00 hrs.
INFORMES: Ariadna Elizondo, Ext. 4363
Premiación Mejores Promedios LPL
LUGAR: Centro Estudiantil, Comedor Ejecutivo 1
HORA: 13:00 hrs.
INFORMES: Rosa Isela Garza, Ext. 4620
Día Enepé
LUGAR: Auditorio de Comuniación y Periodismo
HORA: 15:00 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3878
LUNES 3 AL VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE
Ventas de Artesanías Huichol AENAY
LUGAR: Aulas 2, Pasillo
HORA: 9:00 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3878
LUNES 3 DE SEPTIEMBRE
Entrega de Reconocimientos por Experiencia y
Lealtad
LUGAR: Centro Estudiantil, Sala 1
HORA: 19:00 hrs.
INFORMES: Laura Quintanilla, Ext. 3310
PANORAMA DE LA SEMANA
DEL 30 DE AGOSTO AL 5 DE SEPTIEMBRE DE 2012
JUEVES 30 AL SÁBADO 1 DE AGOSTO
Format Fest
LUGAR: Centro Estudiantil
HORA: 9:00 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3878
MARTES 4 DE SEPTIEMBRE
Brindis de Celebracioón KM +20: Dos Décadas de
Gestión del Conocimiento
LUGAR: Sala Mayor de Rectoría
HORA: 18:15 hrs.
INFORMES: Claudia Lozano, Ext. 5202
MIÉRCOLES 5 DE SEPTIEMBRE
Día Nayarita
LUGAR: Jardín de las Carreras
HORA: 9:00 hrs.
INFORMES: Sergio Treviño, Ext. 3878
CULTURAL
JUEVES 30 DE AGOSTO
Círculos de Lectura: Novelas Breves, “La invención”
LUGAR: Biblioteca, 3er. piso, sala 4
HORA: 16:30 hrs.
INFORMES: Pablo Sol, Ext. 4617
CINEMA 16: “Picnic at Hanging Rock”
LUGAR: Auditorio de Comuniación y Periodismo
HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Jesús Torres, Ext. 4556
SÁBADO 1 Y DOMINGO 2 DE SEPTIEMBRE
Obra de Teatro: “El burlador de Sevilla”
LUGAR: Auditorio Luis Elizondo
HORA: Sab. 16:00 hrs., Dom. 16:00 y 19:00 hrs.
INFORMES: Luis Franco, Ext. 3529
MIÉRCOLES 5 DE SEPTIEMBRE
Círculos de Lectura: 1era. parte del Quijote
LUGAR: Biblioteca, 3er. piso, sala 4
HORA: 16:30 hrs.
INFORMES: Pablo Sol, Ext. 4617
Cinética: “Detachment”
LUGAR: Auditorio de Comuniación y Periodismo
HORA: 18:00 hrs.
INFORMES: Gerardo Garza, Ext. 4430
DEPORTES
JUEVES 30 DE AGOSTO
Intramuros: 3K Por la Solidaridad
LUGAR: Estadio Tecnológico
HORA: 18:30 hrs.
INFORMES: Alberto Ponce, Ext. 3648
Presentación de Borregos de Fútbol Americano
LUGAR: Auditorio Luis Elizondo
HORA: 19:00 hrs.
INFORMES: Alicia Mantecón, Ext. 3689
VIERNES 31
Máx: 37˚Mín: 24˚
Parcialmente nublado
SÁBADO 1
Máx: 36˚Mín: 23˚
Parcialmente nublado
DOMINGO 2
Máx: 37˚Mín: 23˚
Parcialmente nublado
SERVICIOS
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grande, 2 camas gemelas, tocador, abanico de
techo, aire acondicionado, cocina integral equipada,
con interfón, lavadora y secadora comunitaria.
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8358-3855 y Nextel. 8063-6713

30 DE AGOSTO DE 2012
Tecnologías de impacto
Ejemplos de avances tecnológicos que pueden
tener -o ya tienen- un uso en la educación:
>Recursos abiertos: Materiales y contenidos
educativos ofrecidos en Internet, que van
desde materiales de enseñanza, módulos
hasta cursos completos.
>Google Lens: Google desarrolla un prototipo
de lentes, por medio de los cuales se podrá
tomar fotografías, grabar video, tener
sistema de navegación, entre otros.
> La Nube: nuevo modelo de prestación de
servicios de negocios y tecnología que
permite al usuario acceder a ellos desde
cualquier dispositivo o computadora, ya
que la información se almacena de manera
permanente en Internet.
>Realidad Aumentada: Consiste en añadir
información virtual a la información física ya
existente; la diferencia con la realidad virtual
es que no sustituye la realidad física, sino
que sobreimprime los datos informáticos al
mundo real.
>Telepresencia: Combinación de tecnologías
que buscan el efecto de conseguir que
una persona tenga la sensación de estar
presente en un lugar alejado. Es algo más
que la videoconferencia ya que, además de
la imagen, también se comunica la posición,
los movimientos, las acciones y se puede
interactuar con documentos y otros objetos.
>WolframAlpha: Es ejemplo de un motor de
búsqueda temático y especializado, lo que
permite arrojar información más profunda,
con resultados más actualizados y opciones
de búsqueda avanzadas.
>El doctor David Garza Salazar, dictó la conferencia “Oportunidades para la Innovación Educativa basada en Tecnología”, dentro del Global Engineering Deans Council.
Tecnología e innovación
que están cambiando
las formas de educar
El Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey
expone retos y plantea definir metas de uso de nuevas
tecnologías ante decanos de ingeniería en Latinoamérica
POR JAVIER HERNÁNDEZ
Ante la presencia de los principales
educadores en ingeniería
de Latinoamérica,
el doctor David Garza
Salazar, Rector de la Zona
Metropolitana de Monterrey, expuso que las
instituciones educativas deben definir sus
objetivos al usar las nuevas tecnologías para
mejorar la educación en la conferencia
“Oportunidades para la Innovación
Educativa basada en Tecnología”.
El líder de la Zona Metropolitana de
Monterrey participó con esta conferencia
dentro del Global Engineering Deans
Council, el pasado 21 de agosto, con la
cual cerró actividades el capítulo Latinoamericano
de esta agrupación, que reunió a los
decanos de ingeniería de esta zona del continente
americano.
Durante su conferencia, el doctor Garza
habló y mostró videos de varios prototipos
de accesorios, que pudieran calificarse como
objetos de ciencia ficción, como unos lentes
donde se puede tomar video y fotografías;
pantallas flexibles, con el fin de ejemplificar
que algunos de estos proyectos pudieran
aplicarse en la educación.
Además planteó: “Debemos de tener en
mente cuál es nuestro objetivo: no se trata de
usar la tecnología sólo porque hay un nuevo
gadget en el mercado, debemos de preguntarnos
al final del día que objetivo de aprendizaje
es el que tengo con esto, siempre debemos
de tener presente esa pregunta ¿Cuál es
el objetivo de aprendizaje que queremos para
nuestros estudiantes?”, aclaró el rector de la
Zona Metropolitana de Monterrey.
Agregó que la época actual es inédita en
cuanto a la cantidad de recursos técnicos
disponibles, y dinero que se está invirtiendo
en tratar de ver que va a ser algo disyuntivo,
que va a funcionar y el rol de los responsables
de las áreas de ingeniería es ver que material
se puede aprovechar.
Tecnologías por venir
“El mundo de la educación, tenía que evolucionar
y yo veo siete aspectos donde se
están registrando estos cambios, como por
ejemplo, los libros de texto, capital de riesgo,
los estudiantes, aprendizaje personalizado,
nuevas tecnologías, acceso a expertos y
acceso a recursos educativos de calidad, se
nos viene un ‘tsunami’ en educación como
dijo John Hennessy de la Universidad de
Stanford”, señaló el doctor Garza.
Sobre el aspecto del capital de riesgo,
mencionó que se está invirtiendo mucho
dinero en generar tecnologías que sirvan a la
enseñanza, aunque consideró que no todas
van a prosperar, pero lo importante es la innovación
que se está teniendo en este tema.
“En las nuevas tecnologías hoy vivimos
la web 2.0, las redes sociales, pero esto es
apenas la punta de iceberg, en los próximos
años “La Nube” será el nuevo medio del cómputo,
se espera que los buscadores de web
semántica sustituyan a google, habrá panta-
llas flexibles, realidad aumentada, pantallas
de interacción remota, objetos y ambientes
inteligentes en robótica”, describió el rector.
En cuanto a los estudiantes, explicó que
se les esta denominado los “nativos digitales”,
por ser jóvenes que nacieron a principios
de los noventas, que su mundo esta
inmerso en la tecnología, los cuales usan
poco medios como la radio y la televisión
y prefieren los iPhone, iPads, los teléfonos
inteligentes.
En el tema de los recursos de aprendizaje
dijo que muy pronto habrá en internet tres
tipos de repositorios de información para
los estudiantes del futuro, siendo estos los
Video Conceptos, Videos de cursos completos
de determinada materia y material
diverso como exámenes, presentaciones de
power point, diversos recursos.
“En el método tradicional de enseñanza,
el profesor es el que despeja las dudas, pero
con los medios electrónicos como el correo,
el facebook y twitter ahora hay mayor interacción,
pero en un futuro habrá sitios donde
expertos darán respuestas de alta calidad a
las inquietudes de los estudiantes”, expresó
el doctor Garza.
Otros temas que el directivo tocó se refieren
a los nuevos libros de texto, en donde las
editoriales ya se están moviendo a producir
libros digitales, con recursos gráficos, videos,
acceso a otras páginas. También habló del
aprendizaje adaptable, por medio del cual
los estudiantes pueden decidir qué tipo de
educación quieren, los temas, entre otros
aspectos.
“¿Qué podemos hacer ante estas oportunidades
con esta evolución?, yo no creo que
las universidades vayan a desaparecer, pero
sí hay que convertir el aula en un ambiente
retador, interactivo y que enganche al alumno,
hay tecnologías que nos van a ayudar
mucho a eso” agregó.
Finalmente el doctor Garza mostró un
video del aula ACE (Aprendizaje Centrado
en el Estudiante) como uno de los avances
que la Institución ha adoptado y que ha sido
del agrado de los alumnos y los profesores.

4 PANORAMA INSTITUCIONAL 30 DE AGOSTO DE 2012
> (De izq. a der.) Alfredo Peña, director del Campus EGL; David Noel Ramírez, Rector del Tecnológico de Monterrey; Verónica Patiño, directora de Enseñanza Media; y
David Garza, Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, al momento de develar la placa conmemorativa.
Prepa Tec : Campus Eugenio Garza Lagüera
Develan una placa
conmemorativa
durante el evento
de celebración por
el aniversario
POR LUIS MARIO GARCÍA
Mensaje conmemorativo:
“En conmemoración del 25 aniversario la fundación de esta
preparatoria, se reconoce el esfuerzo de quienes han contribuido a
lo largo de todo este tiempo al logro del prestigio y posicionamiento
de la Prepa Tec en la zona sur de esta ciudad. 25 años transformando
vidas”
25 años de preparar a
jóvenes con excelencia
Con gran alegría, entusiasmo estudiantil
y un ambiente festivo, la
Prepa Tec Campus Eugenio Garza
Lagüera celebró un cuarto de siglo
dedicado a transformar vidas a través
de la educación.
En el evento celebrado el pasado 23 de agosto
en la Sala Cultural de ese Campus se honró a
personas significativas para la Prepa, como fundadores
y personal que ha laborado en él desde
sus inicios.
Entre los homenajeados estuvieron Gustavo
Quintanilla, Roberto Alanís, y Carlos Mijares
López, Vicerrector Académico del Tecnológico
de Monterrey, por su labor directiva para que el
sueño de abrir esta preparatoria se haya hecho
realidad.
En entrevista, el Rector del Tecnológico
de Monterrey, David Noel Ramírez, felicitó a
la comunidad de la Prepa Tec Eugenio Garza
Lagüera y los motivó a continuar trabajando para
formar excelentes personas. “Quiero felicitar a la
Prepa, sobre todo porque es una preparatoria que
durante 25 años siempre nos ha dado una gran
aportación al Sistema Tecnológico de Monterrey
y sobre todo porque ha sido una gran institución
que ha alimentado al Campus Monterrey de excelentes
alumnos”, manifestó.
En mensaje dentro de la ceremonia, David
Garza Salazar, Rector de la Zona Metropolitana de
Monterrey, además invitar
a celebrar con gusto
esta fecha, motivó a los
estudiantes a asumir la
responsabilidad que tendrán
de transformar su
futuro y el del país.
“Ustedes no solo están
Mil
100 ALUMNOS
TIENE LA PREPA
TEC CAMPUS
EGL
aprendiendo conceptos,
aspectos de ciencia,
humanidades, de idiomas, ustedes se están formando
y les toca vivir en un contexto donde el
mundo tiene grandes retos, nuestro país y nuestra
ciudad también”, comentó.
Por su parte Alfredo Peña, director del
Campus EGL y quien ha sido parte de esta Prepa
por 23 años, mencionó que con el paso del tiempo
ésta se ha consolidado como una de las más
importantes de la Institución, y agradeció la
labor de profesores, personal de apoyo y todos
los integrantes de la misma que han colaborado
en dar una educación que transforma la vida de
los estudiantes.
“Todos aquellos los que conformamos la
comunidad de la Prepa Eugenio Garza Lagüera
renovamos el día de hoy nuestro compromiso con
la Institución”, mencionó el director, quien hizo
una breve remembranza de la historia del Campus
Eugenio Garza Lagüera, en la que destacó que se
inauguró en 1987 como parte de un proyecto de
la Rectoría Eugenio Garza Sada.
En la ceremonia a la que asistieron 350 personas
entre directivos, profesores, estudiantes y
demás personal de la Prepa, se develó una placa
conmemorativa de aniversario, alumnos realizaron
un número musical y se inauguró una Sala
de Baile.
Con camisetas alusivas al año de su fundación,
música de mariachi y entrega de pastel, alumnos,
directivos y personal siguieron festejando este
aniversario en la plaza principal de una de las
preparatorias de mayor tradición en el sur de
la ciudad.
Los festejos continuarán con una serie de
eventos durante el semestre que involucrarán
alumnos, maestros, personal, comunidad académica
y padres de familia.
Impulsará competencias ingenieriles
POR LUIS MARIO GARCÍA
Enfocarse en proyectos que mantengan la calidad
académica de los planes de estudios y estén
alineados con el cumplimiento de las ventajas
competitivas del Tecnológico de Monterrey, es
lo que buscará el doctor Jorge Manríquez como
nuevo director asociado de Asuntos Académicos
de la Escuela de Ingeniería y Tecnologías de
Información (EITI).
Las ventajas competitivas que se buscan
cumplir son un modelo educativo de vanguardia
enfocado al desarrollo del espíritu emprendedor,
formación con sentido humano, el prestigio de la
Institución y la vinculación egresados, empresas
e instituciones.
El directivo mencionó que la Escuela ha realizado
proyectos relacionados con la participación
de estudiantes en competencias ingenieriles
nacionales e internacionales, diseño de nuevos
cursos y buscar a los mejores estudiantes de
México y Latinoamérica.
“De esta manera estamos enfocándonos a
> El doctor Jorge Manríquez, es el nuevo director asociado de Asuntos Académicos de la Escuela de
Ingeniería y Tecnologías de Información (EITI).
unos proyectos de una manera muy precisa al
desarrollo de experiencias de los alumnos, experiencias
formativas, una de ellas es la participación
de nuestros alumnos de ingeniería en proyectos
multidisciplinarios que tengan un enfoque
profesional muy claro” explicó.
El diseño de cursos innovadores, como el que
se imparte este semestre denominado Fis-Mat 1,
el cual el alumno recibe clase de matemáticas y
física simultáneamente, es otro proyecto.
Mantener la innovación en los programas académicos
es otro de los objetivos de esta dirección
asociada, ya que la Escuela de Ingeniería se ha
caracterizado por lanzar carreras pioneras en
México, como en su momento fue IMT, y recientemente
Ingeniero en Desarrollo Sustentable
(IDS), Ingeniero en Diseño Automotriz (IDA)
y este semestre Ingeniero en Innovación y
Desarrollo (IID).
“Definitivamente el concepto de innovación
no es algo que sea nuevo en nosotros, pero el
enfoque de la Institución es todavía estar buscando
formas nuevas y vanguardistas de realizar las
cosas, precisamente por eso dentro de lo que es
el modelo educativo está marcado que nuestro
interés o nuestra estrategia es el estar siempre
a la vanguardia”, explicó el doctor Manríquez,
quien del 2008 al 2012 fue director del Centro de
Calidad y Manufactura.
Además a través de la dirección asociada se
buscará apoyar todos los esfuerzos e intereses
que tienen estudiantes y profesores con respecto
a la calidad académica y al prestigio de los programas
académicos de la Escuela de Ingeniería
y Tecnologías de Información.
“La invitación es a que se comuniquen con
nosotros, nos hagan saber sus ideas y los proyectos
en los que están participando, para buscar
apoyarlos y que vayan alineados con estas estrategias
y estas ventajas competitivas”, manifestó.

30 DE AGOSTO DE 2012
LETRAS… ¿HASTA EN LA SOPA?
POR ROBERTHA LEAL ISIDA
Géneros
discursivos
Una forma de decir
para cada ocasión
Reporte técnico, informe de
resultados, historia clínica,
caso, reporte de investigación,
ficha técnica, estado
financiero, currículum,
carta de intención, resumen, diagnóstico,
demostración, póster, ponencia, conferencia,
debate, panel de discusión, mesa
redonda, artículo académico, artículo de
divulgación, ensayo, recensión, bitácora…
La lista de formas de comunicación
podría continuar pues cada interacción
social demanda una forma de expresión
específica.
Estas formas de expresión reciben el
nombre de género discursivo, que no es
otra cosa que un conjunto de características
sociales y lingüísticas que debemos
respetar a fin de que nuestros mensajes
puedan ser comprendidos a cabalidad. En
otras palabras, además de las normas de
escritura, hay que acatar las convenciones
para comunicar nuestras ideas.
Efectivamente, esto es más complejo
de lo que parece. Sin embargo, tiene
sentido si pensamos que la lengua es el
producto de la interacción social, y que
su uso no depende del arbitrio individual,
sino del consenso grupal. Por ejemplo, no
es lo mismo escribir una entrada de blog,
que esta columna; de la misma forma, no
se prepara igual un artículo académico
que un mensaje de celular. ¿En qué se
diferencian?
Aunque estos géneros tienen elementos
en común que permitirían clasificarlos,
según el tipo de secuencia discursiva
dominante, en descripción, narración,
argumentación y exposición, para los
fines comunicativos que buscamos, resulta
más valioso tener en cuenta que cada
una de las formas de escritura anteriores
sigue normas determinadas que tienen
como objetivo caracterizar el género y
lograr el propósito comunicativo.
Cada forma de comunicación tiene
sus propias características y sus propias
normas. La estructura de un curículum,
por ejemplo, tiene como objetivo destacar
la experiencia laboral y académica
de una persona; está dirigido al posible
empleador, por lo que debe ser claro, preciso,
breve y estar escrito con un lenguaje
formal, con el lenguaje de los negocios.
La entrevista de trabajo, aunque tiene el
mismo propósito, posee características
diferentes por ser una comunicación oral.
Es posible que pienses que es lo
mismo, que de todos modos te harás
entender. Sin embargo, no da igual. Por
esta razón, antes de empezar a escribir
conviene formular algunas preguntas
que sirvan de orientación a tu trabajo;
reflexiona, al menos en las siguientes
dos: cuál es el propósito del documento a
redactar y cuáles son sus características
estructurales y de estilo. De las respuestas
que des puede depender el éxito o
fracaso de tu texto.
letritas@itesm.mx
>Dr. Ernesto Enkerlin, Santiago Clariond, Lic. Marisol Rivera, Carlos Manuel Rodríguez, Dra. Beatriz Vidales y Biol. Nelly Correa, hablaron sobre
conservación y sostenibilidad.
Apuestan al capital
natural en el mundo
Reflexionan sobre la sostenibilidad
y su papel en la economía dentro
de la Cátedra Andrés Marcelo Sada
POR LUIS MARIO GARCÍA Y DIANA GARCÍA
Ninguna sociedad podrá prosperar
en crecimiento económico
ni en desarrollo humano
si no existe la sostenibilidad,
comentó Carlos Manuel
Rodríguez, Vicepresidente Regional de
México y Centroamérica, Conservation
International.
Dentro de la mesa redonda “Conservación
y sostenibilidad” que se llevó a cabo como
parte de las actividades de la Cátedra Andrés
Marcelo Sada (CAMS), el primer ganador
en la historia del Premio de Conservación
Global de Océanos en 2005 comentó que
deben existir políticas estructurales que lleven
a las sociedades hacia la sostenibilidad.
En el evento que se transmitió a través
de la Universidad Virtual desde el CEDES,
recalcó que los países deben transformarse
a una economía limpia, y entre las acciones
destacó la eliminación de incentivos perversos,
que son recursos económicos que
el gobierno otorga a empresas para que no
contaminen, que generan efectos indeseados
y en muchos casos, contrarios a lo que
se pretendía.
Avances en México
México ha tenido avances importantes en
aprovechar sus recursos, como es cobrar el
acceso a áreas naturales para que la población
las valore mejor, pero aun se tiene que
trabajar en reformas, detalló la licenciada
Marisol Rivera, integrante de la dirección
de Política Económica Ambiental Social del
Instituto Nacional de Ecología (INE).
La industria
desde su sector
debe también buscar
encaminarse hacia la
sostenibilidad, indicó
la doctora Beatriz
Vidales, directora
de sostenibilidad del
grupo CUPRUM, y
una de las acciones
a tomar es institucionalizar
la sostenibilidad
Por su parte, las
organizaciones no
gubernamentales tienen
el deber de concientizar
a la comunidad
sobre temas de
sostenibilidad, como
se busca hacer en el
“Ninguna sociedad va
a poder prosperar en
término de desarrollo
humano, en términos
de equidad, en términos
de crecimiento
económico si no hay un
capital natural que sea
abundante y prestando
calidad de servicio”
Carlos Manuel
Rodríguez
Vicepresidente
Regional de México y
Centroamérica
Conservation
International
Parque Ecológico
Chipinque, comentó
Santiago Clariond,
presidente del Consejo Consultivo
Ciudadano de dicho parque.
“Nos hemos puesto como visión crear
un contexto de esparcimiento y recreación
en donde a través de una experiencia única
de los visitantes salgan con una conciencia
ecológica mayor. Que aprendan a amar la
naturaleza, que aprendan a amar la vida, a
respetarla”, explicó.
Las instituciones educativas deben estar
a la vanguardia en acciones que se encaminen
a la sostenibilidad, ya que es donde se
puede generar conocimiento e innovación
para hacer la transición más rápida, manifestó
el doctor Ernesto Enkerlin, director
del legado de Sostenibilidad del Tecnológico
de Monterrey.
Expone caso de Costa Rica
Durante la conferencia magistral titulada
“Conservación y Desarrollo. Costa Rica: el
ratón que rugió”, Carlos Manuel Rodríguz,
ex ministro de Ambiente y Energía de
Costa Rica, explicó cómo en 25 años este
país logró triplicar su ingreso per cápita a
través de un plan de reforestación e incentivos
a las comunidades protectoras de
reservas naturales.
“En Costa Rica ya se ha entendido que una
saludable y sostenible economía, que expande
el capital social, la equidad y el bienestar
individual, requiere de la integridad y productividad
de los ecosistemas naturales y su
biodiversidad”, comentó Rodríguez, quien
ha sido reconocido internacionalmente por
promover el concepto de la identificación
y captura del valor económico de bosques
en pie dentro de áreas protegidas, bosques
privados y áreas indígenas.
Este enfoque brinda a las comunidades
locales alternativas de desarrollo de largo
plazo, e incentivos económicos para la conservación
del capital natural, estrategia que
ha convertido a Costa Rica en una de las
economías más fuertes de Centroamérica.
Carlos
Manuel
Rodríguez
recibió en
el 2006 el
Premio
Conservation
Leadership
Award.
La Cátedra
Andrés
Marcelo Sada
celebra su
décimo aniversario.

6 PANORAMA ACADÉMICO 30 DE AGOSTO DE 2012
>Integrantes que fueron reconocidos por la Escuela de Biotecnología y Alimentos, junto al doctor David Garza, Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, en la ceremonia que se realizó en Sala Mayor de Rectoría.
Distinguen a profesores
y alumnos de la EBA
Entregan reconocimientos en Biotecnología y
Alimentos por labor y proyectos destacados
POR JAVIER HERNÁNDEZ
Por haber superado las metas que se
habían trazado y para enaltecer la labor
académica y de investigación tanto
de profesores como de alumnos, la
Escuela de Biotecnología y Alimentos
(EBA) reconoció a integrantes que han obtenido
importantes logros.
La ceremonia se realizó el pasado viernes 24
de agosto, en la Sala Mayor de Rectoría, y fue
encabezada por el doctor David Garza Salazar,
Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey,
junto con el doctor Manuel Zertuche, Director
de la Escuela de Biotecnología y Alimentos, así
como otros directivos.
El doctor Zertuche manifestó la importancia
de realizar este evento.
“Fue una manera de ver cómo podíamos
cerrar el ciclo, con la ceremonia queríamos lanzar
un mensaje de que estos logros los estamos
alcanzando gracias al esfuerzo de todos y nos
ayude a estimular y nos dé nuevas fuerzas, nuevos
bríos para mantenernos en esta línea”, expresó.
El directivo destacó que la Escuela de
Biotecnología y Alimentos quiere estar con el
ímpetu que marca la Institución.
“Estamos siguiendo el rumbo que fija el Tec
de Monterrey, un ritmo muy innovador, muy
dinámico y con mucho ánimo estamos tratando
de movernos, por eso quisimos reconocer y premiar
el entorno sobre el proceso de formación
que tenemos en nuestros alumnos y la responsabilidad
que como institución tenemos hacia la
sociedad en general”, destacó.
Por su parte, el doctor Garza durante su mensaje
felicitó a los homenajeados y les expresó la
importancia de su labor.
“Nos sentimos muy orgullosos de ustedes y
esa es la razón por la que lo hacemos estas ceremonias,
es la oportunidad para nosotros los directivos,
para la Institución, de sentir y expresar la
alegría de contar con esta calidad de alumnos,
con esta calidad de profesores, y como bien dijo
el doctor Zertuche, esta calidad de staff, porque
es una gran labor de equipo que hace la Escuela
de Biotecnología y Alimentos”, señaló.
Agradecen distinción
Al final de la ceremonia, integrantes de la Escuela
hablaron de su sentir, del entusiasmo que representa
el ser reconocidos públicamente.
“La Escuela se ha distinguido por ser siempre
un grupo que trabaja arriba del promedio, sus
reconocimientos nacionales e internacionales
lo comprueban; este tipo de eventos le dicen a
los integrantes de la Escuela que estamos en el
camino indicado, al Campus que estamos haciendo
las cosas bien y en lo personal me motiva
a seguir con más ímpetu”, mencionó el doctor
Marco Rito Palomares, director de Investigación
e Innovación de la EBA.
“Creo que es muy importante reconocer los
logros porque las personas se esfuerzan cada día
más, incluso lo hacen sin esperar algo a cambio,
lo hacen porque les gusta y el hecho de que nos
reconozcan nos motiva aún más”, mencionó la
licenciada Edith Treviño Núñez, Maestra del
Departamento de Química.
“Es muy satisfactorio que en una organización
tan grande se dé el tiempo para reconocer
la labor que hacemos, es algo muy satisfactorio,
te da energía y fuerza para seguir haciendo bien
las cosas”, dijo el biólogo Juan Gerardo Cantú,
director de la carrera de IBT.
Reconocimientos otorgados por la Escuela de Biotecnología y Alimentos
Listado de categorías, así como profesores y/o alumnos que obtuvieron la distinción
>Profesores reconocidos por alumnos graduados:
- Dr. Juan Ignacio Valiente Banuet,
(Carrera Ing. en Agrobiotecnología)
- Dr. Jorge Alejandro Benavides Lozano,
(Carrera Ing. en Biotecnología)
- Dr. Jorge Welti, (Carrera Ing. en Industrias
Alimentarias)
- Dr. Jesús Ángel Valencia Gallegos, (Carrera Lic. en
Ciencias Químicas)
- Ing. Ignacio Moreno Murrieta (Carrera Lic. en
Agronegocios)
>Profesores reconocidos en opinión global de los
alumnos por departamento
- Ing. Juan Antonio Nevero y Dra. Bertha Olivia De
la Re Dávila (Departamento de Biotecnología e
Ingeniería de Alimentos)
- Dr. Gilberto Armienta Trejo y Dr. Raúl
Antonio Garza Cuevas (Departamento de
Agrobiotecnología y Agronegocios)
- Dra. Luz María Martínez Calderón y Lic. Edith
Madait Treviño Núñez (Departamento de
Química)
>Profesores e investigadores con diversos logros:
- Aportación académica: Dra Elsy Molina Solís
Acreditación CACEI: Biol. Juan Gerardo Cantú e
Ing. Juan Antonio Nevero
- Internacionalización de alumnos: Dr. Marcelo
Videa Vargas
- Premio Novus: Dra. Luz María Martínez Calderón
- Indicador de empleabilidad: Biol. Juan Gerardo
Cantú
- Artículo de mayor grado de indexación: Dra. Janet
Gutiérrez
- Proyecto de Investigación Más Innovador: Dr.
Marco Rito Palomares
- Proyecto de Investigación Emergente de Mayor
Alcance Internacional: Dr. Silverio García
- Profesor Internacional Visitante Distinguido: Dr.
Antonio Torres
- Profesor con mayor colaboración en Proyectos
de Vinculación Empresarial: Dra. Esther Pérez
Carrillo
- Profesor con mayor número de solicitudes de
patentes: Dra. Carmen Hernández Brener y Dr.
Mario Moises Álvarez
- Por otorgamiento de patentes: Dr. Marco Rito
Palomares y Dr. Jorge Benavides Lozano
>Premios a estudiantes de diversos programas
académicos de la Escuela:
- Premio a la Mejor Tesis de Maestría: Juan Andrés
Martínez Álvarez
- Premio iGEM 2011: Equipo Biotecnología EBA
- Premio National Sciencie Foundation: Jorge
Carrasco
- Premio Masagro and Seeds of Discovery: Manuel
Martínez
>Reconocimientos por obtener distinciones de
organismos externos:
- Premio FRISA a los alumnos: Hiram Báez y Laura
Garza
- Premio TR35: Dr. José Manuel Aguilar
- Premio “Life Achievement Award”: Dr. Jorge Welti
- Mayor proyecto de vinculación con la industria:
Dra. Aurora Valdez

30 DE AGOSTO DE 2012
Comienza
seminario
científico
POR MICHAEL RAMÍREZ
>La Cátedra de Investigación en Desarrollo Social y Globalización, busca generar publicaciones sobre la pobreza con una visión empírica, a través del trabajo de campo.
Investigan condiciones
de pobreza en México
Aplican el método cualitativo en sus
investigaciones para poner rostro a
quienes viven en condiciones difíciles
POR MICHAEL RAMÍREZ
El 46.2 por ciento de la población
mexicana vive en condiciones de
pobreza; es decir, más de 52 millones
de personas no tienen acceso a educación,
salud, alimentación, vivienda
o seguro social. Pero ¿quiénes son esas personas
pobres?, ¿cómo viven?, ¿cuál es su realidad?
Ponerle rostro a las cifras y sacar los números
del anonimato es una tarea difícil pero
necesaria, y es uno de los retos que tiene la
Cátedra de Investigación en Desarrollo Social
y Globalización.
“Si bien es importante reconocer que la cuantificación
adecuada es esencial para dimensionar
el tema, es importante ir más allá de las cifras, asociar
estos números con la realidad que vivimos
de manera cotidiana”, dijo la doctora Mariana
Gabarrot Arenas, investigadora del Campus
Monterrey, quien es la titular de la Cátedra.
Agregó que de no dar respuesta a estas preguntas
se obtendrán datos acertados, pero no
avenidas de acción realistas que ayuden a plantear
políticas públicas y soluciones con una visión
de abajo hacia arriba.
“La investigación cuantitativa es útil y muy
necesaria, pero son los estudios cualitativos o
etnográficos los que nos permiten conocer el verdadero
rostro de las estadísticas, muchas veces
frías y calculadoras”, expresó.
“Los estudios antropológicos son sumamente
necesarios para humanizar a la sociedad, ya que
permiten descubrir a las personas más vulnerables,
darles voz y hacerles justicia”, añadió.
Visión empírica del desarrollo social
La doctora Gabarrot hace sus investigaciones
sobre el desarrollo social siempre con un enfoque
cualitativo. “Nuestra meta es generar publicaciones
sobre la pobreza y el desarrollo con una visión
empírica, a través del trabajo de campo, lo cual
es un gran reto, porque no es la forma de pensar
del mainstream”, acepta.
La Cátedra de Investigación en Desarrollo
Social y Globalización está constituida por un
grupo de académicos –profesores y alumnos
del Doctorado en Ciencias Sociales (DCS)-
comprometidos con una visión del desarrollo
social desde los estudios cualitativos de la
dinámica social, en comunidades y familias
que viven en condiciones de pobreza.
“Nosotros planteamos dos áreas de investigación,
ambas a desarrollarse bajo la premisa de
que todo estudio local (de fenómenos como la
migración, el medio ambiente y el surgimiento
de nuevas formas de organización transnacional
del trabajo) tiene siempre implicaciones globales.
“La primera línea consiste en un análisis de
la conceptualización del desarrollo social y sus
impactos en la acción pública, enfocándonos
en los temas de educación y salud. La segunda
línea estudia las condiciones laborales actuales
y sus procesos de precarización”, explicó
la investigadora.
Dijo que la cátedra
desea formar recursos
humanos que estén sólidos
en métodos cualitativos,
que logren entender
de forma empírica
cómo viven las personas
en condiciones de pobreza
y cómo se articulan en
esas comunidades los distintos
enfoques.
“Todo el discurso
sobre la pobreza que
viene de las políticas
públicas está muy basado
en la idea de contar: cuántos
son, cuánto ganan,
cuánto gastan, cuántos
hay... Sólo estudios cuantitativos.
Y esto impacta
en el modelo de desarrollo,
pues es más fácil
tomar decisiones desde
un escritorio analizando
porcentajes y números.
“Los estudios antropológicos
son sumamente
necesarios
para humanizar a
la sociedad, ya que
permiten descubrir a
las personas más vulnerables,
darles voz y
hacerles justicia”
Dra. Mariana
Gabarrot
Titular de la Cátedra de
Investigación en
Desarrollo Social
y Globalización
“La tendencia es mezclar los estudios cuantitativos
con los cualitativos. Y nuestra aportación
son las investigaciones cualitativas, pues si sólo
se ve el desarrollo desde la economía, vamos a
seguir con puros números”, concluyó.
Para consolidar el conocimiento de los alumnos
de posgrado, la Escuela de Ingeniería y
Tecnologías de Información (EITI) organizó
el Seminario de Investigación, a través del cual
se impartirán varias conferencias magistrales
durante todo el semestre.
“Se trata de un ciclo de conferencias con
participantes de primera línea a nivel mundial,
todos líderes en el campo de la innovación y el
desarrollo tecnológico, y se cubrirán las áreas
del conocimiento más relevantes de la Escuela
de Ingeniería, como la Sustentabilidad, el
Software, las Tecnologías de Información, la
Microelectrónica, la Automatización, etcétera”,
explicó el doctor Graciano Dieck, uno de
los organizadores del Seminario.
El Seminario arrancó el 17 de agosto con
la conferencia magistral del doctor Kristin L.
Wood, director del Centro Internacional de
Diseño que pertenece al Instituto Tecnológico
de Massachusetts y la Universidad Tecnológica
de Singapur.
Próximas conferencias
El Seminario contará con la presencia de
varios investigadores reconocidos a nivel
nacional e internacional. Todas las conferencias
serán videograbadas y albergadas en
iTunes U para que posteriormente puedan
descargarse.
La siguiente conferencia se realizará el
31 de agosto, y será impartida por el doctor
Timothy Matis, de la Texas Tech University.
Su conferencia se titula “One-Sided Control
Charts for the Mean of a Positively Skewed
Population Using Truncated Saddlepoint
Approximations”.
El 7 de septiembre, el doctor Jesús Leyva
Ramos, director de Redes Temáticas de
Investigación, de Conacyt, ofrecerá la charla
“Modelado y Control de Sistemas Electrónicos
para el Procesamiento de Energía”.
Asimismo, el 21 de septiembre, el doctor
Ernesto Alfonso Heredia Savoni, del Instituto
Mexicano del Petróleo, impartirá la conferencia
“Evaluación de la Confiabilidad de Pilotes
de Succión para Sistemas Flotantes en Aguas
Profundas”.
En octubre 26, participará el doctor
Francisco Javier Mendieta, de la Agencia
Espacial Mexicana. Y el 9 de noviembre, el
doctor Adolfo Guzmán Arenas, del Centro de
Investigación en Computación del Instituto
Politécnico Nacional.
>Con la conferencia magistral del doctor
Kristin L. Wood, del MIT, inició el Seminario de
Investigación para alumnos de Posgrados.

8 PANORAMA ACADÉMICO 30 DE AGOSTO DE 2012
Destacan por trayectoria
“Este reconocimiento
es una meta, es algo
muy significativo, es un
premio por algo que les
dejaste a los alumnos.
Es un orgullo ser parte
del Tecnológico de
Monterrey”
Arq. Elsa Virginia Gutiérrez
Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño
“Es un orgullo representar
a mis colegas en
este trabajo que es de
educación, en el cual
tratamos de promover
los valores en nuestros
alumnos y aparte una
formación completa y
con conocimientos en
ética y ciudadanía.
Traigo la camiseta
‘tatuada’, me gusta mi
ambiente de trabajo,
mis colegas , ya que
siempre estamos activos,
en una constante
transición a lograr, a
buscar ser mejores,
tenemos la responsabilidad
de nuestra formación
personal para
poder transmitir eso,
estoy muy contenta con
la Institución que nos
da las herramientas
para salir adelante”
Por su entregada
labor hacia los
alumnos en las aulas y
el apoyo al desarrollo
de la Institución, un
grupo de profesores
fueron distinguidos
en este 2012
Compromiso con la formación
de excelencia de jóvenes es lo
que distingue a los docentes del
Tecnológico de Monterrey.
La Institución busca reconocer
su esfuerzo continuo y el Campus
Monterrey, en particular, realiza la entrega
del Premio a la Labor Docente.
Dicho reconocimiento se entrega a los profesores
que durante el año anterior destacaron
en actividades como docencia y participación
de la vida institucional, y además también fueron
señalados por otros maestros como los más
sobresalientes. En esta ocasión, la ceremonia se
realizó a principios del verano.
El haber logrado un premio, en el cual fue
importante la opinión de sus colegas para obtenerlo,
es para los profesores una gran satisfacción
que los motiva a continuar con su labor en las
aulas del Tecnológico de Monterrey.
Química Candelaria Espinoza
Escuela de Biotecnología y Alimentos
“Este premio es el conjunto
de todo el esfuerzo
de los alumnos, compañeros,
el mismo
departamento, mi
familia, un resumen de
todo lo que está a mi
alrededor. Toda mi vida
he trabajado aquí,
tengo la camiseta bien
puesta, es un privilegio
trabajar para el
Tecnológico de
Monterrey”
Lic. Patricia Martínez Alanís
Escuela de Arquitectura, Arte y Diseño
“Para mí fue una sorpresa
recibir este reconocimiento.
Siempre he
tenido un gran amor
por la enseñanza, por la
medicina, por la cirugía.
Honestamente no siento
haber hecho algo
excepcional, lo que he
realizado son cosas que
considero propias de mi
responsabilidad como
maestro, pero es un
grandísimo honor este
Premio, más porque lo
recibo de la casa de
estudios más renombrada
en América
Latina”
Médico Sadot Zúniga,
Escuela de Medicina y Ciencias de la
Salud
“Este Premio representa el
resumen de los esfuerzos
que he realizado desde el
momento en que llegué al
Tecnológico, el cual fue un
proceso bastante bien planificado
en mi plan de Vida
y Carrera. Es un reconocimiento
tanto del departamento,
la escuela y al profesor,
poralcanzar metas
bastante bien definidas”
Doctor Silverio García Lara,
“El Premio a la Labor
Docente nos motiva a
seguir en este camino, a
valorar lo que hacemos,
es algo muy importante
que nos sirve para esforzaros
más y seguir capacitándonos
y poner todo
nuestro empeño en pro
de la Misión del Tec.
Trabajar en esta
Institución por 20 años
ha representado para mí
una oportunidad de desarrollo
ya que me han
brindado de herramientas
para llegar hasta
donde quiera”
Gerardo Dávila Ríos,
Escuela de Medicina
y Ciencias de la Salud
Escuela de Biotecnología y Alimentos Doctor José Antonio

30 DE AGOSTO DE 2012 ACADÉMICO PANORAMA 9
docente en el aula
He tenido la dicha de
haber sido seleccionado
como profesor distinguido
o profesor
integral de la Escuela
de Ingeniería por la
labor que desempeño
en las áreas de docencia,
investigación, cursos
de extensión y actividades
institucionales.
Fue una gran emoción
haber sido seleccionado
para este premio, es
un reconocimiento a los
24 años de trabajo en el
Tecnológico de
Monterrey”
Dr. Antonio Favela Contreras
Escuela de Ingeniería y Tecnologías de
Información
“Me siento muy honrado
de haber sido reconocido
con este premio.
Siempre ha sido de mi
gran interés trabajar
con los estudiantes,
siempre estoy dispuesto
a colaborar en cualquier
proyecto. Desde
que terminé mi carrera
me di cuenta de que al
formar parte de esta
comunidad estás identificado
como alguien
de alto desempeño, yo
me siento con la gran
responsabilidad de preparar
a mejores profesionistas”
Ingeniero Manuel Farías,
Escuela de Negocios Ciencias Sociales y
Humanidades.
“Es todo un honor, un
compromiso y una responsabilidad
el obtener
este reconocimiento y
el seguir manteniéndonos
en la Institución en
el que tengo 24 semestres
de experiencia
docente. Es todo un privilegio
ser parte de esta
gran familia, esta es mi
casa”
Dr. Gerardo Treviño Garza
Escuela de Negocios, Ciencias Sociales
y Humanidades
Lic. Beatriz Adriana González
Escuela de Negocios, Ciencias Sociales
y Humanidades
“Este Premio es una
motivación muy importante
para nuestra
carrera académica,
siempre venimos con
nuestro mejor esfuerzo,
con responsabilidad,
compromiso, cariño
para con nuestros
alumnos, para dejar un
granito de arena en
ellos, nunca pensando
recibir un premio, pero
si llega es un extra, un
plus a esta divina carrera
de la docencia. Es
una satisfacción enorme
pertenecer al Tec, si
pudiera describirlo en
pocas palabras, el Tec
es mi segunda casa”
“Una de las cosas que
más me han marcado
en la vida es la oportunidad
de haber tenido
grandes profesores
y recibir un premio
como este me
alienta para buscar
imitar estos modelos.
Desde 1994 entré al
Tecnológico de
Monterrey como asistente
de docencia,
trabajé en muchos
proyectos que me llevaron
a enamorarme
de esta profesión que
tengo el privilegio de
desempeñar”
Dr. Heriberto García Lara
Escuela de Ingeniería y
Tecnologías de Información
“Este reconocimiento
es la culminación del
trabajo de muchos años
porque cada vez que
uno da clases está dentro
del ciclo de la mejora
continua, entonces,
uno debe ir cambiando
sus métodos y mejorándolos.
Este premio,
aunque es solo por un
año, resulta del trabajo
de muchos semestres.
Es también uno de los
más importantes que
nos pueden entregar
los estudiantes”
Dr. Cesar Vargas Rosales
Escuela de Ingeniería y Tecnologías de
Información
“Como maestra universitaria
representa para
mí una gran satisfacción
recibir este premio.
A través de mis
clases busco ir cada vez
más allá y poder conectar
a los alumnos con la
realidad de lo que estemos
viendo en la teoría
dentro del salón. Tengo
en mis manos el deber
de ser un modelo, una
guía, quien motive e
incentive a los alumnos
para actuar y desarrollar
todas aquellas competencias
que se
requieren en el ámbito
profesional y sobre
todo en México”
Maestra María de Lourdes Franke,
Escuela de Negocios, Ciencias Sociales
y Humanidades
“Soy profesor de Cátedra desde
hace seis años y en este tiempo he
recibido reconocimientos por
parte de mis alumnos, ya que me
consideran un buen profesor, es
algo que valoro mucho. Es un gran
honor ahora recibir el Premio a la
Labor Docente del Tecnológico de
Monterrey, que es como mi segunda
casa, ya que he pasado en ella
43 años, más los que estudié, casi
50 años de mi vida”
Ingeniero José Mujica,
Escuela de Ingeniería y Tecnologías de
Información

10 PANORAMA ESPECIAL
Cívico y Ciud
Está por iniciar el mes de la patria y
en el Tecnológico de Monterrey se
celebrará con diversas actividades
>En la Ceremonia cívica del Aniversario del Grito de la Independencia, se rendirán honores a la bandera.
>Uno de los valores que se promueve en la Institución es el respeto a los símbolos patrios.
POR LUIS MARIO GARCÍA
Los individuos en conjunto son los que
pueden generar la ciudadanía y el civismo,
ya que unidos es cuando pueden
ejercer sus acuerdos humanos y reconocer
el espíritu de la patria.
Expresar su compromiso con su comunidad
y las personas que la conforman de una manera
pública es una de las formas de reflejar el espíritu
ciudadano; es por esto que el Tecnológico de
Monterrey ha organizado una serie de eventos
que juntos se denominan Septiembre Cívico.
Con esta iniciativa se busca fortalecer el espíritu
cívico, la cultura mexicana, la ciudadanía y
que ésta se refleje en las acciones de profesores,
alumnos y demás miembros de la Comunidad
Tec, comentó David Noel Ramírez, Rector del
Tecnológico de Monterrey.
“Septiembre es denominado ‘el mes de
la patria’, tradicionalmente es un periodo
de celebración, donde gobierno y sociedad
civil retoman el orgullo de ser mexicanos. El
Tecnológico de Monterrey no ha sido ajeno a
estas celebraciones, sin embargo, esta es una
oportunidad para que nuestros actos y eventos
académicos y estudiantiles, se unan y desplieguen
en una sola voz, que haga patente
nuestro amor por México y cómo lo vivimos a
través de la educación”, comentó.
La frase con la que se identificará Septiembre
Cívico es “Mexicanos de corazón. México vibra
en un solo corazón, el de todos los mexicanos
dispuestos a construir una ciudadanía más participativa
y un mejor país”.
El organizar estos eventos de manera conjunta
será más benéfico para fomentar los valores ciudadanos,
comentó Ernesto Benavides, director
de Formación Social.
Septiembre Cívico
Tres eventos a nivel nacional son los que conforman
Septiembre Cívico para la Institución, éstos
son la Ceremonia de Aniversario de la Fundación
del Tecnológico de Monterrey, la Ceremonia cívica
del Aniversario del Grito de la Independencia
y el X Congreso de Formación Ética y Ciudadana.
“Cada Campus le está dando un toque particular
a la celebración de Septiembre Cívico, lo que
se quiere es que cada uno encuentre su propio
mecanismo de incentivar a la reflexión, al juicio
crítico de todo lo que compone un programa de
formación ciudadana”, dijo Benavides.
En lo que se refiere el aniversario, por primera
vez se celebrará en todos los campus simultáneamente
la fecha en que se fundó la Institución,
mencionó el ingeniero Benavides.
La celebración del Grito de la Independencia
ya se hacía en diferentes Campus de la Institución
en años anteriores, pero ahora se buscará más
involucramiento de la Comunicad Tec, apuntó
el directivo.
¡Asiste a las actividades!
La agenda de Septiembre Cívico es la siguiente:
>Ceremonia de Aniversario de la Fundación del
Tecnológico de Monterrey
6 de septiembre
13:30 hrs.
Jardín de las Carreras
>Ceremonia cívica de Aniversario del Grito de
Independencia
14 de septiembre
8:00 horas
Explanada de Rectoría
>X Congreso de Formación Ética y Ciudadana,
tema “Los retos de la formación transversal
ética y ciudadana”
19 de septiembre
Inauguración 9:00 hrs.
Sala 3 de edificio CEDES
Eventos organizados por grupos
estudiantiles del Campus Monterrey
>Alcalde como vamos: Actividad para fomentar
que alumnos se integren a la plataforma
de participación ciudadana http://www.
comovamosnl.org/.
Actividad en conjunto entre Consejo de
Acciones por México y Grupo Pro México
19 de Sep
11:00 a 16:00 hrs.
Jardín de las Carreras
>Feria OSC: Invitación a distintas
Organizaciones de la Sociedad Civil a
presentarse en el Tec de MTY para presentar
sus proyectos entre los estudiantes.
20 de Septiembre
Entre las 11:00 y 16:00 hrs.
Pasillo DAF
>Concientízate: Actividad con el propósito de
concientizar a la Comunidad Tec a través de
letreros con cifras y datos que hablen sobre la
ética y la ciudadanía
21 de septiembre
Entre las 11 y 16 hrs.
Diferentes puntos del Campus Monterrey
Formación Ética y Ciudadana
Por su parte, la décima edición del Congreso de
Formación Ética y Ciudadana se realizará el 19 de
septiembre en todos los campus del Tecnológico
de Monterrey, lo que resultará en una mayor participación,
mencionó el ingeniero Benavides.
Dentro del congreso se realizará la conferencia
“Frente a la violencia en México, ¿permanece
la obligación ética de la participación ciudadana?”
que impartirá el maestro Miguel Treviño
de Hoyos, director del Consejo Cívico de las
Instituciones de Nuevo León A.C. (CCINLAC).
Los alumnos deben participar en estas activi-

30 DE AGOSTO DE 2012
11
adano
dades ya que conocerán mejor sobre la historia
de su país, y serán parte de una tradición de
la Institución que apenas comienza, comentó
Benavides.
“Es una forma de que te acerques a la historia,
a reconocer rasgos del proceso de construcción
como sociedad que somos, además de que es un
espacio de que van a poder escuchar y compartir
información, van a poder aprender, van a poder
desarrollar nuevas aptitudes y habilidades en las
competencias ciudadanas”, señaló.
Más eventos en el Campus Monterrey
El Campus organizará una serie de eventos relacionado
con Septiembre Cívico, en el que participan
el Consejo de Acciones por México, el
grupo ProMéxico y la Sociedad de Alumnos de
Licenciado en Letras Hispánica (SALLE), entre
otros, mencionó Miguel
Elías Lases, director
del Departamento de
Desarrollo Estudiantil.
Alcalde como vamos,
actividad para fomentar
que alumnos se integren
a esta plataforma de participación
ciudadana que
busca conseguir que los
alcaldes electos en las
pasadas elecciones se
comprometan a acciones
puntuales, sencillas
y concretas, es uno de los
eventos que se realizará.
Otros eventos que se
llevarán a cabo serán la
Feria de Organizaciones
“Es un mes de celebración,
conciencia cívica,
de mucho involucramiento
y esto es una
pedagogía tan potente
como si estuviéramos
todos tomando una
clase sobre ciudadanía”
David Noel Ramírez
Rector del Tecnológico de
Monterrey
de la Sociedad Civil y “Concientízate”, que
tiene como propósito crear conciencia en la
Comunidad Tec a través de letreros con cifras y
citas que hablen sobre la ética y la ciudadanía son
otros de los eventos que organizarán alumnos del
Campus Monterrey.
> Se invita a los alumnos del Campus
Monterrey a unirse a los eventos que
se organizan en la Institución.
> José María Morelos y Pavón, fue el artífice de
la segunda etapa (1811-1815) de la Guerra de
Independencia de México.
> “Retablo de la Independencia”, del
pintor mexicano Juan O’ Gorman, es
una obra alusiva a los personajes que
participaron en la Indpendencia.
El civismo en los alumnos
El civismo es una declaración pública de la ciudadanía,
es expresarse ante todos como ciudadano y
mostrar el compromiso con lo demás, manifestó
Rafael de Gasperín, profesor del Departamento
de Filosofía y Ética.
Por esto los eventos cívicos o patrios son
la mejor forma de mostrar nuestro compromiso
con el país, unifican a los ciudadanos como
nación y dan una identidad a través de símbolos,
añadió De Gasperín.
“El civismo es una declaración pública del
ciudadano de un compromiso con el otro, entonces
aquel estudiante que participa lo que hace es
declarar públicamente su compromiso, a través
de diferentes símbolos o signos, frente a un proyecto
de nación que se consagra en una patria.
Por eso la patria sí es primero”, dijo.
La patria es un proyecto en que los ciudadanos
se unen en forma cívica, ciudadana y civilizada
para dar rumbo al proyecto de nación que se
busca en conjunto, manifestó el docente, por esto
es importante fomentarla.
“Es importante que los jóvenes estén en los
eventos porque ahí se nota la altura moral del
ciudadano que comparte un proyecto de nación
y que ama un ideal patriótico”, agregó.
> Al participar en los eventos
cívicos, los ciudadanos refrendan su
compromiso con México.
> Durante el mes de septiembre
también se llevarán a cabo diversas
actividades culturales en el
Tecnológico de Monterrey.

TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN
30 DE AGOSTO DE 2012
El pasado 20 de agosto, la empresa
SanDisk celebró el 25 aniversario
de su memoria flash, la tecnología
utilizada por millones de dispositivos
portátiles
SanDisk Corporation, empresa proveedora
a nivel global de soluciones de almacenamiento
digital, celebró hace un par de semanas
los 25 años del nacimiento de la Memoria
Flash, esta tecnología que vino a transformar
la industria de los dispositivos móviles y que
es utilizada por miles de millones de consumidores
y empresas en teléfonos inteligentes,
tabletas, computadoras portátiles ultrafinas y
muchos otros dispositivos.
Durante las últimas dos décadas, el desarrollo
de la tecnología de almacenamiento ha
tenido tal desarrollo que la capacidad de la
Memoria Flash ha aumentado 30 mil veces,
en tanto que su costo se ha visto disminuido
50 mil veces.
Este hecho se ve reflejado en el primer
producto de SanDisk, una unidad de estado
sólido de 20 megabytes que en 1991 se vendió
en mil dólares, pero en la actualidad costaría
solamente dos centavos; este nivel de eficiencia
es la razón que esta tecnología recibiera tal
aceptación, además que ha sido la propulsora
de el actual estilo de vida digital que implica
que millones de personas puedan tener acceso
a contenidos digitales en cualquier momento
y lugar.
Sanjay Mehrotra, presidente, consejero
delegado y uno de los fundadores de SanDisk,
recuerda: “empezamos SanDisk en 1988 con la
creencia que la Memoria Flash pudiera capacitar
a industrias enteras, enriqueciendo la vida
de miles de millones de personas; la demanda
de la Memoria Flash es más grande que nunca
y es un momento apasionante para liderar una
industria que tiene un potencial tan importante
para el futuro” (Fuente: DiarioTI.com).
El usuario mexicano
La empresa de investigación ComScore presentó
el informe de un estudio denominado
“Futuro Digital México 2012”, en el que tomó
en cuenta a usuarios mexicanos mayores de
15 años que se conectan a la red desde su casa
o trabajo.
Los resultados de este estudio retratan al
usuario mexicano promedio como un joven
(el 62.5 de los encuestados tiene entre 15 y 34
años) que gasta la mayor parte de su tiempo
en redes sociales, buscadores, sitios de
entretenimiento y plataformas de mensajería
instantánea.
De acuerdo con la consultora, los cinco
sitios que son más visitados en el país son
Google (con 22.7 millones de visitantes),
Cuarto de siglo
de ‘guardar’ la
memoria global
Esta tecnología vino a transformar la
industria de los dispositivos móviles y
es utilizada por millones de personas
Facebook (21.2 millones), Microsoft (20.4
millones), Yahoo! (16 millones) y los entornos
digitales de Wikimedia (10.1 millones); de
éstos, es en Facebook donde el mexicano pasa
más tiempo: 9 de 10 mexicanos se conecta a
esta red social, y le dedica alrededor de 8.7
horas al mes.
El estudio muestra que México es el quinto
mercado más involucrado en redes sociales
a nivel mundial, sólo por debajo de Rusia,
Argentina, Tailandia y Turquía (Fuente: El
Universal).
En la web
‘Gamers’ en México
Una empresa llamada The Competitive
Inteligence Unit realizó un estudio del
mercado de videojuegos en México,
que arrojó que en el país hay 52.26
millones de jugadores de todos los
dispositivos (consolas, computadoras,
celulares, tabletas, entre otros)
Lanza HP impresoras
inalámbricas
La empresa HP lanzó su nueva línea de
impresoras HP Deskjet Ink Advantage,
que prometen ahorrar en cartuchos de
tinta sin perder calidad y acceder a la
impresión inalámbrica, pues será posible
imprimir desde cualquier dispositivo
móvil con conexión inalámbrica
(Fuente: El Universal).
Apple: la compañía
más valiosa
La empresa Apple, que ya era considerada
la marca más valiosa, es ahora
la compañía más valiosa de todos los
tiempos, con un valor de mercado de
aproximadamente 623 mil millones
de dólares, rebasando el récord de
Microsoft de 620.58 mil millones establecido
en 1999 (Fuente: BBC News).
Prueba McDonald’s
pago con celular
Los clientes de la cadena McDonald’s
en la ciudad de París pueden pagar con
una aplicación para su teléfono inteligente
o su tableta, pues la empresa
realiza pruebas en 30 locaciones de la
ciudad francesa que, de ser exitosa,
podría implementarse en las más de 30
mil tiendas en todo el mundo.
VISITA LA
TIENDA TEC
En la Tienda Tec puedes encontrar ropa deportiva,
artículos escolares básicos, playeras y
gorras, termos y cilindros, y muchos artículos
más; para mayor información, visita la página
www.tiendaitesm.com.
Envíanos tus opiniones y comentarios sobre esta página a:
sugerencias.mty@itesm.mx
Visita esta página en Internet:
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Mundo @ Por Radelape

30 DE AGOSTO DE 2012
ESTUDIANTIL
Aprecian el arte
“Me ha tocado ver varias
exposiciones, cuando
paso por aquí y hay
alguna exposición me
llama la atención, tomo
el folleto, lo leo y veo la
exposición, creo que es
una buena forma para
acercarnos al arte”,
Aris Chapa,
LEM, 9° semestre
La Colección
FEMSA reúne
más de 1,000
obras de distintas
manifestaciones
artísticas,
como pintura,
escultura,
dibujo, gráfica,
fotografía
e instalación.
“Es interesante que
tengamos este tipo de
espacios dentro de la
universidad, le da un
ambiente diferente a la
biblioteca”
Jorge Casares
LCPF, 3er. semestre
“Creo que es una forma
de que podamos acercarnos
al arte, también
es como empaparnos
de cultura y al estar en
la biblioteca están más
accesibles para cualquiera”
Miguel Ángel Vázquez
IIS, 1er. semestre
6
millones de
personas
aproximadamente,
del
año 2000 a la
fecha, han
disfrutado de
casi 80 exposiciones
de
la Colección
FEMSA,
> Jaime Valdivia, IQS; Susana Ruiz, IQA y Andrés Chapa, IQA, apreciaron el acervo cultural de la Colección Femsa.
POR BRENDA SALAZAR
Si bien es cierto que por medio del
arte se expresa una visión personal
de quien lo realiza, también es cierto
que por ende cada manifestación
artística invita a la reflexión, es por
eso que la Biblioteca es el lugar idóneo para
albergar además de libros las exposiciones de
arte que visitan el Tecnológico de Monterrey.
En esta ocasión toca el turno a la exposición
“Abstracción y Geometría”, que forma parte
de la ‘Colección FEMSA’, la cual, tras la unión
de los esfuerzos por parte Departamento de
Arte y la Escuela de Arquitectura Arte y
Diseño del Tecnológico de Monterrey, llega
al campus y estará expuesta en el segundo
piso de Biblioteca hasta el 14 de diciembre.
Valoran oportunidad
Alumnos se dan el tiempo de visitar las exposiciones
que se colocan en el segundo piso de
la Biblioteca cuando van a estudiar para darse
un tiempo de recreación entre sus horas de
estudio.
“Vengo con frecuencia a la Biblioteca
y cuando tienen exposiciones las veo
porque creo que es una oportunidad de
aprender y disfrutar del arte”, afirmó
Evangelina Elizondo, alumna de Ingeniero
en Biotecnología 5° semestre.
El alumno Daniel López Ramírez, considera
como una gran oportunidad el hecho
de que en la misma universidad se puedan
apreciar obras de esta importancia, al ubicarlas
en lugares accesibles para ellos.
“Me gusta mucho que hagan esto porque
la verdad es que aunque quisiera, me falta
tiempo para ir a un museo, y ésta representa
una gran oportunidad para quien tenga la
misma situación y en una hora libre podemos
venir a la Biblioteca”, mencionó el alumno
de Licenciado en Animación y Arte Digital
de 3° semestre.
Acerca Femsa
obras de arte
a los alumnos
Invitan a visitar la exposición
“Abstracción y Geometría”, en el
segundo piso de la Biblioteca
Difusión del arte
Durante la ceremonia de inauguración de
la exposición ‘Abstracción y Geometría’
el doctor David Garza, Rector de la Zona
Metropolitana de Monterrey, se mostró
satisfecho ante la llegada de la exposición
a la Institución y señaló la importancia de
la misma en la formación académica de los
alumnos.
“El hecho de tener la oportunidad de
apreciar el arte, es algo que despierta algo
muy importante en el proceso formativo
de los alumnos de todas las carreras en el
Tecnológico de Monterrey, por eso mismo
quiero agradecer a FEMSA y a cada uno de
los organizadores por dejarnos apreciar esta
modalidad artística”, afirmó el Rector.
Por su parte el licenciado Genaro
Borrego, Director de Asuntos Corporativos
de FEMSA, destacó que esta colección nació
de acuerdo a la filosofía de generar valor
económico y social de manera simultánea en
las comunidades donde está presente. “Nos
alegra estar aquí presentando esta colección
creando un vínculo entre educación y arte”,
declaró el representante de la empresa.
Durante el evento se extendió una atenta
invitación a todos los alumnos para que visiten
la exposición “Abstracción y Geometría”,
por parte de la maestra y también curadora de
la compilación Margarita Fernández
“Invitamos a nuestros alumnos para
venir a ver la Colección de Abstracción y
Geometría de FEMSA, pienso que es una
manera de analizar y estudiar las diferentes
manifestaciones artísticas que hemos tenido
“Me gusta que nos
traigan exposiciones,
además que las vayan
cambiando porque de
esta forma podemos ver
y conocer más artistas”
Dulce López
MC, 3er. semestre
Abstracción y Geometría
Características de esta exposición :
>14 obras la conforman.
>Ubicada en el segundo piso de la Biblioteca.
>La exposición tiene obras de: Ary Brizzi,
Enrique Careaga, Esteban Castillo, Carlos
Cruz Diez, Manuel Espinosa, Águeda Lozano,
Edgar Negret, Alejandro Otero, Eduardo
Ramírez Villamizar, Gerardo Rueda, Kazuya
Sakai, Fanny Sanín, Sebastián, Carlos Silva.
>Permanecerá hasta el 14 de diciembre.
en Latinoamérica y estos ejemplos les dan
mucha inspiración para que ellos puedan
crear después sus propias obras de arte”,
destacó Fernández.
Sobre la Colección FEMSA
La colección FEMSA fue fundada en 1977
y comparte la riqueza del acervo cultural
de México y Latinoamérica por medio de
sus exposiciones itinerantes, hasta le fecha
ha realizado más de 75 exposiciones en 40
ciudades y ha colaborado con más de 100 instituciones
a nivel mundial, actualmente está
conformada por más de 1000 obras de arte
moderno contemporáneo latinoamericano
Las obras que conforman esta muestra
fueron creadas a partir de la década de los
70’s, época en que junto con la abstracción
geométrica, el Arte Cinético, el Op Art y el
Arte Concreto, tomaron una importancia
de gran relevancia en todo Latinoamérica.
Con información de Martín Contreras

14 PANORAMA ESTUDIANTIL 30 DE AGOSTO DE 2012
Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades
Obtienen los 5 mejores promedios
Te presentamos a los alumnos
de la ENCSH que gracias a su
esfuerzo y dedicación obtuvieron
los mejores promedios el semestre
pasado en cada una de las carreras
que conforman esta Escuela
“Estimados alumnos, ustedes forman parte del grupo de estudiantes de mejor desempeño
académico de la Escuela y por tal motivo quiero felicitarlos al igual que a sus padres, ya
que sus logros deben ser muy satisfactorios para ambos y nos llenan de orgullo a todos.
Sabemos que están conscientes de la gran responsabilidad que tienen al poseer los conocimientos
necesarios para proponer soluciones a los grandes retos que enfrentamos
actualmente en los ámbitos económico, político y social. Su desempeño académico es muestra
también de su disciplina, perseverancia, tenacidad y muchas otras habilidades que deberán
utilizar en el futuro para crear, desarrollar e innovar nuevas propuestas, que nos lleven de
manera sostenible a un mayor bienestar con sentido humano para toda la sociedad. ¡Felicidades!
Dr. Humberto Cantú
Director de la Escuela de Negocios, Ciencias Sociales y Humanidades
LAE
LAF
IMI
LCPF
Licenciado en Administración de
Empresas
Alumno
Semestre
Marcela Gallego Cano 8
Mauricio Leal Ballesteros 8
Natalia Aguilar Treviño 1
Manuel Andrade Hernández 6
María Esther del Valle Gómez 7
Licenciado en Administración Financiera
Alumno
Semestre
Kevin Eduardo Stevenson Valdepeña 1
Miguel Efraín Tress García 6
Celina Talavera Franco 2
Andrea Sofía González González 7
Melissa Guadalupe Treviño Luna 4
Eduardo Nava Sañudo 7
Alejandra Garza Zertuche 8
Cuauhtémoc Benjan Treviño Martínez 2
Oscar Alberto Pérez Lievano 2
Ingeniero en Producción Musical Digital
Alumno
Semestre
Sergio Rafael Lizárraga Castro 2
Haendel Israel Mex Arroyo 4
Braulio Cavazos Rodríguez 3
Ana Victoria Martínez Lozano 1
Emiliano Fernández Fernández 1
Licenciado en Contaduría Pública y
Finanzas
Alumno
Semestre
José Manuel Villarreal Martínez 6
Rosa Elva Leyva Valdez 1
Sofía Olavarrieta Giacomán 3
Héctor Omar Rojas Osuna 8
Alejandrina Moya Aguirre 7
Melissa Moya García 2
Nayeli Solís Álvarez 4
Roberto Jesús Elizondo Cantú 3
LCC
LCDE
LEC
LDF
LED
Licenciado en Ciencias de la
Comunicación
Alumno
Semestre
María Elena Gallegos Caballero 5
Evelyne Morales González 8
Alejandra Verastegui González 7
María Fernanda Bojorquez Delgado 8
Dalia Saraí Garza Martínez 7
Licenciado en Creación y Desarrollo de
Empresas
Alumno
Semestre
Alejandro Montemayor Valle 2
Estefanía Baena Rodríguez 1
Mayra Denisse Sapién Navarro 2
Jorge Roberto de la Vega Lozano 3
Kora Estrada Sotelo 3
Licenciado en Economía
Alumno
Semestre
Diego Lozano Domínguez 2
David Garza Flores 2
Catalina María Santos González 2
Mario Samuel Rodríguez Nuncio 2
José Carlos Romero Rojas 2
Manuel Fernando Viniegra García 3
Licenciado en Derecho y Finanzas
Alumno
Semestre
Sulía Mayela Reséndez Garza 2
María Fernanda Gutiérrez Reyes 4
Aída Berenice Hernández Páez 1
Rafael Villela Zumaya 2
Edgar Emilio Chico Pérez 4
Licenciado en Derecho
Alumno
Semestre
Irais Virginia Reyes de la Torre 6
Jorge Luis Gallardo Garza 6
Deborah Iglesias Garrido 2
Román Alejandro Vera Becerra 5
Marinette Gómez Escobedo 8
> Los alumnos de la ENCSH tienen acceso a laboratorios especializados para reforzar su aprendizaje.
LCMD
LEM
LIN
LLE
Licenciado en Comunicación y Medios
Digitales
Alumno
Semestre
Lyda Gizel Garza Arrambide 4
Betsabe Enríquez Borges 2
Eduardo Israel Jara Bojórquez 3
Karla Paulina de León Rodríguez 4
Miriam Alejandra Rosas Dávila 3
Licenciado en Mercadotecnia
Alumno
Semestre
Aris Nallely Chapa Chapa 8
Alberto López Hernández 4
Karen Haidé Medina Garza 4
Luis Alfredo Jasso Ábrego 4
Karen Gabriela Prieto Salazar 2
Daniela Alejandra Araico García 2
Andrea Madero Franco 2
Licenciado en Negocios Internacionales
Alumno
Semestre
Diana Angélica Cortez Martínez 2
Juan Francisco Rodríguez Nuncio 4
Magaly Escamilla de la Peña 8
José Luis Castellano Torres 6
Natalia Elizondo Jiménez 2
Licenciado en Lengua y Literatura
Hispánicas
Alumno
Semestre
Sonia García de Alba Lobeira 5
Katia Larissa Jasso García 7
Fanny Esquivel Jiménez 2
Renata Ruelas Valdez 2
Débora Madrid Morales 2
LPL LPO
LMI
LRI
Licenciado en Relaciones Internacionales
Alumno
Semestre
Nadejda Iliná 7
David Labastida Rodríguez 7
Aarón Eugenio Fematt 5
Alba Rocío Peña Parra 5
María Fernanda Hernández Garza 7
Edith Gabriela Paz Mendoza 5
Licenciado en Periodismo y Medios de
Información
Alumno
Semestre
Cynthia Lili Carvajal Carbajal 8
Ana Paulina Valencia Rubio 7
Rafael Timoteo Corro Pérez 6
Estefanía Preigo Martínez 3
Edrei Álvarez Monsiváis 5
Alejandro Miguel Olivares Ramírez 6
Pedro Pablo Cortés Villarreal 9
Debora Daniela Pérez Torres 7
Licenciado en Psicología Organizacional
Alumno
Semestre
Mariana Olmos Nakamura 2
Jorge Alberto Enríquez Muñoz 5
José María Puerta Díaz 7
María del Roble Torres Elizondo 2
Rebeca Huerta Peña 8
Licenciado en Ciencia Política
Alumno
Semestre
José Luis Gil Marroquín Lencioni 9
David Arturo Hernández Rivas 3
Mauricio Moncada Santoyo 4
Enrique David Guerrero Medrano 4
Ana Carolina Arriaga Soto 2
*Nota:
>Datos proporcionados por el Departamento de Información y Estadísticas Aplicadas del Campus.
>Los alumnos que aparecen en estos listados obtuvieron los 5 mejores promedios del semestre enero-mayo
2012 en su carrera (modalidad tradicional).
>Los promedios no son publicados por motivos de confidencialidad.
>Las carreras que incluyen más de 5 alumnos es porque se presentaron casos de promedios iguales.
>La lista presenta a los alumnos que cursaron carga académica completa.
En próximas ediciones se publicarán
los mejores promedios del resto de las Escuelas

30 DE AGOSTO DE 2012 ESTUDIANTIL PANORAMA
15
> (Izq. a Der.) Edgar Espinoza, Javier Valenzuela,
Erika Alcón, Roberto Vargas y Daniel Alanis,
alumnos de la SAISD.
Analizan las
tecnologías
digitales
POR BRENDA SALAZAR
Para ofrecer un panorama sobre el campo
laboral en el que se desenvolverán, la
Sociedad de Alumnos de Ingeniero en
Sistemas Digitales y Robótica (SAISD), realizaron
el “Foro de Tecnologías Digitales BIT”,
con el cual los ponentes invitados expusieron
las nuevas tecnologías referentes a
sistemas de hardware y electrónica para la
industria e investigación.
“Elegimos estos temas porque consideramos
que es importante que como
alumnos veamos lo que nos espera y que
nuestros conferencistas nos hablen de
todo lo que podemos hacer una vez que egresemos”,
expresó Roberto Vargas, alumno de
ISD de séptimo semestre y coordinador del
evento.
Empaparse de conocimientos
Uno de los ponentes fue el Ingeniero Mario
Vidaña Silva, Fundador de la Asociación de
Robótica del Noreste, para la Promoción de
la Ciencia y la Tecnología, quien durante su
intervención aprovechó para aconsejar a los
presentes en prepararse de la mejor manera
antes de emprender
un negocio.
“Aquí se les forma
para iniciar su propio
negocio, lo cual es
excelente, sin embargo
la opción de trabajar
en una empresa
por un tiempo razonable
para empaparse
de los procesos,
mecanismos, y recibir capacitación es de
mucho valor para cuando quieran salir a poner
su propia empresa”, indicó.
Sobre el tiempo que trabajen en la industria,
recomendó que no debe ser mayor de 3
años, ya que ese es el periodo suficiente para
poder hacer una carrera mediana y tener suficientes
conocimientos, capacidades y experiencia
para iniciar el
camino como emprendedores.
Les explicó a los
jóvenes que el peligro
de trabajar en una
empresa, siempre será
caer en el área de confort,
al saber que están
‘seguros’ donde están
78
PLANTAS
INDUSTRIALES
EN MÉXICO SON
DEL ÁREA DE
ELECTRÓNICA
35
MIL EMPLEOS
DIRECTOS SON
LOS QUE GENE-
RA LA ELECTRÓ-
NICA EN EL PAÍS
y crean erróneamente que no hay necesidad
de emprender.
Al final de la charla comentó que para el
siempre ha sido primordial acercarse a los
jóvenes para aconsejarlos sobre lo que les
espera en mercado laboral y motivarlos a prepararse
de la mejor manera para que puedan
alcanzar sus metas profesionales.
¡Renueva tu licencia!
Para tu comodidad y seguridad, en el pasillo que se encuentra
frente al Jardín de las Carreras del Campus Monterrey,
se instalará un módulo de renovación de licencias de conducir, ya
sean locales o foráneas.
Dicho módulo estará del 3 al 14 de septiembre en horario de 9:00 a
14:00 hrs. Además se ofrecerán otros servicios como la posibilidad de realizar
el pago de tenencia y de impuesto predial del municipio de Monterrey.
El personal que atenderá el módulo les podrá extender información para
cada uno de los trámites, y se podrá gestionar la documentación y realizar el
cobro para concluir todos los procesos.
Todo esto se lleva a cabo con el fin de que te sientas apoyado por la
Institución, ya que muchas veces resulta más complicado para los estudiantes
realizar este tipo de trámites por el hecho de ser de otro Estado.
Para mayores informes favor de comunicarse con el C.P. Marvin González,
quien los atenderá en la extensión 3664.
Requisitos
Para la renovación de licencia se necesita:
>Licencia para conducir anterior.
>Comprobante de domicilio (o carta del Tecnológico de Monterrey).
>Identificación oficial con fotografía (de elector, pasaporte, entre otros).
>C.U.R.P.
>De todos estos documentos se requiere original y copia.
Congreso
de Familias
Emprendedoras
Nuestra familia, la mejor empresa
Conferencias ncias
Panel de familias Diagnóstico
Talleres Encuentro
emprendedoras
r de tu empresa
de negocios
David Noel Ramírez
Rector del Tecnológico de Monterrey
14 de septiembre
Centro Estudiantil, Campus Monterrey
3ra. Generación
Patrick Devlyn
Director de Relaciones Públicas
de Grupo Devlyn y Director
de la Fundación Devlyn
Oscar Elizondo
Gerente Nacional de Ventas
y Tiendas Directas
de Pinturas Osel S.A De C.V
/FamiliasEmprendedoras
1855
@FamiliaEmprende
2da. Generación

16 PANORAMA ESTUDIANTIL 30 DE AGOSTO DE 2012
Una manera sostenible de hacer negocios
La economía verde permite a las
poblaciones más vulnerables el
acceso a los servicios básicos
POR MONICA DELGADO
A
partir del 2008 comenzamos a escuchar
el término de Economía Verde,
el cuál surge como una respuesta del
Programa de las Naciones Unidas
para el Medio Ambiente (PNUMA)
al proceso Rio+20 y al objetivo general de luchar
contra la pobreza y promover un siglo XXI sostenible.
El Programa de las Naciones Unidas para
el Medio Ambiente define la economía verde
como aquella economía que tiene como resultado
mejorar el bienestar humano y la equidad
social, reduciendo significativamente los riesgos
ambientales y el daño ecológico. En su expresión
más simple, una economía verde puede ser considerada
como una que es baja en carbono, eficiente
en recursos y socialmente inclusiva.
Para poder entender lo que significa tenemos
que reconocer que los recursos naturales NO
son inagotables y tienen una capacidad limitada
de regeneración, que la naturaleza tiene límites y
que la humanidad tiene la responsabilidad de asegurar
que los ecosistemas y los ciclos naturales se
mantengan en sano funcionamiento.
Promoción de inversiones
Para corregir prácticas erróneas y las consecuencias
que estas han provocado, es necesario comprender
la importancia de los bienes y servicios
que provee la naturaleza para la sociedad y se
debe asegurar que la naturaleza pueda seguir
proporcionando dichos bienes y servicios. Los
beneficios en la mayoría de los casos son evidentes,
por ejemplo la disponibilidad de agua o
aire limpios.
La mayoría de las clases más vulnerables en
América Latina y el Caribe dependen de la agricultura,
bosques, pesquerías y otros recursos
naturales y servicios de los ecosistemas para su
subsistencia, el acceso a los alimentos, el empleo
y la generación de ingresos.
Mediante la promoción de las inversiones
que mantengan y mejoren los recursos naturales,
una economía verde permite el acceso
a servicios básicos como alimentos, energía,
infraestructura, agua y generación de entradas
económicas para las clases más vulnerables.
Por ejemplo, formas más sostenibles de agricultura
aumentarán el rendimiento, los ingresos y
reducirán el cambio climático y la vulnerabilidad
del medio ambiente.
Según la visión de algunos de los países de la región,
lejos de imponer barreras y restricciones de cualquier
naturaleza, la economía verde genera oportunidades
y supone:
>La conciliación del crecimiento de la actividad
económica y comercial con la gestión sostenible de
los recursos;
>La inversión en tecnologías agrícolas que permitan
una utilización más sostenible del suelo y de los
recursos naturales en general
>La reducción de las emisiones de carbono
>La promoción, diseminación e inversión en energías
renovables
>El manejo ambientalmente sostenible de los
residuos
En América Latina y el Caribe existen algunas
iniciativas que fomentan la economía verde algunas
de estas son:
>La iniciativa Chalalán y el Manejo Sostenible de los
Ecosistemas basado en comunidades, Bolivia.
>Mecanismos de financiación verdes en Trinidad &
Tobago
>Conservación y uso sostenible de los recursos de la
biodiversidad en una región cafetalera de Colombia
>Programa de distribución de bombillas, Cuba
>Eco-etiquetas, Brasil
>Producción de energía eólica en México
Si deseas conocer mas sobre el tema de economía
verde visita el sitio del Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente http://
www.unep.org/spanish/wed/greeneconomy/
Fuente: PNUMA, Economía Verde en el
contexto del desarrollo sostenible y erradicación
de la pobreza: Una perspectiva desde
América Latina y el Caribe, 2011.
Mente sana en cuerpo sano
Para que puedas tener una
mejor calidad de vida, procura
llevar a cabo alguna actividad
física que te brinde bienestar
POR ASESORÍA Y CONSEJERÍA
Todos hemos escuchado alguna vez la
cita del poeta italiano Décimo Junio
Juvenal “Mente sana en cuerpo sano”,
con la que buscaba remarcar que,
para tener un espíritu sano es necesario
un cuerpo equilibrado.
Un factor que nos permite tener equilibrio
en nuestras vidas es el realizar ejercicio, ya que
nos brinda un aumento del vigor, reducción y/o
eliminación del estrés, mantener nuestra figura
bella y esbelta.
Entre los beneficios sociales de mantenernos
activos se encuentran la interacción que tenemos
con otras personas al pertenecer a algún equipo,
negociar reglas, rutinas, ejercicios, mantenernos
en contacto con nuevas personas y encontrar ahí
algunos buenos amigos.
Mejora nuestra inteligencia
Una infinidad de habilidades y competencias
son las que podemos llegar a potencializar al
abrir en nuestra agenda un espacio al ejercicio.
Tres investigadores japoneses demostraron que
realizar ejercicio de una manera regular mejora
nuestra inteligencia (Brainwork, 2002).
Ellos trabajaron con jóvenes adultos sedentarios
y se les aplicaron una serie de pruebas
cognitivas antes de empezar un programa de
entrenamiento físico, que consistió en correr
moderadamente por 30 minutos 3 veces a la semana
durante 3 meses, posterior a esto se les aplicó
nuevamente una prueba cognitiva y presentaron
mejorías significativas en atención, control inhibitorio
y memoria de trabajo.
El neuro-científico Fernando Gómez-Pinilla
de la Universidad de California concluye en sus
investigaciones que el ejercicio estimula el aprendizaje
y la memoria. Y esto debido a que cuando
se hace ejercicio se liberan químicos en el cerebro
que activan la proteína Brain-derived neurotrophic
factor (BDNF), que genera y aumenta las
conexiones neuronales, cuando la persona realiza
ejercicios aeróbicos y deportes similares, tales
como el futbol, y que no sucede lo mismo cuando
se realiza ejercicios orientados a desarrollar
musculatura (pesas).
Según otra investigación de la Universidad de
Georgia, el realizar ejercicio mejora el rendimiento
cognitivo permitiendo sacar mejores calificaciones
en matemáticas, aumentar la solución de
problemas y toma de decisiones. Debido a que
se registra una mayor interacción neuronal en la
corteza prefrontal, área que regula el pensamiento
complejo y también la conducta.
Definitivamente Juvenal tenía razón al mencionar
“Mente sana en cuerpo sano”, y las investigaciones
modernas nos han permitido pasar de la
especulación a la comprobación de los beneficios
del ejercicio.
¡Actívate!
Así que te recomendamos que te acerques a las
diferentes áreas en las que se ofrecen clases y actividades
deportivas, donde seguramente encontrarás
alguna que sea de tu agrado.
Ahora bien, si tu eres una de esas personas
que por las actividades académicas no te das
tiempo para agendar una clase y prefieres realizar
ejercicio en algún momento que tengas libre, te
recomendamos que empieces realizando alguna
actividad ligera, después pases alguna moderada
y posteriormente alguna intensa.
Es fácil poder medir esto, pongamos un ejemplo,
si decides empezar a correr, ligero se relaciona
con el hecho de que puedas trotar y se te facilite
hablar, por moderado se entiende que tendrías
cierta dificultad para platicar, e intenso es cuando
corres a una velocidad que difícilmente podrias
mantener una conversación.
Recordemos que es importante empezar
haciendo algo ligero, ya que mucha gente fracasa
al intentar cambiar su estilo de vida al deportivo,
ya que cuando comienzan hacerlo se empeñan en
ejercer todos los músculos de su cuerpo de una
manera tan intensa, que pareciera que quieren
compensar en una sola sesión todo lo que no
han practicado de ejercicio en los últimos años.
Esto conlleva obviamente a un agotamiento físico
excesivo que termina siendo doloroso los días
posteriores, por lo cual fácilmente se toma la
decisión de renunciar.
En conclusión podemos argumentar que existe
demasiada evidencias comprobada científicamente,
que el ejercicio tiene beneficios tantos
físicos como mentales, por lo que te recomendamos
comenzar una vida activa lo antes posible
para que pueda tener una mente sana.
Este artículo es una aportación del
licenciado Sergio Antonio González,
experto en asesoría psicopedagógica del
Campus Monterrey

30 DE AGOSTO DE 2012
En breve
Por Martín Contreras
Última etapa de
preparación rumbo
al 10 y 5K
Con la cada vez más cerca XV
edición de la carrera Borregos
5 y 10K, los corredores deben aminorar
sus cargas de entrenamiento
para llegar en
buenas condiciones
a cumplir su
objetivo el próximo
9 de septiembre,
consideró Víctor
Oviedo, instructor
de Formación
Deportiva.
Con la finalidad de
que tenga un buen
cierre de preparación,
estos son algunos
consejos a tomar en
cuenta:
• Hacer sesiones de entrenamiento hasta el
viernes 7 de septiembre.
• Hacer un plan de la carrera.
• Conocer el recorrido que tendrá la carrera.
• Acostumbrarse a calentar 15 minutos antes
de iniciar la actividad física.
• Disminuir de 40 a 20 minutos el trote.
• Llegar una hora antes de iniciar la carrera.
• La carrera de Borregos 10K inicia a las 7:30
horas.
• Visitar el recorrido de la carrera
• Desayunar ligero previo a Borregos 10 y 5K.
• En la carrera ir de menos a más, para no
forzar su organismo
Enfrentan Borregos
Salvajes a Pioneers
en Texas
Con el propósito de seguir mostrando
su calidad a nivel internacional,
los Borregos Salvajes se
enfrentarán el sábado 1 de septiembre
a las 19:00 horas a los Pioneers
de la Universidad Wyland Baptist
en un partido oficial de pretemporada,
en el Estadio Heroes de San
Antonio, Texas.
“Queremos cerrar la pretemporada
con un triunfo, los muchachos
trabajaron muy bien en la semana,
tenemos más ritmo”, afirmó el
coach Frank González.
El equipo viene de ganar a Texas
Lutheran University el 25 de agosto,
para sumar su octavo triunfo de 11
posibles en juegos internacionales
que han disputado en varias ciudades
texanas contra rivales de la
NCAA Divisiones II y III desde la
temporada 2009.
Van Borregos Salvajes
por el Bicampeonato
Anuncian nueva temporada de la Conferencia Premier
de la CONADEIP para este 2012
POR MARTÍN CONTRERAS CRUZ
Considerando que tiene el equipo
más rápido y fuerte desde que
dirige a los Borregos Salvajes
del Tecnológico de Monterrey,
el coach Frank González espera
cumplir el reto de ganar en la temporada 2012
y así obtener el Bicampeonato Nacional de
Futbol Americano de la Conferencia Premier
de la CONADEIP.
A una semana de que inicien su temporada
en el Estadio Tecnológico, el 7 de septiembre
en el juego contra el Tec Campus Estado
de México, el estratega habló del compromiso
que tienen.
“Nuestro reto es refrendar el título de la
Conferencia Premier de CONADEIP, para
lograrlo se debe trabajar más duro que en el
2011, tenemos al equipo más fuerte y veloz
desde que soy coach de la Institución, con
jugadores de calidad y la estrategia adecuada
para buscar ganar, pero de ninguna manera va
a ser fácil hacerlo, porque hay un buen nivel
en varios rivales”, subrayó el coach.
También resaltó la importancia de la actitud
que deben tomar todos los jugadores del
equipo para lograr su objetivo.
“La base que tenemos que encontrar
ahorita es la humildad, es saber que somos
hombres normales, que el trabajo es el que
nos ha llevado al éxito y si nos mantenemos
en esa línea podemos repetirlo, pero el día
que nos confiemos en ese historial podemos
estar mal”, añadió.
Presentan Conferencia Premier
Con el reto de seguir consolidándose, la
Conferencia Premier de Futbol Americano
de la CONADEIP iniciará el 1 de septiembre
>El próximo 7 de septiembre, los Borregos
Salvajes inician la temporada 2012 en casa.
la temporada 2012 con la participación 18
equipos.
Para dar a conocer los pormenores, el
pasado martes 28 de agosto se llevó a cabo
una presentación ante los medios de comunicación,
en la Ciudad de México, con la presencia
de jugadores, entrenadores y directivos
de la Conferencia Premier.
“Nuestro crecimiento nos ha permitido
llevar a cabo la misión de difundir en
varios estados el futbol americano estudiantil,
la semilla sigue dando frutos con
la llegada del Tec Campus Guadalajara que
tiene un potencial muy interesante y de los
Legionarios de la Universidad Internacional,
de esta manera seguimos en la consolidación
desde que iniciamos el proyecto en la
temporada del 2010 con ocho equipos hasta
tener para el 2012 un total de 18”, enfatizó
el Presidente de la CONADEIP, Eduardo
Martínez de la Vega.
“Es para nosotros fundamental, que en la
Conferencia Premier los jugadores tengan
un desarrollo académico y deportivo continuo,
aplicando la misión de llevar como
premisa fundamental la formación integral”
afirmó.
El comisionado de la Conferencia
Premier, el licenciado Oscar López, también
se mostró muy optimista en el inicio de la
temporada por los logros obtenidos hasta el
momento en sus primeros dos años y lo que
plantea la Conferencia en este año.
Con el crecimiento de la Conferencia
Premier, la misión de fomentar el deporte
en un marco de respeto, honestidad, esfuerzo,
lealtad, responsabilidad y confianza ha
ido permeando esta semilla a 14 ciudades en
nueve estados del país.
En la parte internacional sus avances
no han sido excepción: la realización del
Kilimanjaro Bowl en Tanzania el año pasado
y los partidos que han disputado equipos de
la Conferencia contra Universidades de la
NCAA División II y III en los Estados Unidos,
le han dado relevancia a esta Liga.
Los Borregos
Salvajes
buscarán su
campeonato
21 en su historia
En casa los
Borregos
jugarán 4
partidos
El corredor
Santiago
de Hoyos
buscará el
bicampeonato
en yardas
por tierra.

18 PANORAMA ESTUDIANTIL 30 DE AGOSTO DE 2012
Se une a la pena que embarga a la familia
Tamez Ramírez
por el sensible fallecimiento de la Sra.
María del Socorro Ramírez viuda de Tamez
acaecido el día 18 de agosto en nuestra ciudad.
Madre de la Lic. María del Socorro Tamez Ramírez,
Profesora del Departamento de Química de la Escuela de Ingeniería
y Tecnologías de Información.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L., a 30 de agosto de 2012
Se une a la pena que embarga a la familia
González Blanco
por el sensible fallecimiento de la Sra.
Apolonia Blanco Betancourt
acaecido el día 23 de agosto en nuestra ciudad.
Madre del Sr. Carlos González Blanco, integrante del Departamento de Administración Académica
de la Dirección de Servicios Escolares y Plan de Mejoramiento de la Vicerrectoría Académica.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L., a 30 de agosto de 2012
Se une a la pena que embarga a la familia
Martínez González
por el sensible fallecimiento del Sr.
Francisco Martínez Moya
acaecido el día 28 de agosto en nuestra ciudad.
Padre del C.P. Raúl Bernabé Martínez González,
Integrante del Staff de Entrenadores del Equipo
de Borregos Salvajes del Tecnológico de Monterrey.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L., a 30 de agosto de 2012
Se une a la pena que embarga a la familia
De la Torre Martínez
por el sensible fallecimiento de
Citlali Aben-hay De la Torre Martínez
acaecido el día 28 de agosto.
Alumna de la Carrera
Licenciado en Relaciones Internacionales
del Tecnológico de Monterrey.
Y hace extensivas sus condolencias a sus demás familiares.
Monterrey, N.L., a 30 de agosto de 2012
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Sopa Aromática con Hongos Silvestres
Taco Pirata de Bistec
Fajitas de Puerco Estilo Asiático
Papa Galeana Adobada
Ensalada de Repollo con Pico de Gallo
Sopa Criolla
Bistec Ranchero
Guisado de Puerco con Calabacita y Elote
Frijoles Machacados
Brócoli con Coliflor
Potaje de Verduras
Chile Relleno de Carne Deshebrada
Pechuga de Pollo Estilo Tlapalpa
Arroz Blanco con Garbanzo
Brócoli Natural con Champiñones
Caldo de Pescado con Verduras
Pechuga de Pollo Rellena de Nopalitos
Filete de Pescado en Salsa Tártara
Arroz al Azafrán con Chícharo y Elote
Ensalada Verde Fresca
Crema de Elote
Filete de Pescado en Salsa de Calabaza
Nuevo
Fajitas de Pollo Teriyaki
Pasta Fetuccini a la Holandesa
Chayote al Vapor
Crema de Chayote
Big Burger Tec Nuevo
Pollo a la Barbacoa
Papas a la Francesa
Calabacita al Gratín
Caldo Tlalpeño
T-Bone Encebollado
Puerco al Pipián
Frijoles Refritos
Nopalitos al Chipotle
Caldo de Res a la Mexicana
Chile Relleno de Queso, Papa y Elote
Fajitas de Res Orientales
Arroz con Champiñones
Vegetales al Olivo
Caldo de Res con Papa y Acelgas
Enchiladas en Salsa Poblana Nuevo
Brochetas de Res
Arroz Campirano
Coliflor al Gratín
Sopa Tolteca
Torta Azteca
Brochetas de Pollo
Frijoles Adobados
Ensalada Sustanciosa

30 DE AGOSTO DE 2012
Presentarán
al Burlador
de Sevilla
POR ALMA VALDÉS
Seductor, ingenioso, sin vergüenza; son algunos
de los adjetivos que califican al Burlador
de Sevilla por las fechorías que se atreve a
hacer en su natal sobrenombre, Sevilla, pero
¿quién el famoso Burlador?
El Departamento de Difusión Cultural trae
para ti la obra de teatro que recoge el mito de
Don Juan Tenorio, quién es considerado el
personaje universal más extraordinario del
teatro español.
El verdadero nombre de Tirso de Molina
es Gabriel Téllez, quien fue fraile de la
Merced, poeta y dramaturgo. Principalmente
gustaba por escribir comedias de enredo y fue
el primer autor en describir la profundidad
psicológica de los personajes protagonistas
femeninos en sus obras.
Autor de más de 300 dramas y el más productivo
de todos los dramaturgos del siglo
después de Lope de Vega, de quién fue su
discípulo.
A Tirso de Molina, se le atribuye la autoría
de “El Burlador de Sevilla”, obra que fue escrita
en 1615 y que en su primera versión fue nombrada
“Tan largo me lo fiais”.
Honrarán
legado de
Carlos Fuentes
La Feria Internacional del Libro
Monterrey estará dedicada a uno
de los máximos exponentes de la
literatura mexicana en el mundo
Obra de contrastes
Esta obra, relata la vida del hombre que cuenta
con mucha presunción y poca vergüenza;
llena de contrastes como su creencia en Dios
así como la facilidad con la que se deja llevar
por la tentación y el deseo, siendo así un clásico
en la literatura.
La obra, reúne las aventuras amorosas del
Burlador de Sevilla, que aprovechándose de
su perspicacia y su buen parecido, engaña
a cuanta dama le es posible para satisfacer
sus placeres hasta que, siendo víctima de sus
atrocidades se ve envuelto en situaciones
complicadas que lo harán pagar por sus actos.
¡No te la pierdas!
No te puedes perder esta puesta en escena a
cargo del director Gerardo Dávila, además de
17 alumnos de la Institución que conforman el
elenco y más de 20 personas en producción.
Las presentaciones serán el sábado 1 de
septiembre a las 16:00 horas y el domingo 2
de septiembre en un horario de 16:00 y 19:00
horas, en el Auditorio Luis Elizondo. El costo
de los boletos para los alumnos es de 60 pesos
y se adquieren en el Sistema Ticket Máster o
en las taquillas.
>La obra de teatro, se llevará a cabo el 1 y 2 de
septiembre en el Auditorio Luis Elizondo.
POR ALICIA FLORES
Cada ser humano tenemos algo que
nos distingue y aunque no seamos
los únicos que desarrollemos cierta
actividad, nuestro talento, disciplina
y constancia, pueden ser características
que nos diferencien de entre los demás.
En su vigésima segunda edición, la Feria
Internacional del Libro Monterrey, que se llevará
a cabo del 13 al 21 de octubre, estará dedicada a
uno de los máximos exponentes de la literatura
del siglo XX y quien trascendió por sus obras y
reconocimientos a nivel mundial: Carlos Fuentes.
“El espacio que dedicamos tradicionalmente
a un invitado lo estamos disponiendo para hacer
esta dedicatoria y distinción a Carlos Fuentes,
que ocupará un importante espacio dentro de la
Feria del Libro”, señaló el ingeniero Miguel Ángel
Arreola, director de la Biblioteca de Campus
Monterrey y director general de este evento.
Actividades diversas
Diversas actividades son las que enmarcan la
dedicatoria especial hacia el autor de libros como
“Aura”, “La muerte de Artemio Cruz”, y “Terra
Nostra”, entre muchos otros, mismas que mostrarán
lo que en vida él realizó no solo en su profesión
sino también en su vida personal.
“Vamos a tener una exposición fotográfica
sobre Carlos Fuentes ya que hay muchas imágenes,
muchas evidencias de sus relaciones con
amigos, amigos de todo el mundo, como presidentes,
ex presidentes, escritores, actores, editores…
hay muchas fotografías, muchas evidencias de
todo esto, entonces va a ser como un museo,
una muestra fotográfica de su vida”, comentó el
ingeniero Arreola.
Cabe señalar que Carlos Fuentes trascendió
también en áreas como la política y como guionista
de cine, también llegó a ser profesor en la
Universidad de Arizona, aunque es sin duda la
literatura donde más trascendió. Por ello, la Feria
Internacional del Libro Monterrey entabló conversaciones
con su principal editorial, Santillana,
para que asistieran al evento.
“Convencimos a la casa editorial principal
de Carlos Fuentes, Santillana, para que a través
de una de sus editoriales,
llamada Alfaguara, tengan
ahí, junto a la exposición
fotográfica, una muestra
y venta de los libros del
escritor. Por otra parte,
vamos a tener un espacio
donde habrá actividades
en las que el público podrá
participar, algo interactivo
que los acerque con Carlos
Fuentes y su obra”, mencionó
el director de la FIL
2012.
Dentro de la dedicatoria
especial hacia el autor,
la Feria Internacional del
Libro está organizando la
participación de escritores
como Elena Poniatowska e
integrantes del Consejo de
Toda gran
obra “ literaria
nos propone
la salvación
mínima de la
palabra. Toda
gran obra literaria
nos propone
imaginar.
Tenemos
un pasado
que debemos
recordar.
Tenemos un
porvenir que
podemos
desear
”
Carlos Fuentes
(1928-2012)
la Cátedra Alfonso Reyes, como Federico Reyes
Heroles, Julio Ortega y José Woldenberg, quienes
hablarán de Fuentes, sus obras, el hombre,
escritor, su trascendencia e importancia en la
literatura, no solo mexicana sino latinoamericana,
desde su punto de vista.
Otro de los espacios que enmarcarán la FIL y
su dedicatoria, será la colaboración de alumnos y
maestros del Tecnológico de Monterrey quienes
fueron seleccionados para leer y analizar cada
uno de los textos de Carlos Fuentes.
Fue hace algunos años, en los inicios de la
Feria Internacional del Libro, que el Tecnológico
de Monterrey contó con la presencia del escritor
Carlos Fuentes para impartir una conferencia
magistral. De esta visita y posterior reunión con
directivos de la Institución surgió la idea de crear
una Cátedra, de esa conversación nació la Cátedra
Alfonso Reyes de la que el autor presidió a su
Consejo fundador e invitó a sus primeros integrantes;
este es uno de los principales motivos
por los que este año 2012 pertenece la dedicatoria
especial a este autor, guionista, político, Premio
Príncipe de Asturias de las Letras en 1994, Doctor
Honoris Causa, entre otros.
“Lo menos que podemos hacer como
Tecnológico es decir ‘Carlos Fuentes, gracias’”,
concluyó el ingeniero Arreola.
Descubrirán su pasión por la lectura
Este tradicional evento librero del Tecnológico
de Monterrey invitará a sus asistentes a vivir y
descubrir la “Pasión por la Lectura”.
Cientos de actividades, miles de libros, presentaciones
de textos, exposiciones y expresiones
de literatura y arte enmarcan la FIL 2012 que
se realizará en CINTERMEX.
“Vamos a tener en esta edición algo alrededor
de las publicaciones personales, en donde un
autor publica él mismo su libro y los eBooks,
estas son dos grandes novedades que comienzan
a proliferar actualmente.
“Le hemos dado un mayor énfasis a los
libros electrónicos en esta ocasión, esto
para ayudar a los visitantes a que presten
atención a este fenómeno que se incrementa
cada día, y así también con los eReaders,
incluso estamos invitando a empresas de hardware
para que lleven sus dispositivos, los muestren
y vendan”, comentó al respecto el ingeniero
Arreola, director del evento.

INICIAMOS
¿Te vas a graduar
este semestre?
Llegó el momento de empezar
a vivir tu graduación
5 de Septiembre de 2012
18:00 horas
Auditorio Luis Elizondo
¡NO PUEDES FALTAR!