TUAL-209 Arqueología - UIMQRoo

PROGRAMA DE ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Arqueología
Profesores: M.C. Raúl Aguilera Calderón y M.C. Joaquín Vásquez
Clave: TUAL-209
Requisitos: Ninguno Créditos: 6
Descripción del curso: Dentro de los procesos culturales que dinamizan a las sociedades se puede
considerar de gran importancia el turismo, en especial en los asentamientos prehispánicos. El turismo
arqueológico o arqueoturismo, como se ha definido (Terrazas, 2004), es una modalidad bajo la que se
presentan propuestas, productos culturales y turísticos, en los que la arqueología es el ingrediente principal.
Bajo esta lógica, la correcta difusión y cuidado de los bienes culturales es de trascendental, pues sirve para
reforzar la identidad y diversidad de los grupos originarios de México, ante un mundo globalizado que tiene
como paradigma la homogenización y el consumo indiscriminado. El turismo y la creciente demanda por
“consumir” el patrimonio arqueológico en nuestro país es una realidad, un hecho que no podemos negar y
mucho menos revertir.
Objetivo general: El curso tiene como premisa fundamental dotar a los alumnos de la licenciatura de
Turismo Alternativo con las herramientas teóricas y metodológicas de la arqueología, así como brindar un
conocimiento general sobre la historia prehispánica de Mesoamérica, en especial de la zona Maya, tanto
para su difusión como el cuidado de las zonas arqueológicas. De esta manera, el alumno será capaz de
identificar los periodos culturales, los principales asentamientos y los estilos arquitectónicos que, como ya
se menciono, con un énfasis de las zonas arqueológicas del área Maya del estado de Quintana Roo.
Intención educativa: En este curso se pretende dar a conocer a los alumnos un marco-teórico
metodológico sobre la arqueología mexicana, haciendo énfasis en área maya. Así mismo, se pretende que
tenga las nociones básicas sobre el manejo de grupos de turistas en zonas arqueológicas y conozca las
reglas fundamentales para la correcta difusión del patrimonio prehispánico de la zona.
Temario
Semana Temas Bibliografía
Tema 1.- introducción al curso de arqueología
Objetivo específico informativo: Presentar a los estudiantes la importancia de las zonas arqueológicas para
el desarrollo turístico.
Objetivo formativo: El alumno conocerá el plan de trabajo y la relación de la asignatura con la licenciatura
en Turismo Alternativo.
I
- Presentación de la misión y visión institucional y su relación con la materia y la carrera.
- Presentación del programa del curso.
- Evaluación diagnóstica de conocimientos.
- Presentación de resultados de la evaluación diagnóstica y comentarios.
Semana Temas Bibliografía
Tema 2.- Introducción a la arqueología y su aplicación hacia el turismo
Objetivo específico informativo: Se mostrará un panorama general sobre las principales corrientes en la
arqueología, cómo se lleva a cabo el trabajo arqueológico y su conceptualización.

Semana Temas Bibliografía
Objetivo especifico formativo: El alumno identificará las principales teorías arqueológicas, cómo se realiza
el trabajo arqueológico y, sobre todo, sabrá definir los conceptos básicos de esta disciplina: zona
arqueológica, monumento histórico, bien cultural, etc.
1.1 Definición del concepto de arqueología.
1.2 La arqueología como disciplina en las Ciencias
Sociales.
Brothwell y Erick, (1980). Pp. 13-
28
Binford,(1972). Pp. 20-32
II
III
2.1 La epifanía de un cuento: el desarrollo de la
arqueología en México.
2.2 Desarrollo de la arqueología.
2.3 La evolución de un cuento.
3.1 Definición y concepto básicos
3.2 Arqueología.
3.3 Sitio Arqueológico
Vázquez, (2003). Pp. 45- 145
Childe, (2003). Pp. 9-130
Manzanilla y Barba, (2003). Pp.
19- 68
IV
4.1 Técnicas y métodos de la arqueología
4.2 Del trabajo de campo al gabinete.
Barry, (1981). Pp. 5-33
Litvak, (1990). Pp. 13-76,
Semana Temas Bibliografía
TEMA 3.- El turismo visto a través de la arqueología.
Objetivo específico informativo: Se proporcionará un marco referencial del turismo arqueológico o
arqueoturismo y cómo se ha abordado en el campo de las ciencias sociales, haciéndose un énfasis en su
difusión y cuidado de los sitios arqueológicos.
Objetivo específico formativo: El alumno contará con las herramientas necesarias para identificar al sector
de la población que “consume” el patrimonio arqueológico.
V
5.1 ¿El turismo arqueológico para quién?
5.2 La arqueología y el turismo cultural
Nash, (1989). Pp. 37- 53
Forero, (2009). Pp. 43-61.
Barreto, (2007). Pp. 9-37
Semana Temas Bibliografía
PRIMER EXAMEN PARCIAL
Aplicación del primer examen comprehensivo.
Presentación de calificaciones, dudas y aclaraciones

Semana Temas Bibliografía
TEMA 4.- Pueblos y cultura del México Prehispánico.
Objetivo específico informativo: Se dará a conocer el desarrollo del concepto de Mesoamérica, su uso y
abuso en la arqueología mexicana, así como un panorama general sobre las culturas del México
prehispánico.
Objetivo específico formativo: El alumno tendrá la capacidad de distinguir las diferentes áreas culturales
en el México prehispánico, sus límites geográficos y su cronología.
Kirchoff, (1967). Pp 1-13
7.1 Mesoamérica como área cultural
Nalda, (1990). Pp. 37-50.
7.2 Definición de Mesoamérica.
VII
Matos, (2001) Pp. 64-83
7.3 Definición de Oasisamérica
7.4 Definición de Aridoamérica
VIII
8.1 Una visión general del México Prehispánico.
8.2 Cronología.
8.3 El centro de México.
8.4 El occidente.
8.5 El norte
Wolf, (2004). Pp. 13-121.
Ruz, (1991). Pp. 13-33.
Semana Temas Bibliografía
Tema 5.- Principales características de la arqueología en el área maya.
Objetivo especifico informativo. Se mostrará un panorama general de la arqueología en el área maya:
historia de las investigaciones, cronología regional, principales asentamientos y estilos arquitectónicos.
Objetivo especifico formativo. El alumno tendrá la capacidad de distinguir e identificar, el desarrollo del
área maya con el resto de Mesoamérica.
IX Los primeros arqueólogos del área maya Brunhouse, (1989). Pp. 9-182
X
XI
Debate y ajustes en la cronología del área maya
9.1 Principales asentamientos prehispánicos en el área
maya
9.2 Los estilos arquitectónicos.
9.2 .1 Estilo puuc.
9.2.2 Río Bec
9.2.3 Chenes
Morley, (1987) Pp. 54-94.
Ruz, (1989) Pp. 68-79.
Maldonado, () Pp. 67-85
Grube, (2006).
Barrera, (1995). Pp. 18-26.
Adrew, (1986).
Semana Temas Bibliografía
TEMA 6. La costa oriental de Quintana Roo.
Objetivo específico informativo: Se mostrará un panorama general sobre los principales sitios
arqueológicos de la costa oriental de Quintana roo: Tulum, Coba, Cozumel, Cancún. Esta selección, claro
está, depende de la gran afluencia turística sobre dichos sitios.

Semana Temas Bibliografía
Objetivo especifico formativo: El alumno podrá identificar las características de los sitios arqueológicos
en la costa oriental de Quintana roo, así como las herramientas necesarias para su difusión y conservación
de dichos sitios.
XII
XIII
XIV
XV
XVI
8. 1 La costa oriental de
Quintana roo.
8.2 Coba
8.3 Organización social.
8.4 Patrón de asentamiento.
8.5 Sac bec
8.6 Isla Cozumel y Xcaret
8.6 La arquitectura
8.7 La pintura mural
8.8 Tulum
8.9 Arqueoastronomía
10.Cancún
Síntesis general de contenido de todo el curso.
Martos, (2002). Pp. 24-34
Arqueología Mexicana (1995)12-37
Benavides, (1981). Pp. 9-120
Con y Martínez, (2002). Pp.34-42
Sabloff, (2002). Pp. 42-45
Ramírez y Azcarate, (2002). Pp. 46-49
Con, (2001). Pp. 483-493
Velázquez, (2002). Pp. 52-55
Sullivan, (2002). Pp. 56-59
Goñi, (1999). Pp. 35-150
Romero, (2002). Pp. 50-52
Andrew y Robles, (1986). Pp. 18-162
Objetivo informativo: El estudiante realizará un ensayo final donde aplicará los conocimientos
adquiridos durante el semestre.
Objetivo formativo: El alumno contará con un marco teórico-metodológico sobre la arqueología mexica,
con énfasis en el área maya y su aplicación hacia el turismo alternativo.
1.1.Retroalimentación del curso
XVI
1.2. Entrega de ensayo final
Examen Comprehensivo
Sesión de presentación de calificaciones finales y aclaración de dudas.

Bibliografía a consultar
1. Adrews, George (1986), Los estilos arquitectónicos del pucc. Una nueva apreciación. INAH,
Serie Arqueológica. Disponible en
http://issuu.com/biblioteca_rma/libro_estilos_arquitectónicos_del_puuc_andrews_g/1.
2. Adrewz, P y Fernando Robles (1986), Excavaciones arqueológicas en El Meco, Quintana Roo,
INAH, México,.
3. Brothewell y Eric Higg (1980),“Los estudios científicos en la Arqueología”, en Ciencia en
Arqueología (2da). Fondo de Cultura Económica, México.
4. Binford, Lewis, (1972) “Archeology as Anthropology”, en An Archaelogical perspective,
University of New Mexico, Albuquerque, New Mexico.
5. Barry, Iris (1990) , Discoverring Archeology. Stonehege Press Inc. E.U.A. 1981.
6. Barreto, Margarita , (2007). “Turismo y cultura. Relaciones, contradicciones y expectativas” en
El Sauzal. Tenerife, España. Disponible en www. Pasosnline.org.
7. Brunhouse, Robert (1989), En busca de los primeros mayas. Los primeros arqueólogos. Fondo
de Cultura económica, México.
8. Con José, Ma (2002) “La pintura Mural en Xcaret, Quintana Roo”, en Beatriz de la Fuente y
Leticia Staines Ciceros (comp) Pintura Mural Prehispanica en México II, Área Maya tomo III,
UNAM, México.
9. Childe, Gordon(1972). Introducción a la Arqueología, Barcelona.
10. Forero Lloreda, E. “Arquerología y turismo cultural: terrirotios, sostenibilidad y patrimonio” en
Carlos Eduardo López (2009), Complejidad de la arqueología y el turismo cultural: Territorios,
sostenibilidad y patrimonio. Editorial Universidad del Rosario.
11. Grube, N. (2006), Los mayas. Una civilización milenaria, tandem verlag gmbh: ullmann &
könemann.
12. Goñi, Guillermo (1999), De cómo los mayas perdieron Tulum. INAH, México.
13. Kirchhoff, Paul. (1967) “Mesoamérica, sus límites geográficos, composición étnica y caracteres
culturales” en Actas Américana, Vol , México.
14. Litvat, Jaime (2000), Introducción a la arqueología: Todas las piedras tienen dos mil años.
Trillas, México,.
15. Manzanilla y Barba (1997), Arqueología. Una visión científica al pasado del hombre. Fondo de
Cultura Económica, México.
16. Matos Moctezuma, E. (1990), “Mesoamérica” en Linda Manzanilla y López Lujan (coord..)
Historia antigua de México.
17. Morley G., Sylvanus, (1987) La civilización maya. (10 º). Fondo de Cultura Económica, México,.
18. Nash Nenninson, (1989) “Tourim as a form of the imperialim”, en Valene L. Smith (edit) Host
and Guest of Tourism, Univesity of the Pennsylvania, Press.
19. Nalda Enrique, Eduardo, (1990) “¿Qué es lo que define Mesomérica” en La validez teórica del
concepto de Mesoamérica. INAH, Sociedad Mexicana de Antropología, México.
20. Vázquez de León, Luis, (2003) El leviatan arqueológico: antropología de una tradición científica
en México, CIESAS, México.
21. Ruz Lhuillier, Alberto, (1989) Los antiguos mayas. Fondo de Cultura económica, México.
22. _________________. La civilización de los antiguos mayas (3º). Fondo de Cultura Económica,
México, 1991
23. Wolf, Erick, (2004) Pueblos y culturas de Mesoamérica (15º). Ediciones Era, México.
24. Revista de arqueología mexicana. Números 11, 14, 22, 28, 33 y número especial 2 y 5.

Evaluación
Elementos
Porcentaje
1. Evaluaciones parciales (2) 30%
2. Exposición en clase 10%
3. Valores: puntualidad, participación en clase y tareas 10%
4. Ensayo Final 30%
5. Interculturalidad: Salidas de campo y reporte 20%
Total 100 %
Programación de viajes de prácticas
Salidas y objetivos
Lugar y fecha
Una salida con el objetivo de conocer sitios prehispánicos de Por definir
la zona