ACTIVIDADES 2005 - UCES

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ACTIVIDADES IEIA -2005-
hecha por la Dra. Teresa Kennedy, Directora Internacional del Programa
GLOBE ha tenido importantes logros a lo largo de sus 10 años de aplicación
en el mundo, ganando premios importantes en el campo de la ciencia y la
educación. Lleg´o a capacitar cerca de 30.000 profesores de 16.000 escuelas
en el mundo, las cuales han reportado 13.697.326 de datos al 27 de octubre de
2005. De esta manera GLOBE, se presenta como una herramienta importante
para fortalecer los procesos de educación ambiental en los países de América
del Sur pues, bajo su enfoque, se pueden reflejar e interpretar problemas
ambientales locales ligados al agua, la cobertura vegetal, la atmósfera y los
suelos y comparar los resultados de las investigaciones realizadas con el resto
del mundo “Los estudiantes aprenden ciencia haciendo ciencia y trabajando
al lado de los científicos mundiales”.
Para fortalecer el trabajo del Programa GLOBE, se plantea La Próxima Ge -
neración GLOBE (NGG), orientada a ayudar a los países a establecer consorcios
regionales y redes de estudiantes GLOBE (GSN), que trabajen juntos para
el desarrollo de proyectos mundiales de investigación acerca del Sistema
Tierra, contando para ello, con el apoyo de la NASA y de la Fundación Nacional
de Ciencia de los Estados Unidos.
Actualmente, los países GLOBE están buscando consorcios regionales, porque
ello les ofrece una oportunidad para trabajar juntos sobre una serie de actividades
que favorecen sus programas y escuelas. Las relaciones regionales
permiten mejorar la capacidad de los países para asegurar financiamiento,
promover investigaciones locales y mejorar la comunicación, desarrollando
proyectos científicos y soportando eventos regionales para sus escuelas.
2. Experiencias de los países
Una parte muy importante de la reunión fue la presentación de experiencias,
contadas por los coordinadores GLOBE, en la implementación del Programa,
destacándose de manera especial la participación de la señora María del Carmen
Galloni, Coordinadora GLOBE de Argentina, con 10 años de experiencia
trabajando con GLOBE.
“Es importante comenzar con pocos colegios, muy cercanos a la zona donde
se encuentra la coordinación y no con todos los protocolos, de tal forma, que
se pueda aprender de la experiencia, manifestó la señora Galloni, quien además
puso énfasis en la necesidad de buscar auspicios locales y en organizarse
localmente para aplicar exitosamente el Programa GLOBE, contando con
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