795 - taller nivel ii-2012 - Carrera de Trabajo Social - Universidad ...
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arrio, sujetos, otras instituciones u organizaciones –la <strong>de</strong>manda <strong>de</strong><br />
intervención y el rol <strong>de</strong>l TS.<br />
Singularidad <strong>de</strong>l escenario <strong>de</strong> intervención – la inserción como<br />
momento metodológico <strong>de</strong> intervención-estructuración <strong>de</strong>l escenario<br />
<strong>de</strong> trabajo. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> actores sociales- las situaciones<br />
problemáticas <strong>de</strong> los sujetos sociales, sus <strong>de</strong>rechos, sus<br />
necesida<strong>de</strong>s y potencialida<strong>de</strong>s.<br />
<strong>Trabajo</strong> <strong>Social</strong>, Políticas <strong>Social</strong>es y Problemas <strong>Social</strong>es -<br />
caracterización <strong>de</strong> las políticas sociales que se aplican. I<strong>de</strong>ntificación<br />
<strong>de</strong> las políticas públicas que se vinculan con las <strong>de</strong>l sector.<br />
La intervención planificada- La planificación como herramienta <strong>de</strong><br />
intervenciones profesionales.- elementos básicos que la constituyen<br />
– su valor para la práctica profesional.<br />
Dispositivos <strong>de</strong> evaluación- la evaluación <strong>de</strong> proceso como<br />
momento <strong>de</strong> reflexión <strong>de</strong>l conocimiento y las acciones realizadas.<br />
Sentido <strong>de</strong> la evaluación permanente.<br />
Contenidos procedimentales como herramientas para la intervención:<br />
registros, observaciones, entrevista, cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> campo, lectura<br />
bibliográfica y documental <strong>de</strong> la institución.<br />
Bibliografía <strong>de</strong>l Módulo I<br />
Rosas Pegaza, Margarita. La Inserción es Conocimiento en Acción,<br />
Una Perspectiva Teórica Metodológica <strong>de</strong> la Intervención en <strong>Trabajo</strong><br />
<strong>Social</strong>. Cap. IV. Espacio Editorial, 1° edición Bs. As., 1998.<br />
Svampa, Maristella. La Sociedad Excluyente – La Argentina bajo el<br />
signo <strong>de</strong>l neoliberalismo. Cap. III – Mutaciones <strong>de</strong> la Ciudadanía. Ed.<br />
Taurus. Bs. As.,2005.<br />
Guber, Rosana. La Etnografía, Método, Campo y Reflexividad. Cap.<br />
IV. La entrevista etnográfica, o el arte <strong>de</strong> la “no directividad”. Siglo<br />
veintiuno editores, 1ª edición, Bs. As., 2011.<br />
Guber, Rosana.La Etnografía, Método, Campo y Reflexividad,<br />
Cap.V. El registro: medios técnicos e información sobre le proceso<br />
<strong>de</strong> campo. Siglo veintiuno editores, 1ª edición, Bs. As., 2011.<br />
Tobón, María C.; Rotier, Norma ; Manrique, Antonieta. La Práctica<br />
Profesional <strong>de</strong>l Trabajador <strong>Social</strong>.Guía <strong>de</strong> Análisis. Equipo <strong>de</strong><br />
Capacitación CELATS. 1º Edición, Editorial Humanitas – CELATS.<br />
Bs. As., abril 1986.<br />
Lewkowicz, Ignacio. ¿Instituciones sin Estado En Grupo Doce: Del<br />
Fragmento a la Situación. Texto Mimeo. 2006<br />
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