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Un pacto por la Region Anexos pdf - Programa de las Naciones ...

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Fotografía Paisaje cafetero Eje Cafetero 2004


anexo A<br />

A. Aspectos metodológicos<br />

1. Índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano –IDH<br />

La medición <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano a través <strong>de</strong>l IDH<br />

trata <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntificar cuánto se ha recorrido, cuánto se ha<br />

logrado y cuánto falta para alcanzar mayor <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano. Su utilización implica reconocer que, dada <strong>la</strong><br />

re<strong>la</strong>ción entre crecimiento económico y <strong>de</strong>sarrollo<br />

humano, <strong>la</strong> verda<strong>de</strong>ra medida <strong>de</strong>l éxito <strong>de</strong> una sociedad<br />

<strong>de</strong>be centrarse en cómo los logros se traducen en beneficios<br />

y o<strong>por</strong>tunida<strong>de</strong>s concretas para <strong>la</strong>s personas.<br />

El IDH resume el im<strong>pacto</strong> que ha tenido <strong>la</strong> actividad<br />

productiva y social sobre el nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

<strong>de</strong> un país, <strong>de</strong>partamento o municipio. Se basa en<br />

tres indicadores: i) Longevidad, medida como <strong>la</strong> esperanza<br />

<strong>de</strong> vida al nacer, cuantifica el resultado combinado<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s políticas preventivas y curativas y <strong>de</strong> factores<br />

que afectan <strong>la</strong> salud, educación, saneamiento<br />

ambiental, convivencia ciudadana, sobre <strong>la</strong> posibilidad<br />

<strong>de</strong> tener una vida <strong>la</strong>rga y saludable. ii) Logro educativo,<br />

resultante <strong>de</strong> <strong>la</strong> combinación <strong>de</strong> <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> alfabetización<br />

<strong>de</strong> adultos y <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> combinada<br />

<strong>de</strong> primaria, secundaria y superior, cuantifica el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s capacida<strong>de</strong>s humanas. iii) PIB per cápita,<br />

medido a través <strong>de</strong>l Producto Interno Bruto per cápita<br />

en dó<strong>la</strong>res internacionales, utilizado como un indicador<br />

para equiparar <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> adquisición <strong>de</strong> bienes<br />

y servicios entre países.<br />

El PNUD ha i<strong>de</strong>ntificado los valores máximos y mínimos<br />

para cada componente <strong>de</strong>l IDH, que han sido<br />

utilizados <strong>por</strong> el Departamento Nacional <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación<br />

en el cálculo <strong>de</strong>l IDH para Colombia y sus <strong>de</strong>partamentos.<br />

En igual dirección se ha procedido en <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración<br />

<strong>de</strong> este Informe, con el fin <strong>de</strong> permitir alguna comparabilidad<br />

con <strong>la</strong>s estimaciones <strong>por</strong> países, realizadas <strong>por</strong><br />

PNUD, y con <strong>la</strong>s <strong>de</strong> los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> Colombia,<br />

realizadas <strong>por</strong> P<strong>la</strong>neación Nacional 1 . Estos valores son:<br />

Esperanza <strong>de</strong> vida al nacer: mínimo 25 años y máximo<br />

85 años<br />

Tasa <strong>de</strong> alfabetización <strong>de</strong> adultos (15 o más años <strong>de</strong><br />

edad): 0% y 100%<br />

Tasa bruta <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> combinada: 0% y 100%<br />

Ingreso per cápita en dó<strong>la</strong>res internacionales: 100<br />

dó<strong>la</strong>res y 40.000 dó<strong>la</strong>res.<br />

Así, el resultado <strong>de</strong> cada variable se compara frente a<br />

un logro mínimo y a uno máximo, a partir <strong>de</strong> lo cual<br />

1 Como se señaló en el Capítulo 1, <strong>la</strong> comparabilidad no es perfecta <strong>por</strong> cuanto <strong>la</strong>s estimaciones realizadas en el marco <strong>de</strong> este<br />

Informe correspon<strong>de</strong>n a agregaciones municipales, en tanto que los cálculos <strong>de</strong>l DNP están efectuados con información disponible<br />

<strong>por</strong> <strong>de</strong>partamentos.<br />

227


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

se obtiene un índice que está en <strong>la</strong> esca<strong>la</strong> entre cero y<br />

uno. Los tres índices obtenidos (PIB per cápita, logro<br />

educativo y longevidad) se promedian para calcu<strong>la</strong>r el<br />

IDH. De esta manera, el índice muestra un valor, entre<br />

cero y uno, que permite conocer el estado y avance<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano; a mayor nivel <strong>de</strong>l indicador,<br />

mejores condiciones <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano.<br />

A continuación se presenta el cálculo <strong>de</strong>tal<strong>la</strong>do <strong>de</strong> cada<br />

uno <strong>de</strong> los componentes <strong>de</strong>l IDH y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s fuentes <strong>de</strong><br />

información empleadas en cada caso. Como se pue<strong>de</strong><br />

apreciar, <strong>la</strong> metodología es <strong>la</strong> misma empleada <strong>por</strong><br />

PNUD, pero <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s para su construcción son<br />

mayores. En efecto, mientras que los datos que alimentan<br />

<strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> los índices nacional y <strong>de</strong>partamental<br />

se obtienen <strong>de</strong> manera directa, en su mayoría<br />

a partir <strong>de</strong> estadísticas municipales <strong>de</strong>l Dane,<br />

alguna información es inexistente o proviene <strong>de</strong> fuentes<br />

contradictorias. Son ejemplos <strong>de</strong>l primer caso el<br />

PIB, <strong>la</strong> esperanza <strong>de</strong> vida, <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> alfabetización y <strong>la</strong><br />

tasa <strong>de</strong> cobertura bruta municipales en educación superior.<br />

En el segundo grupo se encuentra <strong>la</strong> información<br />

<strong>de</strong> coberturas brutas <strong>de</strong> primaria y secundaria,<br />

así como <strong>la</strong>s <strong>de</strong>funciones municipales.<br />

<br />

Índice <strong>de</strong> longevidad<br />

Para <strong>la</strong> medición <strong>de</strong> <strong>la</strong> esperanza <strong>de</strong> vida municipal se<br />

requieren <strong>de</strong> dos tipos <strong>de</strong> información: <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

<strong>por</strong> grupos quinquenales <strong>de</strong> edad y el número <strong>de</strong> <strong>de</strong>funciones<br />

<strong>por</strong> municipio <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia y grupos quinquenales<br />

<strong>de</strong> edad. La primera se tomó <strong>de</strong> <strong>la</strong>s proyecciones<br />

<strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>l Dane en tanto que para <strong>la</strong>s<br />

<strong>de</strong>funciones se consultaron dos fuentes: el Dane y <strong>la</strong>s<br />

seccionales <strong>de</strong>partamentales <strong>de</strong> salud. Al comparar los<br />

datos <strong>de</strong> ambas fuentes, el <strong>de</strong> <strong>la</strong> seccional resultó ser<br />

más alto. Cuando se indagó <strong>por</strong> <strong>la</strong> razón, se encontró<br />

que, a pesar <strong>de</strong> que el Dane utiliza <strong>la</strong> información suministrada<br />

<strong>por</strong> <strong>la</strong> seccional, ésta es inferior <strong>de</strong>bido al<br />

hecho <strong>de</strong> que <strong>la</strong> seccional <strong>de</strong>be re<strong>por</strong>tarle <strong>la</strong> información<br />

al Dane antes <strong>de</strong> <strong>la</strong> terminación <strong>de</strong>l mes. Por tal<br />

motivo, en los casos en que se disponía <strong>de</strong> <strong>la</strong> información<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> seccional, se prefería ésta a <strong>la</strong> <strong>de</strong>l Dane. Sin<br />

embargo, para el 2002 <strong>la</strong> primera fuente sólo estaba<br />

disponible para el Quindío, <strong>por</strong> lo cual se utilizó <strong>la</strong> <strong>de</strong>l<br />

Dane en los casos <strong>de</strong> Caldas y Risaralda. Como se señaló<br />

en el primer capítulo, dado que <strong>la</strong> información<br />

<strong>de</strong>l Dane estaba disponible hasta el mes <strong>de</strong> septiembre,<br />

los datos <strong>de</strong> <strong>de</strong>funciones utilizados correspon<strong>de</strong>n<br />

al período octubre <strong>de</strong> 2001 a septiembre <strong>de</strong> 2002.<br />

El cálculo <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> longevidad implica estimar <strong>la</strong><br />

esperanza <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> cada municipio. Eso se efectuó<br />

con <strong>la</strong>s tab<strong>la</strong>s suministradas <strong>por</strong> PNUD que permiten<br />

calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s probabilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> muerte y los años <strong>de</strong> vida<br />

esperados para <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> cada rango.<br />

Fuente: Dane (proyecciones <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>por</strong> grupos <strong>de</strong> edad), seccionales<br />

<strong>de</strong> salud y Dane (<strong>de</strong>funciones <strong>por</strong> grupos <strong>de</strong> edad)<br />

<br />

Índice <strong>de</strong> longevidad = (e 0 -25)/(85-25)<br />

Índice <strong>de</strong> logro educativo<br />

El índice <strong>de</strong> logro educativo se compone <strong>de</strong> dos elementos:<br />

matrícu<strong>la</strong> combinada, que resulta <strong>de</strong>l promedio<br />

simple <strong>de</strong> <strong>la</strong> cobertura bruta municipal en los niveles<br />

<strong>de</strong> primaria, secundaria y superior, y <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong><br />

alfabetización municipal.<br />

Índice <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> combinada<br />

Matrícu<strong>la</strong> bruta en primaria: Número <strong>de</strong> estudiantes<br />

matricu<strong>la</strong>dos en primaria / pob<strong>la</strong>ción entre 7 y<br />

11 años<br />

Fuente: Dane (proyecciones <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción y matrícu<strong>la</strong>s en primaria), secre -<br />

tarías <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>partamental y municipal (matrícu<strong>la</strong> en primaria)<br />

Matrícu<strong>la</strong> bruta en secundaria: Número <strong>de</strong> estudiantes<br />

matricu<strong>la</strong>dos en secundaria / pob<strong>la</strong>ción entre<br />

12 y 17 años<br />

Fuente: Dane (proyecciones <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción y matrícu<strong>la</strong>s en secundaria),<br />

secretarías <strong>de</strong> educación <strong>de</strong>partamental y municipal (matrícu<strong>la</strong> en secundaria)<br />

Matrícu<strong>la</strong> bruta en superior: Número <strong>de</strong> estudiantes<br />

matricu<strong>la</strong>dos en superior / pob<strong>la</strong>ción entre 18 y<br />

24 años<br />

Fuente: Dane (proyecciones <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción, encuesta nacional <strong>de</strong> hogares y<br />

censo <strong>de</strong> 1993), universida<strong>de</strong>s (matrícu<strong>la</strong> según proce<strong>de</strong>ncia)<br />

Matrícu<strong>la</strong> combinada (MC): promedio simple <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> matrícu<strong>la</strong> bruta <strong>de</strong> los tres niveles<br />

Índice <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> combinada (IMC): (MC-0)/<br />

(100-0)<br />

Índice <strong>de</strong> alfabetismo<br />

Para calcu<strong>la</strong>r <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> alfabetismo municipal se <strong>de</strong>bió<br />

recurrir a un proceso indirecto consistente en calcu<strong>la</strong>r el<br />

alfabetismo <strong>de</strong>partamental <strong>de</strong> los años 1997, 2000 y<br />

2002 (a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s encuestas <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong>l Dane); el<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s áreas metropolitanas <strong>de</strong> Manizales-Vil<strong>la</strong>maría y<br />

228


<strong>Anexos</strong> <br />

Pereira-Dosquebradas (con <strong>la</strong> misma fuente); y repartir<br />

el número <strong>de</strong> alfabetas <strong>de</strong> los municipios restantes a<br />

partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cifras municipales <strong>de</strong> 1993 (fuente censo).<br />

Índice <strong>de</strong> alfabetismo (IA)= (alfabetización-0)/(100-0)<br />

Índice <strong>de</strong> logro educativo = (2IA+IMC)/ 3<br />

don<strong>de</strong> IA es el índice <strong>de</strong> alfabetismo e IMC el <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong><br />

combinada.<br />

<br />

Índice <strong>de</strong> PIB per cápita<br />

Debido a que para el cálculo <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong>l PIB per<br />

cápita se requiere el Producto Interno Bruto municipal,<br />

que no está disponible, fue necesario estimarlo<br />

para los cuatro años (1992, 1997, 2000 y 2002).<br />

Para facilitar el cálculo <strong>de</strong>l PIB se dividió <strong>la</strong> economía<br />

<strong>de</strong> cada municipio en tres gran<strong>de</strong>s ramas <strong>de</strong> actividad:<br />

primaria, secundaria y terciaria. Cada una, a su vez,<br />

se <strong>de</strong>scompuso entre sus subsectores; el primario, <strong>por</strong><br />

ejemplo, incluye café, resto <strong>de</strong> agríco<strong>la</strong>, pecuario,<br />

silvíco<strong>la</strong> y minero. Para cada subsector y rama se calcu<strong>la</strong>ron<br />

<strong>la</strong>s producciones brutas, valoradas a precios<br />

<strong>de</strong> productor. A <strong>la</strong>s producciones se les restó el consumo<br />

intermedio, para lo cual se utilizaron los coeficientes<br />

técnicos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s matrices insumo-producto <strong>de</strong> Caldas<br />

(Crece, 2002) y Risaralda (CIR-Crece, 2001), a<br />

partir <strong>de</strong> lo cual se obtuvo el valor agregado <strong>de</strong> cada<br />

subsector y rama. El PIB municipal es el resultado <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> sumatoria <strong>de</strong>l valor agregado <strong>de</strong> los tres sectores más<br />

los impuestos y <strong>de</strong>rechos a <strong>la</strong> im<strong>por</strong>tación.<br />

<strong>Un</strong>a vez calcu<strong>la</strong>do el PIB municipal, se dividió <strong>por</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción para hal<strong>la</strong>r el PIB per cápita en pesos. Para<br />

hacer comparable este resultado con los disponibles<br />

para los <strong>de</strong>partamentos colombianos y los países, el<br />

PIB per cápita se convirtió en dó<strong>la</strong>res internacionales,<br />

para lo cual se utilizaron <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> cambio vigentes<br />

en el último día <strong>de</strong>l año (fuente Banco <strong>de</strong> <strong>la</strong> República)<br />

y los factores <strong>de</strong> conversión a dó<strong>la</strong>res internacionales<br />

(los PPA), suministrados <strong>por</strong> PNUD.<br />

Valor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s producciones en el sector primario<br />

Café: (producción x precio <strong>de</strong> compra) + (hectáreas<br />

nuevas establecidas x costo establecimiento hectárea)<br />

+ valor servicio <strong>de</strong> tril<strong>la</strong><br />

Fuente:Comités <strong>de</strong>partamentales <strong>de</strong> cafeteros, evaluaciones agropecuarias<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s secretarías <strong>de</strong> agricultura <strong>de</strong>partamental, DIAN (ingresos <strong>de</strong> los<br />

establecimientos <strong>de</strong> tril<strong>la</strong>)<br />

Otros agríco<strong>la</strong>s: (producción <strong>de</strong> cada cultivo x precio<br />

pagado al productor) + (hectáreas nuevas establecidas<br />

x costo establecimiento hectárea)<br />

Fuente:evaluaciones agropecuarias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s secretarías <strong>de</strong> agricultura <strong>de</strong>partamental<br />

Pecuario<br />

Ganado bovino-carne: número <strong>de</strong> cabezas sacrificadas<br />

x peso <strong>por</strong> cabeza x precio kilo en pie + valor<br />

cambio en hato<br />

Ganado bovino-leche: número <strong>de</strong> litros x precio litro<br />

Ganado <strong>por</strong>cino: número <strong>de</strong> cabezas sacrificadas x<br />

peso <strong>por</strong> cabeza x precio kilo en pie + valor cambio<br />

en hato<br />

Avíco<strong>la</strong> huevos: número <strong>de</strong> aves <strong>de</strong> postura x huevos<br />

<strong>por</strong> ave x precio huevo<br />

Avíco<strong>la</strong> carne: número <strong>de</strong> aves <strong>de</strong> engor<strong>de</strong> x peso<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> carne <strong>por</strong> ave x precio kilo<br />

Peces: número <strong>de</strong> kilos cosechados x precio kilo<br />

Fuente:evaluaciones agropecuarias <strong>de</strong> <strong>la</strong>s secretarías <strong>de</strong> agricultura <strong>de</strong>partamental<br />

Silvicultura<br />

Movilización y aprovechamiento <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntaciones:<br />

metros cúbicos <strong>por</strong> especie x precio metro cúbico<br />

<strong>por</strong> especie<br />

Reforestación: número <strong>de</strong> hectáreas establecidas x<br />

valor establecimiento hectárea) + (número <strong>de</strong> hectáreas<br />

en mantenimiento x valor hectárea en mantenimiento)<br />

Fuente:Cor<strong>por</strong>aciones Autónomas <strong>Region</strong>ales<br />

Minería<br />

Producción <strong>de</strong> oro y p<strong>la</strong>ta: número <strong>de</strong> gramos x<br />

precio gramo<br />

Material <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ya: metros cuadrados construidos<br />

<strong>de</strong> vivienda y otras edificaciones x 0.45 metros cúbicos<br />

<strong>de</strong> material <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ya x precio metro cúbico<br />

material <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ya<br />

Fuente: Mineralco, Ministerio <strong>de</strong> Minas y Energía, p<strong>la</strong>neaciones municipales,<br />

Banco <strong>de</strong> <strong>la</strong> República<br />

229


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

Valor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s producciones en el sector secundario<br />

Electricidad y gas <strong>de</strong> ciudad: ingresos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas<br />

<strong>de</strong> generación y distribución<br />

Fuente: Dian, ejecuciones presupuestales empresas <strong>de</strong> generación y distribución<br />

Agua, alcantaril<strong>la</strong>do, eliminación <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicios,<br />

servicios <strong>de</strong> saneamiento: ingresos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas<br />

<strong>de</strong> aseo y acueducto y alcantaril<strong>la</strong>do <strong>de</strong> los municipios<br />

Fuente: Dian, ejecuciones presupuestales empresas <strong>de</strong> aseo y <strong>de</strong> acueducto<br />

y alcantaril<strong>la</strong>do<br />

Sector industrial: ingresos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s industrias<br />

Fuente: Dane (encuesta anual manufacturera), secretarías <strong>de</strong> hacienda (industria<br />

y comercio), Dian (ingresos <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rados)<br />

Construcción: metros cuadrados construidos x precio<br />

metro cuadrado construido<br />

Fuente: secretarías <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neación<br />

Valor <strong>de</strong> <strong>la</strong>s producciones en el sector terciario<br />

Servicios: ingresos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s empresas <strong>de</strong>l sector<br />

Fuente: secretarías <strong>de</strong> hacienda (industria y comercio), DIAN (ingresos <strong>de</strong>c<strong>la</strong>rados)<br />

Sector público: ejecuciones presupuestales <strong>de</strong>partamentales<br />

y municipales<br />

Fuente: secretarías <strong>de</strong> hacienda, contralorías municipales y <strong>de</strong>partamentales<br />

Índice <strong>de</strong> PIB per cápita =<br />

(ln PPA - ln 100)/(ln 40.000 – ln 100)<br />

B. Mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> <strong>de</strong>terminantes <strong>de</strong> pobreza<br />

Función logit <strong>de</strong> pobreza<br />

k<br />

P i =E(y=1/x i )= α+Σϖ j x ij +ε i (1)<br />

j=1<br />

Don<strong>de</strong> y=1 representa <strong>la</strong> condición <strong>de</strong> ser pobre y y=0<br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong> no serlo; x j<br />

es un grupo <strong>de</strong> variables que pue<strong>de</strong>n<br />

explicar el evento <strong>de</strong> ser pobre. La ecuación (1) se pue<strong>de</strong><br />

representar <strong>de</strong> forma no lineal como:<br />

1<br />

P i<br />

=E(y=1/x i<br />

)= (2)<br />

k<br />

-(α +Σ ϖ j x ij + ε i )<br />

j=1<br />

1+e<br />

(2) es <strong>la</strong> función <strong>de</strong> <strong>de</strong>nsidad logística, que se pue<strong>de</strong><br />

escribir en forma lineal como:<br />

L i =1n<br />

P i<br />

k<br />

=α +Σ ϖ j x ij +ε i (3)<br />

1-P i<br />

j=1<br />

(3) se conoce como mo<strong>de</strong>lo logit, don<strong>de</strong> L i<br />

es el<br />

logaritmo <strong>de</strong> <strong>la</strong> razón <strong>de</strong> probabilida<strong>de</strong>s. Los parámetros<br />

ϖ j<br />

se interpretan como cambios <strong>por</strong>centuales en<br />

L i<br />

<strong>por</strong> cambios unitarios en x j ,. La estimación <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

ecuación (3) es <strong>por</strong> máxima verosimilitud.<br />

C. Encuesta a hogares<br />

Con el fin <strong>de</strong> mejorar los análisis –complementando<br />

<strong>la</strong> información secundaria disponible y obteniendo<br />

información primaria sobre aspectos para los cuales<br />

no hay estadísticas–, para facilitar <strong>la</strong> formu<strong>la</strong>ción <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s recomendaciones <strong>de</strong>l Pacto para el <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

en el Eje Cafetero, en el marco <strong>de</strong>l Informe se<br />

diseñó una encuesta a hogares, con el acompañamiento<br />

<strong>de</strong> expertos <strong>de</strong> PNUD.<br />

La encuesta es representativa <strong>de</strong> <strong>la</strong>s zonas urbana y<br />

rural <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los <strong>de</strong>partamentos <strong>de</strong> <strong>la</strong> región.<br />

La selección <strong>de</strong> <strong>la</strong> muestra fue aleatoria, estratificada<br />

y <strong>por</strong> conglomerados.<br />

Para el diseño <strong>de</strong> <strong>la</strong> encuesta se e<strong>la</strong>boraron dos formu<strong>la</strong>rios<br />

distintos: uno para los hogares <strong>de</strong>l área urbana y<br />

otro para el área rural. La encuesta contenía <strong>la</strong>s siguientes<br />

secciones: i<strong>de</strong>ntificación general, datos <strong>de</strong> <strong>la</strong> vivienda,<br />

datos <strong>de</strong>l hogar, características <strong>de</strong> <strong>la</strong>s personas (parentesco,<br />

edad, sexo, educación, salud, fecundidad),<br />

movilidad, <strong>de</strong>funciones, ingresos y gastos, convivencia<br />

y seguridad, participación e instituciones, institucionalidad,<br />

percepciones <strong>de</strong> pobreza y expectativas. A<strong>de</strong>más,<br />

el formu<strong>la</strong>rio para <strong>la</strong> zona rural contenía una sección<br />

exclusiva para fincas, que indagaba <strong>por</strong> los cambios en<br />

<strong>la</strong>s áreas en producción y en <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> los<br />

miembros <strong>de</strong>l hogar en <strong>la</strong>s <strong>la</strong>bores productivas.<br />

ÁREA CALDAS QUINDÍO RISARALDA EJE<br />

Rural 140 55 78 273<br />

Urbana 255 197 277 729<br />

Total 395 252 355 1.002<br />

Luego <strong>de</strong> <strong>la</strong> realización <strong>de</strong> <strong>la</strong> prueba piloto, <strong>la</strong> encuesta<br />

se aplicó en los meses <strong>de</strong> agosto y septiembre <strong>de</strong> 2003<br />

a un total <strong>de</strong> 1.002 hogares <strong>de</strong> catorce municipios <strong>de</strong><br />

230


<strong>Anexos</strong> <br />

<strong>la</strong> región. A continuación se presenta <strong>la</strong> distribución<br />

<strong>de</strong> los hogares encuestados <strong>por</strong> <strong>de</strong>partamento.<br />

D. Metodología <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong><br />

información cualitativa<br />

A través <strong>de</strong> entrevistas individuales y <strong>de</strong> grupo y <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> talleres subregionales, <strong>de</strong>partamentales<br />

y regionales, se obtuvo información cualitativa sobre<br />

<strong>la</strong> percepción <strong>de</strong> actores relevantes en los ámbitos<br />

municipales, <strong>de</strong>partamentales y regional sobre diferentes<br />

aspectos re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> crisis cafetera.<br />

Talleres<br />

En total se realizaron trece talleres, <strong>de</strong> los cuales tres<br />

fueron regionales y diez zonales, con asistencia <strong>de</strong> 314<br />

personas.<br />

En total, asistieron 111 personas a los talleres regionales.<br />

Los talleres zonales fueron los siguientes:<br />

Sa<strong>la</strong>mina: con representantes <strong>de</strong>l mismo municipio 2 .<br />

Anserma: con participación <strong>de</strong> Anuc, Policía, estudiantes,<br />

madres cabeza <strong>de</strong> hogar, lí<strong>de</strong>res campesinos,<br />

estudiantes, comerciantes y representantes <strong>de</strong><br />

usuarios <strong>de</strong> servicios públicos, y participaron <strong>de</strong>legados<br />

<strong>de</strong> Risaralda, Riosucio y Supía.<br />

Oriente <strong>de</strong> Caldas en Manzanares: con representantes<br />

<strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong> Manzanares, Marquetalia<br />

y Pensilvania. Es necesario anotar que se conformó<br />

una so<strong>la</strong> mesa que abordó todos los temas.<br />

Victoria: <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> este mismo municipio, <strong>de</strong>bido<br />

a <strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s <strong>de</strong> trans<strong>por</strong>te y distancia para<br />

asistir al taller <strong>de</strong>l oriente.<br />

Armenia: asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> Circacia, Fi<strong>la</strong>ndia<br />

y Salento<br />

La Tebaida: asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> Montenegro y<br />

Quimbaya<br />

Ca<strong>la</strong>rcá: asistieron <strong>de</strong>legados, Buenavista, Córdoba,<br />

Génova y Pijao<br />

Apía: asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> Apía, Mistrató, Pueblo<br />

Rico, Quinchía y Guática.<br />

La Virginia: asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> La Virginia, Santuario,<br />

Balboa, La Celia y Belén <strong>de</strong> Umbría.<br />

Pereira: asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> Pereira, Santa Rosa<br />

y Dosquebradas.<br />

Para cada uno <strong>de</strong> estos talleres fueron convocados<br />

miembros <strong>de</strong> <strong>la</strong> administración municipal (alcal<strong>de</strong>,<br />

secretarios, Umatas), miembros <strong>de</strong> los concejos municipales,<br />

rectores <strong>de</strong> los colegios, representantes <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

casa <strong>de</strong> cultura, directores <strong>de</strong> los comités municipales<br />

<strong>de</strong> cafeteros, consejo municipal <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo rural,<br />

consejo <strong>de</strong> p<strong>la</strong>neación, parroquias, instituciones como<br />

<strong>la</strong> Policía, ICBF, directores <strong>de</strong> hospitales, lí<strong>de</strong>res comunitarios,<br />

Anuc, universida<strong>de</strong>s, ONG, candidatos a <strong>la</strong>s<br />

alcaldías y a los concejos y representantes <strong>de</strong> los gremios<br />

y <strong>de</strong> <strong>la</strong> empresa privada.<br />

En total, asistieron 203 personas a los talleres zonales,<br />

que se distribuyeron <strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente manera entre los <strong>de</strong>partamentos:<br />

Caldas: 51, Quindío: 100, Risaralda: 52.<br />

Los talleres regionales se realizaron en:<br />

Pereira<br />

Manizales<br />

Armenia<br />

Mesas <strong>de</strong> los talleres<br />

Cada uno <strong>de</strong> los talleres realizados se organizó en tres<br />

mesas <strong>de</strong> trabajo:<br />

Mesa 1. Pobreza y violencia<br />

Mesa 2. Económico-productivo<br />

Mesa 3. Institucionalidad<br />

En cada una <strong>de</strong> estas mesas se propuso una hipótesis que<br />

se buscó comprobar a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> discusión <strong>de</strong> dos<br />

preguntas. Así en <strong>la</strong> Mesa 1: pobreza y violencia se<br />

p<strong>la</strong>nteó como hipótesis: «El índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

se ha venido <strong>de</strong>teriorando en <strong>la</strong> región» con <strong>la</strong>s siguientes<br />

preguntas para el trabajo <strong>de</strong> los participantes:<br />

¿Qué o<strong>por</strong>tunida<strong>de</strong>s y fortalezas i<strong>de</strong>ntifican en sus<br />

municipios y en <strong>la</strong> región para mejorar el IDH y<br />

disminuir <strong>la</strong> pobreza<br />

2 No asistieron <strong>de</strong>legados <strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong> Pácora y Aguadas.<br />

231


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

A partir <strong>de</strong> <strong>la</strong>s o<strong>por</strong>tunida<strong>de</strong>s y fortalezas i<strong>de</strong>ntificadas,<br />

¿qué proponen en términos <strong>de</strong> qué hacer,<br />

quién lo haría, dón<strong>de</strong> y cómo hacer lo que haya que<br />

hacer para mejorar el IDH y disminuir <strong>la</strong> pobreza<br />

La Mesa 2: económico-productivo trabajó con <strong>la</strong> siguiente<br />

hipótesis: “La crisis cafetera ha profundizado <strong>la</strong><br />

crisis económica que se vive en <strong>la</strong>s zonas urbanas <strong>de</strong> <strong>la</strong> región,<br />

ha cambiado <strong>la</strong> estructura productiva y ha frenado el<br />

crecimiento económico y a <strong>la</strong> vez ha aumentado <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdad”.<br />

Esto se discutió con <strong>la</strong>s preguntas:<br />

¿Qué o<strong>por</strong>tunida<strong>de</strong>s y fortalezas i<strong>de</strong>ntifica en su<br />

municipio y en <strong>la</strong> región para enfrentar <strong>la</strong> crisis económica<br />

¿Qué alternativas productivas i<strong>de</strong>ntifica en su municipio<br />

y en <strong>la</strong> región para enfrentar <strong>la</strong> crisis cafetera<br />

La Mesa 3: institucionalidad revisó <strong>la</strong> hipótesis «El<br />

accionar institucional ha variado a partir <strong>de</strong> <strong>la</strong> crisis cafetera»<br />

con base en <strong>la</strong>s preguntas:<br />

Dada <strong>la</strong> crisis socioeconómica, ¿qué propuestas formu<strong>la</strong>n<br />

sobre el quehacer <strong>de</strong> <strong>la</strong>s instituciones (entida<strong>de</strong>s<br />

públicas, privadas, gremios, comunidad organizada<br />

a nivel local, regional)<br />

¿Cuáles son sus propuestas sobre el quehacer <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

agremiación cafetera en tiempos <strong>de</strong> crisis<br />

Mecánica <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s mesas<br />

<strong>Un</strong>a vez reunidos los integrantes <strong>de</strong> cada mesa se procedió<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> siguiente forma:<br />

Se eligió un mo<strong>de</strong>rador con <strong>la</strong> función <strong>de</strong> coordinar<br />

los <strong>de</strong>bates, procurar que el trabajo <strong>de</strong> <strong>la</strong> mesa giraba<br />

alre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong>l tema propuesto; coordinar el uso<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> pa<strong>la</strong>bra (procurando evitar intervenciones muy<br />

<strong>la</strong>rgas, repetidas o referidas a temas no re<strong>la</strong>cionados);<br />

garantizar respeto hacia los participantes y sus<br />

i<strong>de</strong>as, y procurando hacer <strong>de</strong>l trabajo en comisión<br />

una o<strong>por</strong>tunidad para que todos participaran, a<strong>por</strong>taran<br />

y fueran parte <strong>de</strong>l esfuerzo <strong>por</strong> encontrar alternativas<br />

viables al manejo <strong>de</strong> <strong>la</strong> crisis.<br />

Se <strong>de</strong>signaron dos (2) re<strong>la</strong>tores cuya tarea consistió<br />

en preparar el informe a los <strong>de</strong>más participantes<br />

sobre lo construido en <strong>la</strong> mesa, recogiendo <strong>la</strong>s propuestas<br />

y los argumentos p<strong>la</strong>nteados<br />

Se nombró un cronometrista (administrador <strong>de</strong>l<br />

tiempo) para que contro<strong>la</strong>ra que <strong>la</strong>s intervenciones<br />

no duraran más <strong>de</strong> lo acordado <strong>por</strong> los miembros <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> mesa, para que <strong>la</strong>s discusiones no se a<strong>la</strong>rgaran y<br />

<strong>la</strong>s propuestas fueran recogidas en el tiempo necesario<br />

para que los re<strong>la</strong>tores prepararan su informe<br />

para presentar en plenaria.<br />

El tiempo <strong>de</strong> trabajo <strong>de</strong> cada mesa se calculó en cuarenta<br />

minutos, <strong>la</strong>pso en el cual se <strong>de</strong>berían acordar <strong>la</strong>s<br />

reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong>l juego <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> mesa, nombrar los dignatarios,<br />

iniciar <strong>la</strong>s conversaciones, concretar <strong>la</strong>s propuestas<br />

y preparar <strong>la</strong> presentación ante el plenario <strong>de</strong> los<br />

resultados obtenidos.<br />

Entrevistas<br />

Se realizaron en total 59 entrevistas (25 en Caldas, 20<br />

en Quindío y 14 en Risaralda) cada una <strong>de</strong> 25 preguntas<br />

abiertas re<strong>la</strong>tivas a generalida<strong>de</strong>s sobre <strong>la</strong> crisis,<br />

implicaciones, cambios en <strong>la</strong> función <strong>de</strong>l Estado, cambios<br />

en los roles institucionales y perspectivas. Estas<br />

se aplicaron a miembros <strong>de</strong> los Comités <strong>de</strong> Cafeteros,<br />

alcal<strong>de</strong>s, políticos, representantes <strong>de</strong> ONG, <strong>de</strong> los gremios,<br />

<strong>de</strong>l sector público, empresarios, académicos y<br />

trabajadores. Anexo formato.<br />

Organización y análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> información<br />

La información recogida en cada uno <strong>de</strong> los talleres,<br />

fue organizada <strong>por</strong> los re<strong>la</strong>tores <strong>de</strong> acuerdo con <strong>la</strong>s preguntas<br />

que orientaron <strong>la</strong> discusión para <strong>la</strong> comprobación<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s hipótesis p<strong>la</strong>nteadas. De esta manera pudieron<br />

agruparse para su análisis tanto <strong>la</strong>s discusiones<br />

como <strong>la</strong>s propuestas en los mismos temas que tuvieron<br />

<strong>la</strong>s mesas <strong>de</strong> cada taller: pobreza y violencia, económico-productivo<br />

e institucional.<br />

Las respuestas individuales a cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s preguntas<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong>s entrevistas fueron compi<strong>la</strong>das <strong>por</strong> pregunta<br />

y fueron c<strong>la</strong>sificadas para obtener una frecuencia <strong>de</strong><br />

respuestas como insumo para el análisis. Por otra parte,<br />

todas <strong>la</strong>s respuestas correspondientes fueron organizadas<br />

en cada uno <strong>de</strong> sus capítulos (generalida<strong>de</strong>s,<br />

implicaciones, cambios en <strong>la</strong> función <strong>de</strong>l Estado, cambios<br />

en los roles institucionales y perspectivas), facilitando<br />

<strong>de</strong> este modo nuevas consultas sobre este material<br />

y permitiendo el análisis <strong>por</strong> temas.<br />

232


<strong>Anexos</strong> <br />

<strong>Un</strong>a <strong>de</strong> <strong>la</strong>s características <strong>de</strong> este municipio cal<strong>de</strong>nse<br />

es que tiene una esperanza <strong>de</strong> vida inferior al promedio<br />

regional. Sin embargo, lo que más explica su ubicación<br />

en el grupo es haber registrado un <strong>de</strong>terioro en<br />

el logro educativo (<strong>por</strong> <strong>la</strong> caída en <strong>la</strong> cobertura en primaria)<br />

y, especialmente, en el PIB per cápita. A diferencia<br />

<strong>de</strong>l anterior, La Dorada es el único municipio<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> región en don<strong>de</strong> no hay producción cafetera. En<br />

su caso, <strong>la</strong> contracción en el PIB per cápita se explica<br />

<strong>por</strong> el bajo dinamismo real <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s comeranexo<br />

B<br />

A. Características <strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong><br />

prioridad máxima<br />

1. Córdoba<br />

Este municipio quindiano se caracteriza <strong>por</strong> tener indicadores<br />

<strong>de</strong> longevidad y logro educativo inferiores a<br />

los promedios <strong>de</strong> <strong>la</strong> región (este último, en razón <strong>de</strong><br />

su reducida cobertura en secundaria), y <strong>por</strong> haber experimentado<br />

retrocesos en el PIB per cápita y el logro<br />

educativo en el período <strong>de</strong> análisis. Mientras que <strong>la</strong><br />

caída en el componente <strong>de</strong> PIB per cápita se atribuye<br />

principalmente a <strong>la</strong> pérdida <strong>de</strong> dinamismo real <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

actividad cafetera (y Córdoba es uno <strong>de</strong> los municipios<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> región más <strong>de</strong>pendientes <strong>de</strong>l café), el <strong>de</strong>terioro<br />

en el logro educativo se explica <strong>por</strong> el aumento<br />

en <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> analfabetismo.<br />

2. Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia<br />

La inclusión <strong>de</strong> Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia en el grupo <strong>de</strong> municipios <strong>de</strong><br />

máxima prioridad se atribuye a <strong>la</strong>s siguientes razones:<br />

<strong>por</strong> un <strong>la</strong>do, sus niveles iniciales inferiores a los<br />

correspondientes promedios regionales en los índices<br />

<strong>de</strong> logro educativo y PIB per cápita y, <strong>por</strong> el otro, su<br />

<strong>de</strong>terioro en el índice <strong>de</strong> longevidad durante el período.<br />

En cuanto al logro educativo, su bajo nivel se explica<br />

principalmente <strong>por</strong> <strong>la</strong> reducida cobertura en secundaria.<br />

Por su parte, <strong>la</strong> esperanza <strong>de</strong> vida disminuyó<br />

cerca <strong>de</strong> un año en el período, <strong>por</strong> el aumento en <strong>la</strong><br />

tasa <strong>de</strong> mortalidad.<br />

3. La Celia<br />

El municipio <strong>de</strong> La Celia se caracteriza <strong>por</strong> tener uno<br />

<strong>de</strong> los niveles regionales más bajos <strong>de</strong> PIB per cápita y<br />

<strong>por</strong> haber experimentado un im<strong>por</strong>tante retroceso en<br />

ese nivel durante el período. Se trata <strong>de</strong>l municipio<br />

<strong>de</strong>l Eje Cafetero cuya economía es más <strong>de</strong>pendiente<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad cafetera, y esa <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia, sumada a<br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong>sfavorable coyuntura <strong>de</strong> precios <strong>de</strong>l grano, ocasionó<br />

el <strong>de</strong>terioro <strong>de</strong> su PIB per cápita. El municipio<br />

registró, a<strong>de</strong>más, una caída <strong>de</strong> más <strong>de</strong> dos años en <strong>la</strong><br />

esperanza <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> su pob<strong>la</strong>ción.<br />

4. La Dorada<br />

233


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

cial y financiera. Finalmente, hay que seña<strong>la</strong>r que La<br />

Dorada es el segundo municipio más distante <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

capital <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partamento.<br />

5. Maru<strong>la</strong>nda<br />

Este municipio cal<strong>de</strong>nse –<strong>de</strong> sólo algo más <strong>de</strong> cuatro<br />

mil habitantes, <strong>la</strong> mayor parte rurales, y uno <strong>de</strong> los<br />

más distantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> capital– tuvo al cierre <strong>de</strong>l período<br />

el menor nivel <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano entre todos los<br />

municipios <strong>de</strong> <strong>la</strong> región. Su PIB per cápita es particu<strong>la</strong>rmente<br />

bajo y experimentó el mayor retroceso regional<br />

en el período. Como se señaló en el primer capítulo<br />

<strong>de</strong> este informe, ese retroceso se explica <strong>por</strong> <strong>la</strong><br />

reducción en <strong>la</strong> actividad primaria, particu<strong>la</strong>rmente<br />

café, producción agríco<strong>la</strong> no cafetera (especialmente,<br />

papa) y producción ovina. Luego <strong>de</strong> haberse <strong>de</strong>stacado<br />

<strong>por</strong> su producción <strong>de</strong> papa y <strong>por</strong> haber conformado<br />

una cooperativa ovina que e<strong>la</strong>boraba productos <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>na <strong>de</strong> gran calidad, el municipio prácticamente perdió<br />

esas dos activida<strong>de</strong>s distintivas. Al crítico panorama<br />

en materia económica, se suma el hecho <strong>de</strong> que <strong>la</strong><br />

esperanza <strong>de</strong> vida en Maru<strong>la</strong>nda fue <strong>la</strong> que más se contrajo<br />

en el período, <strong>por</strong> lo cual pasó a ser en el 2002 el<br />

municipio <strong>de</strong>l Eje con menor expectativa <strong>de</strong> vida (59.1<br />

años). Es im<strong>por</strong>tante, sin embargo, seña<strong>la</strong>r que <strong>la</strong> baja<br />

pob<strong>la</strong>ción que tiene el municipio hace que <strong>la</strong> esperanza<br />

<strong>de</strong> vida estimada sea muy volátil, y que se afecte<br />

mucho <strong>por</strong> factores como <strong>la</strong> ocurrencia <strong>de</strong> un número<br />

re<strong>la</strong>tivamente alto <strong>de</strong> muertes en rangos <strong>de</strong> edad bajos.<br />

Eso fue lo que ocurrió precisamente en el 2002,<br />

cuando se registraron siete <strong>de</strong>funciones entre personas<br />

<strong>de</strong> 25 a 29 años <strong>de</strong> edad, que resulta un número<br />

elevado para <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> ese municipio.<br />

6. Mistrató<br />

Como se mencionó en el primer capítulo, Mistrató es<br />

uno <strong>de</strong> los más municipios más alejados <strong>de</strong> <strong>la</strong> capital<br />

risaral<strong>de</strong>nse y uno <strong>de</strong> los que tiene mayores problemas<br />

<strong>de</strong> or<strong>de</strong>n público en el <strong>de</strong>partamento; adicionalmente,<br />

tiene un alto grado <strong>de</strong> ruralidad. Posiblemente<br />

esos factores, en particu<strong>la</strong>r el primero, influyen en los<br />

bajos niveles <strong>de</strong> PIB per cápita y logro educativo <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción. La magnitud <strong>de</strong> esos componentes en el<br />

municipio es una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s menores en <strong>la</strong> región; más aún,<br />

<strong>la</strong> cobertura en el nivel <strong>de</strong> secundaria fue <strong>la</strong> más baja<br />

en los tres primeros años <strong>de</strong> análisis. Al bajo PIB per<br />

cápita en el municipio se suma el retroceso que registró<br />

el correspondiente índice en el período, y que se<br />

atribuye, en gran medida, a <strong>la</strong> actividad cafetera (en<br />

efecto, cerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> tercera parte <strong>de</strong> <strong>la</strong> reducción <strong>de</strong>l PIB<br />

per cápita se explica <strong>por</strong> <strong>la</strong> caída real en el valor <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

producción <strong>de</strong> café).<br />

7. Neira<br />

Pese a su cercanía con <strong>la</strong> capital cal<strong>de</strong>nse, Neira tiene<br />

dos características que <strong>de</strong>terminan su inclusión en el<br />

grupo <strong>de</strong> municipios <strong>de</strong> máxima prioridad: sus bajos<br />

niveles en los indicadores <strong>de</strong> longevidad y PIB per<br />

cápita entre los municipios <strong>de</strong> <strong>la</strong> región y el <strong>de</strong>terioro<br />

que registró en los dos indicadores durante el período<br />

<strong>de</strong> análisis. Con respecto al indicador <strong>de</strong> longevidad,<br />

su contracción se explica <strong>por</strong>que en el 2002 el municipio<br />

pasó a tener <strong>la</strong> mayor tasa <strong>de</strong> mortalidad en el<br />

<strong>de</strong>partamento, <strong>por</strong> lo cual su esperanza <strong>de</strong> vida se redujo<br />

en casi cinco años frente al nivel inicial. Acerca<br />

<strong>de</strong>l PIB per cápita, <strong>la</strong> contracción que experimentó el<br />

indicador en el período se atribuye, en primer lugar, a<br />

<strong>la</strong> pérdida <strong>de</strong> dinamismo <strong>de</strong>l sector pecuario y, en segundo<br />

lugar, <strong>de</strong>l sector cafetero.<br />

8. Pensilvania<br />

A pesar <strong>de</strong> que, en varios sentidos, este municipio<br />

cal<strong>de</strong>nse (uno <strong>de</strong> los más retirados <strong>de</strong> <strong>la</strong> capital y altamente<br />

rural) ha sido reconocido como mo<strong>de</strong>lo, dos<br />

aspectos re<strong>la</strong>cionados con el <strong>de</strong>sarrollo humano lo sitúan<br />

en el grupo <strong>de</strong> máxima prioridad. Esos aspectos<br />

son su re<strong>la</strong>tivamente bajo PIB per cápita en el punto<br />

<strong>de</strong> partida, pero, principalmente, <strong>la</strong> fuerte reducción<br />

que experimentó su índice <strong>de</strong> longevidad en el período<br />

consolidado <strong>de</strong> análisis. En efecto, <strong>de</strong>bido al significativo<br />

aumento en <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> mortalidad, <strong>la</strong> esperanza<br />

<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong> Pensilvania se redujo más<br />

<strong>de</strong> cuatro años en el período.<br />

9. Pueblo Rico<br />

Éste es uno <strong>de</strong> los municipios risaral<strong>de</strong>nses más lejanos<br />

<strong>de</strong> su capital y con mayores problemas <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n<br />

público. A<strong>de</strong>más, es uno <strong>de</strong> los más rurales <strong>de</strong>l Eje<br />

Cafetero. Tanto su reducido índice <strong>de</strong> PIB per cápita<br />

como el retroceso que registró en ese y los <strong>de</strong>más componentes<br />

<strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano explican <strong>por</strong><br />

qué es un municipio <strong>de</strong> máxima prioridad. En cuanto<br />

234


<strong>Anexos</strong> <br />

a <strong>la</strong> im<strong>por</strong>tante contracción <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> PIB per<br />

cápita, se atribuye principalmente a <strong>la</strong> pérdida <strong>de</strong> dinamismo<br />

real <strong>de</strong> su sector agríco<strong>la</strong> no cafetero. Por su<br />

parte, el <strong>de</strong>terioro en el indicador <strong>de</strong> longevidad es el<br />

resultado <strong>de</strong> <strong>la</strong> reducción (en un año) <strong>de</strong> <strong>la</strong> esperanza<br />

<strong>de</strong> vida <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción, mientras que <strong>la</strong> disminución<br />

<strong>de</strong>l logro educativo se atribuye a <strong>la</strong> menor cobertura<br />

esco<strong>la</strong>r en primaria al cierre <strong>de</strong>l período y a <strong>la</strong> reducción<br />

en <strong>la</strong> tasa <strong>de</strong> alfabetismo.<br />

10.Quinchía<br />

Este municipio <strong>de</strong> Risaralda tiene una característica<br />

que no sólo influye en su inclusión <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los <strong>de</strong><br />

prioridad máxima, sino que lo hace particu<strong>la</strong>rmente<br />

vulnerable al limitar sus posibilida<strong>de</strong>s futuras <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo:<br />

durante los cuatro años <strong>de</strong> análisis tuvo el<br />

menor índice <strong>de</strong> PIB per cápita entre los municipios<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> región, nivel que se redujo en el período. Se trata<br />

<strong>de</strong> un municipio altamente <strong>de</strong>pendiente <strong>de</strong>l café, cuyo<br />

<strong>de</strong>terioro real precisamente explica el retroceso <strong>de</strong>l PIB<br />

per cápita municipal. A<strong>de</strong>más, es uno <strong>de</strong> los municipios<br />

más distantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> capital <strong>de</strong>l <strong>de</strong>partamento y<br />

uno <strong>de</strong> los más rurales <strong>de</strong>l Eje.<br />

11.Riosucio<br />

Este municipio cal<strong>de</strong>nse se caracteriza <strong>por</strong> tener niveles<br />

inferiores a los promedios regionales <strong>de</strong> longevidad<br />

y PIB per cápita; a<strong>de</strong>más, este último componente <strong>de</strong>l<br />

índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano se redujo en el período.<br />

Acerca <strong>de</strong> su baja esperanza <strong>de</strong> vida (una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s menores<br />

en <strong>la</strong> región), se explica <strong>por</strong> <strong>la</strong>s altas tasas <strong>de</strong> mortalidad<br />

<strong>de</strong>l municipio (<strong>la</strong> mayor en el <strong>de</strong>partamento,<br />

durante tres <strong>de</strong> los cuatro años <strong>de</strong> análisis). Por su parte,<br />

<strong>la</strong> contracción <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> PIB per cápita se atribuye<br />

a <strong>la</strong> fuerte disminución <strong>de</strong> <strong>la</strong> actividad pecuaria<br />

en el municipio.<br />

12.Risaralda<br />

Risaralda 3 es uno <strong>de</strong> los municipios más rurales <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

región. Su inclusión entre los <strong>de</strong> prioridad máxima está<br />

motivada <strong>por</strong> su re<strong>la</strong>tivamente bajo nivel <strong>de</strong> logro educativo<br />

(en especial, en el nivel <strong>de</strong> secundaria), combinado<br />

con <strong>la</strong> contracción <strong>de</strong> los otros dos componentes<br />

<strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano. Mientras que <strong>la</strong><br />

reducción en el índice <strong>de</strong> esperanza <strong>de</strong> vida fue ligera,<br />

y se explica <strong>por</strong> un leve aumento en <strong>la</strong>s tasas <strong>de</strong> mortalidad,<br />

<strong>la</strong> caída en el índice <strong>de</strong> PIB per cápita fue más<br />

fuerte y tiene sus raíces en <strong>la</strong> baja dinámica <strong>de</strong>l sector<br />

pecuario.<br />

13.Sa<strong>la</strong>mina<br />

Este municipio cal<strong>de</strong>nse tiene niveles inferiores a los<br />

promedios regionales <strong>de</strong> los tres componentes <strong>de</strong>l índice<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano, siendo particu<strong>la</strong>rmente<br />

bajo el <strong>de</strong> PIB per cápita que, a<strong>de</strong>más, se contrajo en<br />

el período. En cuanto al logro educativo, su baja magnitud<br />

se explica <strong>por</strong> <strong>la</strong>s reducidas coberturas en los<br />

niveles secundario y superior. De otro <strong>la</strong>do, su esperanza<br />

<strong>de</strong> vida es re<strong>la</strong>tivamente baja en razón <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

altas tasas <strong>de</strong> mortalidad (una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s cinco o seis más<br />

altas en Caldas). Finalmente, <strong>la</strong> disminución <strong>de</strong>l índice<br />

<strong>de</strong> PIB per cápita tiene como causas <strong>la</strong>s significativas<br />

contracciones <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s cafetera, pecuaria<br />

y agríco<strong>la</strong> no cafetera (principalmente, papa,<br />

producto en el cual el municipio se había <strong>de</strong>stacado a<br />

nivel nacional).<br />

14.Samaná<br />

Se trata <strong>de</strong>l municipio cal<strong>de</strong>nse 4 más alejado <strong>de</strong> <strong>la</strong> capital<br />

<strong>de</strong>partamental, y cuyas condiciones viales hacen<br />

que el tiempo <strong>de</strong> recorrido entre ambos sea el más<br />

<strong>la</strong>rgo. Adicionalmente, es el segundo municipio con<br />

mayor grado <strong>de</strong> ruralidad en el Eje. Posiblemente esos<br />

factores lo han hecho más vulnerable a los problemas<br />

<strong>de</strong> or<strong>de</strong>n público. Su reducido indicador <strong>de</strong> logro educativo<br />

(el menor <strong>de</strong> los municipios <strong>de</strong> <strong>la</strong> región en el<br />

año <strong>de</strong> partida), así como su bajo PIB per cápita y <strong>la</strong><br />

fuerte contracción <strong>de</strong> su indicador <strong>de</strong> longevidad explican<br />

<strong>por</strong> qué es un municipio <strong>de</strong> prioridad máxima.<br />

Es <strong>de</strong>cir, pese a ser uno <strong>de</strong> los municipios más gran<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> región y <strong>de</strong> tener uno <strong>de</strong> los mayores niveles <strong>de</strong><br />

actividad económica (ocupa el puesto 15 <strong>por</strong> <strong>la</strong> magnitud<br />

<strong>de</strong> su PIB total), tiene problemas en los tres componentes<br />

<strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano. Con res-<br />

3 Incluye a San José.<br />

4<br />

Incluye a Norcasia.<br />

235


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

pecto al logro educativo, Samaná tiene los menores<br />

niveles <strong>de</strong> alfabetismo en Caldas (y, durante dos <strong>de</strong><br />

los cuatro años <strong>de</strong> análisis, en <strong>la</strong> región) así como <strong>la</strong><br />

cobertura más baja en el nivel <strong>de</strong> educación superior y<br />

una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s más reducidas en el secundario. En cuanto<br />

al indicador <strong>de</strong> longevidad, está muy <strong>de</strong>terminado <strong>por</strong><br />

los problemas <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n público, que lo llevaron a per<strong>de</strong>r<br />

el primer lugar que tenía en esperanza <strong>de</strong> vida en<br />

el <strong>de</strong>partamento y el último en tasas <strong>de</strong> mortalidad<br />

en el punto <strong>de</strong> partida (esta última se duplicó en el<br />

período, <strong>por</strong> lo cual <strong>la</strong> expectativa <strong>de</strong> vida cayó en casi<br />

seis años). Finalmente, el PIB per cápita, aunque siguió<br />

siendo inferior al promedio regional, registró un<br />

crecimiento en el período.<br />

236


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo C<br />

Estadísticas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

Cuadro C.1<br />

IDH <strong>por</strong> municipios. 1993-2003<br />

VALOR ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO VARIACIÓN (EN PORCENTAJE) RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 93-97 97-00 00-02 1993 1997 2000 2002<br />

1 Manizales 0.760 0.799 0.782 0.778 5.1 -2.1 -0.6 2 1 1 1<br />

2 Pereira 0.776 0.795 0.758 0.771 2.5 -4.7 1.8 1 2 2 2<br />

3 Dosquebradas 0.737 0.750 0.745 0.742 1.7 -0.6 -0.5 4 4 3 3<br />

4 Balboa 0.749 0.759 0.727 0.733 1.3 -4.3 0.8 3 3 4 4<br />

5 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 0.703 0.724 0.716 0.728 3.1 -1.2 1.7 8 11 6 5<br />

6 Armenia 0.733 0.709 0.700 0.714 -3.2 -1.3 2.1 5 15 16 6<br />

7 Buenavista 0.688 0.718 0.714 0.710 4.4 -0.6 -0.6 11 13 7 7<br />

8 Vil<strong>la</strong>maría 0.700 0.722 0.707 0.706 3.2 -2.1 -0.1 9 12 9 8<br />

9 Belén <strong>de</strong> Umbría 0.711 0.717 0.702 0.699 0.8 -2.1 -0.4 7 14 14 9<br />

10 Marsel<strong>la</strong> 0.714 0.705 0.683 0.689 -1.3 -3.1 0.9 6 18 19 10<br />

11 Santuario 0.687 0.701 0.679 0.689 2.1 -3.2 1.5 13 20 21 11<br />

12 Ca<strong>la</strong>rcá 0.687 0.734 0.719 0.688 6.8 -2.1 -4.2 12 10 5 12<br />

13 Pijao 0.668 0.737 0.710 0.685 10.4 -3.7 -3.5 18 6 8 13<br />

14 La Tebaida 0.651 0.682 0.700 0.680 4.8 2.6 -2.9 31 29 15 14<br />

15 Fi<strong>la</strong>ndia 0.686 0.737 0.703 0.678 7.4 -4.5 -3.6 14 7 13 15<br />

16 Montenegro 0.629 0.707 0.695 0.675 12.4 -1.6 -2.9 44 16 17 16<br />

17 Salento 0.665 0.671 0.679 0.673 1.0 1.2 -0.9 20 31 20 17<br />

18 Apía 0.669 0.677 0.661 0.672 1.2 -2.5 1.7 17 30 23 18<br />

19 Pácora 0.659 0.691 0.670 0.671 4.9 -2.9 0.1 24 25 22 19<br />

20 Quimbaya 0.644 0.695 0.704 0.669 8.0 1.2 -5.0 36 21 12 20<br />

21 Anserma 0.653 0.669 0.646 0.668 2.4 -3.5 3.5 27 36 32 21<br />

22 Circasia 0.694 0.736 0.706 0.668 6.0 -4.1 -5.3 10 8 10 22<br />

23 Viterbo 0.647 0.702 0.648 0.664 8.4 -7.7 2.5 34 19 30 23<br />

24 Risaralda 0.662 0.692 0.659 0.659 4.5 -4.8 0.0 21 22 24 24<br />

25 Córdoba 0.659 0.741 0.685 0.656 12.4 -7.5 -4.2 22 5 18 25<br />

26 Marmato 0.634 0.661 0.631 0.654 4.2 -4.5 3.7 39 40 39 26<br />

27 Chinchiná 0.651 0.691 0.652 0.654 6.1 -5.6 0.3 29 24 27 27<br />

28 Supía 0.640 0.670 0.618 0.651 4.6 -7.7 5.3 37 34 45 28<br />

29 Génova 0.680 0.735 0.704 0.651 8.1 -4.2 -7.6 15 9 11 29<br />

30 Victoria 0.631 0.653 0.635 0.648 3.6 -2.8 2.1 43 44 37 30<br />

31 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 0.650 0.670 0.639 0.648 3.0 -4.6 1.4 33 33 35 31<br />

32 Sa<strong>la</strong>mina 0.650 0.670 0.656 0.647 3.0 -2.1 -1.4 32 32 26 32<br />

33 La Dorada 0.658 0.667 0.640 0.645 1.4 -4.0 0.8 25 37 34 33<br />

34 Palestina 0.672 0.686 0.652 0.641 2.1 -5.0 -1.6 16 26 28 34<br />

35 Aranzazu 0.633 0.662 0.649 0.640 4.5 -1.9 -1.4 40 39 29 35<br />

36 Guática 0.635 0.647 0.642 0.638 2.0 -0.8 -0.6 38 45 33 36<br />

37 La Virginia 0.622 0.631 0.627 0.638 1.4 -0.6 1.6 45 49 41 37<br />

38 Pensilvania 0.652 0.705 0.657 0.637 8.1 -6.8 -3.1 28 17 25 38<br />

39 Marquetalia 0.665 0.682 0.637 0.634 2.6 -6.6 -0.5 19 28 36 39<br />

40 Be<strong>la</strong>lcázar 0.619 0.692 0.633 0.631 11.8 -8.6 -0.2 46 23 38 40<br />

41 Riosucio 0.633 0.657 0.626 0.631 3.8 -4.7 0.8 42 42 42 41<br />

42 La Celia 0.647 0.662 0.630 0.629 2.3 -4.8 -0.2 35 38 40 42<br />

43 Neira 0.659 0.669 0.647 0.628 1.5 -3.3 -2.9 23 35 31 43<br />

44 La Merced 0.576 0.630 0.607 0.628 9.4 -3.6 3.4 51 50 46 44<br />

45 Aguadas 0.604 0.654 0.623 0.623 8.4 -4.8 0.0 50 43 44 45<br />

46 Manzanares 0.614 0.634 0.623 0.620 3.1 -1.7 -0.5 47 47 43 46<br />

47 Pueblo Rico 0.655 0.639 0.606 0.619 -2.4 -5.1 2.1 26 46 47 47<br />

48 Samaná 0.633 0.657 0.606 0.614 3.8 -7.7 1.4 41 41 48 48<br />

49 Mistrató 0.613 0.611 0.598 0.611 -0.3 -2.2 2.1 48 51 51 49<br />

50 Quinchía 0.610 0.632 0.599 0.608 3.6 -5.1 1.5 49 48 50 50<br />

51 Maru<strong>la</strong>nda 0.651 0.685 0.604 0.568 5.2 -11.8 -5.9 30 27 49 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

237


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.2<br />

Índice <strong>de</strong> logro educativo <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

VALOR ÍNDICE DE LOGRO EDUCATIVO VARIACIÓN (EN PORCENTAJE) RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 93-97 97-00 00-02 1993 1997 2000 2002<br />

1 Manizales 0.896 0.893 0.893 0.889 -0.3 0.0 -0.4 1 2 1 1<br />

2 Pereira 0.875 0.896 0.855 0.866 2.3 -4.5 1.2 2 1 2 2<br />

3 Supía 0.825 0.798 0.806 0.850 -3.2 1.0 5.5 6 11 10 3<br />

4 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 0.819 0.843 0.836 0.844 3.0 -0.8 1.0 8 5 3 4<br />

5 Vil<strong>la</strong>maría 0.857 0.848 0.834 0.840 -1.1 -1.6 0.7 3 4 4 5<br />

6 Dosquebradas 0.844 0.849 0.826 0.832 0.6 -2.8 0.7 4 3 5 6<br />

7 La Virginia 0.816 0.820 0.807 0.819 0.5 -1.6 1.5 10 7 9 7<br />

8 Riosucio 0.816 0.810 0.808 0.812 -0.8 -0.3 0.5 9 10 8 8<br />

9 Marmato 0.779 0.757 0.771 0.810 -2.8 1.8 5.0 20 26 22 9<br />

10 Neira 0.796 0.786 0.785 0.806 -1.3 0.0 2.6 15 14 13 10<br />

11 Santuario 0.774 0.774 0.781 0.806 0.0 0.9 3.2 25 20 15 11<br />

12 Armenia 0.833 0.824 0.821 0.805 -1.0 -0.4 -1.9 5 6 7 12<br />

13 Marsel<strong>la</strong> 0.801 0.790 0.789 0.797 -1.4 -0.1 1.0 13 12 12 13<br />

14 Pensilvania 0.776 0.781 0.780 0.794 0.6 -0.2 1.8 23 16 17 14<br />

15 Ca<strong>la</strong>rcá 0.800 0.816 0.801 0.790 2.0 -1.8 -1.4 14 8 11 15<br />

16 Circasia 0.802 0.813 0.821 0.790 1.4 1.0 -3.9 12 9 6 16<br />

17 Anserma 0.779 0.770 0.771 0.786 -1.1 0.1 1.9 21 21 20 17<br />

18 Salento 0.735 0.735 0.737 0.781 0.0 0.2 6.0 39 37 36 18<br />

19 Viterbo 0.790 0.776 0.771 0.779 -1.7 -0.7 1.1 17 19 23 19<br />

20 La Dorada 0.787 0.778 0.771 0.774 -1.2 -0.9 0.4 18 18 21 20<br />

21 Belén <strong>de</strong> Umbría 0.780 0.779 0.771 0.774 -0.1 -1.0 0.4 19 17 24 21<br />

22 La Tebaida 0.763 0.755 0.755 0.773 -1.0 -0.1 2.4 30 27 29 22<br />

23 Chinchiná 0.802 0.789 0.774 0.772 -1.7 -1.9 -0.2 11 13 19 23<br />

24 Aranzazu 0.768 0.755 0.762 0.770 -1.7 0.9 1.0 26 28 27 24<br />

25 Sa<strong>la</strong>mina 0.768 0.766 0.744 0.767 -0.3 -2.9 3.1 27 22 32 25<br />

26 Pácora 0.765 0.754 0.765 0.765 -1.5 1.5 0.1 29 30 26 26<br />

27 Marquetalia 0.778 0.745 0.754 0.762 -4.3 1.2 1.1 22 33 30 27<br />

28 Guática 0.767 0.735 0.753 0.759 -4.1 2.4 0.9 28 36 31 28<br />

29 Apía 0.790 0.763 0.756 0.758 -3.4 -1.0 0.3 16 25 28 29<br />

30 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 0.756 0.745 0.742 0.755 -1.5 -0.5 1.8 32 32 34 30<br />

31 Risaralda 0.742 0.726 0.721 0.754 -2.1 -0.7 4.6 36 38 40 31<br />

32 Balboa 0.723 0.765 0.743 0.750 5.7 -2.9 0.9 43 24 33 32<br />

33 Palestina 0.763 0.704 0.734 0.748 -7.7 4.1 2.0 31 45 38 33<br />

34 Fi<strong>la</strong>ndia 0.775 0.782 0.775 0.743 0.8 -0.9 -4.1 24 15 18 34<br />

35 Victoria 0.728 0.707 0.715 0.742 -2.9 1.2 3.8 40 44 44 35<br />

36 Maru<strong>la</strong>nda 0.724 0.717 0.720 0.741 -0.9 0.3 3.0 41 41 42 36<br />

37 Quinchía 0.743 0.745 0.726 0.738 0.3 -2.6 1.7 35 31 39 37<br />

38 Quimbaya 0.744 0.744 0.766 0.738 0.1 3.0 -3.7 34 34 25 38<br />

39 La Celia 0.738 0.726 0.735 0.735 -1.7 1.3 0.0 38 39 37 39<br />

40 Pijao 0.752 0.766 0.785 0.732 1.9 2.5 -6.7 33 23 14 40<br />

41 Montenegro 0.741 0.742 0.739 0.730 0.2 -0.4 -1.2 37 35 35 41<br />

42 Be<strong>la</strong>lcázar 0.709 0.704 0.707 0.730 -0.7 0.5 3.2 46 46 45 42<br />

43 Génova 0.824 0.754 0.780 0.727 -8.5 3.4 -6.8 7 29 16 43<br />

44 Manzanares 0.706 0.686 0.681 0.703 -2.9 -0.7 3.2 47 47 46 44<br />

45 Córdoba 0.724 0.710 0.715 0.703 -1.9 0.7 -1.8 42 43 43 45<br />

46 Pueblo Rico 0.719 0.721 0.674 0.701 0.4 -6.6 4.0 45 40 47 46<br />

47 La Merced 0.706 0.675 0.673 0.697 -4.3 -0.3 3.4 48 48 48 47<br />

48 Samaná 0.678 0.670 0.635 0.693 -1.2 -5.2 9.1 51 50 51 48<br />

49 Aguadas 0.699 0.673 0.668 0.689 -3.7 -0.6 3.1 49 49 50 49<br />

50 Mistrató 0.685 0.662 0.668 0.684 -3.2 0.9 2.4 50 51 49 50<br />

51 Buenavista 0.721 0.714 0.720 0.681 -1.0 0.9 -5.4 44 42 41 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

238


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.3<br />

Índice <strong>de</strong> longevidad <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

VALOR ÍNDICE DE LONGEVIDAD VARIACIÓN (EN PORCENTAJE) RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 93-97 97-00 00-02 1993 1997 2000 2002<br />

1 Belén <strong>de</strong> Umbría 0.810 0.823 0.854 0.848 1.6 3.8 -0.7 2 4 1 1<br />

2 Buenavista 0.768 0.784 0.831 0.832 2.1 6.0 0.0 9 13 3 2<br />

3 Dosquebradas 0.837 0.822 0.852 0.812 -1.8 3.7 -4.8 1 5 2 3<br />

4 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 0.782 0.780 0.801 0.795 -0.2 2.7 -0.7 6 15 5 4<br />

5 Quinchía 0.770 0.786 0.780 0.788 2.1 -0.8 1.1 7 12 11 5<br />

6 Victoria 0.705 0.760 0.765 0.782 7.7 0.6 2.3 29 27 17 6<br />

7 Salento 0.801 0.767 0.799 0.782 -4.2 4.1 -2.1 3 20 7 7<br />

8 Aguadas 0.717 0.817 0.807 0.781 13.9 -1.2 -3.2 27 7 4 8<br />

9 Manzanares 0.739 0.761 0.800 0.779 3.1 5.1 -2.6 19 24 6 9<br />

10 La Merced 0.614 0.816 0.738 0.773 32.9 -9.5 4.7 49 8 27 10<br />

11 Apía 0.755 0.745 0.781 0.768 -1.3 4.9 -1.6 14 35 10 11<br />

12 Guática 0.755 0.748 0.771 0.763 -1.0 3.1 -1.0 15 32 15 12<br />

13 Marsel<strong>la</strong> 0.765 0.761 0.762 0.763 -0.5 0.2 0.2 10 25 19 13<br />

14 Pácora 0.726 0.784 0.754 0.762 8.1 -3.8 1.0 23 14 21 14<br />

15 Vil<strong>la</strong>maría 0.758 0.730 0.756 0.761 -3.7 3.6 0.6 13 37 20 15<br />

16 La Celia 0.783 0.768 0.763 0.760 -2.0 -0.6 -0.4 5 18 18 16<br />

17 Mistrató 0.747 0.730 0.754 0.760 -2.3 3.3 0.8 17 38 22 17<br />

18 Pereira 0.758 0.768 0.735 0.755 1.2 -4.2 2.7 11 19 28 18<br />

19 Pueblo Rico 0.770 0.754 0.746 0.753 -2.1 -1.1 1.0 8 29 25 19<br />

20 Fi<strong>la</strong>ndia 0.751 0.820 0.784 0.740 9.2 -4.5 -5.6 16 6 9 20<br />

21 Ca<strong>la</strong>rcá 0.683 0.774 0.771 0.738 13.3 -0.4 -4.2 35 16 14 21<br />

22 Circasia 0.718 0.826 0.769 0.735 15.1 -6.9 -4.5 26 3 16 22<br />

23 Pijao 0.650 0.755 0.698 0.735 16.1 -7.6 5.3 42 28 36 23<br />

24 Aranzazu 0.677 0.710 0.720 0.731 4.8 1.5 1.5 38 44 31 24<br />

25 Anserma 0.688 0.695 0.673 0.730 1.0 -3.1 8.5 31 47 42 25<br />

26 Córdoba 0.687 0.886 0.724 0.730 29.0 -18.3 0.9 32 1 30 26<br />

27 Balboa 0.732 0.719 0.714 0.725 -1.8 -0.7 1.6 20 41 33 27<br />

28 Montenegro 0.603 0.766 0.777 0.722 27.0 1.4 -7.1 50 21 12 28<br />

29 Marmato 0.677 0.760 0.673 0.721 12.3 -11.4 7.1 37 26 41 29<br />

30 Risaralda 0.726 0.791 0.749 0.721 9.0 -5.4 -3.7 21 11 23 30<br />

31 Santuario 0.724 0.745 0.710 0.717 2.9 -4.7 0.9 24 34 34 31<br />

32 Sa<strong>la</strong>mina 0.686 0.724 0.741 0.712 5.4 2.4 -3.9 33 39 26 32<br />

33 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 0.726 0.753 0.703 0.711 3.7 -6.5 1.1 22 30 35 33<br />

34 Armenia 0.714 0.648 0.640 0.710 -9.2 -1.4 11.0 28 50 50 34<br />

35 Quimbaya 0.640 0.749 0.777 0.707 17.0 3.8 -9.0 44 31 13 35<br />

36 Manizales 0.660 0.721 0.716 0.705 9.3 -0.7 -1.5 40 40 32 36<br />

37 La Tebaida 0.678 0.747 0.788 0.697 10.2 5.4 -11.6 36 33 8 37<br />

38 Viterbo 0.649 0.765 0.665 0.687 17.8 -13.0 3.2 43 22 45 38<br />

39 Samaná 0.783 0.797 0.748 0.686 1.7 -6.1 -8.2 4 9 24 39<br />

40 La Dorada 0.670 0.673 0.687 0.685 0.5 2.1 -0.3 39 49 38 40<br />

41 Génova 0.636 0.794 0.727 0.672 24.9 -8.4 -7.6 45 10 29 41<br />

42 Chinchiná 0.657 0.704 0.670 0.671 7.2 -4.8 0.1 41 45 43 42<br />

43 Be<strong>la</strong>lcázar 0.622 0.770 0.675 0.667 23.9 -12.3 -1.2 48 17 40 43<br />

44 Marquetalia 0.745 0.740 0.664 0.658 -0.8 -10.2 -1.0 18 36 46 44<br />

45 Pensilvania 0.723 0.762 0.694 0.655 5.3 -8.8 -5.6 25 23 37 45<br />

46 La Virginia 0.602 0.636 0.658 0.653 5.7 3.4 -0.7 51 51 48 46<br />

47 Riosucio 0.634 0.695 0.649 0.653 9.7 -6.6 0.6 46 46 49 47<br />

48 Palestina 0.704 0.714 0.682 0.644 1.4 -4.4 -5.6 30 43 39 48<br />

49 Supía 0.629 0.689 0.589 0.620 9.5 -14.4 5.2 47 48 51 49<br />

50 Neira 0.686 0.715 0.668 0.606 4.2 -6.6 -9.3 34 42 44 50<br />

51 Maru<strong>la</strong>nda 0.758 0.852 0.661 0.568 12.4 -22.5 -14.0 12 2 47 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

239


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.4<br />

Índice <strong>de</strong> PIB per cápita <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

VALOR ÍNDICE DE PIB PER CÁPITA VARIACIÓN (EN PORCENTAJE) RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 93-97 97-00 00-02 1993 1997 2000 2002<br />

1 Manizales 0.724 0.782 0.738 0.740 8.0 -5.7 0.2 2 2 1 1<br />

2 Balboa 0.793 0.793 0.723 0.723 0.0 -8.8 0.0 1 1 2 2<br />

3 Pereira 0.693 0.721 0.682 0.693 4.1 -5.4 1.6 3 3 3 3<br />

4 Armenia 0.651 0.654 0.638 0.627 0.4 -2.4 -1.8 4 7 5 4<br />

5 Buenavista 0.575 0.656 0.590 0.617 14.1 -10.0 4.5 9 6 8 5<br />

6 Pijao 0.603 0.691 0.648 0.589 14.6 -6.2 -9.2 5 4 4 6<br />

7 Dosquebradas 0.530 0.578 0.558 0.582 9.1 -3.5 4.4 18 18 12 7<br />

8 Montenegro 0.543 0.613 0.571 0.574 12.9 -6.9 0.7 16 10 10 8<br />

9 La Tebaida 0.511 0.543 0.557 0.570 6.3 2.6 2.2 22 28 13 9<br />

10 Quimbaya 0.547 0.593 0.569 0.562 8.3 -4.1 -1.2 14 14 11 10<br />

11 Génova 0.580 0.657 0.606 0.554 13.2 -7.8 -8.6 6 5 7 11<br />

12 Fi<strong>la</strong>ndia 0.532 0.608 0.551 0.551 14.3 -9.4 0.0 17 12 14 12<br />

13 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 0.508 0.550 0.510 0.545 8.2 -7.3 6.9 23 25 21 13<br />

14 Santuario 0.562 0.585 0.546 0.544 4.1 -6.7 -0.2 12 16 15 14<br />

15 Ca<strong>la</strong>rcá 0.578 0.611 0.583 0.537 5.7 -4.6 -7.9 7 11 9 15<br />

16 Córdoba 0.568 0.626 0.615 0.535 10.3 -1.7 -13.0 10 9 6 16<br />

17 Palestina 0.548 0.639 0.539 0.532 16.6 -15.6 -1.3 13 8 16 17<br />

18 Viterbo 0.503 0.564 0.507 0.525 12.2 -10.2 3.7 24 21 22 18<br />

19 Chinchiná 0.494 0.580 0.512 0.518 17.4 -11.7 1.2 27 17 20 19<br />

20 Vil<strong>la</strong>maría 0.485 0.589 0.530 0.517 21.4 -10.0 -2.4 29 15 17 20<br />

21 Marsel<strong>la</strong> 0.577 0.564 0.497 0.507 -2.3 -11.9 2.0 8 22 26 21<br />

22 Risaralda 0.518 0.559 0.506 0.501 7.9 -9.3 -1.0 20 24 23 22<br />

23 Be<strong>la</strong>lcázar 0.525 0.601 0.515 0.496 14.5 -14.3 -3.7 19 13 19 23<br />

24 Apía 0.463 0.524 0.445 0.490 13.3 -15.1 10.1 36 31 38 24<br />

25 Anserma 0.493 0.542 0.493 0.489 9.9 -9.1 -0.7 28 29 28 25<br />

26 Pácora 0.485 0.534 0.492 0.487 10.1 -7.8 -1.1 30 30 29 26<br />

27 Supía 0.466 0.522 0.459 0.482 12.1 -12.1 5.2 35 32 36 27<br />

28 Marquetalia 0.471 0.562 0.493 0.482 19.5 -12.3 -2.3 32 23 27 28<br />

29 Circasia 0.563 0.568 0.526 0.480 1.0 -7.4 -8.8 11 20 18 29<br />

30 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 0.467 0.511 0.472 0.477 9.3 -7.7 1.1 34 36 33 30<br />

31 La Dorada 0.516 0.550 0.462 0.476 6.5 -16.0 3.1 21 26 35 31<br />

32 Belén <strong>de</strong> Umbría 0.544 0.549 0.479 0.475 0.9 -12.7 -1.0 15 27 32 32<br />

33 Neira 0.495 0.506 0.487 0.472 2.4 -3.9 -2.9 26 37 30 33<br />

34 Samaná 0.438 0.504 0.435 0.464 15.1 -13.7 6.6 44 38 39 34<br />

35 Sa<strong>la</strong>mina 0.496 0.520 0.484 0.463 4.9 -7.0 -4.3 25 33 31 35<br />

36 Pensilvania 0.456 0.572 0.497 0.461 25.3 -13.1 -7.2 39 19 25 36<br />

37 Salento 0.458 0.511 0.503 0.456 11.7 -1.6 -9.2 38 35 24 37<br />

38 La Virginia 0.449 0.436 0.417 0.440 -2.8 -4.5 5.6 41 49 43 38<br />

39 Marmato 0.446 0.465 0.449 0.433 4.2 -3.3 -3.7 43 44 37 39<br />

40 Riosucio 0.448 0.465 0.421 0.427 3.9 -9.5 1.4 42 43 42 40<br />

41 Victoria 0.459 0.492 0.424 0.420 7.4 -13.9 -0.9 37 39 41 41<br />

42 Aranzazu 0.454 0.520 0.463 0.418 14.3 -10.8 -9.9 40 34 34 42<br />

43 La Merced 0.409 0.399 0.410 0.414 -2.3 2.8 0.8 46 50 44 43<br />

44 Pueblo Rico 0.475 0.441 0.399 0.403 -7.2 -9.6 1.2 31 48 46 44<br />

45 Aguadas 0.396 0.474 0.394 0.400 19.8 -16.9 1.6 49 42 47 45<br />

46 Maru<strong>la</strong>nda 0.470 0.485 0.432 0.395 3.2 -11.0 -8.5 33 41 40 46<br />

47 Guática 0.382 0.459 0.402 0.392 20.2 -12.4 -2.4 50 45 45 47<br />

48 La Celia 0.420 0.492 0.392 0.391 17.1 -20.4 -0.2 45 40 48 48<br />

49 Mistrató 0.408 0.442 0.372 0.388 8.3 -15.9 4.4 47 47 50 49<br />

50 Manzanares 0.398 0.454 0.389 0.378 13.9 -14.4 -2.7 48 46 49 50<br />

51 Quinchía 0.316 0.364 0.292 0.298 15.3 -19.7 2.0 51 51 51 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

240


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.5<br />

Cobertura bruta en primaria <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

COBERTURA BRUTA EN PRIMARIA (EN %)<br />

RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 1993 1997 2000 2002<br />

1 La Tebaida 126.4 108.8 113.9 136.8 5 17 12 1<br />

2 Salento 94.5 88.1 94.6 135.2 44 44 36 2<br />

3 Santuario 133.8 110.3 122.1 133.1 4 14 5 3<br />

4 Supía 118.8 120.0 122.2 130.8 12 5 4 4<br />

5 Marsel<strong>la</strong> 136.1 112.3 120.8 123.5 3 12 6 5<br />

6 Balboa 107.3 108.8 116.9 122.1 29 16 8 6<br />

7 Pueblo Rico 137.4 117.7 104.4 121.2 2 6 21 7<br />

8 Pensilvania 113.7 129.0 123.4 120.9 19 1 3 8<br />

9 Marmato 107.7 98.4 104.1 117.5 28 34 22 9<br />

10 Neira 111.9 113.0 114.4 115.2 21 9 11 10<br />

11 Quimbaya 94.4 101.7 112.9 114.5 45 28 13 11<br />

12 La Virginia 124.2 103.8 106.7 114.5 7 24 18 12<br />

13 Circasia 121.7 125.5 127.2 113.3 9 2 1 13<br />

14 Ca<strong>la</strong>rcá 97.0 121.7 109.3 113.1 39 4 16 14<br />

15 Victoria 107.0 111.8 117.2 112.5 30 13 7 15<br />

16 Manizales 114.7 109.7 108.1 108.7 17 15 17 16<br />

17 Génova 164.3 112.7 124.0 108.1 1 10 2 17<br />

18 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 124.8 101.0 106.1 107.9 6 29 20 18<br />

19 Fi<strong>la</strong>ndia 119.4 125.1 116.5 105.3 10 3 9 19<br />

20 Montenegro 99.7 103.9 103.2 104.9 36 23 23 20<br />

21 Riosucio 115.4 113.9 111.1 104.8 14 8 14 21<br />

22 Pereira 119.3 106.8 101.1 104.5 11 20 26 22<br />

23 Marquetalia 124.0 108.2 110.5 102.4 8 19 15 23<br />

24 Be<strong>la</strong>lcázar 94.5 104.2 102.2 102.2 43 22 24 24<br />

25 Vil<strong>la</strong>maría 113.2 108.3 98.8 99.3 20 18 28 25<br />

26 Armenia 99.1 91.3 97.1 98.4 37 42 30 26<br />

27 Risaralda 101.1 103.7 93.3 97.3 34 26 39 27<br />

28 Anserma 98.3 99.0 98.6 97.2 38 31 29 28<br />

29 Dosquebradas 108.0 96.2 96.8 96.6 27 37 31 29<br />

30 Mistrató 109.2 74.7 88.7 96.3 24 47 45 30<br />

31 Córdoba 108.4 97.3 92.6 95.9 25 35 42 31<br />

32 Belén <strong>de</strong> Umbría 114.9 98.8 99.2 95.9 16 32 27 32<br />

33 Viterbo 101.6 94.1 94.1 94.8 33 40 38 33<br />

34 Quinchía 110.3 88.7 88.3 94.4 23 43 46 34<br />

35 La Celia 108.2 94.3 96.2 94.1 26 39 33 35<br />

36 La Dorada 106.1 100.6 96.3 93.7 31 30 32 36<br />

37 Palestina 115.3 80.9 102.0 93.6 15 46 25 37<br />

38 Guática 110.8 72.5 95.7 91.5 22 48 35 38<br />

39 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 96.6 98.7 93.1 91.0 41 33 40 39<br />

40 Apía 115.7 91.3 94.1 90.9 13 41 37 40<br />

41 Maru<strong>la</strong>nda 89.8 95.6 91.5 90.8 47 38 43 41<br />

42 Aranzazu 94.7 87.5 92.7 90.1 42 45 41 42<br />

43 Pijao 86.7 115.8 114.8 89.9 48 7 10 43<br />

44 Pácora 103.7 105.3 106.6 89.5 32 21 19 44<br />

45 Samaná 90.2 103.7 73.4 89.1 46 25 48 45<br />

46 Buenavista 114.6 112.5 95.9 85.1 18 11 34 46<br />

47 Sa<strong>la</strong>mina 96.7 103.5 86.0 84.0 40 27 47 47<br />

48 Chinchiná 100.8 96.4 88.8 83.6 35 36 44 48<br />

49 Manzanares 71.7 67.6 63.1 62.6 50 50 50 49<br />

50 La Merced 82.2 70.4 66.3 61.4 49 49 49 50<br />

51 Aguadas 60.6 52.9 47.9 46.8 51 51 51 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

241


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.6<br />

Cobertura bruta en secundaria <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

COBERTURA BRUTA EN SECUNDARIA (EN %)<br />

RANKING<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002 1993 1997 2000 2002<br />

1 Manizales 92.5 91.5 86.5 84.6 1 1 1 1<br />

2 Supía 76.6 59.9 64.4 81.7 4 13 9 2<br />

3 Vil<strong>la</strong>maría 74.6 74.1 71.4 77.4 6 5 3 3<br />

4 Pereira 88.4 86.6 75.3 74.6 2 2 2 4<br />

5 La Tebaida 55.7 66.9 54.2 73.7 17 10 17 5<br />

6 Armenia 81.2 82.3 67.4 73.4 3 3 6 6<br />

7 Circasia 59.7 69.3 65.9 72.9 14 8 8 7<br />

8 Ca<strong>la</strong>rcá 75.6 74.4 63.1 71.6 5 4 10 8<br />

9 Salento 47.8 55.9 43.5 70.4 27 18 33 9<br />

10 La Virginia 72.9 73.4 66.0 69.3 7 6 7 10<br />

11 Pijao 65.4 58.4 68.6 68.5 11 15 5 11<br />

12 La Dorada 69.6 70.5 69.2 67.0 9 7 4 12<br />

13 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 71.2 63.6 62.4 64.3 8 12 12 13<br />

14 Dosquebradas 69.0 67.6 62.7 64.1 10 9 11 14<br />

15 Montenegro 54.7 57.4 47.6 61.8 20 17 27 15<br />

16 Sa<strong>la</strong>mina 55.1 54.5 52.4 60.3 18 21 20 16<br />

17 Quimbaya 58.7 58.0 60.0 58.2 15 16 13 17<br />

18 Viterbo 64.9 63.8 58.7 56.7 12 11 15 18<br />

19 Pácora 48.8 49.7 58.0 56.3 26 23 16 19<br />

20 Riosucio 55.8 58.6 58.8 56.0 16 14 14 20<br />

21 Fi<strong>la</strong>ndia 51.5 55.4 49.1 55.5 22 19 26 21<br />

22 Marmato 44.7 48.1 52.3 55.2 32 26 21 22<br />

23 Santuario 27.6 36.9 37.2 54.4 48 42 41 23<br />

24 Córdoba 40.9 41.1 41.4 52.1 34 35 36 24<br />

25 Neira 54.3 52.0 49.9 51.4 21 22 23 25<br />

26 Marsel<strong>la</strong> 48.9 47.6 42.9 49.1 25 28 35 26<br />

27 Guática 37.8 35.9 35.8 48.8 39 43 43 27<br />

28 Marquetalia 49.1 49.2 54.1 48.3 24 24 18 28<br />

29 Belén <strong>de</strong> Umbría 40.0 39.0 39.2 47.3 36 38 38 29<br />

30 Victoria 49.9 44.4 46.4 47.1 23 30 30 30<br />

31 Buenavista 39.6 40.3 49.7 46.9 37 36 24 31<br />

32 Anserma 45.8 44.2 45.2 46.8 31 31 31 32<br />

33 Pensilvania 46.2 48.3 51.5 46.6 30 25 22 33<br />

34 Palestina 46.6 44.1 47.6 46.1 29 32 28 34<br />

35 Apía 47.1 38.3 38.2 45.7 28 40 40 35<br />

36 Chinchiná 60.9 54.9 49.4 45.7 13 20 25 36<br />

37 Génova 55.0 47.8 52.5 44.0 19 27 19 37<br />

38 Risaralda 38.6 38.4 41.3 43.3 38 39 37 38<br />

39 Aranzazu 40.5 43.4 44.1 41.5 35 34 32 39<br />

40 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 44.4 45.7 46.9 40.8 33 29 29 40<br />

41 Be<strong>la</strong>lcázar 37.6 40.0 43.4 39.2 40 37 34 41<br />

42 Balboa 33.0 43.5 32.2 38.9 44 33 45 42<br />

43 La Celia 33.3 21.9 32.5 38.1 43 50 44 43<br />

44 La Merced 35.2 37.4 38.2 37.9 41 41 39 44<br />

45 Quinchía 30.1 29.9 28.0 36.5 45 47 47 45<br />

46 Maru<strong>la</strong>nda 29.0 31.6 35.9 35.8 46 45 42 46<br />

47 Pueblo Rico 27.8 29.0 21.0 35.7 47 48 50 47<br />

48 Manzanares 33.6 32.4 31.6 31.6 42 44 46 48<br />

49 Mistrató 20.4 18.8 19.5 31.4 51 51 51 49<br />

50 Samaná 26.6 30.6 26.5 28.4 50 46 48 50<br />

51 Aguadas 26.9 24.2 23.7 24.8 49 49 49 51<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

242


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo C<br />

Continuación<br />

Cuadro C.7<br />

PIB <strong>por</strong> municipios. 1993-2002<br />

(Miles <strong>de</strong> dó<strong>la</strong>res)<br />

MUNICIPIOS 1993 1997 2000 2002<br />

1 Aguadas 15.028 28.571 18.547 18.017<br />

2 Anserma 25.916 38.014 27.990 24.672<br />

3 Apía 6.958 12.598 7.675 8.969<br />

4 Aranzazu 7.989 13.051 9.281 6.391<br />

5 Armenia 384.951 457.046 415.346 355.523<br />

6 Balboa 18.683 23.949 20.452 23.716<br />

7 Be<strong>la</strong>lcázar 10.536 18.084 10.610 8.493<br />

8 Belén <strong>de</strong> Umbría 21.485 27.021 17.491 15.231<br />

9 Buenavista 4.447 8.700 5.669 6.096<br />

10 Ca<strong>la</strong>rcá 63.563 88.834 76.415 53.170<br />

11 Chinchiná 40.431 78.421 53.818 51.613<br />

12 Circasia 20.052 23.547 18.933 12.374<br />

13 Córdoba 5.736 9.379 8.809 4.988<br />

14 Dosquebradas 100.280 168.145 151.967 161.796<br />

15 Fi<strong>la</strong><strong>de</strong>lfia 8.108 11.387 8.822 8.136<br />

16 Fi<strong>la</strong>ndia 9.320 16.546 11.871 10.813<br />

17 Génova 10.706 18.893 13.883 9.197<br />

18 Guática 4.325 8.599 6.000 5.068<br />

19 La Celia 3.356 6.591 3.560 3.178<br />

20 La Dorada 48.706 67.268 40.198 40.008<br />

21 La Merced 4.252 4.480 4.799 4.451<br />

22 La Tebaida 15.553 21.647 24.043 23.798<br />

23 La Virginia 12.529 14.085 12.341 12.750<br />

24 Manizales 794.771 1.234.549 936.474 852.004<br />

25 Manzanares 10.730 17.126 11.843 10.235<br />

26 Marmato 3.621 4.488 4.083 3.346<br />

27 Marquetalia 7.866 14.830 9.651 8.110<br />

28 Marsel<strong>la</strong> 17.679 19.872 13.217 12.669<br />

29 Maru<strong>la</strong>nda 2.170 2.484 1.723 1.215<br />

30 Mistrató 4.860 7.997 5.289 5.324<br />

31 Montenegro 27.879 47.995 38.592 36.297<br />

32 Neira 15.479 17.422 14.793 11.953<br />

33 Pácora 11.334 16.501 12.600 10.946<br />

34 Palestina 19.271 37.764 21.119 18.570<br />

35 Pensilvania 12.918 26.763 16.209 11.439<br />

36 Pereira 676.293 1.051.030 856.577 846.657<br />

37 Pijao 9.844 18.468 14.441 9.178<br />

38 Pueblo Rico 5.811 6.449 4.938 4.565<br />

39 Quimbaya 28.073 41.506 37.204 32.816<br />

40 Quinchía 6.281 10.869 7.013 6.550<br />

41 Riosucio 21.110 25.158 18.819 17.391<br />

42 Risaralda 14.726 20.124 14.313 12.359<br />

43 Sa<strong>la</strong>mina 15.566 19.770 15.746 12.547<br />

44 Salento 3.645 5.792 5.471 3.786<br />

45 Samaná 16.665 27.220 17.846 19.110<br />

46 Santa Rosa <strong>de</strong> Cabal 37.718 60.890 47.305 52.526<br />

47 Santuario 13.218 17.783 13.137 11.259<br />

48 Supía 11.518 17.500 11.761 12.162<br />

49 Victoria 5.321 7.089 4.624 4.054<br />

50 Vil<strong>la</strong>maría 21.164 45.044 32.326 27.590<br />

51 Viterbo 10.538 16.716 11.729 11.841<br />

Fuente: IRDH Eje Cafetero, PNUD - Crece, 2004.<br />

243


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo D<br />

Participantes talleres y entrevistados<br />

D.1<br />

Alvarez Córdoba, Maria Victoria.<br />

Alzate H., Pablo<br />

Betancur Tirado, Fabio<br />

Botero Gómez, Patricia<br />

Cal<strong>de</strong>rón Acuña, C<strong>la</strong>udia Pi<strong>la</strong>r<br />

Franco Valencia, Álvaro Andrés<br />

Gallego Valencia, Lida<br />

ASISTENTES TALLERES EJE CAFETERO<br />

Caldas<br />

Coordinadora Centro Zonal ICBF <strong>Region</strong>al Quindío<br />

Asesor, CIR<br />

Arzobispo <strong>de</strong> Manizales<br />

Investigadora, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong> Manizales<br />

Ingeniera Civil, Secretaría <strong>de</strong> Obras Públicas <strong>de</strong> Manizales<br />

Gerente, Andi<br />

Directora, Comité Intergremial <strong>de</strong> Caldas<br />

Giraldo Mejía, Wilson<br />

Comisaria <strong>de</strong> Familia, Alcaldía Manzanares<br />

Gómez Botero, So<strong>la</strong>no<br />

Secretario <strong>de</strong> Gobierno, Alcaldía Manizales<br />

González Gómez, Isabel Cristina Directora, Agenda <strong>de</strong> Innovación Ciencia y Tecnología<br />

González Valencia, Óscar<br />

Director, CIR<br />

Henao Marín, José Ignacio Mercados Campesinos, JAL. Corregimiento 5<br />

Hincapié Duque, Luis Horacio<br />

Jaramillo, Pablo<br />

Larotta Gallego, Luis Eduardo<br />

López Moreno, Ligia<br />

Mejía Arango, Fabio<br />

Mejía Prieto, Bernardo<br />

Pardo Trujillo, Beatriz E.<br />

Ramírez Gómez, Gloria Esperanza<br />

Ramos Niño, Marisol<br />

Sa<strong>la</strong>zar G., Julieth<br />

Sa<strong>la</strong>zar Henao, Miriam<br />

Sánchez Posada, José Albeiro<br />

Zapata Álvarez, Juan Felipe<br />

Zapata Pérez, Pedro<br />

Coordinador <strong>de</strong> Investigación, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong> Manizales<br />

Lí<strong>de</strong>r Extensión Empresarial, Comité <strong>de</strong> Cafeteros <strong>de</strong> Caldas<br />

Secretario <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación, Alcaldía Pácora<br />

Subdirectora Adtiva. Doctorado ciencias sociales niñez y juventud,<br />

<strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong> Manizales-Cin<strong>de</strong><br />

Director, Actuar<br />

Director, Cor<strong>por</strong>ación para el Desarrollo <strong>de</strong> Caldas<br />

Secretaria <strong>de</strong> Despacho, OOPP Municipio Manizales<br />

Asesora, Pastoral Social<br />

Director, ICBF <strong>Region</strong>al Quindío<br />

Analista P<strong>la</strong>neación, Confamiliares<br />

Investigadora, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong> Manizales<br />

Jefe <strong>de</strong> Investigaciones Económicas,<br />

Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Manizales<br />

Secretario <strong>de</strong> Gobierno, Alcaldía Pácora<br />

Director, Pensamiento sin fronteras<br />

Agu<strong>de</strong>lo González, Emersón<br />

Agu<strong>de</strong>lo M., Leidy Bibiana<br />

A<strong>la</strong>dino Ramírez, Juan Pablo<br />

Alzate N., Harolw<br />

Anchico Angulo, Felipe<br />

Andra<strong>de</strong> Gómez, Gustavo<br />

Arango Montoya, Natalia<br />

Arbeláez, Óscar<br />

Ardi<strong>la</strong> Pretal, Jersón<br />

Arias, Mauricio<br />

Ballesteros, Fabián<br />

Bárcenal, Alex David<br />

Barreto, Luz Janed<br />

Barragán, Carlos Arturo<br />

Barreto, Laddy Edith<br />

Benítez, Luz Piedad<br />

Betancourt Benítez, Ánge<strong>la</strong> Yoana<br />

Botero Vallecil<strong>la</strong>s, Julián<br />

Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> Quimbaya<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Capitán, Subcomandante Estación Armenia, Policía Nacional<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, Escue<strong>la</strong> Gabrie<strong>la</strong> Mistral La Tebaida.<br />

245


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Cano Madrid, Carolina<br />

Cano, Diana<br />

Castañeda Muñoz, Kristian O.<br />

Correa Restrepo, Nelly<br />

Correa Restrepo, Ruby<br />

Cortés, Diana Milena<br />

Daza Gómez, Ana Beatriz<br />

De <strong>la</strong> Rosa B., Jhon<br />

Díaz, Leidy Johana<br />

Duarte Ortiz, Luz Estel<strong>la</strong><br />

Duarte, César Fernando<br />

Echeverri, Ramiro<br />

Fernán<strong>de</strong>z, David Andrés<br />

Flórez C., Sandra<br />

García, Jhina<br />

Giraldo, Daniel Alexan<strong>de</strong>r<br />

Gómez, Ezequiel Darío<br />

González, Jaime Alzate<br />

Henao G., Ana Carolina<br />

Jiménez, Zion Eierene<br />

Londoño Prada, James<br />

Londoño Z., Rubén Darío<br />

López, Yuri Marce<strong>la</strong><br />

Luna Bernate, María Johana<br />

Marín, Diana Patricia<br />

Márquez J., Javier<br />

Mayorga, Luz Mery<br />

Muñoz, Leidy Alejandra<br />

Murillo P., Yamile<br />

Ocampo, Luz Stel<strong>la</strong><br />

Ospina Guzmán, Mario<br />

Perea Espinosa, Óscar Mauricio<br />

Quindío (Continuación)<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío -Lenguas Mo<strong>de</strong>rnas<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Asociado, Cooperativa Los Quindos<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Centro <strong>de</strong> Salud Pública, ISSQ<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Coordinadora, Colegio Nacional Armenia<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Asesor <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación, Alcaldía Quimbaya<br />

Rector, Instituto Educativo Marco Fi<strong>de</strong>l Suárez<br />

Pueblo Tapao Montenegro<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío -Gerontología<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Profesional P<strong>la</strong>neación y Desarrollo, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Presi<strong>de</strong>nta, Cómite Intergremial<br />

Diálogo Democrático<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Pérez González, Pau<strong>la</strong> Andrea Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Pérez, Lina Johana<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Po<strong>la</strong>nía, Eddie Director, Quindío 2020<br />

Ramírez, Alex Humberto<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Ramírez, C<strong>la</strong>udia Juliana<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Ramos Niño, Marisol<br />

Riascos R., Ronal<br />

Ríos, Diana Mayerli<br />

Rivera, Sol Maiam<br />

Rodriguez C., Luisa María<br />

Ruiz O., Juan Carlos<br />

Saén Arias, Bernardo<br />

Salinas, Jhon Jairo<br />

Santafé, Janet<br />

Suárez Mejía, Diego.<br />

Directora <strong>Region</strong>al, ICBF<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Coordinador, Re<strong>de</strong>paz<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Fenalco<br />

246


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Tangarife J., Martha Victoria<br />

Tatiana Trujillo, Leidy<br />

Val<strong>de</strong>rrama C., Dairo E<br />

Valdés Mejía, Lucelly<br />

Valencia Parra, Jairo<br />

Valencia, María Raquel<br />

Valencia, Mariluz<br />

Vallejo Gerena, Sonia<br />

Vega, Leonardo A.<br />

Vega, Lucelly Adie<strong>la</strong><br />

Ve<strong>la</strong>sco, Ana Lucelly<br />

Velásquez G., Gloria Nancy<br />

Zuleta Henao, Diana Fernanda<br />

Zúñiga, María Fernanda<br />

Becerra Henríquez, Juan Pablo<br />

Isaza V., Piedad<br />

Jiménez Sepúlveda, John Jaime<br />

Pérez Zapata, Leonel<br />

Rendón, Juan Diego<br />

Zapata, Carlos E .<br />

Quindío (Continuación)<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Director <strong>de</strong> Gobierno, Alcaldía La Tebaida<br />

Profesional <strong>Un</strong>iversitario, P<strong>la</strong>neación Municipal Armenia<br />

Director <strong>de</strong> Núcleo, Secretaría <strong>de</strong> Educación Municipal-Armenia<br />

Profesional <strong>Un</strong>iversitario, ICBF<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

<strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Directora, Revista Diálogo Democrático<br />

Personera <strong>de</strong> Armenia<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Estudiante, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Risaralda<br />

Comité Departamental <strong>de</strong> Cafeteros<br />

Sena<br />

Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Dosquebradas<br />

Alcaldía La Celia<br />

Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Pereira<br />

Sociedad Civil<br />

247


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo D<br />

Continuación<br />

D.2<br />

ASISTENTES TALLERES IDH<br />

Caldas<br />

Aguirre G., Luis Evelio<br />

Sociedad Civil<br />

Álvarez Castaño, Nelcy<br />

Secretario <strong>de</strong> Desarrollo Social, Alcaldía <strong>de</strong> Palestina<br />

Álvarez Loaiza, Héctor Fabio Docente, Colegio Pío XII Sa<strong>la</strong>mina<br />

Arbeláez G., Carmen Tulia Subdirectora <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación, Corpocaldas<br />

Arci<strong>la</strong> B., Arnobio A.<br />

Consejal Anserma<br />

Arena Quintana, Bel<strong>la</strong>zmín Coordinadora <strong>de</strong> P royección, <strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

B. <strong>de</strong> A., María Ligia Sociedad Civil<br />

Benjumea, B<strong>la</strong>nca<br />

Miembro Anuc<br />

Benjumea, William<br />

Trans<strong>por</strong>tador<br />

Betancourt Escobar, Ánge<strong>la</strong> María Coordinadora <strong>de</strong> Proyectos en Paz y Competitividad,<br />

<strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

Cal<strong>de</strong>rón Hernán<strong>de</strong>z, Gregorio Docente, <strong>Un</strong>iversidad Nacional <strong>de</strong> Colombia<br />

Cár<strong>de</strong>nas Camargo, Roberto Ingeniero, Obras Públicas<br />

Cár<strong>de</strong>nas, Diana Constanza Coordinadora <strong>de</strong> Gestión Ambiental, CEA<br />

<strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

Cifuentes Bedol<strong>la</strong>, Luz Deicy Sociedad Civil<br />

Cifuentes Suárez, Jairo<br />

Profesional, Corpocaldas<br />

Cortez Gallo, José Silvio<br />

Jubi<strong>la</strong>do, Agricultor<br />

Cortez, Luis Guillermo<br />

Servicio <strong>de</strong> Extensión, Comité <strong>de</strong> Cafeteros <strong>de</strong> Anserma<br />

Díaz Yépez, Robinson<br />

Estudiante, Colegio <strong>de</strong> Occi<strong>de</strong>nte<br />

Echeverri <strong>de</strong> P., Nelly<br />

Pensionada<br />

Echeverri Vélez, Patricia<br />

Administrativa y Académica, Instituto Cal<strong>de</strong>nse para el Lli<strong>de</strong>razgo<br />

Flórez Barco, Nancy<br />

Comisarías <strong>de</strong> Familia, Alcaldía Neira<br />

Franco Betancourt, Mauricio OATA, Alcaldía Marquetalia<br />

Franco Gaviria, Luis Horacio Docente <strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

Galvis García, Diana María Secretaria <strong>de</strong> Salud, Alcaldía Neira<br />

Giraldo Giraldo, C<strong>la</strong>udia María Profesional <strong>de</strong> Desarrollo Social, Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Manizales<br />

Gómez Arias, Juan Carlos Delegado, P olicía Nacional<br />

Gómez Betancur, Bernardo Elías Umata, Alcaldía Pensilvania<br />

Gómez Betancur, José Adalberto Directivo Docente, Secretaría <strong>de</strong> Educación<br />

Gómez Botero, So<strong>la</strong>no<br />

Secretario <strong>de</strong> Gobierno, Alcaldía Manzanares<br />

Gómez, Carlos Alberto<br />

Abogado, Nuevo P artido Candidato Alcaldía<br />

González <strong>de</strong> L., Ana María Gerente, Fundación Luker<br />

Iglesias, Manuel <strong>de</strong> J.<br />

Miembro Anuc<br />

Jaramillo Bernal, Rafael<br />

Hacendado<br />

León, Luis Ernesto<br />

Estudiante, Colegio <strong>de</strong> Occi<strong>de</strong>nte<br />

Londoño Barrios, César Augusto Director, Umata SDC<br />

Mejía Álvarez, Fernando Hely Secretario General, Asamblea<br />

Mejía Arango, Fabio<br />

Director, Actuar<br />

Mejía, Adriana Cristina<br />

Directora <strong>Un</strong>idad <strong>de</strong> Desarrollo <strong>Region</strong>al,<br />

Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Manizales<br />

Montoya Arango, Alirio<br />

Inten<strong>de</strong>nte, Policía Nacional<br />

Morales Delgado, Jhovanny OATA, Alcaldía Marquetalia<br />

Murillo Lozano, Samantha Psicorientadora, Colegio L<strong>la</strong>nadas<br />

Ocampo Villegas, Argemiro Servicios Sociales Comcaja<br />

248


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Osorio Aristizábal, Constanza<br />

Osorio Ortiz, Carlos Alberto<br />

Porras, Nelson.<br />

Quintero, Jorge Andrés<br />

Ramírez Grisales, Luis Enrique<br />

Ramírez Londoño, Lina María<br />

Soto Castaño, Martha Inés<br />

Valencia, Antonio<br />

Zuluaga Zuluaga, María Florencia<br />

Agu<strong>de</strong>lo, Luis Fernando.<br />

Arbeláez L., Óscar.<br />

Arciniegas, Jaime Alfonso.<br />

Arias, Antonio J.<br />

Arias, Janeth.<br />

Baena, Jairo Mario.<br />

Barco, Lía Amelia.<br />

Beltrán Sáez, Narcés.<br />

Beltrio, Francisco José.<br />

Bernal, Luz Dari.<br />

Betancourt González, Wilson.<br />

Betancourt, Miguel Ángel.<br />

Bolívar, César Augusto.<br />

Botero, Aleya.<br />

Botero, Sara Cecilia.<br />

Bustos Rojas, Jaime.<br />

Campuzano, Luis E.<br />

Cardona, Javier.<br />

Castillo Ortiz, Edwin.<br />

Castro, Francisco.<br />

Contreras, James.<br />

Cruz, Juan Carlos.<br />

Díaz, Luis Or<strong>la</strong>ndo.<br />

Duque Ramírez, César.<br />

Echeverri, Jorge Julio.<br />

Echeverri, Ramiro.<br />

Galindo, Luz Amanda.<br />

Gallego A., Elsa Victoria.<br />

Galvis Nieto, Marcelino.<br />

García Ospina, Mario Alberto.<br />

García, William.<br />

Giraldo, Beatriz Elena.<br />

Giraldo, María Teresa.<br />

Giraldo, Martha María.<br />

Gómez, Julieta.<br />

Gómez, Luis Alfonso.<br />

Goyes, Hernán Adolfo.<br />

Caldas (Continuación)<br />

Gerente Fun<strong>de</strong>ca. <strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

Instituto Técnico Anserma<br />

Concejal Anserma<br />

Alcaldía Anserma<br />

Sociedad Civil<br />

Directora Ejecutiva, Nutrir<br />

Subdirector Servicios Sociales, Confamiliares<br />

Alcaldía Supía<br />

Docente, Colegio Pío XI Aranzazu<br />

Quindío<br />

Profesional <strong>Un</strong>iversitario, P<strong>la</strong>neación Departamental<br />

Alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> Quimbaya<br />

Concejal Municipio <strong>de</strong> Pijao<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Anuc<br />

Secretaria <strong>de</strong> Educación Departamental<br />

Personero <strong>de</strong> Montenegro<br />

Directora PAB, Alcaldía <strong>de</strong> Salento<br />

Director <strong>de</strong> Núcleo, Montenegro<br />

Secretario <strong>de</strong> Despacho, Secretaría <strong>de</strong> Salud<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Candidato al Concejo <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Alumno, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Personero <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Docente, Colegio Santa Teresita La Tebaida<br />

Rectora, Colegio Santa Teresa <strong>de</strong> Jesús Armenia<br />

Supervisor, Secretaría <strong>de</strong> Educación Departamental<br />

Asesor, Dian<br />

Junta Barrio los Cristales, La Tebaida<br />

SIL-<strong>Un</strong>icef<br />

Rector, Colegio Marco Fi<strong>de</strong>l Suárez Pueblo Tapao Montenegro<br />

Candidato al Concejo <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Catedrático, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Rector, Instituto Tebaida<br />

Docente, Instituto Tebaida<br />

Candidato al Concejo<br />

Coordinador, Instituto Seccional <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong>l Quindío<br />

Asistente <strong>de</strong> Sistematización, Proyecto La Escue<strong>la</strong> Busca el Niño<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Sociedad Colombiana <strong>de</strong> Arquitectos Armenia<br />

Asesor, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Asesor Jurídico, Personería <strong>de</strong> Ca<strong>la</strong>rcá<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Coordinador PAB, Secretaría Salud Ca<strong>la</strong>rcá<br />

Secretaría <strong>de</strong> Turismo Gobernación <strong>de</strong>l Quindío<br />

Abogada Profesional, Contraloría Departamental<br />

Directora Desarrollo Educativo, Secretaría <strong>de</strong> Educación<br />

Departamental<br />

Coordinador, Instituto Génova<br />

Director Ejecutivo, Cómite Intergremial<br />

249


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Guerrero Torres, Ricardo.<br />

Henao Kaffore, Liliana.<br />

Hernán<strong>de</strong>z Jiménez, Jobany<br />

Hortúa, Rodrigo<br />

Hoyos, C<strong>la</strong>udia María<br />

Isaza, Carlos Arturo<br />

Jaramillo B., Fernando<br />

Jaramillo M., Guillermo<br />

Jiménez D., Guillermo<br />

Jurado, Gloria Inés<br />

Leal, Héctor E.<br />

León Agu<strong>de</strong>lo, Diego<br />

León, Alba Lucía<br />

Londoño L ., I<strong>de</strong>rmán<br />

Londoño Prada, James<br />

Londoño, C<strong>la</strong>udia Janeth<br />

Londoño, Jorge Hernando<br />

Londoño, Rubén Darío<br />

López Reina, Alfonso<br />

López, Gabriel<br />

López, Pablo Andrés<br />

Macías, Alexis<br />

Marín, Elizabeth<br />

Márquez D., Nely<br />

Martínez S., Betty<br />

Martínez, Juan David<br />

Martínez, Luis Fernando<br />

Mejía López, Fernando<br />

Mejía Botero, Mauricio<br />

Morales, Óscar Hernando<br />

Muñoz, Hernando<br />

Murillo, Libardo<br />

Noriega H., B<strong>la</strong>nca F.<br />

Nossa, Francisco Antonio<br />

Orozco H., Jaime<br />

Ortiz, Luis Fernando<br />

Parra, Rafael<br />

Pérez, Aracelly<br />

Pérez, Fernando Alberto<br />

Restrepo, Néstor<br />

Rincón, Jorge E.<br />

Rodríguez, Henry<br />

Rojas, María Me<strong>la</strong>nia<br />

Romero, Carlos Mario<br />

Roncancio Arias, William<br />

Rueda, Gildardo<br />

Sa<strong>la</strong>zar, Jorge Mario<br />

Quindío (Continuación)<br />

Coodinador, CASD<br />

Odontóloga, <strong>Un</strong>iversidad Nacional <strong>de</strong> Colombia<br />

Centro <strong>de</strong> Ayudas Educativas, Instituto Tebaida<br />

Coordinador comunitario, Alcaldía La Tebaida<br />

Directora <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación, Alcaldía <strong>de</strong> Salento<br />

Crítico, Dane<br />

Candidato a Alcaldía <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Director, Fenalco Quindío<br />

Jefe Oficina, Dane Armenia<br />

Directora, Hospital <strong>de</strong> Salento<br />

Coordinador, Instituto General Santan<strong>de</strong>r Montenegro<br />

Técnico en saneamiento, Oficna PAB La Tebaida<br />

Directora Ejecutiva, Fe<strong>de</strong>ración Quindiana <strong>de</strong> ONG<br />

Alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Asesor, P<strong>la</strong>neación Municpal <strong>de</strong> Quimbaya<br />

<strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, Colegio Santa Teresita La Tebaida<br />

Rector, Colegio Marco Fi<strong>de</strong>l Suárez Montenegro<br />

Asesor, CRQ<br />

Candidato al Concejo <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Director Medio Ambiente, Gobernación <strong>de</strong>l Quindío<br />

Barrio Alfonso López, La Tebaida<br />

Directora Oficina, Secretaria <strong>de</strong>l Interior y Desarrollo<br />

Gobernación <strong>de</strong>l Quindío<br />

Gerente, Digiplot-SIL-<strong>Un</strong>icef<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Circulo <strong>de</strong> P eriodistas <strong>de</strong>l Quindío<br />

Sociedad Civil<br />

Candidato al Concejo <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Director Economía, <strong>Un</strong>iversidad La Gran Colombia Armenia<br />

Sociedad Civil<br />

Subdirector, D AS<br />

Rector, Instituto Quimbaya<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Cruz Roja <strong>de</strong> Salento<br />

Coordinador, Escue<strong>la</strong> Gabrie<strong>la</strong> Mistral La Tebaida<br />

Candidato al Concejo <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Sociedad Civil - Salento<br />

Pensionado, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Rector, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Docente, Magisterio Buenavista<br />

Director, Casa <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cultura <strong>de</strong> Pijao<br />

Secretario <strong>de</strong> Gobierno, Alcaldía <strong>de</strong> Fi<strong>la</strong>ndia<br />

Docente, Magisterio Buenavista<br />

Fiscal, Anuc<br />

Coordinadora, Dirección <strong>de</strong> Núcleo La Tebaida<br />

Jefe <strong>de</strong> Gestión, Policía Nacional<br />

Candidato Alcaldía Córdoba<br />

Presi<strong>de</strong>nte, Cómite <strong>de</strong> Cafeteros <strong>de</strong> Fin<strong>la</strong>ndia<br />

Junta Directiva, Casa <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cultura<br />

250


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Sa<strong>la</strong>zar, Olga Lucía<br />

Salinas, Jhon Jairo<br />

Sánchez, Miriam E .<br />

Sandoval, Alberto<br />

Segura, María Edith<br />

Trujillo Gil, Duberney<br />

Valdés Mejía, Ruby<br />

Valencia Parra, Jairo.<br />

Valencia, Diego<br />

Valencia, Doris<br />

Vargas, Jesús<br />

Vega, Leonardo A.<br />

Vega, Luis O. Sargento Primero.<br />

Velásquez, Luis Fernando<br />

Victoria, César A.<br />

Vil<strong>la</strong>mil, Merce<strong>de</strong>s<br />

Agu<strong>de</strong>lo V., Lina Alexandra<br />

Arango, Óscar<br />

Ballesteros, José<br />

B<strong>la</strong>ndón <strong>de</strong> M., Magdalena<br />

Bohórquez Cortés, G<strong>la</strong>dys<br />

Castaño, María Silvana<br />

Cuartas Becerra., Elsa Beatriz<br />

Duque Chica, Jaime Alberto<br />

Duque Sa<strong>la</strong>zar, Juan Alejandro<br />

Escobar Arias, Luz Estel<strong>la</strong><br />

Figueroa, Albeiro<br />

Franco Sollo, G<strong>la</strong>dys<br />

Gallego Caicedo, Eve<strong>la</strong>rdo<br />

García Montes, Miguel Fernando<br />

Gil Buitrago, Marie Elena<br />

Gómez G., Juan Enrique<br />

González G., Rosalba<br />

Guevara, Jaime<br />

Gutiérrez, Aleyda<br />

Hernán<strong>de</strong>z López, William<br />

Hincapié H., Jorge L.<br />

Hoyos, Jhon Jairo<br />

Isaza, María Dilia<br />

López G., José Darío<br />

López, Emma Lucía<br />

Marín Gallego, Mauricio<br />

Martínez Sánchez, Luz María<br />

Mejía Arango, Amanda<br />

Molina Vera, Luis Arturo<br />

Moncada M., Yesid Andrés<br />

Montoya V., Diego Fernando<br />

Quindío (Continuación)<br />

Profesional <strong>Un</strong>iversitario, Contraloría Departamental<br />

Coordinador, Re<strong>de</strong>paz Ca<strong>la</strong>rcá<br />

Asesora, GTZ<br />

Director, P<strong>la</strong>neación Departamental<br />

Candidata a <strong>la</strong> Alcaldía <strong>de</strong> La Tebaida<br />

Ingeniero Civil, P<strong>la</strong>neación y Desarrollo La Tebaida<br />

Profesional <strong>Un</strong>iversitario, P<strong>la</strong>neación Armenia<br />

Director Núcleo, Secretría <strong>de</strong> Educación <strong>de</strong> Armenia<br />

Director, Igac<br />

Docente, Escue<strong>la</strong> Rafael Uribe<br />

Barrio Apolinar Londoño, La Tebaida<br />

Docente, <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong>l Quindío<br />

Comandante Seres, Policía <strong>de</strong>l Quindío<br />

Director, Fundación para el Desarrollo <strong>de</strong>l Quindío<br />

Jefe Merca<strong>de</strong>o, Empresa <strong>de</strong> Energía <strong>de</strong>l Quindío<br />

Trabajadora Social, Secretaría <strong>de</strong> Salud <strong>de</strong> Armenia<br />

Risaralda<br />

Secretaría <strong>de</strong> Desarrollo Rural <strong>de</strong> Pereira<br />

<strong>Un</strong>iversidad Tecnológica <strong>de</strong> Pereira<br />

Junta Accion Comunal <strong>de</strong> Santuario<br />

Voluntariado Vicentino<br />

Alcaldía<br />

Alcaldía La Virginia<br />

Casa <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cultura<br />

P<strong>la</strong>neación Departamental<br />

Proex<strong>por</strong>t Colombia<br />

Coopsam<br />

Comité <strong>de</strong> Paneleros<br />

Sena<br />

Alcaldía Santuario<br />

Hospital San José - Belén <strong>de</strong> Umbría<br />

Consultor In<strong>de</strong>pendiente<br />

Oficina Local Salud Apía<br />

Alcaldía La Virginia<br />

Presi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong> los Comerciantes<br />

Asociación <strong>de</strong> Juntas <strong>de</strong> Pueblo Rico<br />

Imper La Virginia<br />

Personería<br />

Defensa Civil Apía<br />

Presi<strong>de</strong>nta <strong>de</strong>l Concejo<br />

Alcaldía Santuario<br />

Alcaldía<br />

Secretaría <strong>de</strong> Gobierno Quinchía<br />

P<strong>la</strong>neación Departamental<br />

Funcionaria, Secretaría Desarrollo Rural Pereira<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Balboa<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Belén<br />

Alcaldía La Virginia<br />

251


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Muñoz Osorio, Gonzaga<br />

Murillo B., Luis Hernando<br />

Naranjo Valencia, Henry<br />

Osorio Flores, Germán<br />

Osorio Valencia, Julián<br />

Ospina L., Olga Liliana<br />

Pareja Sierra, María Alejandra<br />

Peña Franco, Lorena María<br />

Peña López, Leonel<br />

Pérez Aristizábal, Albeiro<br />

Pulido, María Elena<br />

Ramírez Chica, José Luis<br />

Romero, Dora Cecilia<br />

Sa<strong>la</strong>zar E., Samuel Eduardo<br />

Saldarriaga Gaviria, Jesús Arbey<br />

Salsar Grajales, Nelly<br />

Sepúlveda Mosquera, Luz Dary<br />

Sierra S., Germán Alberto<br />

Uran Patiño, Jaime<br />

Ustman S., Nilson Fernando<br />

Zapata G., Luis Evelio<br />

Risaralda (Continuación)<br />

Consejo Territorial <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación Mistrató<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Apía<br />

Hospital San Vicente <strong>de</strong> Paul -Santa Rosa<br />

GTZ<br />

Secretaría <strong>de</strong> Educación Pereira<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Apía<br />

Alcaldía Santuario<br />

Alcaldía Pueblo Rico<br />

Alcaldía La Celia<br />

Secretaría <strong>de</strong> Salud Dosquebradas<br />

Personería Pueblo Rico<br />

Cuerpo <strong>de</strong> Bomberos <strong>de</strong> Apía<br />

Secretaría <strong>de</strong> Desarrollo Rural Dosquebradas<br />

Fundación <strong>Un</strong>iversitaria <strong>de</strong>l Área Andina<br />

Área Metropolitana<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Belén<br />

Umata- Pueblo Rico<br />

Decano, UCPR<br />

Asociación Apapebel<br />

Instituto Municipal <strong>de</strong> Salud<br />

Alcaldía <strong>de</strong> Apía<br />

TOTAL ASISTENTES TALLERES<br />

Asistentes taller Caldas 51<br />

Asistentes taller Risaralda 52<br />

Asistentes taller Quindío 100<br />

Asistentes talleres regionales 111<br />

Total asistentes talleres 314<br />

252


<strong>Anexos</strong> <br />

anexo D<br />

Continuación<br />

D.3<br />

Angel, Alfonso<br />

Arias, Ligia<br />

Arias López, José Dolores<br />

Armel Arenas, Gildardo<br />

Bermu<strong>de</strong>z M., Giomaneza<br />

Buitrago Trujillo, Nestor<br />

Ca<strong>de</strong>na, Gabriel<br />

Cardona, Francia<br />

Cardona, Germán<br />

Escobar Arias, Patricia<br />

Gärtnert Trejos, Alejandro<br />

Gómez, Diego<br />

Gutiérrez, Oscar<br />

Henao, Ismael<br />

Mejía Prieto, Bernardo<br />

Montes, Felipe<br />

Montoya Escu<strong>de</strong>ro, Amparo<br />

Ortíz, Oscar Arturo<br />

Ramírez, Nestor Eugenio<br />

Roncancio Mejía, Alfredo<br />

Ruiz, Carlos Enrique<br />

Tangarife Osorio, Dora Inés<br />

Vallejo, César<br />

Vil<strong>la</strong>da, Hernán <strong>de</strong> Jesús<br />

Zuluaga, Oscar Iván<br />

Arango Mora, Diego<br />

Arbeláez, Oscar<br />

Arci<strong>la</strong> Giraldo, Ricardo<br />

Bustos, Jaime<br />

Calle Holguín, Juan Carlos<br />

Castel<strong>la</strong>nos, William<br />

Cujar, Jorge<br />

Chacón, Gustavo<br />

Echeverry Gómez, Ramiro<br />

Espinosa, Leonor Rosario<br />

Estrada Reveíz, Rodrigo<br />

García Buitrago, Nestor<br />

Huertas Moreno, Martha Liliana<br />

Jaramillo Cár<strong>de</strong>nas, José Guillermo<br />

ENTREVISTADOS<br />

Caldas<br />

Director Ejecutivo, Comité <strong>de</strong> Cafeteros <strong>de</strong> Caldas<br />

Directora, Hogar Juvenil Campesino <strong>de</strong>l Municipio <strong>de</strong> Victoria<br />

Concejal municipio <strong>de</strong> Marquetalia, Lí<strong>de</strong>r Campesino<br />

Director Ejecutivo, Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Manizales<br />

Presi<strong>de</strong>nta, Consultiva <strong>de</strong> Negritu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Caldas<br />

Gerente, Constructora Manizales<br />

Director, Cenicafé<br />

Exalcal<strong>de</strong>sa <strong>de</strong> <strong>la</strong> Merced, Lí<strong>de</strong>r social y política<br />

Exalcal<strong>de</strong> <strong>de</strong> Manizales, Dirigente Político<br />

Directora Fundación Fesco; Presi<strong>de</strong>nta Junta Directiva<br />

Fe<strong>de</strong>ración <strong>de</strong> ONG <strong>de</strong> Caldas<br />

Director Caja <strong>de</strong> Compensación Campesina Comcaja<br />

Gerente, Cooperativa <strong>de</strong> Caficultores <strong>de</strong> Manizales<br />

Diputado, Asamblea Departamental <strong>de</strong> Caldas<br />

Director, Fundación Darío Maya<br />

Director Ejecutivo, Cor<strong>por</strong>ación para el Desarrollo <strong>de</strong> Caldas<br />

Gerente, Colombit S.A.<br />

Directora Departamental, Asociación <strong>de</strong> Hogares Juveniles<br />

<strong>de</strong> Caldas<br />

Director CUT- Sintrelecol.<br />

Alcal<strong>de</strong> Municipio <strong>de</strong> Manizales<br />

Alcal<strong>de</strong> Municipio <strong>de</strong> Supía<br />

Rector <strong>Un</strong>iversidad <strong>de</strong> Caldas.<br />

Docente Escue<strong>la</strong> Nueva, Centro Educativo <strong>la</strong> Violeta<br />

Rector <strong>Un</strong>iversidad Autónoma <strong>de</strong> Manizales<br />

Promotor Asproinca<br />

Senador <strong>de</strong> <strong>la</strong> República<br />

Quindío<br />

Dirigente Cafetero<br />

Alcal<strong>de</strong> <strong>de</strong>l Municipio <strong>de</strong> Quimbaya<br />

Exgerente <strong>de</strong> Prominex<br />

Supervisor <strong>de</strong> Educación, Secretaría <strong>de</strong> Educación Departamental<br />

Gerente, Banco <strong>de</strong> <strong>la</strong> República Sucursal Armenia<br />

Alcal<strong>de</strong> Municipio <strong>de</strong> Génova<br />

Reinsertado, Dirigente Comunitario<br />

Director <strong>Region</strong>al – Sena - Quindío<br />

Subdirector Salud Pública, Instituto <strong>de</strong> Salud, Seccional Quindío<br />

Directora, Quindío Solidario (Entidad <strong>de</strong> Economía Solidaria<br />

<strong>de</strong> Segundo Grado)<br />

Director Ejecutivo Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Armenia<br />

Reinsertado M-19, Excongresista, Dirigente <strong>de</strong> <strong>la</strong> Izquierda<br />

Democrática<br />

Consultora en <strong>Programa</strong>s <strong>de</strong> Nutrición y Seguridad Alimentaria<br />

Gerente, Cooperativa <strong>de</strong> Caficultores <strong>de</strong>l Quindío - Ca<strong>la</strong>rcá<br />

253


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

anexo D<br />

Continuación<br />

Lino González, Jorge<br />

López, Gloria Helena<br />

Po<strong>la</strong>nía R., Eddie<br />

Rojas, Miguel Ángel<br />

Velásquez Echeverry, Luis Fernando<br />

Vélez Sáenz, Juan Carlos<br />

Arango Jimenez, Luis Enrique<br />

Bedoya, Martha Elena<br />

Crorwaith, Carlos Alfredo<br />

García M., C<strong>la</strong>udia<br />

Londoño Londoño, Israel<br />

López Hoyos, Felipe<br />

Orozco Restrepo, Juan Guillermo<br />

Restrepo Gonzalez, Alberto<br />

Sa<strong>la</strong>zar, Samuel Eduardo<br />

Suarez, Aurelio<br />

Vallejo <strong>de</strong> <strong>la</strong> Pava, Adriana<br />

Vega Lemus, Mauricio<br />

Vega, Nicolás<br />

Vil<strong>la</strong>da, Jose Vicente<br />

Quindío (Continuación)<br />

Rector Colegio Instituto Montenegro. Dirigente Cívico<br />

Funcionaria ICBF Quindío<br />

Director Comité Técnico Cor<strong>por</strong>ación Visión y P<strong>la</strong>n Estratégico<br />

Quindío 2020<br />

Ms en Ciencias P olíticas, Periodista e Historiador<br />

Director Fundación para el Desarrollo <strong>de</strong>l Quindío<br />

Director, Hospital <strong>Un</strong>iversitario San Juan <strong>de</strong> Dios <strong>de</strong> Armenia, ESE<br />

Risaralda<br />

Rector <strong>Un</strong>iversidad Tecnológica <strong>de</strong> Pereira<br />

Funcionaria Alcaldía <strong>de</strong> Pereira<br />

Asamblea Departamental<br />

Secretaria <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación Departamental<br />

Concejo Municipal<br />

Caminos S.A.<br />

Fundación para el Desarrollo <strong>de</strong>l Risaralda<br />

Comité Departamental <strong>de</strong> Cafeteros<br />

Fundación <strong>Un</strong>iversitaria <strong>de</strong>l Area Andina<br />

Coordinador <strong>Un</strong>idad Cafetera<br />

Funcionaria Alcaldía <strong>de</strong> Pereira<br />

Cámara <strong>de</strong> Comercio <strong>de</strong> Pereira<br />

Comité Intergremial<br />

CUT<br />

TOTAL ENTREVISTADOS<br />

Entrevistados Caldas 25<br />

Entrevistados Risaralda 14<br />

Entrevistados Quindío 20<br />

Total entrevistados 59<br />

254


Glosario <strong>de</strong> sig<strong>la</strong>s<br />

<strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

Informe <strong>Region</strong>al <strong>de</strong> Desarrollo Humano 2004


Informe <strong>Region</strong>al <strong>de</strong> Desarrollo Humano Colombia 2004 <br />

ACCI<br />

AGC<br />

AUC<br />

BID<br />

BM<br />

CEDE<br />

CEGA<br />

CEIR<br />

CEPAL<br />

CIMS<br />

CINDE<br />

CINEP<br />

CIR<br />

CONPES<br />

CRECE<br />

CRIDEC<br />

CRQ<br />

DANE<br />

DIAN<br />

DIH<br />

DNP<br />

ECH<br />

EDH<br />

Agencia Colombiana <strong>de</strong> Cooperación Internacional<br />

Apoyo gubernamental a cafeteros<br />

Auto<strong>de</strong>fensas <strong>Un</strong>idas <strong>de</strong> Colombia<br />

Banco Interamericano <strong>de</strong> Desarrollo<br />

Banco Mundial<br />

Centro <strong>de</strong> Estudios sobre Desarrollo Económico<br />

Centro <strong>de</strong> Estudios Gana<strong>de</strong>ros y Agríco<strong>la</strong>s<br />

Centro <strong>de</strong> Estudios e Investigaciones <strong>Region</strong>ales<br />

Comisión Económica para América Latina y el Caribe<br />

Centro <strong>de</strong> Información <strong>de</strong> Mercados Sostenibles<br />

Centro <strong>de</strong> Investigaciones y Estudios Avanzados en Niñez, Juventud,<br />

Educación y Desarrollo<br />

Centro <strong>de</strong> Investigación y Educación Popu<strong>la</strong>r<br />

Centro <strong>de</strong> Investigaciones Socioeconómicas <strong>de</strong> Risaralda<br />

Consejo <strong>de</strong> Política Económica y Social<br />

Centro <strong>de</strong> Estudios <strong>Region</strong>ales Cafeteros y Empresariales<br />

Consejo <strong>Region</strong>al Indígena <strong>de</strong> Caldas<br />

Cor<strong>por</strong>ación Autónoma <strong>Region</strong>al <strong>de</strong>l Quindío<br />

Departamento Administrativo Nacional <strong>de</strong> Estadística<br />

Dirección <strong>de</strong> Impuestos y Aduanas Nacionales<br />

Derecho internacional humanitario<br />

Departamento Nacional <strong>de</strong> P<strong>la</strong>neación<br />

Encuesta continua <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong>l Dane<br />

Encuesta <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong>l IRDH<br />

257


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

ELN<br />

ENH<br />

EPL<br />

EPR<br />

ERG<br />

ERP<br />

FAO<br />

FARC-EP<br />

FNCC<br />

FOREC<br />

IA<br />

ICBF<br />

ICFES<br />

ICV<br />

IDH<br />

IGAC<br />

IL<br />

ILADES<br />

ILE<br />

IMC<br />

INDH<br />

IRDH<br />

LLECE<br />

NBI<br />

Ejército <strong>de</strong> Liberación Nacional<br />

Encuesta nacional <strong>de</strong> hogares <strong>de</strong>l Dane<br />

Ejército Popu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> Liberación<br />

Educación <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción rural<br />

Ejército Revolucionario Guevarista<br />

Ejército Revolucionario <strong>de</strong>l Pueblo<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Naciones</strong> <strong>Un</strong>idas para <strong>la</strong> Agricultura y <strong>la</strong> Alimentación<br />

Fuerzas Armadas Revolucionarias <strong>de</strong> Colombia- Ejército <strong>de</strong>l Pueblo<br />

Fe<strong>de</strong>ración Nacional <strong>de</strong> Cafeteros <strong>de</strong> Colombia<br />

Fondo para <strong>la</strong> Reconstrucción Económica y Social <strong>de</strong>l Eje Cafetero<br />

Índice <strong>de</strong> alfabetismo<br />

Instituto Colombiano <strong>de</strong> Bienestar Familiar<br />

Instituto Colombiano <strong>de</strong> Fomento para <strong>la</strong> Educación Superior<br />

Índice <strong>de</strong> condiciones <strong>de</strong> vida<br />

Índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

Instituto Geográfico Agustín Codazzi<br />

Índice <strong>de</strong> longevidad<br />

Instituto Latinoamericano <strong>de</strong> Doctrina y Estudios Sociales<br />

Índice <strong>de</strong> logro educativo<br />

Índice <strong>de</strong> matrícu<strong>la</strong> combinada<br />

Informe nacional <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

Informe regional <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

Laboratorio Latinoamericano <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> Calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong> Educación<br />

Necesida<strong>de</strong>s básicas insatisfechas<br />

258


Informe <strong>Region</strong>al <strong>de</strong> Desarrollo Humano Colombia 2004 <br />

OIC<br />

OIM<br />

OMC<br />

ONG<br />

ONU<br />

PEI<br />

PIB<br />

PNDH<br />

PNDP<br />

PNUD<br />

PPA<br />

PREAL<br />

PRELAC<br />

PROFAMILIA<br />

RSS<br />

SABER<br />

SAT<br />

SCAA<br />

SCN<br />

SENA<br />

SISBÉN<br />

SISD<br />

Organización Internacional <strong>de</strong>l Café<br />

Organización Internacional para <strong>la</strong>s Migraciones<br />

Organización Mundial <strong>de</strong>l Comercio<br />

Organizaciones no gubernamentales<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Naciones</strong> <strong>Un</strong>idas<br />

<strong>Programa</strong>s educativos institucionales<br />

Producto interno bruto<br />

<strong>Programa</strong> nacional <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

<strong>Un</strong>ited Nations Development Programme<br />

<strong>Programa</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Naciones</strong> <strong>Un</strong>idas para el Desarrollo<br />

Paridad <strong>de</strong>l po<strong>de</strong>r adquisitivo<br />

Proyecto <strong>de</strong> Promoción <strong>de</strong> <strong>la</strong> Reforma Educativa en América Latina<br />

y el Caribe<br />

Proyecto <strong>Region</strong>al <strong>de</strong> Educación para América Latina y el Caribe<br />

Asociación pro Bienestar <strong>de</strong> <strong>la</strong> Familia<br />

Red <strong>de</strong> Solidaridad Social<br />

Pruebas que utiliza el Sistema nacional <strong>de</strong> evaluación <strong>de</strong> <strong>la</strong> calidad<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> educación básica en Colombia<br />

Sistema <strong>de</strong> aprendizaje tutorial<br />

Asociación Americana <strong>de</strong> Cafés Especiales<br />

Sistema <strong>de</strong> contabilidad nacional<br />

Servicio Nacional <strong>de</strong> Aprendizaje<br />

Sistema <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> beneficiarios para programas sociales<br />

Sistema <strong>de</strong> indicadores socio<strong>de</strong>mográficos<br />

259


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

SUR<br />

UNDP<br />

UNESCO<br />

USAID<br />

VIH/sida<br />

Sistema único <strong>de</strong> registro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Red <strong>de</strong> Solidaridad Social<br />

<strong>Un</strong>ited Nations Development Programme<br />

Organización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Naciones</strong> <strong>Un</strong>idas para <strong>la</strong> Educación, <strong>la</strong> Ciencia<br />

y <strong>la</strong> Cultura<br />

Agencia <strong>de</strong> los Estados <strong>Un</strong>idos para el Desarrollo<br />

Síndrome <strong>de</strong> inmuno<strong>de</strong>ficiencia adquirida<br />

260


Bibliografía<br />

<strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

Informe <strong>Region</strong>al <strong>de</strong> Desarrollo Humano 2004


ibliografía<br />

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Barreto, Catalina (2002). “Revising the Re<strong>la</strong>tionship Between<br />

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social a los pobres”. Banco Interamericano <strong>de</strong> Desarrollo.<br />

263


Eje Cafetero <strong>Un</strong> <strong>pacto</strong> <strong>por</strong> <strong>la</strong> región<br />

BID, BM, USAID (2002). “Transición competitiva <strong>de</strong>l sector cafetalero<br />

en Centroamérica”. Documento <strong>de</strong> discusión e<strong>la</strong>borado<br />

para el Taller regional <strong>la</strong> crisis cafetalera y su im<strong>pacto</strong> en<br />

Centroamérica: Situación y líneas <strong>de</strong> acción. Antigua, Guatema<strong>la</strong>.<br />

Brizzi, Adolfo, Natalia Gómez y Mathew McMahon (2003). “Agricultura<br />

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Bustamante, Darío (1998). Expedición a <strong>la</strong> diversidad. Misión rural,<br />

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El cálculo <strong>de</strong>l índice <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo humano para los municipios y <strong>de</strong>partamentos<br />

<strong>de</strong>l Eje Cafetero (Caldas, Quindío y Risaralda) representa una juiciosa sistematización<br />

y análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> realidad, un punto <strong>de</strong> partida para el <strong>de</strong>bate acerca<br />

<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo humano, <strong>de</strong> <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> políticas tendientes a <strong>la</strong> superación<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> fragmentación y <strong>la</strong> exclusión social, económica y política y <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

obligada articu<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong>s dinámicas globalizantes.<br />

Por tanto, este Informe no sólo busca aprehen<strong>de</strong>r esa realidad local a partir <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> crisis cafetera y económica <strong>de</strong> <strong>la</strong> región sino, con base en <strong>la</strong>s entrevistas y los<br />

talleres zonales y <strong>de</strong>partamentales, y el propio diagnóstico, hacer una propuesta<br />

<strong>de</strong> Pacto <strong>por</strong> el <strong>de</strong>sarrollo humano <strong>de</strong>l Eje Cafetero. Se refiere a algunas sugerencias<br />

<strong>de</strong> cómo convertir <strong>la</strong> crisis cafetera en una o<strong>por</strong>tunidad para aumentar<br />

el empleo, mejorar <strong>la</strong> pertinencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> educación, privilegiar el <strong>de</strong>sarrollo rural<br />

y consolidar formas locales <strong>de</strong> gobernabilidad <strong>de</strong>mocrática, y mediante todo lo<br />

anterior alcanzar <strong>la</strong>s metas <strong>de</strong>l milenio para el Eje Cafetero. Este propósito cuenta<br />

con el apoyo <strong>de</strong>l <strong>Programa</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>Naciones</strong> <strong>Un</strong>idas para el Desarrollo.<br />

Se trata, en últimas, <strong>de</strong> contribuir a <strong>de</strong>satar un proceso a partir <strong>de</strong> dicho diagnóstico,<br />

<strong>de</strong> tal forma que todas <strong>la</strong>s fuerzas vivas <strong>de</strong> <strong>la</strong> región puedan contribuir no<br />

sólo a neutralizar el evi<strong>de</strong>nte <strong>de</strong>terioro en el <strong>de</strong>sarrollo humano sino a<strong>de</strong>más a<br />

aprovechar más y mejor sus cambiantes o<strong>por</strong>tunida<strong>de</strong>s y fortalezas, y a reinventar<br />

<strong>la</strong>s bases sobre <strong>la</strong>s cuales se construye una sociedad más equitativa, más <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>da<br />

y más estable <strong>de</strong>mocráticamente que <strong>la</strong> <strong>de</strong>l resto <strong>de</strong>l país.

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