“diplomado discapacidad y sexualidad” 18/ago/2011 - Geishad

CONCLUSIÓN
A manera de conclusión podemos decir que a partir de la hipótesis inicial
podemos decir que a lo largo del presente análisis podemos darnos cuenta que
el niño tiene sexualidad y debe poder disfrutarla de todas las formas que
permita la sensualidad, por lo tanto debe aceptarlo sin ver en ello nada
peligroso o reprobable, debemos como sociedad abrir nuestras mentes y evitar
así culpas, abusos y extremos; de tal manera que le procuremos un buen
desarrollo integral al niño.
Hablar con los niños sobre su sexualidad es importante no nos debe atemorizar
o sentir vergüenza, debemos usar nuestras estrategias mas importantes como
la información, la confianza, el respeto, los valores gradualmente.
Nuestra cultura nos ha enseñado a vivir una sexualidad prohibida, es decir,
vivimos con prejuicios calculados y con conjeturas ya dadas por hecho.
Se puede afirmar que la sexualidad en todas las edades se deberá
experimentar placer de acuerdo a la madurez del desarrollo propio periodo de
edad que se esté viviendo.
Podemos decir que el factor psicológico y socio-afectivo tiene gran importancia
para desenvolverse en la situación sexual del infante y finalmente todos los
niños presentan sexualidad viéndola hasta un punto agresiva o malévola
(complejo de Edipo y de Elektra) y pasando por varias etapas aunque muchas
veces no se terminan en la etapa infantil y por eso hay conflictos emocionales
en la adultez.
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