Catálogo de Publicaciones - Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
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Coordinadora:<br />
María Teresa Montero<br />
Mendoza<br />
Colección:<br />
DINNOVA<br />
Editorial uacj<br />
1a. ed., 278 pp.<br />
México, 2007<br />
978-968-9305-20-0<br />
21.7 x 25.1 cm<br />
120.00 MXP<br />
14.00 USD<br />
Dialogando con el<br />
constructivismo<br />
Visiones y versiones<br />
Su contenido pone sobre<br />
la mesa <strong>de</strong> discusión las<br />
técnicas pedagógicas que se<br />
emplean en la <strong>Universidad</strong><br />
Autónoma <strong>de</strong> <strong>Ciudad</strong> Juárez.<br />
Básicamente, el tema es el<br />
constructivismo. Sin embargo,<br />
no se trata <strong>de</strong> una visión local:<br />
la riqueza <strong>de</strong> los artículos, sus<br />
argumentos, sus similitu<strong>de</strong>s<br />
y discrepancias, abren el<br />
abanico <strong>de</strong> las posibilida<strong>de</strong>s<br />
pedagógicas en cualquier<br />
universidad. Los docentes<br />
<strong>de</strong> la UACJ no sólo narran su<br />
experiencia <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l aula<br />
a la hora <strong>de</strong> enfrentarse con<br />
la arquitectura, el género,<br />
el humanismo o la ciencia,<br />
también proponen visiones<br />
y críticas necesarias para las<br />
reformas educativas a partir <strong>de</strong><br />
lo más importante: el alumno.<br />
Coordinadora:<br />
María Teresa Montero<br />
Mendoza<br />
Colección:<br />
DINNOVA<br />
Editorial uacj<br />
2a. ed., 69 pp.<br />
México, 2007<br />
978-968-9305-20-0<br />
24 x 16.9 cm<br />
160.00 MXP<br />
18.00 USD<br />
Cultura y creatividad<br />
infantil<br />
Arte, juego y <strong>de</strong>safíos en los<br />
procesos formativos<br />
Inmersos en el tema <strong>de</strong> cultura<br />
y creatividad infantil, cuatro<br />
académicos <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong><br />
Autónoma <strong>de</strong> <strong>Ciudad</strong> Juárez vierten<br />
su experiencia y reflexiones apoyados<br />
en pensadores contemporáneos<br />
como Foucault, Bourdieu y<br />
Wittgenstein, en cuatro ensayos<br />
cercanos al análisis históricosocial.<br />
En pos <strong>de</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong><br />
creatividad y la forma como ésta<br />
se presenta y modifica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la<br />
infancia y el entorno <strong>de</strong>l ser humano,<br />
se van hilvanando importantes<br />
reflexiones sobre la educación, la<br />
literatura infantil, la globalización,<br />
la televisión, el empleo y la familia,<br />
entre otros temas.<br />
El libro ofrece varias miradas y<br />
búsquedas a un tema apremiante<br />
para esta sociedad contemporánea<br />
<strong>de</strong> vida rápida y ávida <strong>de</strong> resultados<br />
inmediatos: la creatividad. Vista<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> los cuatro enfoques que nos<br />
regala el texto, la creatividad aparece<br />
como una posibilidad para un mundo<br />
mejor, para la formación <strong>de</strong> seres<br />
humanos más satisfechos con el<br />
quehacer cotidiano o simplemente –y<br />
no por ello menos importante– para<br />
la realización <strong>de</strong> personas felices.<br />
dirección general <strong>de</strong> difusión<br />
cultural y divulgación científica<br />
subdirección <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> proyectos<br />
y marketing editorial
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