20.01.2015 Views

En la ciudad de Resistencia, capital de la Provincia del Chaco, a los ...

En la ciudad de Resistencia, capital de la Provincia del Chaco, a los ...

En la ciudad de Resistencia, capital de la Provincia del Chaco, a los ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MODELO<br />

ES DE OTRO CONCURSO<br />

Miembro <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Cooperación Internacional <strong>de</strong> <strong>la</strong> Dirección <strong>de</strong> Cooperación<br />

Interinstitucional <strong>de</strong>l Rectorado <strong>de</strong> <strong>la</strong> Universidad Nacional <strong>de</strong>l Nor<strong>de</strong>ste,<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el año 2007. Actualmente, contratado por <strong>la</strong> Universidad, en <strong>la</strong><br />

mencionada Dirección, para <strong>la</strong> gestión <strong>de</strong> programas y convenios <strong>de</strong> Cooperación<br />

Internacional, su difusión y ejecución –Responsable <strong>de</strong> Movilidad<br />

Académica Internacional- (Conf. Res. N° 6478/10).<br />

Ejercicio <strong>de</strong> <strong>la</strong> profesión <strong>de</strong> abogado, en calidad <strong>de</strong> consultor.<br />

7.- ACTIVIDADES DE GESTIÓN UNIVERSITARIA: --------------------------------<br />

Miembro <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> Cooperación Internacional <strong>de</strong> <strong>la</strong> Dirección <strong>de</strong> Cooperación<br />

Interinstitucional – Rectorado UNNE (Res. N° 6478/10).<br />

B - EVALUACION DEL PLAN DE ACTIVIDADES DOCENTES: ---------------<br />

* P<strong>la</strong>ntea objetivos y activida<strong>de</strong>s coherentes con <strong>la</strong> ubicación <strong>de</strong> <strong>la</strong> cátedra<br />

objeto <strong>de</strong> este concurso en el P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Estudios <strong>de</strong> <strong>la</strong> Licenciatura en Economía<br />

y <strong>la</strong> Licenciatura en Administración <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong> Ciencias Económicas,<br />

su función y <strong>de</strong>dicación. ------------------------------------------------<br />

* El programa <strong>de</strong> <strong>la</strong> cátedra es coherente en <strong>la</strong> enunciación <strong>de</strong> objetivos,<br />

contenidos, estrategia didáctica y activida<strong>de</strong>s. La propuesta es factible <strong>de</strong><br />

realizar en el tiempo previsto para su dictado, es a<strong>de</strong>cuada a <strong>la</strong> carrera, y<br />

presenta un enfoque actualizado <strong>de</strong> enseñanza <strong>de</strong> <strong>la</strong> lecto-comprensión <strong>de</strong><br />

textos referidos a gerenciamiento, administración y economía en general. ---<br />

* Los criterios <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> textos y fuentes son afines a <strong>la</strong> finalidad <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

formación <strong>de</strong>l Licenciado en Economía y <strong>de</strong>l Licenciado en Administración. -<br />

* P<strong>la</strong>ntea el uso <strong>de</strong> TICs a través <strong>de</strong> un Blog especialmente diseñado para<br />

<strong>la</strong> cátedra por <strong>la</strong> postu<strong>la</strong>nte y presenta <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> un cua<strong>de</strong>rnillo como<br />

soporte y complemento <strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s áulicas. -----------------------------<br />

* La propuesta <strong>de</strong> evaluación es coherente con <strong>la</strong> propuesta <strong>de</strong> trabajo áulico<br />

y <strong>los</strong> requisitos <strong>de</strong> <strong>la</strong> carrera. Los criterios <strong>de</strong> evaluación establecidos se<br />

basan en <strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong>l alumno para compren<strong>de</strong>r en inglés y trasponer en<br />

castel<strong>la</strong>no el contenido <strong>de</strong> un texto <strong>de</strong> aproximadamente 700 pa<strong>la</strong>bras, empleando<br />

para ello, el léxico y patrones discursivos a<strong>de</strong>cuados. -----------------<br />

C. CLASE DE OPOSICIÓN ----------------------------------------------------------------<br />

D. ENTREVISTA ------------------------------------------------------------------------------<br />

Verónica María Laura Glibota Landriel -----------------------------------------------<br />

A - EVALUACION DE TÍTULOS Y ANTECEDENTES: --------------------------<br />

1.- FORMACIÓN ACADÉMICA: ----------------------------------------------------<br />

Títu<strong>los</strong> Universitarios <strong>de</strong> Grado --------------------------------------------------------<br />

ABOGADA – Egresada <strong>de</strong> <strong>la</strong> Facultad <strong>de</strong> Derecho y Ciencias Sociales y<br />

Políticas –UNNE– el 08/ 04/ 98. Registro Universidad N° 35.038 – Registro<br />

Facultad N° 6.395.<br />

9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!