propuesta para mejorar el aprovechamiento ecoturistico de la ...

More documents

Recommendations

Info

184 Gráfico 15: Distribución Porcentual de la profesión de los Turistas Nacionales que visitan el parque. Profesion Turistas Nacionales Ama de casa 18% Profesional 19% Jubilado 11% Estudiante 11% Obrero 2% Empleado 28% Comerciante 11% Nivel de formación: Nivel de Formación Nº % Básica 1 2,27 Media 14 29,55 Superior 31 68,18 Total 46 100,00 La mayoría de los encuestados tienen un nivel de formación superior representando un 68%, con un nivel medio se ubican el 30% de los visitantes y un 2% llegaron hasta la educación básica.
185 Gráfico 16: Distribución Porcentual del nivel de formación de los Turistas Nacionales que visitan el parque. Nivel de Formacion Turistas Nacionales Basica 2% Media 30% Superior 68% Forma de viaje: Forma de Viaje Nº % Solo 2 4,55 Pareja 33 75,00 Grupo 9 20,45 Total 44 100,00 En el gráfico Nº17 se puede apreciar que un 75% de los visitantes viajan en pareja, un 20% lo hacen en grupo y un 5% los hacen solos.
Page 1 and 2:
UNIVERSIDAD DE ORIENTE NUCLEO NUEVA
Page 3 and 4:
AGRADECIMIENTOS Para agradecer no t
Page 5 and 6:
4.2.3. Estructura organizativa del
Page 7 and 8:
ÍNDICE DE FIGURAS FIGURA 1 .......
Page 9 and 10:
Ficha número FLO-030..............
Page 11 and 12:
Actividades recreativas y educativa
Page 13 and 14:
Gráfico 15: Distribución Porcentu
Page 15 and 16:
CAPITULO I 1.1. Planteamiento del p
Page 17 and 18:
3 parques ecológicos entre los cua
Page 19 and 20:
5 De esta manera se puede observar
Page 21 and 22:
7 1.2. Objetivos 1.2.1. General Pro
Page 23 and 24:
CAPITULO II 2.1. Antecedentes Hasta
Page 25 and 26:
11 Por otra parte, Méndez (1996) s
Page 27 and 28:
13 la actividad, pero de acuerdo al
Page 29 and 30:
15 tomando auge en los últimos añ
Page 31 and 32:
17 responsable, consistente en viaj
Page 33 and 34:
19 1. Integridad de los ecosistemas
Page 35 and 36:
21 Este autor define como component
Page 37 and 38:
23 destinos, medios de comunicació
Page 39 and 40:
25 necesidades, como, cuando y dond
Page 45 and 46:
31 2.4. Marco conceptual Aprovecham
Page 47 and 48:
33 Comunidad: conjunto de seres hum
Page 49 and 50:
35 FIGURA Nº 2 ÁREA DE ESTUDIO
Page 51 and 52:
37 3.4. Sujetos de información Par
Page 53 and 54:
39 3.5. Recolección de la informac
Page 55 and 56:
CAPITULO IV 4.1 Información genera
Page 57 and 58:
43 - Cerro y Columna Matasiete - Ca
Page 59 and 60:
45 recorridos entre 10 y 15 min. ap
Page 61 and 62:
47 típica donde funciona una fuent
Page 63 and 64:
49 FIGURA Nº 3 Organigrama de la e
Page 65 and 66:
51 Ficha número FLO-002 Categoría
Page 67 and 68:
53 Categoría: Natural Característ
Page 69 and 70:
55 Ficha número FLO-006 Categ Sub
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
61 Categoría: Natural Ficha númer
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
89 Categoría: Natural Ficha númer
Page 105 and 106:
91 Ficha número FLO-042 Tipo: Sub
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
101 Ficha número FLO-052 Categorí
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
117 Ficha número FAU-002 Categorí
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148: 133 Ficha número FAU-018 Categorí
Page 153 and 154: 139 4.4 Actividades recreativas y e
Page 155 and 156: 141 Ficha número ACT-003 Tipo de a
Page 161 and 162: 147 La promoción más efectiva en
Page 163 and 164: 149 observar e interactuar con el a
Page 165 and 166: 151 Una vez transcritas todas y cad
Page 167 and 168: 153 hasta en el país. De la ultima
Page 169 and 170: 155 3. Laberinto Tropical Parque Ec
Page 171 and 172: 157 4. Beneficios que generarían e
Page 173 and 174: 159 tiene el parque, y en la isla l
Page 175 and 176: 161 Indudablemente con la visita, c
Page 177 and 178: 163 beneficio como parque ecológic
Page 179 and 180: 165 darse, como manejo de desechos
Page 181 and 182: 167 La actividades pueden ser de í
Page 183 and 184: 169 esparcimiento, pero se necesita
Page 185 and 186: 171 lugar con 9% y 4% respectivamen
Page 187 and 188: 173 La principal motivación para v
Page 189 and 190: 175 Gráfico 7: Distribución Porce
Page 191 and 192: 177 su mayoría encontraron el atra
Page 193 and 194: 179 4.9 Perfil de los visitantes de
Page 195 and 196: 181 Estado civil: Estado civil Nº
Page 197: 183 Profesión: Profesión: Nº %
Page 201 and 202: 187 Gráfico 18: Distribución Porc
Page 203 and 204: 189 Gráfico 20: Distribución Porc
Page 205 and 206: 191 equivalentes al 31% de los encu
Page 207 and 208: 193 Gráfico 24: Distribución porc
Page 209 and 210: 195 Gráfico 26: Distribución abso
Page 217 and 218: 203 elementos necesarios para reali
Page 219 and 220: 205 están orientadas a una mayor e
Page 221 and 222: 207 cause el menor impacto negativo
Page 223 and 224: 209 15. Diseñar una promoción aco
Page 225 and 226: 211 Turistas son motivados por el r
Page 227 and 228: 213 Organismos gubernamentales: •
Page 229 and 230: BIBLIOGRAFÍA ACERENZA, Miguel A. (
Page 231 and 232: 217 Mendez, Elías S. (1996). Plani
Page 233 and 234: 219 Cazorla, U. y Narváez, E. (200
Page 235 and 236: ANEXO 2 221
Page 237 and 238: 223 3. ¿Cree Ud. Que el lugar cuen
Page 239 and 240: 225 6. ¿Cuáles creen Ud. que ser
Page 241 and 242: 227 Otra Percepción: _____________
Page 243 and 244: 229 ANEXO 6 UNIVERSIDAD DE ORIENTE
Page 245 and 246: 231 Tiempo de permanencia: 1 a 3 d
show all

propuesta para mejorar el aprovechamiento ecoturistico de la ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?