"La universidad saludable"

los deberes y derechos que tiene dentro del actual sistema que regula la salud en el
país.
3- Ambientes y entornos saludables: donde se promuevan conocimientos,
actitudes, hábitos y costumbres que permitan un desarrollo sostenible, lo cual
incluye el ambiente familiar, institucional, social y comunitario. Se deben crear
entornos saludables de manera que los centros universitarios cuenten con un
ambiente físico seguro, limpio y adecuado en cuanto a ubicación física, área que la
rodea, la edificación, las condiciones sanitarias, iluminación, contaminación por
ruido, áreas para el deporte y la recreación, un ambiente psicosocial armónico y
estimulante sin agresiones ni violencia, de manera que estimule el bienestar y la
productividad de la comunidad universitaria.
4- Investigación: se debe promover la investigación y el estudio permanente de los
problemas de educación y de salud de los universitarios; realizar investigaciones
desde distintos enfoques epistemológicos y metodológicos que permitan avanzar en
el desarrollo de estrategias pedagógicas y de promoción de la salud y cuyos
resultados contribuyan a transformar la realidad o a reorientar acciones.
5- Intersectorialidad: es muy importante contar con el apoyo de las demás
instituciones de la región y de otras que lideren los procesos de salud, además de
los sectores que pueden participar en la conformación de entornos saludables y
productivos que garanticen el éxito de la estrategia.
6- Promoción de la convivencia pacífica: fortaleciendo en la comunidad educativa la
capacidad para desarrollar comportamientos individuales y colectivos que procuren
una sana convivencia en todos los espacios de la vida cotidiana.(7)
A manera de conclusiones
Dentro de este marco se puede garantizar que se aborden los temas más
importantes y las estrategias más apropiadas para alcanzar cambios en los hábitos
y estilos de vida en búsqueda de una vida saludable.
Además es importante tener en cuenta que una Universidad saludable es aquella
que realiza acciones integrales de promoción de la salud en torno al centro
educativo como una oportunidad para la vida, el trabajo y el aprendizaje. Además
es un establecimiento que propicia el desarrollo humano sostenible de los jóvenes;
permite el desarrollo de habilidades y destrezas para cuidar su salud y colaborar en
el cuidado de la de su familia y comunidad y apropiarse críticamente de los
saberes, competencias, actitudes y destrezas necesarias para comprender y
transformar la realidad.
La Universidad Saludable debe formar personas creativas, seguras de si mismas,
críticas e innovativas, debe crear valores de autoestima, autovaloración,
asertividad, expresión de sentimientos, que les permitan enfrentar con seguridad
las presiones del medio social, aumentar la capacidad productiva y el crecimiento
espiritual, la capacidad de amar, jugar, gozar, relacionarse con otros, integrarse,
crecer colectivamente y construir ciudadanía. Debe formar jóvenes independientes
y respetuosos de los derechos humanos.
Además debe forjar un nuevo docente capaz de producir conocimientos e
innovaciones en la campo educativo y pedagógico, crear condiciones agradables