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Sobre José Martí y el Género Lírico

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GÉNERO LÍRICO<br />

UNIDAD III (1): JOSÉ MARTÍ<br />

Breve reseña biográfica y de su obra<br />

José Martí nació en Cuba, La Habana, un 28 de enero de 1853. Su vida y su obra están íntimamente<br />

r<strong>el</strong>acionadas: su prosa y su verso presentan <strong>el</strong> mismo espíritu comprometido social y políticamente<br />

aunque nunca cae en lo panfletario. Su literatura no es obra de evasión, no<br />

habita mundos inexistentes: ya en 1869 publica un artículo criticando la situación<br />

de los presos políticos en Cuba –recordemos que este país era en ese entonces<br />

colonia española– y al año siguiente, en 1870, es condenado a seis años de prisión<br />

y poco después deportado a España. Más ad<strong>el</strong>ante, en 1892 Martí funda <strong>el</strong> Partido<br />

Revolucionario Cubano y en 1895 lleva ad<strong>el</strong>ante la invasión a Cuba desde<br />

Santo Domingo con otros patriotas, ocasión que desembocará en su muerte <strong>el</strong><br />

19 de mayo en la acción de Dos Ríos.<br />

En cuanto a su obra, además de destacarse en la prosa –especialmente en <strong>el</strong><br />

ensayo–, publica en poesía en 1882 Isma<strong>el</strong>illo; este mismo año Versos libres;<br />

más ad<strong>el</strong>ante Flores d<strong>el</strong> destierro (volumen que incluye poemas creados entre<br />

1882 y 1891), y en 1890 sus Versos sencillos.<br />

Épocas en su obra poética<br />

Su<strong>el</strong>e dividirse su producción lírica en dos épocas:<br />

1. La primera, abarca los poemas anteriores a 1881. Estos presentan características predominantemente<br />

románticas.<br />

2. En cuanto a la segunda, a partir de Isma<strong>el</strong>illo (1882), <strong>el</strong> <strong>el</strong>emento romántico comienza a perderse y los<br />

temas se renovarán para dar lugar a una nueva poesía que para muchos será <strong>el</strong> comienzo d<strong>el</strong><br />

Modernismo en América. El libro consta de quince poemas en los cuales se plantea <strong>el</strong> amor al hijo como<br />

base de un futuro y posible mejoramiento d<strong>el</strong> hombre y la sociedad. Aparece, por tanto, <strong>el</strong> Martí<br />

comprometido con su mundo, y los temas de su poesía, como <strong>el</strong> de la libertad y la esclavitud, <strong>el</strong><br />

sentimiento de la muerte, pero no como anh<strong>el</strong>o romántico de infinito, sino como angustia y desesperación de<br />

no estar para la patria y para <strong>el</strong> hijo, símbolo d<strong>el</strong> hombre. Tampoco falta <strong>el</strong> tema de la poesía, en la que<br />

plasma estéticamente sus pensamientos y sentimientos.<br />

El Modernismo fue un movimiento que nació en América y luego pasó a España. Tuvo un carácter<br />

autóctono, original, es decir, propio de América aunque haya recibido la influencia de la poesía francesa de<br />

fines d<strong>el</strong> siglo XIX y de la española d<strong>el</strong> llamado Siglo de Oro –parte d<strong>el</strong> siglo XVI y d<strong>el</strong> XVII. Implicó una<br />

renovación en la expresión literaria de habla española, innovando en los aspectos métricos y fónicos. Se<br />

caracterizó, además, por dos actitudes antitéticas que asumieron los poetas:<br />

• Una definida como torremarfilismo y que estuvo caracterizada por una actitud de evasión, de<br />

preocupación artística pura ante <strong>el</strong> sentimiento de la falta de comprensión de la sociedad. Esto llevó<br />

a la práctica de una poesía hermética, es decir, compleja, en la que <strong>el</strong> artista se complacía en la<br />

búsqueda de objetos y ambientes exóticos.<br />

• Otra definida como de compromiso. Este, en cambio, obedecía a la preocupación por América y <strong>el</strong><br />

destino de sus pueblos. Martí debe incluirse en esta segunda tendencia, tempranamente, de<br />

quien se ha dicho que es un iniciador d<strong>el</strong> Modernismo, no un simple precursor. Él renovó la poesía,<br />

<strong>el</strong> lenguaje, las formas métricas.<br />

Visión general de su poesía y su obra Versos sencillos (1890)<br />

La postura poética de Martí oscila entre dos actitudes que parecen opuestas pero que en <strong>el</strong> poeta se<br />

conjugan con naturalidad: una de orden estética o artística y otra ética, de compromiso social y filosófico.<br />

Por un lado, la espontaneidad, la inspiración poética intuitiva y por otro lado la voluntad estética, la<br />

búsqueda formal, con todo lo que <strong>el</strong>la tiene de int<strong>el</strong>ectual y consciente. Esta dualidad tiene r<strong>el</strong>ación directa,<br />

sin duda, con esa coexistencia en Martí d<strong>el</strong> poeta en tanto tal y d<strong>el</strong> hombre político que fue hasta <strong>el</strong><br />

final de su vida.<br />

Versos sencillos (1890) es <strong>el</strong> punto más alto en la lírica de Martí, donde forma y contenido alcanzan<br />

su equilibrio mayor. Sus grandes sentimientos y motivos desfilan ante <strong>el</strong> lector: la ternura, la idea de la<br />

muerte, la justicia, la amistad, la solidaridad, la lucha incansable por la libertad, <strong>el</strong> odio eterno al tirano, la<br />

admiración a todo <strong>el</strong> pueblo que no acepta <strong>el</strong> yugo. Todo esto se traslada al verso con equilibrio y serenidad,<br />

aun cuando subsisten la duda, <strong>el</strong> miedo, las contradicciones, la experiencia vital dolorosa.<br />

1


GÉNERO LÍRICO<br />

UNIDAD III (1): JOSÉ MARTÍ<br />

El Poema I funciona como presentación lírica d<strong>el</strong> poeta, autorretrato que nos muestra, a la vez, la<br />

concepción de sí mismo y d<strong>el</strong> hombre (ver s<strong>el</strong>ección de poemas más ad<strong>el</strong>ante). Este poema marca también<br />

la tónica de los Versos sencillos. Martí <strong>el</strong>ige <strong>el</strong> verso octosílabo, popular por exc<strong>el</strong>encia; utiliza<br />

predominantemente una rima consonante; los símbolos que utiliza refieren a altura (palma, águila,<br />

estr<strong>el</strong>la), a bajeza otros (víbora, guarida), que se enfrentan en violento contraste. No falta tampoco la<br />

definición de su poesía. El poema V (ver s<strong>el</strong>ección), a través d<strong>el</strong> oxímoron (figura que consiste en la unión<br />

de <strong>el</strong>ementos que naturalmente se excluyen), plantea la d<strong>el</strong>icadeza y la b<strong>el</strong>leza líricas, unidas al vigor y<br />

la fuerza d<strong>el</strong> compromiso ético y político. Aparecen símbolos que se reiteran en la obra de Martí y que<br />

se han clasificado en seis categorías:<br />

1. De la naturaleza: monte (ansia de perfección, ideal no alcanzado, exc<strong>el</strong>encia artística, potencia, firme<br />

nobleza), águila (idealismo), ciprés (comparte <strong>el</strong> simbolismo general d<strong>el</strong> árbol en <strong>el</strong> sentido de idealismo,<br />

vida psíquica d<strong>el</strong> hombre, energía y fuerza inmortal).<br />

2. Espirituales: cruz (sacrificio, martirio), espina, sangre, ala (protección, b<strong>el</strong>leza, divinidad, libertad,<br />

inspiración poética, etc.).<br />

3. Mitológicos y clásicos: Prometeo (titán que otorga <strong>el</strong> fuego a los hombres), Pegaso (<strong>el</strong> mitológico caballo<br />

alado), Héctor (héroe troyano, defensor de la libertad de su patria ante <strong>el</strong> invasor aqueo), etc.<br />

4. Minerales y metálicos: espada (lucha d<strong>el</strong> poeta en pro de la <strong>el</strong>evación moral y social), puñal (símbolo de<br />

lucha, sacrificio y redención); ambos denotan fuerza, combatividad, agudeza incisiva d<strong>el</strong> arte; acero<br />

(comporta honradez, sinceridad y entereza), etc.<br />

5. De indumentaria: túnica (<strong>el</strong> alma), guante (acción, donación), encaje, terciop<strong>el</strong>o, etc.<br />

6. De color: carmín (pasión en sentido positivo), verde (fecundidad, fertilidad y, en sentido negativo,<br />

tosquedad, brutalidad, muerte), blanco (pureza), etc.<br />

VERSOS SENCILLOS: SELECCIÓN DE POEMAS.<br />

I<br />

Yo soy un hombre sincero<br />

de donde crece la palma,<br />

y antes de morirme quiero<br />

echar mis versos d<strong>el</strong> alma.<br />

Yo vengo de todas partes,<br />

y hacia todas partes voy<br />

arte soy entre las artes,<br />

en los montes, monte soy.<br />

Yo sé los nombres extraños<br />

de las yerbas y las flores,<br />

y de mortales engaños,<br />

y de sublimes dolores.<br />

Yo he visto en la noche<br />

oscura llover sobre mi<br />

cabeza los rayos de lumbre<br />

pura de la divina b<strong>el</strong>leza.<br />

Alas nacer vi en los hombros<br />

de las mujeres hermosas:<br />

y salir de los escombros,<br />

volando las mariposas.<br />

He visto vivir a un hombre<br />

con <strong>el</strong> puñal al costado,<br />

sin decir jamás <strong>el</strong> nombre<br />

de aqu<strong>el</strong>la que lo ha matado.<br />

Rápida como un reflejo,<br />

dos veces vi <strong>el</strong> alma, dos:<br />

cuando murió <strong>el</strong> pobre viejo,<br />

cuando <strong>el</strong>la me dijo adiós.<br />

Temblé una vez en la reja,<br />

a la entrada de la viña,<br />

cuando la bárbara abeja<br />

picó en la frente a mi niña.<br />

Gocé una vez, de tal suerte<br />

que gocé cual nunca: cuando<br />

la sentencia de mi muerte<br />

leyó <strong>el</strong> alcalde llorando.<br />

Oigo un suspiro, a través<br />

de las tierras y la mar,<br />

y no es un suspiro, es<br />

que mi hijo va a despertar.<br />

Si dicen que d<strong>el</strong> joyero<br />

tome la joya mejor,<br />

tomo a un amigo sincero<br />

y pongo a un lado <strong>el</strong> amor.<br />

Yo he visto al águila herida<br />

volar al azul sereno,<br />

y morir en su guarida<br />

la víbora d<strong>el</strong> veneno.<br />

Yo sé bien que cuando <strong>el</strong> mundo<br />

cede, lívido, al descanso,<br />

2


GÉNERO LÍRICO<br />

UNIDAD III (1): JOSÉ MARTÍ<br />

sobre <strong>el</strong> silencio profundo<br />

murmura <strong>el</strong> arroyo manso.<br />

Yo he puesto la mano osada,<br />

de horror y júbilo yerta,<br />

sobre la estr<strong>el</strong>la apagada<br />

que cayó frente a mi puerta.<br />

Oculto en mi pecho bravo<br />

la pena que me lo hiere:<br />

<strong>el</strong> hijo de un pueblo esclavo<br />

vive por él, calla y muere.<br />

Todo es hermoso y constante,<br />

todo es música y razón,<br />

y todo, como <strong>el</strong> diamante,<br />

antes que luz es carbón.<br />

Yo sé que <strong>el</strong> necio se entierra<br />

con gran lujo y con gran llanto.<br />

Y que no hay fruta en la tierra<br />

como la d<strong>el</strong> camposanto.<br />

Callo, y entiendo, y me quito<br />

la pompa d<strong>el</strong> rimador:<br />

cu<strong>el</strong>go de un árbol marchito<br />

mi muceta de doctor.<br />

IX<br />

Quiero, a la sombra de un ala,<br />

contar este cuento en flor:<br />

la niña de Guatemala,<br />

la que se murió de amor.<br />

Eran de lirios los ramos,<br />

y las orlas de reseda<br />

y de jazmín: la enterramos<br />

en una caja de seda.<br />

...Ella dio al desmemoriado<br />

una almohadilla de olor:<br />

él volvió, volvió casado:<br />

<strong>el</strong>la se murió de amor.<br />

Iban cargándola en andas<br />

obispos y embajadores:<br />

detrás iba <strong>el</strong> pueblo en tandas,<br />

todo cargado de flores.<br />

...Ella, por volverlo a ver,<br />

salió a verlo al mirador:<br />

él volvió con su mujer:<br />

<strong>el</strong>la se murió de amor.<br />

Como de bronce candente<br />

al beso de despedida<br />

era su frente ¡la frente<br />

que más he amado en mi vida!<br />

...Se entró de tarde en <strong>el</strong> río,<br />

la sacó muerta <strong>el</strong> doctor:<br />

dicen que murió de frío:<br />

yo sé que murió de amor.<br />

Allí, en la bóveda h<strong>el</strong>ada,<br />

la pusieron en dos bancos:<br />

besé su mano afilada,<br />

besé sus zapatos blancos.<br />

Callado, al oscurecer,<br />

me llamó <strong>el</strong> enterrador:<br />

¡nunca más he vu<strong>el</strong>to a ver<br />

a la que murió de amor!<br />

3


MAPA CONCEPTUAL CREADO POR: PROF. GABRIEL FRAGA<br />

El GÉNERO LÍRICO<br />

se caracteriza fundamentalmente por la<br />

a cargo de un sujeto poético<br />

denominado genéricamente<br />

EXPRESIÓN DE SENTIMIENTOS<br />

(universo personal e íntimo)<br />

aunque<br />

pueden aparecer <strong>el</strong>ementos narrativos y<br />

descriptivos generalmente subordinados<br />

a lo emotivo o sentimental.<br />

YO LÍRICO<br />

a través de un<br />

que no debe confundirse con <strong>el</strong> AUTOR<br />

TEXTO DENOMINADO POEMA<br />

y que se manifiesta comúnmente en primera persona.<br />

constituido por<br />

aunque<br />

existe también <strong>el</strong> llamado<br />

POEMA EN PROSA , hecho<br />

que demuestra que la<br />

poesía no solo se manifiesta<br />

exclusivamente mediante<br />

<strong>el</strong> verso.<br />

LOS VERSOS LAS ESTROFAS<br />

que su<strong>el</strong>en<br />

agruparse formando<br />

y cuyo conjunto conforma <strong>el</strong><br />

POEMA<br />

que son la<br />

que son un<br />

que es la<br />

UNIDAD MÉTRICA y RÍTMICA<br />

MENOR DEL POEMA<br />

CONJUNTO de DOS o MÁS<br />

VERSOS<br />

UNIDAD MÉTRICA MAYOR<br />

y es concebido como<br />

y de los que es importante destacar<br />

EL ACENTO<br />

LA RIMA<br />

que puede ser<br />

CONSONANTE<br />

o<br />

ASONANTE<br />

LA PAUSA<br />

que puede ser<br />

LA ESTRÓFICA<br />

o<br />

LA VERSAL<br />

o<br />

LA CESURA<br />

EL NÚMERO de<br />

SÍLABAS MÉTRICAS<br />

por lo que pueden ser de<br />

ARTE MENOR<br />

(8 ó menos sílabas)<br />

o<br />

ARTE MAYOR<br />

(más de 8 sílabas)<br />

que su<strong>el</strong>en presentar un<br />

ESQUEMA MÉTRICO REGULAR<br />

en cuanto, por ejemplo, a<br />

EL NÚMERO de<br />

SÍLABAS MÉTRICAS<br />

LA RIMA<br />

UNA ESTRUCTURA<br />

REGULAR<br />

como, por ejemplo, <strong>el</strong><br />

SONETO<br />

UN TODO o<br />

TEXTO UNITARIO<br />

que puede presentar o construirse como<br />

UNA ESTRUCTURA<br />

IRREGULAR<br />

como, por ejemplo, <strong>el</strong><br />

POEMA en VERSO LIBRE

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