el camino hacia el éxito para sonora - Secretaría de Educación y ...

EDICIÓN 176 / OCTUBRE 15 DE 2011
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* Texto elaborado por la Mtra. Rocío Zamora Amado, integrante del equipo para el LEE 2010-2011
e integrante de la Coordinación Académica de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEC.
Libro Estratégico Estatal
E
Pieza principal para la
armonización educativa
Revisar la situación de la educación básica
del estado a través de la Valoración de
Indicadores Educativos.
Definir acciones para resolver las
debilidades encontradas en los diagnósti-
cos de los diferentes niveles y modalidades
de la educación básica.
Establecer una estrategia de operación de
los programas de apoyo educativo
orientada a eficientar su operación.
Optimizar recursos humanos, materiales y
financieros para brindar una atención
adecuada a las escuelas, principalmente
aquellas que presentan situación de
vulnerabilidad.
Vincular metas de los diferentes progra-
mas tanto estatales como federales.
n el marco del federalismo educativo,
estados y federación continúan
trabajando en conjunto para mejorar
la equidad, cobertura y calidad de la
educación en nuestro país, prueba de ello
es que en el año 2008 la Secretaría de
Educación Pública (SEP), por conducto de
la Subsecretaría de Educación Básica, se
propuso mejorar los mecanismos de
planeación coordinada con las entidades
federativas, en el entendido de que una
mejor planeación permitirá al sistema de
educación básica, cumplir su misión y
acercarse más a sus objetivos, teniendo en
cuenta sus necesidades, prioridades y los
recursos disponibles.
Los Libros Estratégicos Estatales (LEE)
han sido concebidos como el instrumento
para este propósito. La legislación
educativa establece que la SEP debe
asegurar la unidad nacional en la
educación, para ello la autoridad educativa
federal cuenta con instrumentos normati-
vos y con la capacidad de elaboración del
programa sectorial nacional en la materia.
Los estados, por su parte, tienen, entre
otras, la facultad de operación de los
servicios educativos de tipo básico. El
desarrollo educativo del país requiere que
las acciones federales necesariamente se
armonicen con las de los estados, de ahí
que la planeación conjunta es un paso para
lograr dicha armonización y forma parte
de la indispensable corresponsabilidad de
las partes, para el avance de la educación
nacional.
Sonora hace su parte
En este contexto, el pasado mes de febrero
del año en curso se remitió a la Federación
la versión definitiva del Libro Estratégico
Estatal de Sonora 2010-2011, dicho
documento, es el instrumento de
planeación que busca consolidar una
nueva gestión de la política educativa del
estado, para asegurar el cumplimiento de
los propósitos educativos; el Libro
Estratégico por lo tanto, es un un referente
obligado de planeación, análisis y
comprensión de la problemática educativa
estatal y de las propuestas específicas para
atender la necesidades educativas de
nuestros alumnos.
Propósitos fundamentales:
Es importante resaltar que una nueva
organización de los programas de apoyo a
la educación básica tendrá que ir
acompañada de la capacidad para medir
sus efectos en la calidad y la equidad.
Lo que se mide, puede mejorarse
Cada escuela beneficiada tendrá que medir
sus resultados a través de indicadores de
impacto como reprobación, deserción y
cambios en los resultados de las pruebas
internacionales, nacionales y estatales. Es
fundamental siempre ir midiendo los
resultados en base a estos indicadores, ya
que ellos nos brindan la ventaja de
adquirir más sentido desde la perspectiva
de los maestros, las escuelas y los niveles
educativos; así como de las autoridades
educativas.
Sonora cuenta con 23 programas federales
que tendrán que organizar y coordinar sus
acciones para lograr el cambio en las
escuelas y poder así, ofrecer una educación
de calidad a los niños y jóvenes del
estado. En este sentido, se estará
preparado para cumplir los propósitos
del acuerdo 592 por el cual, se articula
la educación básica.
Con el objetivo de cumplir los compromi-
sos ante la Federación, los días 08 y 09 de
septiembre se realizó el taller “Actualiza-
ción del Libro Estratégico Estatal y
Articulación de Acciones de los Programas
de Apoyo a la Educación Básica”.
En este mismo tenor y alineado al
programa de Transformación
Educativa se contribuirá a mejorar las
prácticas y procesos escolares para que
la escuela se convierta en el espacio
educativo inclusivo, digno, solidario
y seguro, donde los estudiantes
sonorenses desarrollen competencias
para la vida.
*
Opinan sobre el nuevo
panorama educativo
En esta escuela ha aumentado la plantilla de
maestros, gracias a la nueva reforma. Con el apoyo
del PAE, ya podemos comprar material de apoyo.
También los padres de familia han respondido muy
bien, estamos muy agradecidos
José Ramón Juárez Mendívil
DIRECTOR DE LA ESCUELA PRIMARIA “21 DE MARZO”,
HERMOSILLO.
2011
AÑO DE LA
TRANSFORMACIÓN