Enlace N° 204 Aprendizaje en cadena - Secretaría de Educación y ...

Educación integral
en escuelas de Sonora
Aprendi
en caden
Por: Romina Montes
E
n los últimos años, el
ambiente escolar y el
desempeño académico
en las escuelas de Sonora
se ha fortalecido gracias a que
la SEC mantiene programas
estatales, federales y
regionales efectivos como el
de Transformación
Educativa.
La ampliación de horarios
escolares y la inclusión de
actividades
extracurriculares en la
jornada escolar, han sido
estrategias que detonan la
mejora en el nivel de
aprendizaje de nuestros
estudiantes y en las que ha
sido necesario el trabajo
coordinado entre padres de
familia, organizaciones civiles
y autoridades educativas.
Un ejemplo de esta tarea es el
Programa de Escuelas de Tiempo
Completo (PETC) en Educación
Básica, mismo que ha innovado
la relación escuela-alumnopadre
de familia.
El PETC aplicado en
escuelas focalizadas
opera bajo líneas de
trabajo que incluyen:
actividades deportivas,
culturales, orientación
para una alimentación
balanceada, etcétera.
Con base en los
resultados obtenidos
hasta el momento, el
próximo ciclo escolar se
ampliará la cobertura
del mismo para
continuar con el
refuerzo de las
habilidades y
competencias
adquiridos en la jornada
regular.
Para el Secretario de
Educación y Cultura,
Jorge Luis Ibarra
Mendívil, es necesario
consolidar los avances
generados en elcontexto
de PETC y orientar la
enseñanza-aprendizaje hacia el
desarrollo de hábitos de salud
física y mejora en el desempeño
social.
“En Sonora caminamos con
rumbo en el sistema educativo,
trabajamos para que en cada
escuela la comunidad educativa
destaque. Cada vez más se
suman proyectos, programas y
acciones que dan fortaleza a la
competitividad, a la labor
formativa, a las actividades
extraescolares, a la identidad
regional”.
El programa de Escuelas de
Tiempo Completo, agregó, tiene
características de gran impacto,
pues el hecho de que el
estudiante pase más tiempo en la
escuela con actividades
artísticas, de activación física y
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