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SIQUEM Nº VI
Marzo 2015
EDUCAR ES DAR VIDA
Un mensaje de Francisco a los profesores
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n este mes de marzo, el Papa que vino del fin
del mundo cumplirá dos años al frente de la
Iglesia católica. Un tiempo que ha supuesto,
sin duda, una auténtica revolución dentro
Ey fuera de ésta. No hablo de ruptura, sino de una revolucionaria
continuidad.
El mensaje profundo de Francisco no es diferente al de San
Juan Pablo II o Benedicto XVI, lo que resulta sorprendente y
novedoso es la forma enérgica, familiar y sencilla que tiene el
Papa argentino de trasmitirlo todo. Un mensaje de hace dos mil
años que Bergoglio ha conseguido adaptar a las nuevas formas
de comunicar; Nueva Evangelización, decía ya Wojtyla. Conocer
las reglas del juego mediático, he ahí su proeza.
Buena prueba de su virtud comunicativa, son los veinte millones
de usuarios que le siguen en Twitter, una red de microblogging
que el obispo de Roma utiliza magistralmente cada día
para lanzar mensajes sobre los diversos temas que ocupan la
actualidad. En junio de 2014, Francisco publicaba el siguiente
tuit: Gracias a todos los maestros: educar es una misión importante,
que acerca a tantos jóvenes al bien, a la belleza y a la
verdad.
Y es que, Bergoglio siempre ha insistido en la importancia sublime
de la educación como elemento liberalizador y de amor
entre quien la trasmite y quien la recibe. El objeto de este artículo
es aproximarnos al concepto de educación que sueña Francisco.
Vamos allá.
¿Qué es educar?
Educar es un acto de amor, es dar vida –dice Francisco–. Y el
amor es exigente, pide utilizar los mejores recursos, despertar la
pasión y ponerse en camino con paciencia junto a los jóvenes.
El educador debe ser, por tanto, muy competente, cualificado y,
al mismo tiempo, rico en humanidad, capaz de estar en medio
del mundo con estilo pedagógico para promover su crecimiento
humano y espiritual. Los jóvenes necesitan calidad de enseñanza
y de valores, no sólo enunciados sino también testimoniados.
En este sentido, la coherencia es un factor indispensable en la
educación. No se puede educar sin coherencia; es un esfuerzo,
un don y una gracia que debemos pedir a Dios. Esta coherencia
implica testimonio. Solo será buen maestro aquel que pueda
sostener sus palabras con su vida.
Coherencia y testimonio, eso es educar. Esta dimensión, de alguna
manera estética, transforma al maestro en un icono viviente
de la verdad que enseña. Para Francisco, el paradigma de
este maestro-testigo lo constituye Jesucristo, quien, como buen
maestro, nunca plantea palabras meramente explicativas.
Solo quien enseña con pasión puede esperar que sus alumnos
aprendan con placer. Así, belleza y verdad convergen en esta
virtud docente. Todo se vuelve interesante, atractivo, y suenan
al fin las campanas que despiertan la sana inquietud en el corazón
joven.