22.03.2015 Views

CFA 3 - 1ºc: Recursos Minerales y Energéticos de ... - Campus do Mar

CFA 3 - 1ºc: Recursos Minerales y Energéticos de ... - Campus do Mar

CFA 3 - 1ºc: Recursos Minerales y Energéticos de ... - Campus do Mar

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>CFA</strong> 3 - 1ºc: <strong>Recursos</strong> <strong>Minerales</strong> y Energéticos <strong>de</strong> los Océanos<br />

Fecha: 8-12/04/2013<br />

Horario: 10:00-13:00 / 16:00-18:00<br />

Coordina<strong>do</strong>res: Luis Menezes, Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Aveiro (lmp@ua.pt)<br />

Daniel Rey, Universida<strong>de</strong> <strong>de</strong> Vigo (danirey@uvigo.es)<br />

Profesores: Nuno Lourenço (ENAM-CIAM, Portugal)<br />

Luis Somoza (Instituto Geológico Minero <strong>de</strong> España)<br />

James R. Hein (US Geological Survey, USA)<br />

CONTENIDOS<br />

Determinar que constituye un mineral marino y una fuente energética marina<br />

Establecer los diferentes tipos <strong>de</strong> estas fuentes, su distribución y localización<br />

Analizar su interés en el actual momento económico, así como <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva a<br />

medio y largo plazo<br />

Enten<strong>de</strong>r el marco legal para la exploración y explotación <strong>de</strong> estas fuentes<br />

Objetivos específicos<br />

Caracterizar y <strong>de</strong>terminar la distribución espacial y temporal para cada fuente mineral y<br />

energética marinas<br />

Enten<strong>de</strong>r la importancia económica a una escala nacional e internacional<br />

Conocer cómo <strong>de</strong>finirlos, su distribución mundial y caracterización geológica<br />

Estudiar los procesos implica<strong>do</strong>s en su formación y en su contexto geológico<br />

Conocer las meto<strong>do</strong>logías <strong>de</strong> explotación: estrategias, técnicas e instrumentación<br />

específica<br />

Enten<strong>de</strong>r la importancia <strong>de</strong> la evaluación económica <strong>de</strong> un <strong>de</strong>pósito<br />

Revisar los méto<strong>do</strong>s <strong>de</strong> explotación actuales y el impacto medioambiental asocia<strong>do</strong><br />

Describir ejemplos <strong>de</strong> explotación actuales<br />

Meto<strong>do</strong>logía <strong>do</strong>cente<br />

‐ Activida<strong>de</strong>s introductorias: charlas preliminares sobre búsquedas bibliográficas e<br />

información individual sobre los temas y activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l curso.<br />

‐ Clases: clases teóricas convencionales sobre los principales temas <strong>de</strong>l curso<br />

‐ Trabajo teórico/trabajo práctico: activida<strong>de</strong>s tutorizadas en un trabajo <strong>de</strong> campo<br />

(zona costera)<br />

‐ Tutorías individuales: seguimiento tutoriza<strong>do</strong> <strong>de</strong> clases y activida<strong>de</strong>s durante el<br />

curso, con especial inci<strong>de</strong>ncia en el trabajo individual escrito realiza<strong>do</strong> por los<br />

estudiantes sobre uno <strong>de</strong> los temas propuestos<br />

5


Evaluación<br />

Examen escrito sobre los temas <strong>de</strong>l curso y trabajo individual escrito realiza<strong>do</strong> por el<br />

alumno sobre un tema <strong>de</strong>fini<strong>do</strong>. Se necesita una media <strong>de</strong> aproba<strong>do</strong> en ambas pruebas<br />

para superar el curso.<br />

La puntuación final será la suma <strong>de</strong>: examen escrito <strong>de</strong> los temas <strong>de</strong>l curso (40%), trabajo<br />

escrito individual (40%), evaluación <strong>de</strong> los estudiantes a lo largo <strong>de</strong>l curso, basada en la<br />

evaluación <strong>de</strong> cuestiones y ejercicios prácticos durante el curso, y en una presentación<br />

oral <strong>de</strong>l trabajo escrito si se consi<strong>de</strong>rara necesario (20%).<br />

Examen escrito: incluye preguntas sobre el temario <strong>de</strong>l curso, y ejercicios prácticos<br />

aplica<strong>do</strong>s a los conceptos principales <strong>de</strong>l curso.<br />

Trabajo individual: cada estudiante preparará un trabajo escrito sobre un tema<br />

específico, que podrá ser presenta<strong>do</strong> oralmente, si se consi<strong>de</strong>ra necesario. La extensión<br />

<strong>de</strong> este trabajo será acor<strong>de</strong> con el número <strong>de</strong> horas <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong>l estudiante<br />

estipuladas y no <strong>de</strong>berá exce<strong>de</strong>r las 50 páginas. Se han programa<strong>do</strong> 3 tutorías<br />

individuales antes <strong>de</strong> la finalización <strong>de</strong>l trabajo, para discutir sobre el tema <strong>de</strong>l trabajo y<br />

cualquier duda surgida durante su elaboración.<br />

La posibilidad <strong>de</strong> hacer una presentación oral <strong>de</strong>l trabajo individual se discutirá con cada<br />

estudiante según su disponibilidad e interés.<br />

Programa<br />

Clases teorícas (20 horas)<br />

6


Tema 1<br />

Tema 2<br />

Tema 3<br />

Tema 4<br />

Tema 5<br />

Tema 6<br />

Consi<strong>de</strong>raciones generales.<br />

Distribución, tipos y localizaciones<br />

Peculiarida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> extractos marinos<br />

Méto<strong>do</strong>s instrumentales y estrategias<br />

generales para la exploración <strong>de</strong> los<br />

recursos marinos<br />

BLOQUE 1: INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES<br />

Generalida<strong>de</strong>s. Revisión <strong>de</strong> conceptos relevantes<br />

en geología, geofísica y geoquímica marina.<br />

Administración y gestión <strong>de</strong> minerales marinos y<br />

recursos energéticos<br />

El UNCLOS III: Ley <strong>de</strong>l <strong>Mar</strong><br />

EEZ y el Area<br />

La Autoridad Internacional <strong>de</strong>l lecho<br />

marino<br />

BLOQUE 2: RECURSOS MINERALES MARINOS<br />

Agrega<strong>do</strong>s<br />

Placeres<br />

Agua marina como recurso.<br />

Explotación salina. Desalinización.<br />

2.A. NON CONSOLIDATED SEDIMENTARY DEPOSITS<br />

Descripción, <strong>de</strong>finición y distribución <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>pósitos<br />

Interés económico<br />

Exploración y explotación. Aspectos ambientales<br />

Génesis<br />

2h<br />

5h<br />

2.B. DEPÓSITOS NODULARES Y HARD CRUST<br />

Tema 7 Fosforitas Descripción, <strong>de</strong>finición y distribución <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósitos<br />

Tema 8<br />

Mineralización <strong>de</strong>l Mn-Fe: Nódulos<br />

Exploración y explotación. Aspectos ambientales<br />

<strong>de</strong> Mn enriqueci<strong>do</strong>s con Co<br />

Interés económico<br />

Génesis<br />

3h<br />

Tema 9<br />

Formación y distribución <strong>de</strong><br />

sulfitos asocia<strong>do</strong>s al venting.<br />

Sedimentos metalíferos<br />

2.C. SULFITOS POLIMETÁLICOS<br />

Descripción, <strong>de</strong>finición y distribución <strong>de</strong> <strong>de</strong>pósitos<br />

Interés económico<br />

Génesis<br />

Exploración y explotación. Aspectos ambientales<br />

2h<br />

Hidrocarburos marinos<br />

Tema 10<br />

convencionales<br />

Tema 11 Hidratos metanos<br />

Tema 12 Fuentes no convencionales<br />

BLOQUE 3: FUENTES ENERGÉTICAS MARINAS<br />

Descripción, <strong>de</strong>finición y distribución <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>pósitos<br />

Interés económico<br />

Génesis<br />

Exploración y explotación. Aspectos ambientales<br />

Tópicos especiales<br />

8h<br />

7


CLASES PRÁCTICAS (5 HORAS)<br />

opción 1<br />

1 TRABAJO DE CAMPO (UNA DE LAS DOS OPCIONES)<br />

Trabajo <strong>de</strong> campo<br />

Playa <strong>de</strong> Montalvo (Ría <strong>de</strong> Pontevedra)<br />

Observación <strong>de</strong> Placeres <strong>Minerales</strong><br />

Pesa<strong>do</strong>s y discusión.<br />

5h<br />

opción 2<br />

Trabajo <strong>de</strong> campo<br />

Visita a la planta <strong>de</strong> agrega<strong>do</strong>s marinos<br />

(Viana <strong>do</strong> Castelo)<br />

Contacto con méto<strong>do</strong>s <strong>de</strong> explotación<br />

marinos<br />

5h<br />

TRABAJO INDIVIDUAL (DEDICACIÓN DEL ESTUDIANTE 15 HORAS)<br />

PARTE 1<br />

PARTE 2<br />

1 INDIVIDUAL ESSAY<br />

Elaboración <strong>de</strong> un proyecto<br />

presupuesta<strong>do</strong> para la prospección <strong>de</strong> un<br />

recurso<br />

Interpretación <strong>de</strong> datos geofísicos y<br />

sedimentológicos<br />

Planificación, ejecución y evaluación y<br />

<strong>de</strong> una prospección <strong>de</strong> un recurso<br />

concreto a partir <strong>de</strong> un caso práctico<br />

Contacto con los méto<strong>do</strong>s <strong>de</strong><br />

explotación <strong>de</strong> ári<strong>do</strong>s marinos<br />

PARTE 3 Valoración <strong>de</strong>l Recurso 5h<br />

5h<br />

5 h<br />

8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!