Classical TPR and Episodios - CIBACS

Salta en el suelo dos veces. Salta en el suelo tres veces. El libro baila en el suelo. Golpea el
suelo. Golpea el suelo con el bolígrafo. Golpea el suelo con la mano izquierda. Golpea el
libro con la mano derecha. Golpea el pupitre con la mano izquierda. Golpea el pupitre con
el pelo. Mira el suelo. Mira el pupitre. Mira el (la) profesor(a). Mira el estudiante. Mira la
estudiante. Mira el pie. Mira el dedo. Mira el ombligo. Mira el ombligo dos veces. Mira el
suelo y salta en el suelo. Mira la carpeta. Mira la hoja de papel. Mira el pie izquierdo. Mira
la nariz.
Add three words: llora, canta, ríe
Novel commands:
Llora. Llora rápido. Llora lento. Llora románticamente. Llora como un bebé. Llora como
[big strong actor, wrestler, fighter, football player]. Llora una vez (boo). Llora dos veces (boohoo).
Llora en la mano derecha. Golpea la cara. Llora. Golpea el pie. Llora. Golpea el estómago.
Llora. Canta. Canta con fuerza (model). La la la la. Canta como [famous rock star]. Canta y da
una vuelta. Canta al suelo. Canta al brazo. Canta románticamente al pupitre. La nariz
canta. Canta [suggest song titles]. Baila en un círculo y canta. Llora y canta y baila. Ríe. Ríe
fuertemente. Ríe como [celebrity].
Add three words: grita, tropieza, se cae
Novel commands:
¡Grita! ¡Grita con fuerza! Grita como un elefante. Grita como un bebé. Grita: “¡Te amo!”
(write words on board inside big heart). Grita al suelo. Grita y baila. Grita a un libro. Grita
a la mano. Grita como un monstruo. (Have one student act out. Quietly coach the student
beforehand to ensure melodramatic acting.) El estudiante mira al suelo. ¡Hay una hoja de papel
en el suelo! ¡Ay no! ¡Ay no! El estudiante camina. Camina rápido. Tropieza. Tropieza en la
hoja de papel en el suelo. Tropieza y se cae. Se cae al suelo. Tropieza y se cae al suelo y
grita. Grita: “¡Ay no! ¡Ay no!” (Have second student act. Also coach second student to ensure
melodramatic acting.) Una estudiante camina. La estudiante camina con el suelo y mira al
suelo. Mira una hoja de papel. Mira a un estudiante. Camina y tropieza con el estudiante y
se cae. Se cae al suelo. Se cae en el estudiante. Grita: “¡Ay no! ¡Ay no!” (This can go on with
as many students as you wish.) Si Ud. es una estudiante, canta. Si Ud. es un estudiante, llora.
Si Ud. es un estudiante, canta y baila y da una vuelta. Si Ud. es una estudiante, llora y
grita y salta.
Lección 7 (1A)
Three words: habla por teléfono, toca la guitarra, escribe
Novel commands:
Habla por teléfono. Habla por teléfono con su mamá. Habla como Donald Duck. Habla
rápido: “Hola.” Habla lento: “H…o…l…a.” Toca la guitarra. Toca la guitarra rápido. Toca
la guitarra y canta: “la la la la.” Toca la guitarra como [rock star]. Toca la guitarra y canta y
habla por teléfono. Toca una guitarra muy, muy, muy grande (model). Toca una guitarra
muy, muy, muy pequeña (model). Habla por teléfono. El teléfono es muy, muy, muy grande
(model). Escribe con un bolígrafo. Escribe con un bolígrafo en la pierna. Escribe con un
bolígrafo en el pupitre. Escribe con un bolígrafo en la silla. Escribe con un lápiz en la
cabeza. Escribe en el aire. Escribe su nombre (model by writing name on board and then in the
air.) Escribe “H-o-l-a” en el aire. Escribe con un lápiz, toca la guitarra y habla por teléfono.
Add three words: monta en bicicleta, ve la tele, esquía
Novel commands:
Monta en bicicleta. Monta en bicicleta rápido. Monta en una bicicleta muy grande (model
trying to get on big bike). Monta en bicicleta en una montaña. Monta en una bicicleta mala
(model trying to get a broken bike to move). Monta en bicicleta como un elefante. Ve la tele. Ve
la tele por dos horas. Ve la tele por ocho horas. Ve la tele por veinte horas. (Write all
numbers on the board.) Monta en bicicleta y ve la tele (model riding stationary bike). Esquía.
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