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Problema 4<br />

Los calcetines se venden a $1.00 el par oa2pares<br />

por $1.99. Si José compra 2 pares, ¿qué por ciento<br />

del costo total se ahorra, a razón del precio de un<br />

solo par?<br />

Solución:<br />

A razón del precio de un solo par, 2 pares<br />

costarían $2.00. Se ahorra solamente $0.01.<br />

Por lo tanto, hay que contestar la pregunta:<br />

¿Qué por ciento de $2.00 es $0.01?<br />

Toda vez que<br />

001 .<br />

x<br />

2.<br />

00 100<br />

1<br />

x 05<br />

. , el ahorro es de<br />

2<br />

solamente 0.5%, esto es 1 2<br />

Velocidad promedio<br />

Problema<br />

de 1 por ciento.<br />

Laura viajó durante 2 horas a razón de 70<br />

kilómetros por hora y durante 5 horas a razón de<br />

60 kilómetros por hora. ¿Cuál fue su velocidad<br />

promedio durante el período de 7 horas?<br />

Solución:<br />

En esta situación, la velocidad promedio es<br />

Distancia total<br />

igual a .<br />

Tiempo total<br />

La distancia total es 2(70) + 5(60) = 440 kms.<br />

El tiempo total es de 7 horas. Por tanto, la<br />

velocidad promedio fue 440 62 6<br />

7 7<br />

kilómetros por hora. Note que en este<br />

ejemplo la velocidad promedio, 62 6 , no es<br />

7<br />

el promedio de dos velocidades separadas,<br />

que sería en ese caso 65.<br />

Conceptos de álgebra<br />

El cuadrado de algunos números<br />

enteros<br />

n<br />

1<br />

–1<br />

2<br />

–2<br />

3<br />

–3<br />

4<br />

–4<br />

5<br />

–5<br />

6<br />

–6<br />

7<br />

–7<br />

8<br />

–8<br />

9<br />

–9<br />

10<br />

–10<br />

11<br />

–11<br />

12<br />

–12<br />

n 2 2 1 4 9<br />

16<br />

16<br />

25<br />

25<br />

36<br />

36<br />

49<br />

49<br />

64<br />

64<br />

81<br />

81<br />

100<br />

100<br />

121<br />

121<br />

144<br />

144<br />

Propiedades de los números con<br />

signos<br />

positivo positivo = positivo<br />

negativo negativo = positivo<br />

negativo positivo = negativo<br />

–(a – b) =b – a<br />

(–x) 2 = x 2<br />

Observe que si x 0,entoncesx 2 0.Esdecir,si x es<br />

un número negativo, entonces el cuadrado de x es un<br />

número positivo.<br />

x y z w<br />

–2 -1<br />

–1<br />

4<br />

En la recta numérica que aparece arriba:<br />

1<br />

x y Por ejemplo, 2<br />

<br />

4<br />

y 2 0 Por ejemplo, 2<br />

1 <br />

0<br />

4 <br />

2<br />

z<br />

2 3 3<br />

z Por ejemplo, <br />

4 4<br />

x<br />

2 z Por ejemplo, <br />

2 3<br />

2 <br />

4<br />

2<br />

z<br />

2 3 <br />

w Por ejemplo, 2<br />

4 <br />

3<br />

x z<br />

0 Por ejemplo, 2 1 1<br />

4 4<br />

1 <br />

y x<br />

0 Por ejemplo, 1 <br />

2 21 3<br />

4 4 4<br />

Factorización (algunos casos<br />

sencillos comunes)<br />

2<br />

x 2xxx2<br />

2<br />

x 1x1x1<br />

x 2 2x1x1x1x1<br />

2<br />

2<br />

x 3x4 x4x1<br />

0<br />

3<br />

4 1 2<br />

80

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