Informary 38 agosto-diciembre 2011 - Marymount

INFORMARY
Revista Informativa del Colegio Marymount
Agosto - Diciembre 2011 Número 38

directorio
Dirección General
Kristine Reichert de Salgado
Dirección Campus Chapultepec
Martha Tajonar de López
Comunicación Institucional
Cory Jaymes Sánchez
Diseño Gráfico
Magui Larrea Quintero
En Portada:
Alumnos representando
el nacimiento en la posada.
Miembro de la Red Mundial de Colegios
Marymount fundados por las Religiosas
del Sagrado Corazón de María

ÍNDICE
04
05
15
20
24
26
27
27
28
29
EDITORIAL
ACTIVITIES
BIG NEWS
Social Service
ASOMÁNDOSE AL SALÓN DE CLASES
RETIRO DE CONFIRMACIÓN
CONSCIOUS DISCIPLINE
CASA SEGURA
ALUMNI
literaria

editorial
Actualmente vivimos en un mundo de cambios constantes, la globalización ha
promovido el intercambio cultural lo que nos ha enriquecido; sin embargo también
nos enfrentamos a la pérdida de las tradiciones que nos distinguen.
A través de los años hemos logrado consolidar tradiciones distintivas del Colegio,
eventos y actividades que forman parte de la identidad Marymount.
Uno de nuestros objetivos es mantener aquellas tradiciones que se han heredado
a través de las generaciones de alumnos de forma que se conserve la esencia
que distingue a Marymount.
Eventos como el Baile Padre e Hija, que inició con una cena de gala hace 45
años, es hoy una de las tradiciones más bellas de nuestro Colegio. Y como éste
podemos mencionar otros más como son: la Posada, la Feria de Arte, la Misa del
Aniversario, el Baile de Graduación (el “ Prom”), el “Giving Tree”, los cuales forman
parte de la memoria de nuestros exalumnos.
Con el objetivo de integrar a toda la comunidad en las tradiciones Marymount hemos iniciado algunas de ellas con
nuestros alumnos de Campus Chapultepec. Una de las más bellas y significativas es “Hereda tu Colegio”, donde
nuestros alumnos de 3º de prepa (los seniors) durante su graduación entregan a los pequeñitos de Kinder I crucifijos
para sus salones que los acompañarán durante su camino en Marymount, representando la guía y cuidado de Dios.
Las Tradiciones nos hacen sentir pertenencia a nuestra escuela y ayuda a reforzar la educación integral que
ofrecemos a todos los alumnos desde maternal a preparatoria. Asimismo son una parte muy importante del “Sello
Marymount” que penetra el alma de cada uno de nuestros alumnos.
Agradezco la participación de toda la comunidad Marymount para mantener vivas nuestras tradiciones y les deseo
un año 2012 lleno de paz y alegría.
Sinceramente,
Kris Salgado
Directora General
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ACTIVITIES
New School Year Blessing and
Placement of Crosses in Classroom
Día de la Independencia
At the beginning
of this school year,
Father Álvaro Masis
conducted a
ceremony to bless
the new school year
and the crosses
that were placed
in each of the class
rooms. This activity is
part of the spiritual
formation activities
to be carried out this
year, as well as the
beginning of a new
tradition: “Inherit Your
School”.
El lunes 12 de septiembre, después de la ceremonia de Honores a la Bandera, los grupos de 4° de Primaria y Kinder 3B realizaron una
representación para conmemorar el aniversario de la Independencia de México. Los padres de familia de estos alumnos(as) asistieron
a esta celebración.
En Campus Rancho Tetela también festejamos con gran alegría el Aniversario de nuestra Independencia; tanto alumnos de secundaria
y preparatoria como profesores y personal del Colegio se vistieron de verde, blanco y rojo para dar el grito de Independencia y
disfrutar de una lluvia de dulces mexicanos. En un ambiente de gran festejo celebramos el orgullo de ser mexicanos.
5

Little Brothers and Sisters Picnic
Seniors welcomed the
7th graders to their new
school in the traditional
“Little Brothers and
Sisters Picnic” that was
held in September.
They shared delicious
snacks and desserts
with the younger ones
in order to make them
feel integrated to the
Marymount community.
Feria de Universidades
El 14 de octubre se llevó a cabo la Feria de Universidades a
la cual asistieron más de 50 Universidades de México con el
objetivo de presentar a los alumnos de preparatoria la oferta
de carreras y programas de estudio que tienen. Los alumnos
tienen la gran oportunidad de tener en su Colegio a las mejores
universidades del país apoyando su proceso de elección de
carrera.
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Fall Family Day
Campus Chapultepec
United Nations Day
On October 22, we had our
third “Fall Family Day” at Campus
Rancho Tetela. Over 100 families
participated enthusiastically in
this event; this activity has been
very useful for the integration of
our families, teachers and school
staff. The event started with a fun
ice breaking activity on the school
soccer field, and then, each family
had the option of participating in
the rally or in soccer games.
Afterwards, the primary students
and their families gathered in the
auditorium to watch the Talent
Show prepared by the students.
Meanwhile, preschool students and
their families gathered around the
fountain, where several workshops
such as clay, puppetry and
storytelling, among others were held.
The event ended with the traditional
picnic in the garden area, where
families had the opportunity to
interact with each other; everyone
had a great time.
To mark the importance of
ensuring children’s needs around
the world and offering a world of
peace, parents of our youngest
students, Toddlers 1, conducted
an investigation into the way of
life of children around the world.
They then visited the classroom to
share their results with their children
and their peers. They invited our
children to learn about the food
consumed in other countries and
the clothes worn around the world,
and to discover the difference
in physical features in different
countries. To close this project,
on October 24, the students
prepared a presentation for
their parents and all the other
preschool students. It was a very
emotional event in which they
wore traditional clothes from
different countries and sang “It´s a
Small World”.
7

Halloween and the
Day of the Dead
On November 1st we celebrated Halloween and the Day of the
Dead. From toddlers to high school, our students had a great
time with wonderful and creative Halloween costume parades.
The primary students enjoyed a “Haunted House” created by
the 5th grade groups.
In Marymount we honor our Mexican traditions by setting up
traditional ofrendas in the celebration of the Day of the Dead.
Con el objetivo de sensibilizar a los alumnos y
enseñarlos a expresar sus sentimientos a través
del arte, el pasado 8 de noviembre, los alumnos
de 3° y 4° de Primaria realizaron una declamación
de poesía frente a los padres de familia. Fue un
evento que tanto alumnos, como padres de familia
disfrutaron muchísimo.
Declamación
de Poesía
8

Compartiendo diferentes anécdotas de
su infancia, los abuelitos de los alumnos
de 3° de primaria participaron el pasado
viernes 11 de noviembre en el foro
“Conociendo mi pasado”, enriqueciendo
el tema de “Mi historia personal”.
A qué, con qué y con quiénes jugaban,
cómo era el lugar donde vivían y el
avance de la tecnología, fueron algunos
de los temas expuestos en el foro.
Los alumnos crearon presentaciones
con frases e imágenes de lo que
significaban sus abuelitos para ellos.
Para complementar el evento, los alumnos
también montaron un museo en donde
pudieron apreciar a través de diferentes
objetos el paso del tiempo; televisiones
en blanco y negro, discos de vinil,
billetes y monedas antiguas, imágenes y
cuadros de haciendas y propiedades
familiares que sufrieron los estragos de la
Revolución, fotografías de antepasados
y video juegos de los años ochentas,
fueron algunos de los objetos que
conformaban dicho museo.
Conociendo
mi pasado
Father - Daughter
Dance
As part of our Marymount
Traditions at Rancho Tetela the
Father-Daughter Dance was
held on November 11th, where
everyone enjoyed a delicious
dinner and lively DJ music. We are
very pleased to continue with a
beautiful event that has been
part of our traditions since 1966.
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Scholarship Fundraising
As part of the scholarship fundraising program the
school received more than 250 guests to its annual
Wine Tasting. This year Marymount has provided
scholarships to 26% of the student population. The
fundraising was a great success, and we thank
everyone who donated for this purpose.
Revolución Mexicana
Para conmemorar el aniversario de la Revolución
Mexicana, los alumnos de 3° de primaria
presentaron una narración sobre los sucesos
más importantes de este movimiento histórico. Se
finalizó la ceremonia con un baile regional. Los
alumnos de K3B prepararon una poesía coral que
presentaron a sus compañeros y padres de familia
durante la ceremonia de Honores a la Bandera, y
también cantaron una canción típica. Fueron dos
eventos muy especiales que nos hicieron sentir a
todos, el orgullo de ser mexicanos.
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Science Fair
In November, we had our second Science Fair at our
Campus Chapultepec facilities; this year, the theme was
“The Human Body”. In this event, all our primary students
shared their research projects with their parents and there
were workshops and activities related to their research
topics. Students and teachers from Rancho Tetela, along
with representatives from the science museum, visited
Campus Chapultepec to share their knowledge and
experiences with our students.
Book Fair
On November 28th and 29th, we had our second
Book Fair at Campus Chapultepec. In this event,
students had the opportunity to increase their
interest in reading and buying books at affordable
prices. This year the fair was also open during the
afternoon for parents and their friends.
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Thanksgiving Day
At Marymount we promote values on a daily basis. In November we focused on “gratitude”. We learned that in some countries, people
celebrate Thanksgiving Day. In Campus Chapultepec, our Toddlers 2 students prepared a play for their parents and all the other
preschool students, focusing on the meaning of “gratitude” and “kindness”. We are grateful for all the time and work teachers have
invested educating our children with the kinds of values that will have a meaningful impact in their lives.
The teachers, personnel and staff of Campuses Rancho Tetela and Chapultepec came together to thank God for all His blessings and
celebrated this special day for our community.
We also distinguished our colleagues who celebrated in 2011 their 5th, 10th, 15th, 20th and 25th anniversary working in Marymount.
CONGRATULATIONS!
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Presentation of the Play “The Grinch”
On Friday December
2nd, theater class
students presented the
play “The Grinch”. In
this play, students had
the opportunity to show
what they had learned
in class to their parents
and all the Campus
Chapultepec students;
they did a great job,
and the audience loved
the play.
Our Marymount Community
celebrated the 54th
Anniversary of our school
with a special Mass officiated
by Father Alvaro Masis in
Campus Chapultepec and
by Father Omar Aguilar in
Campus Rancho Tetela; all
students, personnel and PTA
representatives attended this
event.
54th Marymount Anniversary
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Christmas Preschool Festival
Our preschool children prepared
a Christmas Festival in which they
represented the true spirit of Christmas.
Parents and grandparents were invited
to this beautiful presentation, which took
place on December 13TH.
This year, the primary students celebrated Christmas with a “Posada”, in which they sang traditional songs.
Also, students from our musical theater class presented the play “The Grinch” for all the primary families.
The traditional Marymount Posada was held on Campus Rancho Tetela on December 9th, with the
participation of the senior high school students, the 8th grade flautists, the Marymount orchestra and choir.
Fruit punch and doughnuts were served following the traditional procession.
Posada
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BIG NEWS
Certamen Estatal de Carta
a mis Padres 2011
Primaria obtiene excelentes resultados
en la prueba ENLACE 2011
La Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros
Escolares (ENLACE) es una prueba del Sistema Educativo
Nacional que se aplica en escuelas públicas y privadas del
país, a alumnos de 3° a 6° de primaria.
Este año por primera vez se aplicó esta prueba estandarizada
a nuestros alumnos de 3° y 4° de primaria y con gusto informamos
que obtuvimos el 1er lugar de la zona escolar a la que
pertenecemos. Los resultados a nivel escuelas particulares de
Morelos también fueron sobresalientes por lo que extendemos
una felicitación a los alumnos de 3º y 4º grado, quienes este
año cursan 4º y 5º de primaria, así como a sus maestras.
Puntaje Marymount:
661.56
Se llevó a cabo el certamen “Carta a Mis Padres”, el cual es
convocado por el Instituto Morelense de la Juventud a Nivel
Estatal, dentro de este concurso tres de nuestras alumnas
obtuvieron los primeros lugares.
Primer Lugar: Archana Verma quien representó
a Morelos en el Certamen Nacional
en la ciudad de Puebla
Segundo Lugar: Stephanie Ortiz
Tercer Lugar: Jimena Serrano
Certamen Estatal de Ensayo
Filosófico 2011
La UNESCO convocó a los festejos del Día Internacional de
la Filosofía, el cual se celebró en Morelos del 23 al 25 de
noviembre, a través del Certamen Estatal de Ensayo Filosófico
en el cual participaron nuestros alumnos obteniendo los tres
primeros lugares:
Primer Lugar: Sergio Parada Dommarco
Segundo Lugar: Daniela De la Fuente
Tercer Lugar: Erick García Chávez.
Los temas de sus ensayos giraron en torno a la violencia,
filosofía y ética en la educación.
Certamen Nacional de Dibujo
“Expresarte por una Cultura de Paz”
Convocado por UNICEF y por la organización Save the
Children se llevó a cabo el Certamen Nacional de Dibujo
“Expresarte por una Cultura de Paz” donde participaron
nuestros alumnos de 11º, felicitamos a Paola Morales quien
obtuvo el 3er lugar Nacional.
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RobotiX Challenge RoboShow 2011
Los alumnos: Jorge López, Sean Cashman, Federico Suárez
y Pablo Bribiesca de la clase Co- curricular de Robótica,
acompañados por el Prof. Luis Ramos, participaron en el
RobotiX Challenge RoboShow 2011, celebrado el 13 de
noviembre del 2011 en el WTC de la Cd. De México.
El equipo Titanes, concursó en los retos: Live the Lights
Seguidor de color, Comandos Bluetooth, Maestro y Esclavo y
Reto: 2 Escape de Laberinto Switch y Sensor Ultrasónico.
Nuestros alumnos compitieron contra 8 escuelas de Robótica
de la ciudad de México obteniendo el 1er lugar de la
competencia. ¡Muchas Felicidades!
Olimpiada de Matemáticas
Básicas de Morelos
El pasado 5 de Noviembre se llevó a cabo la Primera
etapa de la Olimpiada de Matemáticas Básicas de Morelos
(OMABAMO). De acuerdo a los resultados obtenidos en
ese examen se seleccionaron a los mejores alumnos de las
secundarias de todo el Estado. Estos alumnos, ahora están
recibiendo entrenamientos especializados en la Facultad de
Ciencias de la UAEM los sábados 26 de noviembre, 3, 10 y
17 de diciembre 2011, 7 y 14 de enero 2012 de las 9:30
a 14:30 horas. De Marymount los siguientes alumnos fueron
seleccionados.
Primer Nivel: (1º Y 2º de secundaria)
SARVAGYA SALUJA
SURABHI KAILAS
ALKA EARATHU
Segundo Nivel: (3º de secundaria)
PABLO BRIBIESCA SÁNCHEZ
JUAN DAVID CORTÉS DURÁN
JAVIER PARDO GUEY
JAIME ALEXANDER BOBADILLA VALENCIA
ÁLVARO ÁNDRES JOVEN PARACHINI
¡Felicidades Alka!
El 5 de Noviembre del presente año en el auditorio de la
Secundaria No. 2, se le entregó oficialmente a la alumna Alka
Earathu el Diploma de Primer lugar Nacional del “Concurso de
Primavera de Matemáticas” y la medalla de Bronce de Tercer
Lugar Nacional de la “Olimpiada Nacional de Matemáticas”
para Alumnos de Primaria y Secundaria. Le hicieron entrega de
estos premios nacionales el Dr. Antonio del Río, Presidente de la
Academia de Ciencias de Morelos, el Dr. Marco Antonio Petriz
Mayén, Presidente de la Asociación Nacional de Profesores
de Matemáticas y el Dr. Rogelio Valdés, Coordinador del
Entrenamiento de Concursos Internacionales de Matemáticas.
Además, dentro de su categoría Alka fue la única alumna a
nivel estatal en recibir dos Premios Nacionales. ¡FELICIDADES!
¡FELICIDADES!
Concurso de Matemáticas
“Humberto López Pineda”
Se llevó a cabo el Concurso de Matemáticas “Humberto
López Pineda” convocado por el Tec de Monterrey, donde
nuestros alumnos tuvieron una excelente participación en
diversas categorías.
2º lugar Geometría Analítica y Trigonometría
Chávez Saab Jorge Emmanuel 12C
2º lugar Geometría Analítica y Trigonometría
Monge González Augusto Octavio 12C
Finalista Geometría Analítica y Trigonometría
Arrangoiz Arriola Santiago 12D
Finalista Geometría Analítica y Trigonometría
Gómez Carrera Juan Carlos 12D
Finalista Geometría Analítica y Trigonometría
Martínez Ceballos María Fernanda 12D
Finalista Álgebra
Sosa Durán Samantha 11A
Finalista Geometría Analítica y Trigonometría
Tortoriello Romero Juan Pablo 12C
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Galardón Línea Caliente
Felicitamos al alumno Lenin Vázquez Toledo de 11º por
haber obtenido el “Galardón Línea Caliente” en la categoría
académica. Lenin fue seleccionado, de entre candidatos
de todo el Estado de Morelos, por un jurado integrado
por personalidades del ramo de la educación, política y
comunicación.
SCIENCE NEWS
El profesor de Química Eduardo García fue distinguido con
el premio: A la Labor de Entrenamiento de Olimpiadas de
Química, otorgado por el Gobierno del Estado de Morelos
a través del CECyTEM
MORMUN 2011
El colegio fue invitado a participar en el MORMUN que es el
Modelo de las Naciones Unidas organizado por el Estado de
Morelos. El evento tuvo lugar los días 24,25 y 26 de noviembre
del 2011, en el Centro de Convenciones y Negocios del
Club Dorados Oaxtepec. Los alumnos de la clase de ONU
que participaron son:
Ana Bertha Ramírez 9ºA
María del Pilar Ángeles 12ºB
Javier Pardo Guey 9ªB
Mónica Sánchez 12ºB
Giovanna Del Valle 10ºA
Samida Z. Muhammad 12ºC
Amapola Rangel 10ºB
Karla Sánchez 12ºC
Lenin Vázquez 11ºB
Santiago Espinosa 12ºD
IUSMUN 2011
Los alumnos de la clase Co-curricular del Modelo de la ONU
participaron a inicio del mes de noviembre en el Modelo
de las Naciones Unidas de la Facultad de Derecho de la
Universidad Nacional Autónoma de México (IUSMUN). Los
resultados fueron muy favorables para el Colegio ya que el
alumno Lenin Vázquez Toledo de 11º fue reconocido con la
“Mención Puma” por su destacada participación; asimismo la
profesora Lucía Agraz recibió un reconocimiento al “Mejor
Discurso”.
El profesor de Métodos de investigación, Enrique Galindo fue
distinguido con el premio: Universidad Nacional Autónoma de
México en Innovación Tecnológica y Diseño Industrial 2011.
Asimismo reconocemos la labor de los profesores Eduardo y
Enrique por su colaboración como coautor, y editor-coautor,
respectivamente, del libro recién editado: “La Ciencia desde
Morelos para el Mundo, Tomo I: Ciencia y Sociedad, editado
por la Academia de Ciencias de Morelos y el periódico La
Unión de Morelos.
El Colegio otorgó a la profesora de Biología Elizabeth
Woodhouse, un reconocimiento por sus 20 años de servicio
ininterrumpidos, ella es uno de los pilares del área de Ciencias
Naturales, no sólo ha preparado con un gran nivel a sus
alumnos sino que ha despertado vocaciones y logrado que
sus alumnos que participan en la Olimpíada de Biología
obtengan grandes reconocimientos tanto a nivel estatal
como nacional.
Reconocemos el esfuerzo de la profesora Elizabeth
Woodhuose y la coordinadora de preparatoria Isabel
Armenta al haber concluido satisfactoriamente el Diplomado
en Competencias impartido por la UPAEP.
17

El profesor de Biología y Temas Selectos de Salud Lorenzo
Díaz fue nombrado el 18 de noviembre, Jefe de Departamento
Clínico en la unidad de Medicina Familiar del Seguro Social.
XX Olimpiada Estatal de Química
En la XX Olimpíada estatal de Química celebrada el 7
de octubre del 2011, los siguientes alumnos se hicieron
merecedores de diferentes reconocimientos: en el nivel B,
Andrés Suárez obtuvo segundo lugar, Samantha Sosa, Sol
Gutiérrez, Marielle Galeana y Constanza Moreno obtuvieron
tercer lugar, en el nivel A: Santiago Arrangoiz obtuvo segundo
lugar , Jessica Sánchez, Augusto Monge , Juan Carlos Gómez,
Jorge Chávez y Alison Bahena obtuvieron primer lugar, una
felicitación muy grande al Profesor Eduardo García que con
tanta dedicación los entrena.
XXII Olimpiada Nacional de Física
En la XXII Olimpíada Nacional de Física celebrada del 18
al 23 de noviembre en Guadalajara, Jorge Chávez Saab
participó representando al estado de Morelos y obtuvo
medalla de plata, Jorge seguirá entrenándose con vistas a
formar parte de la selección nacional que participará en la
Olimpiada Iberoamericana, una felicitación muy grande para
él y para la Profesora Patricia Hernández que contribuyó en
su entrenamiento.
Feria de Ciencias
Campus Chapultepec
La profesora Lupita Machín y la encargada del laboratorio
Olivia Salazar junto con las alumnas de secundaria: Surabhi
Kailas, Alka Earathu, Florencia Márquez, Mariana Urueña,
Jaqueline Lira y Eliza Ramírez, participaron en la Feria de
Ciencias del Campus Chapultepec el 18 de noviembre,
presentando los proyectos de investigación que están
realizando para competir en Concurso del Cuam-ACMor
del año que entra, la acogida que tuvieron fue muy buena y
seguramente sembraron la semilla de la curiosidad científica.
SPORTS NEWS
¡Bienvenido Titán!
Este ciclo escolar le damos la
bienvenida a un nuevo miembro
de la comunidad Marymount.
Él es fuerte, valiente, divertido
y buen compañero; cree en el
potencial de nuestros Titanes
Marymount y siempre está a su
lado para apoyarlos, él es: Titán,
la mascota oficial de nuestros
equipos deportivos.
¡Bienvenido!
Competencia Interescolar de
Atletismo Alexander Bain.
Los pasados 27 y 28 de octubre los “Titanes Marymount”
asistieron a la competencia interescolar de atletismo
organizada por el bachillerato Alexander Bain, en la ciudad
de México. Se obtuvieron los siguientes resultados en sus
respectivas ramas y categorías.
Eduardo González Lobato, 3er lugar impulso de bala
Guillermo González Guerrero, 3er lugar 100mts planos y 1er
lugar salto de longitud
Sebastián Enríquez Novoa , 3er lugar 100 mts planos
Adriana Duarte Rodríguez Granada, 2º lugar salto de longitud
Regina Bernal Terrazas, 3er lugar salto de longitud
Cynthia Lupian Angulo, 2º lugar salto de longitud
Malinali Vega Zarate, 3er lugar salto e longitud
Marisa Duarte Ramos, 1er lugar impulso de bala
Alejandra Duarte Ramos, 1er lugar impulso de bala
Relevo 4x100 femenil preparatoria 2º lugar
Relevo 4x100 varonil secundaria 3er lugar
Relevo4x100 varonil preparatoria 2º lugar
Felicitamos con mucho orgullo a nuestra mascota “TITÁN” quien
obtuvo el 2º lugar 50 mts planos en la carrera de botargas.
18

También nos indicaron algunas potenciales de mejora las
cuales nos permitirá fortalecer nuestro SGC.
Finalmente mencionaron también los puntos fuertes que vieron
en la Institución, entre los que destacan los siguientes:
* Personal comprometido con el sistema de calidad.
* Seguimiento a la satisfacción del cliente
* Análisis de la revisión por la Dirección
* Inversión realizada en la subestación (eléctrica).
Torneo Preuniversitario - IBERO
Nuestro equipo de baloncesto preparatoria femenil participo
en el “Torneo preuniversitario” organizado por la Universidad
Iberoamericana en el D.F. los días 26 y 27 de noviembre,
nuestro equipo llegó a las semifinales, sin embargo el mal
clima impidió que el torneo continuara, estamos en espera de
noticias sobre las nuevas fechas.
Torneo Soccer Marymount
Queremos felicitar a los alumnos que forman parte del
equipo de futbol soccer categoría preparatoria varonil
quienes obtuvieron el primer lugar en el torneo “SOCCER
MARYMOUNT” de la temporada septiembre- diciembre 2011.
Felicidades a nuestros “TITANES” por un grandioso desempeño
durante la temporada.
Testimonios sobre competencia de atletismo
“La experiencia de las competencias de atletismo del
Alexander Bain fue muy padre porque pudimos demostrar
las habilidades de los alumnos de Marymount frente a otras
escuelas de país.” Alejandro Molina 11ºA.
“El día de la inauguración nosotros éramos el grupo más
chico y con menos experiencia en atletismo. A pesar de ello,
nos llevamos 12 medallas a casa.” Marisa Duarte 11ºB
AUDITORIA DE SEGUIMIENTO
ISO-9001:2008
El pasado 1º de diciembre de 2011 se llevó a cabo la tercera
auditoría de seguimiento a nuestro Sistema de Gestión de
Calidad (SGC) y el organismo de certificación internacional
OCI Worldwide estuvo revisando el cumplimiento de la norma
en las áreas de Bibliomedia, Mantenimiento, Tecnología de
Información, Desarrollo Organizacional como Representante
de la Dirección y con la Dirección General.
Al término de la auditoria obtuvimos una no conformidad
menor, la cual nos permitirá mejorar en uno de nuestros
procesos en el área de Bibliomedia en lo relativo al préstamo
de libros a domicilio.
Gracias a todo el personal porque a través de su trabajo
hemos logrado que nuestro SGC sea un sistema fuerte y
robusto que nos permite asegurar el servicio que damos a
nuestros alumnos y cumplir la expectativa de los padres de
familia.
PSICOPEDAGOGÍA
Este ciclo escolar se cumplen 20 años de la creación
del Departamento de Psicopedagogía, hoy nombrado
Coordinación de Psicopedagogía.
Esta área inició sus labores en agosto de 1991 y a lo largo de
estos 20 años se ha logrado consolidar el objetivo: ofrecer
servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica que
promuevan la salud y la educación integral de los alumnos.
Sus áreas de atención son las siguientes:
1. Orientación Educativa y Vocacional Escolar.
2. Orientación Educativa Individual y a Pequeños Grupos.
3. Orientación a Padres de Familia.
4. Orientación Pedagógica y Psicopedagógica.
5. Evaluación Psicopedagógica en el Proceso de Admisión
de Aspirantes.
A través del Servicio de Orientación Educativa, se atiende a
los alumnos desde el proceso de admisión hasta que egresan
a través de un acompañamiento grupal e individual.
Cada grupo cuenta con un Orientador Educativo que lleva
adelante un programa de intervención donde se abordan
temas y problemas relacionados con la etapa de desarrollo
promocionando la salud y previniendo riesgos; este modelo
de intervención y acompañamiento es único.
La Coordinación ofrece orientación vocacional a nuestros
alumnos de preparatoria durante el proceso de elección de
carrera a través de eventos como la Feria de Universidades y
las Mesas de Especialistas.
Es importante mencionar que nuestro programa está presente
desde maternal hasta preparatoria, buscando la salud
integral de todos los alumnos Marymount.
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SOCIAL SERVICE
Nuevas Actividades de
Servicio a la Comunidad
Enseñando niños de bajos recursos cómo cuidar el ambiente
en el Proyecto Sofía, bailando con los abuelitos cada
semana en la Residencia “Las Quintas”, platicando con las
jóvenes mujeres embarazadas del programa VIFAC; jugando
deportes y reflexionando sobre el mensaje de una película
con los jóvenes de Centro de Atención para Menores del DIF
o ayudando a organizar actividades y eventos en beneficio
a niños con cáncer con el programa “ProBruno” son algunas
de las nuevas actividades en las que participan nuestros
alumnos de Preparatoria de forma que puedan ayudar a
cubrir las necesidades de la comunidad que nos rodea.
Pero no solamente los alumnos participan en las actividades
de Servicio Social, los padres de familia y personal del
Colegio trabajan juntos en la entrega de una cena/refrigerio
para los abuelitos y sus familiares de la parroquia de San
Antón cada 4º jueves del mes, donde además de apoyar con
donativos materiales ofrecen su tiempo para convivir con ellos
y pasar un momento muy agradable.
Por Miss Renée Marson
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Actividades de Servicio Social
Campus Chapultepec
Durante este semestre, los alumnos del Campus Chapultepec
participaron en varias actividades de servicio social como
fueron:
* La Colecta de Despensas para ayudar a las familias más
necesitadas; en esta actividad participaron todos los
alumnos del Colegio, sin embargo, los encargados de armar
las cubetas para las despensas fueron los alumnos de 4° de
primaria.
* La Colecta de Juguetes y Suéteres para los alumnos de
escasos recursos. En esta actividad todos los alumnos del
Colegio Marymount donaron un suéter y/o un juguete para
los chiquitos de escasos recursos y una representación de
alumnos, maestros y padres de familia acudieron al Colegio
“La Esperanza de Cuernavaca” para hacer la entrega de
estos regalos. Fue una experiencia muy enriquecedora para
todos.
* El boteo para la Fundación Teletón por parte de los alumnos
de 5° de Primaria.
* El boteo para Un Kilo de Ayuda por parte de los alumnos
de 4° de Primaria.
21

Refections of Social Service
The high school students are able to reflect in their journals on
their service experience every bimester as well as connect it
with what they are learning in their ethics classes.
“I believe that we all have the same root, GOD,
and He chooses us to serve in any way that we
can. It doesn’t matter which way we choose.”
Paulina Garcia, 12º
“Through Project Sofia we are
seeing ourselves through the eyes
of the people we are teaching
and trying to help.”
Alison Bahena, 12º
“During vacation
I visited a friend’s
grandmother at a rest
home and played
the guitar (for the
residents). There was
a woman who could
not move or speak
and that day I saw her
smile. I found out how
with a simple action
I can make a big
difference!”
Andrés Bribiesca, 12º
“Because I exist, I am responsible for
people that surround me”
Antar Corkidi, 12º
“We think that having a computer, a cell phone, an ipod or
those expensive jeans or shoes are basic needs and we are
SO wrong. Basic needs go beyond food and shelter. Basic
needs are things like family, friendship and love, things that
are so basic that we don’t even notice them when we have
them. We take them all for granted.”
Amapola Rangel, 10º
“What I most love about this service (at the
Ejercito de Salvación) is that the kids hug
you or smile at you and that’s the best way
they can thank you for helping them.”
Alexa Alfonsin, 12º
22

“I believe that to be an angel, you have to spend time with angels,
and learn their patience, their love for life and determination. Beto
has taught me so much, even after his accident he never gave up.
Why then should I give up (when things don’t go my way)?”
Ana Paula Molina, 10º
“Social service sensitizes us and that makes us
better persons because we are more aware of what
happens around us.” Regina Perez, 11º
“I like to tell people
(about my work at VIFAC)
so that they can see how
cool it is to do social
service. I can relate
the theme of beauty
because there is nothing
more beautiful than
pregnancy and giving
life to a human being.”
Natalia Contreras, 12º
“I’ve realized that the face of
gratitude has no age. Even
though the smile of a boy or girl fills
me with happiness, the smile of an
old man or woman makes my entire
body shiver.”
Isabel Navarro, 10º
“Loving someone means
wanting their welfare
and working arduously
to achieve it. Therefore
social service is a
massive demonstration
of love.”
Alejandra Ochoa, 11º
“I have understood that the children that I work with
represent the majority of the Mexican population
and my project (teaching computer skills) is a way
of encouraging them to go for big things when they
grow up. I think that social service is the will to help
the world without receiving any credit for it, just for
the pleasure of doing things better for others.”
Juan Pablo Tortoriello, 12º
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ASOMÁNDOSE AL
SALÓN DE CLASES
Feria de la Ciencia 2011
y la Transversalidad
Cocina: Asar una salchicha con energía solar.
DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA:
Educación Artística: Desarrollo de un modelo del aparato
digestivo con diferentes materiales.
Los alumnos hicieron uso también de los laboratorios de
hortaliza (siembra) y cocina para complementar este proyecto.
En la Feria de Ciencias se integraron actividades lúdicas,
talleres y exposiciones, lo cual enriqueció y complementó el
aprendizaje de los alumnos.
También se vio favorecida la integración intercampus ya
que tuvimos la oportunidad de que alumnos de Rancho
Tetela compartieran con los alumnos de Chapultepec sus
investigaciones científicas y experimentos.
Actualmente buscamos no segmentar la educación sino
conectar los diferentes conocimientos; se busca que la
educación sea integral y la transversalidad ocupa un lugar
primordial en este proceso. La nueva Reforma Integral de
la Educación Básica (RIEB) promueve que el maestro sea
creativo e incorpore todos los contenidos de los programas
actuales en proyectos generales. En Marymount trabajamos
de esta forma los proyectos bimestrales, y fundamentalmente
a través de las Ciencias (Naturales y Sociales).
En la Feria de la Ciencia, que se llevó a cabo en noviembre, los
diferentes grados de primaria demostraron la transversalidad
del conocimiento a través de sus proyectos.
Como ejemplo tomaremos uno de los proyectos de 5° de
primaria, cuyo tema fue “La importancia del cuidado de mi
cuerpo”, desde el punto de vista de la alimentación. Los
cuatro campos formativos se integraron de la siguiente
manera:
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:
La encuesta- El platillo favorito del salón.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO:
Gráfica de barras- Plasmaron los resultados de la encuesta.
Porcentajes y fracciones- Porcentaje de sobrepeso y uso de
fracciones para determinar la masa corporal.
EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y
SOCIAL:
Plato del bien comer- Exposición y explicación del mismo.
A través de actividades como esta logramos el desarrollo
de nuestros alumnos en las diferentes áreas, propiciamos el
pensamiento crítico y reflexivo a través de conocimientos
(Saber), habilidades y destrezas (Hacer) y actitudes y valores
(Ser).
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Symbol Project in Tenth Grade English Class
We live in a world where there is a constant focus on material issues; everything is becoming more technological and less humane
and, perhaps therefore, a feeling of alienation may hit us all at one time or another. However, these times are difficult not only
for adults, but also for children and especially teenagers. Often are they caught within a net of consumerism that traps them, thus
making the joy of discovering very basic things about themselves and their personalities almost impossible.
In the first semester of tenth grade the students read Sidhartha which is a book that lends itself to further analysis. This year I
attempted a new project with all the tenth grade classes in relation to this book. One of the central ideas of Siddhartha is that
unity is everything and it is everywhere. I wanted the students to realize this through a significant piece of work. However, before
working on the project, we studied the plot, analyzed the characters and discussed the symbols present in the book. Afterwards,
the students were taught basic ideas about symbolism in general, and finally they were asked to produce a symbol which would
represent themselves. They could use colours and shapes to paint, embroider or draw the symbol on a piece of coarse cotton
cloth. For example, if they decided to draw a symbol with curved lines, they had to explain what part of their personality it
corresponded to. Finally, all the symbols were stitched together forming one single patchwork which in itself represents the unity of
their classroom and their joint effort. Naturally, this project was a difficult task to undertake, yet the students were very enthusiastic
and produced excellent pieces of work.
Por Miss Christina Knudsen
The patchwork
Some Symbols
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etiro de
confirmación
En el mes de octubre se llevó a cabo el retiro de confirmación para nuestros alumnos de 9º, en el Monasterio de Los Padres
Pasionistas. Durante 3 días los alumnos tuvieron la oportunidad de encontrarse con ellos mismos, con sus papás y con Dios.
Fue muy importante contar con la presencia de sus papás el último día ya que les permitió tener un acercamiento con ellos y
poder compartir momentos de reflexión valiosos tanto para los alumnos como para los padres de familia.
“El colegio Marymount hace muy buena labor al proponer, a los que queremos complementar la formación de los chicos,
esta sana convivencia que logra unirlos al vivir la experiencia de un retiro que en muchos casos, cambia su perspectiva. (…)
Cuanto valor tiene el que nuestras familias tengan espacios para convivir en paz y armonía ante las dificultades que nos está
tocando afrontar.” Sra. Patricia Sánchez García, mamá de 9º y 12º.
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Conscious
discipline
As part of the Conscious Discipline program in Campus Chapultepec, parents attended two conferences held this semester
designed to provide tools for achieving discipline for children in a conscious way and according to what we do at Marymount.
This program, developed by Dr. Becky Bailey, fosters the emotional intelligence of children and teachers alike. This is a program
in witch teachers are facilitating caring school families, respectful and responsible class members and compassionate, happy
learners. Parents have enjoyed these activities
Casa Segura
A lo largo de este año, hemos trabajado la consolidación del Programa
“Casa Segura” en Campus Rancho Tetela, el cual consiste en integrar
la participación de los padres de familia para establecer acuerdos en
comunidad que favorezcan la sana convivencia, evitando el consumo
de alcohol entre los menores de edad y favoreciendo una sana
diversión.
A partir de conferencias y juntas se ha dado a conocer el Programa a
la comunidad del Colegio con el objetivo de que nuestra comunidad
se una a la misión de este proyecto.
Con mucho gusto compartimos con ustedes que ya son 105 familias
inscritas en el Programa Casa Segura Marymount.
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Alumni
¡DiDiversiones!
Queremos felicitar a la exalumna Dariela Sánchez Cortés,
mejor conocida como Didi, por el lanzamiento de su programa
de televisión “DiDiversiones” el cual se transmite en televisión
por cable todos los martes y jueves.
Didi estudió actuación en la University of the Arts of Philadelphia
donde logró desarrollar su creatividad e imaginación, lo que
la llevó a generar el concepto de un programa de televisión
divertido pero de contenido formativo. Asimismo Didi participó
en el proyecto “Corner Pocket” el cual fue elegido como uno
de los 10 mejores cortometrajes en el “48 Hour Project 2011”
en Baltimore.
Te deseamos mucho éxito en este nuevo proyecto.
Lorenza Morfín en los
XVI Juegos Panamericanos
Nos enorgullece felicitar a nuestra exalumna Laura Lorenza
Morfín (Generación 2000) quien en los XVI Juegos
Panamericanos Guadalajara 2011 dio a México la primera
medalla en ciclismo de montaña, la prueba inaugural del
certamen. Lorenza obtuvo la medalla de plata al cruzar la
meta con un tiempo de 1:35:54
Felicidades Lorenza, tus éxitos no sólo han reflejado tu gran
entrega y dedicación sino además un compromiso constante
con tu país, motivando a quienes como tú, poseen el talento
de poner el nombre de México muy en alto.
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LITERARIA
Presentación de Poesía de 3° y 4° de Primaria
Cuando un niño llega a la escuela primaria puede ir ya predispuesto por la naturaleza para ser escritor, pintor o músico,
aunque todavía no lo sepa. Y tal vez no lo sepa nunca, pero su destino puede ser mejor si alguien lo ayuda a descubrirlo.
No para forzarlo en ningún sentido, sino para crearle condiciones favorables y alentarlo a gozarlo sin temores. Creo, con una
seriedad absoluta, que hacer siempre lo que a uno le gusta, y sólo eso, es la fórmula magistral para una vida larga y feliz.
Al trabajar en el proceso de presentación de poesía con los alumnos de 3º y 4º de primaria surgieron dos pequeños que
descubrieron que escribir poesía era uno de sus talentos y aquí están sus primeras composiciones poéticas, esperando
sinceramente las disfruten.
Miss Otilia Williams Hernández
EL GATO SALTARÍN
Autor : Carmina López Tajonar 4º de primaria
El gato saltarín, salta, salta por el jardín.
A las nubes él se va y de las nubes él se cae.
Pobre gato saltarín, se ha caído de la nube por ser tan saltarín.
Al gato saltarín, por ir al hospital, lo regañó su mamá.
Pobre gato saltarín, no podrá saltar más.
EL EQUIPO
Autor : Patricio Salgado 3º de primaria
En cada encuentro unidos siempre estaremos
Todos con tareas distintas un mismo fin alcanzaremos
Quienes estén con empeño adelante,
tendrán más oportunidades de darnos una satisfacción.
Si quienes nos protegen están en acción,
nadie podrá cambiar el resultado por más que sea su intención.
La jerarquía de quien más sabe, todos sabremos acatar.
Y entendiendo los principios a respetar.
Cualquier tropiezo, por más que duela saber aceptar.
Y al superar la adversidad, saber disfrutar.
Nunca perderemos la esperanza, para que enfrentando con templanza,
Podamos corregir con confianza y sumar un gol más en la balanza.
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LE TUNNEL
Écrivain et illustration : Sophia Cashman 11A
DESIRER
Écrivain : Regina Tubilla 10ªB
Désirer, c’est vouloir
Désirer, c’est rêver de Justin
Désirer, c’est une chanson
C’est chanter avec passion
Désirer, c’est regarder vers ton amour
C’est écouter ta voix avec le cœur
Désirer c’est joli
C’est dire chaque jour merci
Désirer c’est aider tout le monde
C’est aimer dans le fond
Désirer c’est que tu es en moi
C’est jour ire pour toi
Romain est allé aux mines et il a obtenu un
emploi comme mineur du tunnel. À chaque fois
qu’il rentrait dans le tunnel il avait l’impression
qu’il n’allait jamais en sortir. Quand il est arrivé à
l’intérieur du tunnel, l’air était beaucoup plus lourd
que d´habitude. Le tunnel entier a commencé à
s’effondrer. Romain a escaladé de plus en plus
vite. Il s’est trouvé alors debout entre des fleurs et
le soleil qui le réchauffait. Le tunnel s’est écroulé
mais il n’a rien senti.
DESERT
Dominic Talavera Karslake 9ºC
The Desert is infinite in its glory
And moves with the wind and its story
The waters hide, so the animals die
Those who survive are the ones that try
By day the sun is near
And the colorful flowers appear
But when it´s winter cold
The green tender leaves unfold
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