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Enciclopedia del desarrollo de los procesos grafomotores

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Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos fijas sobre la mesa, elevar un <strong>de</strong>do <strong>de</strong> una mano y<br />

sucesivamente el mismo <strong>de</strong> la otra, hasta acabar con todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Elevación <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos fijas sobre la mesa, elevar el <strong>de</strong>do índice y colocarlo sobre<br />

el pulgar, luego sobre el corazón, lo mismo con <strong>los</strong> <strong>de</strong>más <strong>de</strong>dos, y sus contiguos.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos en el espacio, abrir y cerrar todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos <strong>de</strong> las manos<br />

a la vez, siguiendo un ritmo marcado por la canción .<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos sobre la mesa, abrir y cerrar todos <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos <strong>de</strong> ambas<br />

manos a la vez<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos en el espacio abrir sucesivamente <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos <strong>de</strong> una mano<br />

y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la otra, siguiendo el ritmo marcado por la canción.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos apoyadas sobre la mesa abrir sucesivamente <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos <strong>de</strong><br />

una mano y luego <strong>de</strong> la otra.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con las manos en el aire primero, y apoyadas sobre la mesa <strong>de</strong>spués,<br />

abrir alternativamente <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos <strong>de</strong> una mano y <strong>de</strong> la otra.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

Motivación: Apoyo musical <strong>de</strong> canciones infantiles.<br />

Modalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> Trabajo: Con la muñeca apoyada en la mesa, <strong>de</strong>scribir un círculo con la<br />

extremidad <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos:<br />

- De forma sucesiva.<br />

- De forma alternativa.<br />

- A una or<strong>de</strong>n dada.<br />

Objetivo: Conseguir agilidad en el movimiento digital.<br />

Instrumento: Manos, <strong>de</strong>dos.<br />

Actividad: Movimientos <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>de</strong>dos.<br />

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