Escuela Intermedia Truman

Aptitud Física
En la primavera de cada año, el estado requiere que la Escuela Intermedia Truman
administre un examen de aptitud física a todos los estudiantes de séptimo grado. El
examen de aptitud física es una evaluación estandarizada que mide la habilidad de
cada estudiante de llevar a cabo asignaciones físicas en seis áreas mayores. Esta
tabla muestra, por nivel de grado, el porcentaje de estudiantes que cumplieron con las
normas de aptitud física (alcanzando la “zona de aptitud física saludable” en todas las
seis normas de aptitud física) para el periodo de evaluaciones más reciente. Información
detallada sobre este examen, puede ser encontrada en el sitio web del CDE en http://
www.cde.ca.gov/ta/tg/pf/.
Porcentaje de Estudiantes en Zona de Buena Aptitud Física
Nivel de Grado
2010-11
Cuatro de
Seis Normas
Cinco de
Seis Normas
Seis de Seis
Normas
7 12.4% 12.9% 15.5%
Materiales de Instrucción
El Distrito Escolar Unificado Fontana llevó a cabo
una Audiencia Pública en 5 de octubre del 2011 y
determinó, que cada escuela dentro del distrito tenía
suficientes libros, materiales instructivos o equipo
para el laboratorio de ciencias de buena calidad, de
conformidad con el acuerdo Williams versus el Estado
de California.
Todos los estudiantes, incluyendo a los aprendices
de inglés, reciben sus propios libros, o materiales
de instrucción, o ambos, en todas las materias
principales, salud y en artes visuales y escénicas,
para usar en clase y para llevarlos a casa. Todos los
libros y materiales suplementarios son adoptados
siguiendo un ciclo desarrollado por el Departamento
de Educación de California, haciendo de los libros
usados en la escuela lo más actualizados que están
disponibles. Los materiales aprobados para su uso
por el estado, son revisados por todos los maestros
y un comité de selección compuesto de maestros y
administradores hace una recomendación a la Junta
Escolar. Todos los materiales recomendados están
disponibles en la oficina del distrito para que los padres
puedan revisarlos antes de su adopción. La tabla
muestra información, recolectada en noviembre del
2011 sobre la calidad, vigencia y disponibilidad de los
textos y otros materiales instructivos, alineados con las
normas, usados en la escuela.
Niveles
de Grado
Materia
6 Ciencias
7 Ciencias
8 Ciencias
6-8
6-8
Desarrollo del
Lenguaje Ing.
Inglés/Artes
del Leng.
Libros Adoptados por el Distrito
Editorial
Houghton
Mifflin
Prentice Hall-
Focus
Prentice Hall-
Focus
Hampton
Brown- High
Point
Holt, Rinehart
& Winston
Año de
Adopción
Suficiente
% Con Falta
2007 Sí 0.0%
2007 Sí 0.0%
2007 Sí 0.0%
1998 Sí 0.0%
2003 Sí 0.0%
8 Mat. Glencoe 2008 Sí 0.0%
6 Mat. Holt 2008 Sí 0.0%
7 Mat. Holt 2008 Sí 0.0%
8 Mat. Holt 2008 Sí 0.0%
6
7
8
Sociales/
Historia
Sociales/
Historia
Sociales/
Historia
Holt, Rinehart
& Winston
Holt, Rinehart
& Winston
Holt, Rinehart
& Winston
2006 Sí 0.0%
1986 Sí 0.0%
2006 Sí 0.0%
Disponibilidad de Acceso Adicional a Internet en Lugares Públicos
Los padres pueden acceder a Internet en cualquiera de las bibliotecas públicas del condado. Las bibliotecas en el área local incluyen:
• Sucursal de Fontana: (909) 822-2321 • Biblioteca y Centro de Tecnología Fontana Lewis: (909) 574-4500
• Biblioteca Pública de la Secundaria Kaiser: (909) 357-5900 ext. 8029 • Biblioteca Pública de la Secundaria Summit: (909) 357-5950 ext. 3024
Plan de Seguridad Escolar
En 1998, el Plan Integral de Seguridad Escolar fue desarrollado por el Comité de Seguridad Escolar y la Oficina de Bienestar Infantil y de Asistencia para cumplir con la
Ley del Senado 187 de 1997. El plan fue revisado por última vez, actualizado y discutido con el personal escolar en enero del 2011. Una copia actualizada del plan está
disponible al público en la oficina de la escuela.
• Elementos resaltantes del Plan de Seguridad Escolar incluyen:
• Plan integral para crisis y desastres
• Programas de intervención para estudiantes en riesgo
• Presencia autoritaria visible en el plantel
• Estrategias de comunicación
Instalaciones Escolares
• Plan de acción de seguridad escolar
• Pólizas de disciplina estatales y locales
• Afrontando la agresión estudiantil
• Transporte seguro
• Resolución de conflictos
La Escuela Intermedia Truman ofrece un ambiente limpio, seguro y funcional para el aprendizaje a través del mantenimiento apropiado de las instalaciones y la
supervisión del plantel. Construida en el 1996, la escuela yace sobre 20 acres e incluye una biblioteca, un salón de descanso para el personal, 45 salones permanentes,
3 salones portátiles, un laboratorio de computación, un mini laboratorio de computación, un salón de música, un gimnasio, un salón para el almuerzo de los maestros y
un salón multiusos/salón protegido para artes escénicas. Los salones son divididos en dos “pueblos”, cada pueblo tiene áreas comunes diseñadas para actividades del
laboratorio de computación, instrucción y actividades de grupo grande. El mantenimiento continuo por parte de los conserjes del plantel y de especialistas del distrito
asegura que las instalaciones permanezcan actualizadas y provean un espacio adecuado para los estudiantes y el personal.
Escuela Intermedia Truman -6-
Publicado: Enero del 2012