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Educación ambiental en el desierto - TECNOCIENCIA Chihuahua

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MÉLIDA GUTIÉRREZ, LORENA GUTIÉRREZ: <strong>Educación</strong> <strong>ambi<strong>en</strong>tal</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>desierto</strong>; un esfuerzo proactivo<br />

g<strong>en</strong>eral sobre cada animal; nombre ci<strong>en</strong>tífico,<br />

y <strong>en</strong> inglés, esto último, para facilitar la<br />

búsqueda <strong>en</strong> Internet, <strong>en</strong> caso de requerir<br />

información detallada. La guía ti<strong>en</strong>e como<br />

título Animales Extraordinarios d<strong>el</strong> Desierto<br />

de <strong>Chihuahua</strong> y se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> formato<br />

PDF <strong>en</strong> http://<br />

geosci<strong>en</strong>ces.missouristate.edu/gutierrez.htm<br />

desde 2004.<br />

El segundo esfuerzo consistió <strong>en</strong> una<br />

versión diseñada para niños, donde los<br />

animales y sus mecanismos de adaptación<br />

a las condiciones desérticas se pres<strong>en</strong>tan <strong>en</strong><br />

forma de actividades, de ahí <strong>el</strong> nombre de<br />

“Juega y Apr<strong>en</strong>de”. Por medio de sopa de<br />

letras, búsquedas por asociación y<br />

crucigramas, los niños se familiarizan con los<br />

animales d<strong>el</strong> <strong>desierto</strong> y sus variados y<br />

efici<strong>en</strong>tes mecanismos de adaptación. La<br />

idea de la conservación de agua como<br />

recurso, id<strong>en</strong>tificarnos con <strong>el</strong> <strong>desierto</strong> como<br />

nuestro <strong>en</strong>torno, cuidar y apreciar la fauna<br />

silvestre, se ac<strong>en</strong>túan con la realización de<br />

estas actividades. El Cuadro 1 incluye una<br />

de las 21 actividades que compon<strong>en</strong> <strong>el</strong> libro.<br />

Cuadro 1. Ejemplo de una actividad d<strong>el</strong> libro: Juega<br />

y Apr<strong>en</strong>de con Animales d<strong>el</strong> Desierto de <strong>Chihuahua</strong>.<br />

Otro aspecto importante que se incluyó<br />

<strong>en</strong> este libro es la importancia de las<br />

especies introducidas y como éstas<br />

g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te desplazan a las especies<br />

nativas. Aunque este tema está incluido <strong>en</strong><br />

solam<strong>en</strong>te una actividad usando <strong>el</strong> sapo toro<br />

como ejemplo, <strong>el</strong> concepto es importante<br />

para la región, ya que otras especies<br />

introducidas de peces (e.g., tilapia) y<br />

árboles (e.g., tamaris o cedro de sal)<br />

repres<strong>en</strong>tan un reto para <strong>el</strong> manejo<br />

ecológico y sust<strong>en</strong>table de la región.<br />

Los niños y <strong>el</strong> libro Juega y Apr<strong>en</strong>de<br />

El libro Juega y Apr<strong>en</strong>de con Animales<br />

d<strong>el</strong> Desierto de <strong>Chihuahua</strong> se imprimió por<br />

primera vez <strong>en</strong> 2007, auspiciado por <strong>el</strong><br />

Consejo Ciudadano para <strong>el</strong> Desarrollo<br />

Cultural Municipal de D<strong>el</strong>icias, y una segunda<br />

impresión <strong>en</strong> 2008, auspiciada por la<br />

Presid<strong>en</strong>cia Municipal de D<strong>el</strong>icias como<br />

parte de la c<strong>el</strong>ebración d<strong>el</strong> 75 aniversario<br />

de la ciudad de D<strong>el</strong>icias. Se le <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />

también <strong>en</strong> la direccion de Inernet http://<br />

geosci<strong>en</strong>ces.missouristate.edu/<br />

gutierrez.htm.<br />

El libro Juega y Apr<strong>en</strong>de con Animales<br />

d<strong>el</strong> Desierto de <strong>Chihuahua</strong>, se empezó a<br />

distribuir principalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> D<strong>el</strong>icias y<br />

<strong>Chihuahua</strong>, y la rápida aceptación por parte<br />

de los niños fue su mejor recom<strong>en</strong>dación.<br />

Lor<strong>en</strong>a Gutiérrez, coautora d<strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te<br />

artículo, ha visitado escu<strong>el</strong>as y pres<strong>en</strong>tado<br />

actividades como parte de la labor<br />

voluntaria de fom<strong>en</strong>to a la lectura.<br />

Educadoras y niños han com<strong>en</strong>tado y<br />

evaluado las actividades, y su respuesta<br />

siempre ha sido positiva <strong>en</strong> cuanto al valor<br />

educativo d<strong>el</strong> material. La reacción de los<br />

niños de saber que los animales ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

derechos es de azoro. La Declaración<br />

Universal de los Derechos d<strong>el</strong> Animal,<br />

proclamada <strong>en</strong> 1978 y asumida por la<br />

UNESCO y la ONU está incluida <strong>en</strong> las dos<br />

últimas páginas d<strong>el</strong> libro.<br />

184<br />

• Vol. II, No. 3 • Septiembre-Diciembre 2008 •

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