Educación ambiental en el desierto - TECNOCIENCIA Chihuahua
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MÉLIDA GUTIÉRREZ, LORENA GUTIÉRREZ: <strong>Educación</strong> <strong>ambi<strong>en</strong>tal</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>desierto</strong>; un esfuerzo proactivo<br />
La mayoría de los niños conoc<strong>en</strong> las<br />
tarántulas y alacranes, pero muy pocos han<br />
oído hablar d<strong>el</strong> berr<strong>en</strong>do. Algunos<br />
com<strong>en</strong>tarios de niños se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
Cuadro 2. Estos son muestra<br />
repres<strong>en</strong>tativa de com<strong>en</strong>tarios de ci<strong>en</strong>tos<br />
de niños de tercero a quinto año de<br />
primaria. El animal que los impresiona más<br />
es <strong>el</strong> berr<strong>en</strong>do; por no conocerlo, por ser<br />
tan v<strong>el</strong>oz, su gran capacidad de adaptación<br />
a condiciones desérticas, y por estar <strong>en</strong><br />
p<strong>el</strong>igro de extinción.<br />
Cuadro 2. Com<strong>en</strong>tarios de niños de 4º año<br />
después de hacer actividades de Juega y Apr<strong>en</strong>de<br />
con animales d<strong>el</strong> Desierto de <strong>Chihuahua</strong>.<br />
Los niños ti<strong>en</strong><strong>en</strong> una sola queja de este<br />
libro; que las respuestas se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> la<br />
última hoja, y pi<strong>en</strong>san que eso disminuye <strong>el</strong><br />
reto y “le da v<strong>en</strong>taja a niños perezosos que<br />
no quier<strong>en</strong> buscar respuestas por <strong>el</strong>los<br />
mismos”, lo que es una observación certera<br />
y dice mucho de su actitud de empeño<br />
académico. Sin embargo, se decidió dejar<br />
ahí las respuestas para que <strong>el</strong> maestro(a)<br />
t<strong>en</strong>ga ayuda rápida <strong>en</strong> caso de t<strong>en</strong>er dudas.<br />
Un nuevo libro “Juega y Apr<strong>en</strong>de con<br />
Dinosaurios y Fósiles d<strong>el</strong> Desierto de<br />
<strong>Chihuahua</strong>” está <strong>en</strong> proceso de <strong>el</strong>aboración<br />
y cont<strong>en</strong>drá actividades acerca de la historia<br />
geológica d<strong>el</strong> lugar. Una vez terminado, estará<br />
disponible <strong>en</strong> la misma página web.<br />
Conclusiones<br />
La educación <strong>ambi<strong>en</strong>tal</strong> es importante<br />
para lograr un manejo sust<strong>en</strong>table de recursos<br />
<strong>en</strong> ecosistemas frágiles como lo es <strong>el</strong><br />
<strong>desierto</strong> de <strong>Chihuahua</strong>. Esfuerzos para<br />
promover la educación <strong>ambi<strong>en</strong>tal</strong> son<br />
responsabilidad de todos los ciudadanos y<br />
debe ser proactivo, esto es, ad<strong>el</strong>antarnos al<br />
problema con soluciones a la medida de<br />
nuestra capacidad. Ecoregiones con<br />
materiales educativos escasos, requier<strong>en</strong> <strong>el</strong><br />
apoyo de la comunidad para solv<strong>en</strong>tar esta<br />
necesidad. Un ejemplo es <strong>el</strong> libro de<br />
actividades para niños Juega y Apr<strong>en</strong>de con<br />
Animales d<strong>el</strong> Desierto de <strong>Chihuahua</strong>,<br />
disponible <strong>en</strong> la página de Internet http://<br />
geosci<strong>en</strong>ces.missouristate.edu/gutierrez.htm.<br />
Agradecimi<strong>en</strong>tos<br />
Nuestra sincera gratitud al Consejo<br />
Ciudadano para <strong>el</strong> Desarrollo Cultural<br />
Municipal de D<strong>el</strong>icias, Presid<strong>en</strong>cia Municipal<br />
de D<strong>el</strong>icias, CONACULTA, y <strong>el</strong> Instituto<br />
Chihuahu<strong>en</strong>se de la Cultura por su apoyo a<br />
este material, y a los ilustradores Dani<strong>el</strong> G.<br />
Diaz Corral, Enrique y Elsa Laura Gutiérrez<br />
Aragón y Regina M<strong>en</strong>doza. Igualm<strong>en</strong>te,<br />
• Vol. II, No. 3 • Septiembre-Diciembre 2008 •<br />
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