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LABORATORIO DE BIOMOLECULA<br />
DIDÁCTICA DE LA CIENCIAS<br />
“LABORATORIO DE BIOMOLÉCULAS”<br />
PRESENTADO<br />
A: HAMMES RENET GARAVITO SUAREZ<br />
PRESENTADO POR:<br />
MARIBEL ARAUJO MIRANDA<br />
NILA JUDITH ARAUJO MIRANDA<br />
JENNY PAOLA LOZANO<br />
V SEMESTRE<br />
16 DE MAYO DEL 2015<br />
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA<br />
CREAD TUNAL<br />
SANTAFE DE BOGOTÁ
OBJETIVOS<br />
‣ Comprobar la presencia <strong>de</strong> algunas moléculas <strong>de</strong> importancia<br />
biológicas en nuestras vidas.<br />
‣ I<strong>de</strong>ntificar algunas biomoléculas utilizando reactivos<br />
químicos.<br />
‣ Comparar los princípiales grupos <strong>de</strong> compuestos orgánicos<br />
con relación a su composición química y función.<br />
OBJETIVO ESPECIFICO:<br />
‣ Reconocer la presencia <strong>de</strong> moléculas que tienen los<br />
alimentos con diferentes reactivos.<br />
‣ I<strong>de</strong>ntificar las biomoléculas por medio <strong>de</strong> diversas pruebas en<br />
algunos alimentos.<br />
‣ Elaborar una tabla con los resultados adquiridos <strong>de</strong> las<br />
muestras <strong>de</strong>l laboratorio.<br />
‣ Determinar la presencia <strong>de</strong> lípidos, proteínas y azucares en<br />
los alimentos.
INTRODUCCIÓN<br />
Toda materia viva, está compuesta por un grupo reducido <strong>de</strong><br />
moléculas combinadas entre sí: el agua y las sales minerales,<br />
los hidratos <strong>de</strong> carbono (o carbohidratos), los lípidos, las<br />
proteínas, los ácidos nucleicos, las enzimas, las vitaminas u<br />
las hormonas.<br />
Algunas <strong>de</strong> ellas son moléculas que funcionan como parte<br />
estructural <strong>de</strong> las células y los tejidos <strong>de</strong>l cuerpo y <strong>de</strong> los<br />
organismos.
METODOLOGÍA<br />
Realizar la comprobación <strong>de</strong> la presencia <strong>de</strong> algunas moléculas <strong>de</strong><br />
importancia biológica llevados por los estudiantes (Lugol, aceite, maicena<br />
huevo, papa, leche <strong>de</strong> lata, entre otros.).<br />
Determinando la presencia <strong>de</strong> almidón y <strong>de</strong> azucares (Mono sacáridos)<br />
comprobando la presencia <strong>de</strong> proteína en un huevo <strong>de</strong> gallina, recogiendo<br />
la clara (albumina), como también comprobando la presencia <strong>de</strong> lípidos<br />
por medio <strong>de</strong> una tabla <strong>de</strong> resultado, utilizando materiales <strong>de</strong> laboratorio<br />
<strong>de</strong> química, diferentes Reactivos <strong>de</strong> Biuret y diferentes materiales para<br />
aplicarles la pruebas. Todo esto dirigido y supervisado por el docente a<br />
cargo. Para así anotar las diversas reacciones <strong>de</strong> cada prueba. Todo esto<br />
con ayuda <strong>de</strong> libros <strong>de</strong> consultas <strong>de</strong> química o bibliografías<br />
especializadas.
MATERILES<br />
Tubo <strong>de</strong> ensayo Reactivo <strong>de</strong> Biuret Pera<br />
y Benedict<br />
Gradillas Lugol aceite<br />
Vasos químicos Butanol maicena<br />
Probetas goteros Sudan IV huevo<br />
Plato caliente Leche entera Pipeta <strong>de</strong> 1ml<br />
policiales papa Pro-pipeta
DATOS DE OBSERVACIÓN<br />
CARBOHIDRATOS:<br />
Los carbohidratos típicos son azucares, almidones y celulosa.<br />
Los almidones y azucares, sirven <strong>de</strong> combustible para la<br />
célula (proveedores <strong>de</strong> energía), y la celulosa es un<br />
componente estructural <strong>de</strong> las plantas.<br />
Los carbohidratos se clasifican como:<br />
‣ Monosacáridos o azucares simples, los cuales pue<strong>de</strong>n<br />
tener <strong>de</strong> tres a siete átomos <strong>de</strong> carbono en su<br />
estructura. La glucosa es el ejemplo más conocido <strong>de</strong><br />
las hexosas (azucares <strong>de</strong> seis átomos <strong>de</strong> carbono).<br />
‣ Disacáridos o azucares dobles, los cuales están<br />
constituido por dos monosacáridos, como por ejemplo<br />
la sacarosa que está formada por una glucosa unida a<br />
una fructosa.
‣ Polisacáridos los cuales forman larga ca<strong>de</strong>nas <strong>de</strong><br />
monosacáridos, como es el caso <strong>de</strong>l almidón que se<br />
encuentran en los vegetales.<br />
LÍPIDOS:<br />
Son grupos heterogéneos <strong>de</strong> compuestos que poseen unas consistencias<br />
grasosas o aceitosas, siendo más o menos insolubles en agua y saludables<br />
en los disolventes orgánicos (como por ejemplo: éter, cloroformo,<br />
benceno, etc.). Entre los lípidos <strong>de</strong> importancia biológicas se encuentran<br />
las grasas neutras, fosfolípidos, esteroi<strong>de</strong>s, carotinoi<strong>de</strong>s y ceras. Estas<br />
moléculas son combustibles biológicos importantes, sirve <strong>de</strong><br />
componentes estructurales <strong>de</strong> las membranas celulares y algunas son<br />
importantes.<br />
Los lípidos más abundantes en los seres vivos son las grasas neutras.<br />
Ellos producen más dobles <strong>de</strong> energía por gramo, que los carbohidratos<br />
por lo que son una forma económica <strong>de</strong>l almacenar reservas alimenticias.
PROTEÍNAS:<br />
Las proteínas son moléculas complejas formadas por unida<strong>de</strong>s más<br />
simples llamadas aminoácidos, los cuales están unidos por enlaces<br />
pepiticos. Estos compuestos son esenciales en la química <strong>de</strong> la vida y son<br />
componentes estructurales <strong>de</strong> las células y los tejidos. El crecimiento<br />
a<strong>de</strong>cuado, la restauración y el mantenimiento <strong>de</strong>l organismo <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>n<br />
<strong>de</strong>l abastecimiento <strong>de</strong> estas sustancias. Las proteínas son específicas <strong>de</strong><br />
cada especie varían un poco <strong>de</strong> una especie <strong>de</strong> otra, es el principal factor<br />
<strong>de</strong> las diferencias que median entre una especie y otra.<br />
ACIDOS NUCLEICOS:<br />
Las células contiene dos varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> moléculas conocidas como ácidos<br />
nucleicos: el ácido <strong>de</strong>soxirribonucleico (ADN) y el ácido ribonucleico<br />
(ARN). Ambos participan en la transmisión, <strong>de</strong> información genética y en<br />
la <strong>de</strong>terminación <strong>de</strong> las proteínas que una célula <strong>de</strong>be producir. El ADN es
el material hereditario <strong>de</strong> las células y contienen instrucciones para la<br />
producción <strong>de</strong> todas las proteínas que el organismo necesita.<br />
Los ácidos nucleicos son polímeros <strong>de</strong> nucleótidos. Los nucleótidos son<br />
unida<strong>de</strong>s moleculares que constan <strong>de</strong> un azúcar <strong>de</strong> cinco carbonos<br />
(pentosa), ya sea una purina <strong>de</strong> doble anillo una pirimidina <strong>de</strong> anillos<br />
simples.<br />
BASE DE PURINA Y PIRIMIDINA
PROCEDIMIENTOS<br />
1. PRUEBA PARA DETRMINAR LA PRESENCIA DE ALMIDÓN:<br />
‣ Coloque una pequeña muestra <strong>de</strong> papa rayada en un<br />
tubo <strong>de</strong> ensayo y añada 1m <strong>de</strong> agua.<br />
‣ Agregue 2 o 3 gotas <strong>de</strong> Lugol y reacción.<br />
‣ Observe el color que <strong>de</strong>sarrolla la reacción.<br />
‣ Repita el procedimiento usando una pequeña cantidad<br />
<strong>de</strong> maicena.<br />
2. PRUEBA CON AZUCARES (monosacáridos):<br />
‣ Raye un poco <strong>de</strong> pera y coloque una porción en el tubo<br />
<strong>de</strong> ensayo.<br />
‣ Agregue al tubo 10 gotas <strong>de</strong> agua y 1ml <strong>de</strong> reactivo <strong>de</strong><br />
Benedict.<br />
‣ Coloque el tubo en un vaso químico con agua hirviendo<br />
por 30 segundos y observe el color que <strong>de</strong>sarrolla la<br />
reacción.
3. PRUEBA PARA PROTEÍNAS:<br />
‣ Rompa suavemente un huevo <strong>de</strong> gallina y recoja la clara<br />
(albumina) en un vaso químico.<br />
‣ Diluya la albumina: por cada dos partes <strong>de</strong> albumina,<br />
agregue una parte y luego revuelva suavemente con<br />
una varilla <strong>de</strong> vidrío para agitación hasta que aparezca<br />
homogénea.<br />
‣ Coloque 1ml <strong>de</strong> albuminia diluida en un tubo <strong>de</strong> ensayo<br />
y agregue unas 5 a 7 gotas <strong>de</strong> reactivos <strong>de</strong> Buiret<br />
suavemente.<br />
‣ Observe el color que <strong>de</strong>sarrolla la reacción.<br />
‣ Tome otro tubo <strong>de</strong> ensayo y repita usando 2ml <strong>de</strong> leche<br />
entera: agregue 5 a 7 gotas <strong>de</strong> reactivo <strong>de</strong> Biuret y
observe el color <strong>de</strong> la reacción.<br />
4. PRUEBA PARA LÍPIDOS:<br />
‣ Solubilidad <strong>de</strong> las grasa.<br />
‣ Coloque 10 ml <strong>de</strong> aceite en un tubo <strong>de</strong> ensayo.<br />
‣ Agregue 2ml <strong>de</strong> butanol, agite bien y observe que suce<strong>de</strong>.<br />
‣ En otro tubo <strong>de</strong> ensayo, coloque 10ml <strong>de</strong> aceite y trate <strong>de</strong><br />
mezclarla con 10ml <strong>de</strong> agua. Observe que suce<strong>de</strong>.<br />
5. PRUEBA CON SUDAN IV:<br />
‣ Coloque 5ml <strong>de</strong> aceite en un tubo <strong>de</strong> ensayo y agregue una<br />
pequeña cantidad <strong>de</strong> Sudan IV, más 5ml <strong>de</strong> agua, agite y<br />
observe la reacción.<br />
‣ Anote los resultados en la siguiente tabla <strong>de</strong> resultado.
TABLA DE RESULTADO<br />
SUSTANCIA<br />
S<br />
PROBADAS<br />
LUGOL<br />
REACTIV<br />
O<br />
BENEDIC<br />
T<br />
REACTIV<br />
O DE<br />
BIURET<br />
SADA<br />
N IV<br />
BUTANO<br />
L<br />
ALMIDÓN positiv - - - - -<br />
o<br />
MAICENA positiv - - - - -<br />
o<br />
RAYADO DE - Positivo - - - -<br />
PERA<br />
ALBUMINA - - positivo - - -<br />
LECHE - - positivo - - -<br />
ENTERA<br />
ACEITE - - - - - -<br />
AGU<br />
A<br />
En la primera prueba que realizamos con la papa rayada y la maicena dio<br />
como resultado un color morado, con la sustancia <strong>de</strong> Lugol ya que esta<br />
<strong>de</strong>termina si hay presencia <strong>de</strong> almidón o si es un polisacárido.<br />
En la segunda prueba se observa la presencia <strong>de</strong> monosacáridos, en la<br />
cual utilizamos pera agregándole reactivo <strong>de</strong> Benedict, tornándose <strong>de</strong><br />
color turquesa.
En la prueba con el azúcar se le añadió reactivo <strong>de</strong> Benedict, en la cual se<br />
tornó un color naranja.<br />
En la prueba <strong>de</strong> presencia <strong>de</strong> proteínas, utilizamos la albumina o clara <strong>de</strong><br />
huevo <strong>de</strong> gallina, en el cual utilizamos dos partes: un la cual una le<br />
agregamos agua y el color que dio como resultado fue un color lila.<br />
En la segunda parte que utilizamos <strong>de</strong> la albumina o clara <strong>de</strong> huevo<br />
agregamos el reactivo <strong>de</strong> Biuret, en la cual tomó el color morado, esto se<br />
dio por dos fases.<br />
En el otro tubo <strong>de</strong> ensayo utilizamos leche y le agregamos el reactivo<br />
Biuret y se observó que tomó un color blanco.
En la cuarta prueba utilizamos el butanol, se pue<strong>de</strong> observar que el agua<br />
es mucho más soluble que el aceite por lo que se forma dos fases. En la<br />
prueba <strong>de</strong> Sudan IV, se <strong>de</strong>terminó que el aceite reacciona con esta<br />
sustancia, ya que está <strong>de</strong>terminado, que tan soluble es el aceite con la<br />
presencia <strong>de</strong> los lípidos.
CONCLUSIÓN<br />
Con este laboratorio, se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>mostrar cómo los alimentos aportan<br />
biomoléculas a nuestro organismo por medio <strong>de</strong> los alimentos, ya que son<br />
necesarias para las funciones vitales <strong>de</strong> los seres vivos. Determinando así<br />
lo que uno consume en una dieta balanceada, ya que las biomoléculas son<br />
muy importantes, porque si ellas no asimilaríamos las proporciones<br />
correctas <strong>de</strong> agua, sales, proteínas, carbohidratos, lípidos y ácidos<br />
nucleicos podríamos ocasionar un <strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n alimenticio, perjudicando el<br />
sistema <strong>de</strong> almacenamiento <strong>de</strong> energía, fallando así el metabolismo,<br />
a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>bemos estar atentos a los alimentos que consumimos a diario,<br />
para así no afectar nuestros organismos ni el proceso metabólico.