Memoria III Taller de Consulta Cominitaria.pdf - MASRENACE

2010
Memoria del taller de consulta comunitaria en
Cacaulí para la elaboración de la estrategia local
de adaptación al cambio climático en Somoto
Elaborado por:
MSc. Douglas Benavidez López
Facilitadores:
Ing. Eder Benavidez
Ing. Marcos Ponce
Prof. Bayardo Morazán
MSc. Douglas Benavidez

Contenido
AGENDA DEL TALLER ..................................................................................................................3
RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................................4
I. Introducción……………………………………………………………………………………….…………………………………………. 5
II. Objetivos………………………………………………………………………………………………………………………………………..6
III. Metodología………………………………………………………………………………………………………………………………….7
IV. Resultados………………………………………………………………………………………………….……………………………… 11
V. Conclusiones……………………………………………………………………………………….……………………………………… 20
VI. Recomendaciones……………………………………………………………………………………………………………………… 21
VII. Anexos……………………………………………………………………………………………………………………………………… 22
Índice de cuadros y figuras
Cuadro 1: PARTICIAPNTES EN EL TALLER .............................................................................2
Figura 1: Localización de las comunidad participantes ..............................................................7
Cuadro 2: Matriz utilizada para el análisis de los problemas ................................................9
Cuadro 3: Matriz utilizada para determinar percepción de los impactos…….………… 10
Cuadro 4: Matriz de análisis de los sistemas de asentamientos e infraestructura ........ 11
Cuadro 5: Matriz de análisis de los sistemas agrícola en función de los 5 cultivos más
importantes ................................................................................................................................... 13
Cuadro 6: Matriz de análisis del sistema de los Bosques / ecosistemas / áreas
protegidas ..................................................................................................................................... 15
Cuadro 7: Matriz de análisis del sistema de los recursos hídricos ................................... 17
Cuadro 7: Percepción de Impactos .......................................................................................... 19
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Cuadro 1: PARTICIAPNTES EN EL TALLER
Nº Nombres y Apellidos Sexo
INSTITUCION /
LOCALIDAD EMAIL /TELEFONOS
F M
1 Denis Antonio Santeliz x El Chinchal
2 Ana Yamileth López L. x El Cascabel
3 Orlando Antonio López x Rodeo Nº 1
4 Dania Elizabeth López x San Juan de Somoto
5 Víctor M. Alfaro Díaz x Rodeo Nº 1
6 Fermín Gómez Carrasco x Cacaulí
7 Juan Manuel Guillen x El Cascabel
8 Víctor Orozco x Cacaulí
9 Anielka Rivera Silva x Cacaulí
10 Benjamín Herrera x El Cascabel
11 Aquileo López Amador x San Juan de Somoto
12 Pedro Joaquín Rivera x Las Mercedes El Chinchal
13 Leonel Ruiz x San Juan de Somoto
14 Darío Alfaro x Las Mercedes El Chinchal
15 Elsa Antonia López Meneses x Rodeo Nº 1
16 Pedro Joaquín Jiménez x Cacaulí
17 Douglas Benavidez López x MARENA Somoto
18 Juan Carlos Sequeira x Somoto
19 Marcos Antonio Ponce x MARENA Somoto
20 Eder O. Benavidez López x MARENA PRODEP Madriz
21 Bayardo A. Morazán A. x MAG FOR
22 RHF x Cacaulí
23 Jeymi Manuel Palma x Cacaulí
24 Nelson Montoya x El Cascabel
25 Concepción Llanes x El Cascabel
26 María Obando x El Cascabel
27 Carmen Jiménez x Cacaulí
28 Bayardo Alfaro x Cacaulí
29 Carmenza Obando Casco x Arado Quemado
30 Carlos Jiménez Colindres x Cacaulí
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Proyecto: Desarrollo e implementación de estrategias locales de adaptación al
Cambio Climático (ELACC) a nivel municipal
Primer taller de consulta comunitaria para la elaboración de la estrategia local
de adaptación al cambio climático en el municipio de Somoto
23 de septiembre del 2010 – comunidad Cacaulí
AGENDA DEL TALLER
8:30 – 9:00 Presentación de los participantes y expectativas del taller
9:00 – 10:00 Conceptos Básicos del Cambio Climático (casusa y efectos) –
Douglas Benavidez
10:00 – 10:30 Presentación de los objetivos del taller y de la metodología de
los trabajos en grupo – Douglas Benavidez y Técnicos del
MAGFOR y MARENA
10:30 – 10:45 Refrigerio
10:45 – 13:00 Trabajo en grupo para colectar información por sector – Líderes
comunitarios y facilitadores
13:00 – 14:00 Almuerzo
14:00 – 14:30 Plenaria para la presentación de los resultados y discusiones
finales
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RESUMEN EJECUTIVO
En las instalaciones de la casa comunal de la comunidad de Cacaulí, se realizó el
tercer taller de consulta comunitaria para identificar los principales problemas de la
comunidad ligado a la variabilidad climática y a la mala gestión de los recursos
naturales; en esta actividad participaron 26 líderes de las comunidades del distrito V
que comprende las comunidades de Cacaulí, El Cascabel, San Juan de Somoto, El
Rodeo 1, Arado Quemado y El Chinchal. El taller fue facilitado por técnicos del
MARENA y el MAGFOR de las delegaciones departamentales de Madriz.
El evento inició con la presentación de los líderes comunitarios y las expectativas de
estos sobre el taller, posteriormente se presentan a los facilitadores, luego se realizó
una presentación sobre conceptos básicos de cambio climático (casusa y efectos),
para posteriormente explicar los objetivos del taller y la metodología del trabajo de
grupos. Se formaron 4 grupos (Bosques, Recursos Hídricos, Producción e
Infraestructura), en cada uno de ellos se identificaron los principales problemas
ocasionados por la variabilidad climática y el mal manejo de los recursos naturales,
las medidas exitosas tomadas para superar esas problemáticas, los obstáculos
encontrados, las propuestas para contribuir a superar estas problemáticas y el rol de
las comunidades y las instituciones para mejorar la situación.
Se pudo identificar que los principales problemas, asociados a la variabilidad
climática y el mal manejo de los recursos naturales, es la reducción del recurso
forestal por un aprovechamiento sin control del recurso para comercializarlo como
leña en la ciudad de Somoto, reducción de la oferta hídrica de los pozos y
contaminación principalmente provocada por las aguas residuales domésticas de
Somoto las cuales drenan desde la planta de tratamiento hacia el cauce principal de
la subcuenca del río Musunce el cual pasa por la comunidad de Estelí. Existe una
reducción de los rendimientos de cultivo por la inestabilidad del ciclo lluvioso y
afectación de los caminos por los excesos de precipitaciones en el segundo ciclo
lluvioso del corriente año.
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I. Introducción
El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRÜN), plantea un modelo
alternativo de lucha contra el cambio climático para contribuir a la reducción de la
pobreza bajo un modelo basado en los principios de restitución de derechos
sociales, cristianos, solidarios, socialistas, éticos, morales, naturales y humanista,
que reconoce el derecho de todos y todas a una vida digna, para lo cual debemos ir
adquiriendo capacidades para adaptarnos ante el cambio climático, generando
esperanzas hacia el futuro para nuestra población.
En 2009, Nicaragua ha elaborado una Estrategia Nacional de Cambio Climático
(ENCC); en ella se delinearán las grandes pautas y líneas de acción a nivel nacional
(mitigación, adaptación y gestión de riesgos ambientales). Sin embargo, hasta el
momento no hay una aproximación ni un mecanismo instalado que considere
adecuadamente las necesidades y potenciales respuestas al CC a nivel local. Serán
especialmente los gobiernos locales municipales y territoriales indígenas los
protagonistas claves en implementar cualquier política nacional / sectorial de la
ENCC. Además, ellos tendrán que identificar, atender, orientar e implementar
medidas en función de las necesidades tanto de información como de adaptación al
CC de sus residentes locales. Las capacidades para estas tareas son débiles aún.
En el municipio de Somoto, la Dirección General de Cambio Climático del MARENA
y la Cruz Roja están acompañando técnica y financieramente a la alcaldía de
Somoto en la construcción de un proceso que permita elaborar una estrategia local
de adaptación al cambio climático, con el fin de identificar medidas en función de un
análisis de riesgo (impactos y vulnerabilidades), de los efectos de la variabilidad
climática actual y futura. Para identificar estas medidas se hace necesario realizar un
proceso de consulta comunitario y municipal para conocer cuál es la percepción de
los actores locales sobre los efectos de la variabilidad climática y las propuestas que
ellos puedan hacer para contribuir a reducir los impactos actuales y futuros de esta
variabilidad climática.
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II.
Objetivos del Taller
2.1 Objetivo General
Conocer la percepción de las comunidades sobre a los impactos de la variabilidad
climática y el mal manejo de los recursos naturales sobre el sector productivo, los
ecosistemas naturales y las infraestructuras, con el fin de proponer medidas de
adaptación acorde a las problemáticas sentidas por la población y contribuir a
reducir los impactos de los problemas generados por la variabilidad climática.
2.2 Objetivos Específicos
Identificar los principales problemas, derivados de la variabilidad climática y el
mal manejo de los recursos naturales, sobre el sector productivo, los
ecosistemas naturales y las infraestructuras
Conocer medidas exitosas y obstáculos aplicados hasta la fecha para resolver
la problemática derivada de la variabilidad climática y el mal manejo de los
recursos naturales.
Conocer propuestas de la comunidad para contribuir a reducir los impactos
derivados de la problemática generada por la variabilidad climática y el mal
manejo de los recursos naturales.
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III.
Metodología
La metodología fue mayoritariamente participativa, al ser un taller de consulta es
necesario aprovechar la mayor cantidad de tiempo para conseguir toda la
información necesaria de los participantes en el taller; solo al inicio del taller fue
necesario un tiempo para introducir a los participantes sobre el tema de cambio
climático, los objetivos del taller y la metodología a utilizar en los trabajos en grupo.
3.1 Localización de las comunidades participantes en el taller
Los participantes fueron 26 líderes de las comunidades del distrito V que comprende
las comunidades de Cacaulí, El Cascabel, San Juan de Somoto, El Rodeo 1, Arado
Quemado y El Chinchal. Las comunidades se localizan al norte de la ciudad de
Somoto entre la rivera norte del río Coco y la ciudad de Somoto (figura 1).
Figura 1: Localización de las comunidad participantes (Fuente Benavidez 2010)
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3.2 Proceso Metodológico
El evento inició con la presentación de los líderes comunitarios y las expectativas de
estos sobre el taller, posteriormente se presentan a los facilitadores, luego se realizó
una presentación sobre conceptos básicos de cambio climático (casusa y efectos),
para luego explicar los objetivos del taller y la metodología del trabajo de grupos.
En la presentación sobre aspectos básicos de cambio climático (origen – causas y
efectos), se explico usando el ejemplo de un cuerpo humano, la ropa que cubre ese
cuerpo humano sería la capa de GEI que cubre la tierra, esa capa es necesaria para
evitar el congelamiento de la tierra, debido al aumento de emisión de GEI (para ellos
humo y gases contaminantes), producto del desarrollo industrial y a la disminución
de la cobertura forestal, ha provocado que esa capa sea mayor, es decir como el
cuerpo humano cubierto con más ropa de lo normal, eso ha provocado un aumento
de la temperatura en la tierra, irregularidades en las precipitaciones y con ello una
afectación a los ecosistemas, las poblaciones, las infraestructuras y los sistemas
productivos.
El problema del cambio climático (aumento de las temperaturas e irregularidades en
las precipitaciones), aunado al mal manejo de los recursos naturales (principalmente
por el cambio de uso de suelo forestal por agrícola), ha provocado una reducción de
la calidad, cantidad y disponibilidad de agua, erosión hídrica (intensa precipitaciones
sobre suelos sin cobertura forestal y de terrenos escarpado), baja fertilidad de los
suelos, bajos rendimientos de la producción, inseguridad alimentaria. Además el
arrastre de suelos hacia los cauces a provocado la sedimentación de los cauces de
las cuencas lo que deja las planicies más vulnerables a inundaciones y las zonas
escarpadas a deslaves.
Posteriormente se presentaron los objetivos del taller, destacando que el objetivo
principal es Conocer la percepción de las comunidades sobre a los impactos de la
variabilidad climática y el mal manejo de los recursos naturales sobre el sector
productivo, los ecosistemas naturales y las infraestructuras, con el fin de proponer
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medidas de adaptación acorde a las problemáticas sentidas por la población y
contribuir a reducir los impactos de los problemas generados por la variabilidad
climática.
Seguidamente se presenta la metodología del trabajo en grupo, se hacen 4 grupos
(Bosques, recursos hídricos, producción e infraestructura), cada grupo contó con un
facilitador que ayudó a conducir el trabajo en grupo; a los grupos se le entregó una
pizarra de corcho, tarjetas de cartulina, marcadores y otros materiales, para que
identificaran los principales problemas ligados a la variabilidad climática y el mal
manejo de los recursos naturales, medidas exitosas tomadas a la fecha para
contribuir reducir los efectos de ese problema, obstáculos encontrado para resolver
la problemática, propuestas para contribuir a reducir ese problema y el papel de los
actores locales e institucionales. En el cuadro 1 se muestra la matriz utilizada por
cada uno de los grupos para identificar y analizar la problemática encontrada.
Cuadro 2: Matriz utilizada para el análisis de los problemas
En función del análisis anterior y de discusiones adicionales en el grupo de trabajo, listar los
mayores problemas
Problema 1 Problema 2 Problema 3
Análisis
¿Cuáles medidas se han implementado en el pasado
(hasta hoy) para solucionar el problema?
Qué nos ha costado en función de recursos?
Si la medida fue exitosa, ¿Qué se logró y cuáles fueron los
factores de éxito?
Si la medida no fue exitosa, ¿Cuáles fueron los
obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta de alternativa para la solución del
problema?
¿Qué es lo que necesita la comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y el compromiso de actores a nivel
comunal? (individuos, grupos, comités, etc.)
¿Cuál debería ser el rol y el compromiso de actores a nivel
municipal? (Alcaldías, Ministerios, Unidades Técnicas,
ONG Asociaciones)
Fuente: Schlönvoigt (2010)
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Una vez realizado el trabajo en grupo se procede a realizar en la plenaria un análisis
territorial de la percepción comunitaria e impacto del cambio climático a nivel
territorial (cuadro 2).
Cuadro 3: Matriz para el análisis territorial sobre percepción e impactos del
cambio climático
Amenaza / impacto del
cambio climático
Aumento de la Intensidad
de lluvias
Variación en épocas de
Lluvias
Incremento de
Temperatura
Periodos de sequias
(prolongación, disminución)
Efectos en los periodos de
siembra
Aumento de tormentas
Percepciones de las consecuencias / impactos del cambio
climático a nivel territorial
A quién y a
Cómo le cuál
Se
Cómo valora la comunidad
afecta y porcentaje de
percibió
la tendencia histórica de
cómo se la población
en el
esta amenaza (frecuencia en
manifestó, en la
territorio
los últimos 10 – 15 años;
(efectos, comunidad
esta
evidencias)?
daños les afectó?
amenaza
Ponderación
sufridos?) Ponderacion
??
3 = aumenta
en el sector población:
(si, no)
2 = estable
priorizado? 3 = > 50%
1 = dismin.
2 = 20 – 50%
1 = < 20%
Frecuencia de crecida de
ríos
Aumento del Nivel de mar
Otras identificadas por la
comunidad
Fuente: Schlönvoigt (2010)
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IV.
Resultados
Cuadro 4: Matriz de análisis de los sistemas de asentamientos e infraestructura
Análisis
¿Cuáles medidas se han
implementado en el
pasado (hasta hoy) para
solucionar el problema?
Problema 1 Problema 2 Problema 3
Problemas de viviendas (falta de
viviendas y mal estado de las que
existen)
1. Organización en la comunidad
2. Proyectos de viviendas rurales de la
alcaldía
Carencia de letrinas
1. Proyectos de letrinas ejecutadas por
el FISE y la alcaldía
2. Modelos de letrinas en las que se
podía reutilizar las casetas
Caminos en mal estado
1. Proyecto de construcción de camino
con mano de obra intensiva ejecutado por
la alcaldía, la comunidad y financiado por
el PAST – DANIDA.1.
2. Participación de la comunidad en todos
los procesos del proyecto, desde la
formulación, la ejecución, el monitoreo y
el seguimiento.
3. Formación de un comité y de un fondo
comunitario, para darle mantenimiento al
camino.
Qué nos ha costado en
función de recursos?
Si la medida fue exitosa,
¿Qué se logró y cuáles
fueron los factores de
éxito?
Si la medida no fue
exitosa, ¿Cuáles fueron
los obstáculos?
Tiempo y recursos económicos
1. Aporte de la alcaldía y de la comunidad
(mano de obra), es decir proyectos de
autoconstrucción.
2. Gestión de la comunidad y beneficio de
viviendas a algunas personas de la
comunidad.
No se dio de respuesta a todas las
personas con necesidad de vivienda, por
lo que siempre queda algún grado de
incumplimiento.
Recursos humanos y recursos
económicos.
1. Los proyectos de letrinas se
ejecutaban acorde a la necesidad de
cada familia,
2. Había aporte de la comunidad y
capacitación en cuanto al
establecimiento y manejo de la letrina
3. Se usaban modelos de casetas que
se podía reutilizar
1. Una vez que la letrina cumplía su
vida útil, algunas familias no realizaban
una nueva fosa, más bien utilizan los
materiales de las casetas para otros
Recursos humanos y recursos
económicos.
Por más de 8 años el camino era uno de
los mejores del municipio, cuenta con
buen sistema de drenaje pluvial, existía
un fondo y una estructura comunitaria
para darle mantenimiento continuo,
permitió la entrada de transporte público
desde la ciudad hasta la comunidad y un
mejor acceso de los servicios de la ciudad
para los comunitarios.
1. No todas las familias realizaban el
aporte comunitario (trabajo), para darle el
mantenimiento al camino.
2. Las fuertes lluvias del último año

¿Cuál sería la propuesta
de alternativa para la
solución del problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de actores
a nivel comunal?
(individuos, grupos,
comités, etc.)
¿Cuál debería ser el rol y
el compromiso de actores
a nivel municipal?
(Alcaldías, Ministerios,
Unidades Técnicas, ONG
Asociaciones)
Seguir la gestión desde la comunidad
hacia la alcaldía y otras instituciones
encargadas de ejecutar proyectos de
viviendas.
1. Mejorar la capacidad de gestión de la
comunidad
2. Fortalecer la organización comunitaria
Mayor presencia institucional,
principalmente en aquellas instituciones
encargadas de ejecutar proyectos de
viviendas.
usos.
2. El número de viviendas a
aumentado y desde hace más de 5
años no han existido proyectos de
letrinas.
1. Gestionar ante las instituciones la
ejecución de nuevos proyectos de
letrinas con aporte de la comunidad.
2. Fortalecer las capacidades de los
comunitarios para que puedan replicar
con recursos propios algunas
construcciones de letrinas en las
comunidades.
1. La gestión, la organización y la
solidaridad entre los comunitarios.
2. Realizar un uso adecuado de las
letrinas que poseen actualmente
garantizando el buen uso de los
materiales principalmente de la caseta
la cual puede ser reutilizada.
Mayor incidencia del MINSA para la
regulación y control del uso adecuado
de las letrinas y capacitar de la
importancia del buen uso de estas
infraestructuras.
sobrepasaron la capacidad de las obras
de drenaje del camino ocasionando un
alto deterioro del mismo.
Gestionar recursos entre la comunidad y
la alcaldía, para que de forma conjunta se
dé una reparación y mantenimiento
completo al camino una vez finalizada la
temporada lluvioso, principalmente a las
obras de drenaje pluvial.
1. Fortalecer el comité comunitario de
mantenimiento de camino que ya existe
en la comunidad
2. Gestión de recursos propios y recursos
con las instituciones para invertir en la
reparación del camino.
Aportar materiales y algunas maquinarias,
la comunidad aportará la mano de obra y
gestionará el combustible para la
reparación del camino
Facilitador: Ing. Eder Benavidez – Técnico MARENA - PRODEP
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Cuadro 5: Matriz de análisis de los sistemas agrícola en función de los 5 cultivos más importantes
Análisis
¿Cuáles medidas se han
implementado en el pasado
(hasta hoy) para solucionar el
problema?
Qué nos ha costado en función
de recursos?
Si la medida fue exitosa, ¿Qué
se logró y cuáles fueron los
factores de éxito?
Si la medida no fue exitosa,
¿Cuáles fueron los obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta de
alternativa para la solución del
problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de actores a nivel
comunal? (individuos, grupos,
comités, etc.)
¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de actores a nivel
municipal? (Alcaldías,
Ministerios, Unidades Técnicas,
Problema 1 Problema 2
Inviernos inestables
Pérdida de producción
1. Programas de reforestación y SAF
2. Establecimiento de obras de conservación de suelos y
agua
3. Mayor conciencia conservacionista de los habitantes
4. Usa más racional de los recursos naturales
Recursos humanos, financieros y materiales.
1. Las obras de conservación de suelo permiten mayor
infiltración de agua y mejor fertilidad
2. Diversificación de cultivos
3. Uso de variedades resistentes a la sequía
1. Falta de continuidad de los programas
2. Seguimiento técnico insuficiente y discontinuo
3. Falta de educación ambiental
1. Ampliar los programas de protección y reforestación
2. Adoptar nuevas tecnologías de producción
3. Usar variedades más resistentes a la irregularidad de los
inviernos
4. Fomentar programas de educación ambiental
1. Mejorar la organización comunitaria
2. Mayor coordinación entre instituciones y entre
comunidades e instituciones
1. Programas de apoyo al sector agropecuario
2. Fomentar programas de soberanía y seguridad alimentaria
3. Aplicar leyes con responsabilidad
4. Mejorar la comunicación con los líderes comunitarios
1. Implementación de programas de gobiernos (semillas
mejoradas, alimento por trabajo)
2. Diversificación de la producción
3. Se han implementado variedades de semillas resistentes a
la sequía
Recursos humanos, financieros y materiales.
La diversificación de la producción a permitido disminuir las
pérdidas en comparación cuando se establecen
monocultivos.
1. Dependencia del recurso hídrico proveniente de las
lluvias, no hay alternativas para uso de otras fuentes de agua
(sistemas de riego, obras de captación de agua de lluvia)
2. Dependencia de los programas de gobierno
1. Diversificación de la producción
2. Uso de variedades resistentes a la sequía
Estableces alternativas de riego acorde a las características
de la zona y de los productores
Gestionar programas y proyectos en pro de mejorar la
producción y alcanzar soberanía alimentaria.
1. Monitorear en coordinación con las demás instituciones la
problemática de la producción agropecuaria en la zona
2. Fomentar programas de producción agropecuaria para
contribuir a lograr la soberanía alimentaria en las
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ONG Asociaciones)
comunidades
3. Asistencia técnica para la adopción de tecnologías
agropecuarias más eficientes
Facilitador: Ing. Bayardo Morazán – Técnico MAGFOR - Madriz
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Cuadro 6: Matriz de análisis del sistema de los Bosques / ecosistemas / áreas protegidas
Análisis
¿Cuáles medidas se
han implementado en
el pasado (hasta hoy)
para solucionar el
problema?
Qué nos ha costado
en función de
recursos?
Si la medida fue
exitosa, ¿Qué se
logró y cuáles fueron
los factores de éxito?
Si la medida no fue
exitosa, ¿Cuáles
fueron los
obstáculos?
¿Cuál sería la
propuesta de
alternativa para la
solución del
problema?
¿Qué es lo que
necesita la
comunidad?
¿Cuál debería ser el
rol y el compromiso
Problema 1 Problema 2 Problema 3
Despale Mal manejo de bosques Quemas agrícolas
Plantaciones para producir leña
Tiempo, recursos económicos
principalmente de las instituciones
Permite producir leña y entre los surcos de
leña se pueden establecer cultivos (granos
básicos, piña pitahaya).
Falta de voluntad para reponer el recurso
forestal utilizado, se aprovecha el recurso
forestal en el bosque natural y no se
repone pensando más bien en realiza
cambio de uso de suelo de forestal a
agrícola o pecuario.
1. Mayor coordinación entre comunidades
e instituciones encargadas de la regulación
y control del recurso forestal
2. Capacitar y acreditar guardabosque
comunitarios
3. Aumentar el establecimiento de bosques
energéticos
1. Mejorar la organización comunitaria
2. Mayor coordinación y armonía entre
Pasar de tala rasa a corta y poda selectiva
(aprovechamiento de las ramas)
Tiempo y mayor trabajo (para ajustar una
carga de leña se necesita más trabajo)
Menos erosión, menos contaminación y
siempre mantenemos el árbol lo que nos
garantiza tener leña siempre.
1. Falta de aplicación de la ley para los que
aprovechan leña de forma ilegal y para los
que llegan desde Somoto a cortar leña en
propiedades de otros.
2. La falta de conocimiento de las técnicas
de corta selectiva y el uso de la técnica de
corta de tala rasa.
1. Mayor monitoreo y regulación y control de
las autoridades para aplicar la ley a los
infractores
2. Intercambio de experiencia en fincas
donde actualmente se está realizando el
aprovechamiento sostenible de leña (corta
selectiva)
Apropiarse de experiencias exitosas en el
manejo sostenible de bosques,
1. Procesos de educación y
concientización ambiental
2. Aplicación de la ley a infractores
3. Divulgación de las implicancias
legales de provocar incendios forestales
y quemas agrícolas
Tiempo y recursos económicos
1. Menos contaminación
2. Mayor fertilidad de suelo
Falta de voluntad y disponibilidad para
cambiar la tecnología de usar quemas
agrícolas para preparar el terreno para
las actividades agropecuaria.
Aplicar la ley a los que
irresponsablemente todavía usan las
quemas agrícolas para prepara el
terreno o para hacer cambio de uso de
suelo.
Fiscalizar y denunciar a los infractores
de la ley
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de actores a nivel
comunal? (individuos,
grupos, comités, etc.)
comunitarios
3. Mejorar la comunicación entre las
comunidades
principalmente para la producción de leña.
¿Cuál debería ser el
rol y el compromiso
de actores a nivel
municipal? (Alcaldías,
Ministerios, Unidades
Técnicas, ONG
Asociaciones)
1. Mayor presencia institucional en las
comunidades
2. Mejorar los canales de información y
comunicación de las instituciones a las
comunidades
3. Fortalecimiento a capacidades en las
comunidades
1. Capacitación
2. Asistencia técnica
3. Aplicación de la ley
Eliminar permisos para quemas de
potreros.
Facilitador: MSc. Douglas Benavidez López
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Cuadro 7: Matriz de análisis del sistema de los recursos hídricos
Análisis
¿Cuáles medidas se han
implementado en el pasado
(hasta hoy) para solucionar el
problema?
Qué nos ha costado en función
de recursos?
Si la medida fue exitosa, ¿Qué
se logró y cuáles fueron los
factores de éxito?
Si la medida no fue exitosa,
¿Cuáles fueron los obstáculos?
¿Cuál sería la propuesta de
alternativa para la solución del
problema?
¿Qué es lo que necesita la
comunidad?
¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de actores a nivel
comunal? (individuos, grupos,
comités, etc.)
Problema 1 Problema 3
Escases de Agua
Contaminación de agua
1. Construcción de pozos comunales y mini acueductos
2. Participación comunitaria en los proyectos (formación de
CAPS).
Recursos humanos y recursos económicos
1. Se lograron construir infraestructuras (pozos,
almacenadores y redes de conducción).
2. El mini acueducto era manejado por la comunidad
1. La capacidad de la fuente cuando se instalaron eran
suficiente para la comunidad, pero al pasar el tiempo por el
efecto de la sequía se han disminuido la capacidad de las
fuentes.
2. Algunos conflictos comunitarios porque algunas
infraestructuras se construyeron en terrenos particulares.
3. Las fuentes se han disminuido y el número de habitantes ha
aumentado.
1. Aumentar el número de fuentes (principalmente pozos)
2. Obras de captación y cosecha de agua superficial
3. Capacitar a las comunidades para que realicen un mejor
uso del agua.
4. Protección de las zonas de recarga hídrica
1. Hacer un mejor uso del recurso agua
2. Gestión ante las instituciones
3. Organización comunitaria
4. Fortalecer los CAPs
1. Monitoreo de la calidad del agua en pozos y mini
acueducto por parte del MARENA y el MINSA.
2. En el caso de los pozos perforados de los mini
acueductos se realiza cloración del agua.
Recursos humanos y recursos económicos (trabajo
comunitario e inversión de las instituciones)
Mejorar la calidad del agua y la salud de la población
El sistema de tratamiento de aguas residuales de Somoto
drena las aguas negras a la quebrada del río Musunce y
con ello contamina el río y los pozos escavados a la orilla
de la quebrada, la quebrada desemboca en el río Coco.
1. Monitoreo de la calidad del agua que sale del sistema de
tratamiento de Somoto.
2. Usar las aguas tratados para la producción de pasto y
granos básicos.
3. Reforestar las zonas de recarga hídrica y las partes altas
de la cuenca.
1. Mejorar la organización comunitaria
2. Gestionar la presencia institucional para abordar el
problema del sistema de tratamiento de la ciudad de
Somoto.
3. Comunicar a los comunitarios que no le den ningún uso
a las aguas que se drenan desde los sistemas de
tratamiento.
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¿Cuál debería ser el rol y el
compromiso de actores a nivel
municipal? (Alcaldías,
Ministerios, Unidades Técnicas,
ONG Asociaciones)
1. Capacitación a los CAPs y comunidad en general
2. Seguimiento técnico y monitoreo de las fuentes y redes de
suministro de agua
3. Gestión ante cooperación internacional
4. Establecer sistemas de agua acorde a la demanda real de
las comunidades.
1. Mayor presencia institucional, principalmente del MISAN,
MARENA y ENACAL
2. Que ENACAL y MARENA sigan el monitoreo de las agua
que salen del sistema de tratamiento y determinar si se le
puede dar algún uso.
Facilitador Ing. Marcos Ponce – Inspector Ambiental MARENA - Madriz
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Cuadro 7: Percepción de Impactos
Amenaza / impacto del
cambio climático
Aumento de la Intensidad
de lluvias
Variación en épocas de
Lluvias
Incremento de
Temperatura
Se percibió en el
territorio esta
amenaza??
(si, no)
Percepciones de las consecuencias / impactos del cambio climático a nivel territorial
Cómo le afecta y
cómo se manifestó, (efectos, daños
sufridos?) en el sector priorizado?
A quién y a cuál porcentaje
de la población en la
comunidad les afectó?
Ponderación población:
3 = > 50%
2 = 20 – 50%
1 = < 20%
Si
Daños de los caminos a las viviendas
y de la producción.
3 3
Si
Pérdidas de cultivos (no llueve cuando 3 3
se siembra).
Si
Más calor, enfermedades de presión y 3 3
el cambio de clima enfermedades
respiratorias.
Si
Pérdida de cultivos o reducción de los 3 3
rendimientos y pérdida de ganado.
Si A los cultivos 3 3
Periodos de sequias
(prolongación, disminución)
Efectos en los periodos de
siembra
Aumento de tormentas Si Caminos y viviendas y aumento de
carga de contaminantes del sistema
de tratamiento de las aguas residuales
de Somoto.
Frecuencia de crecida de
ríos
Incendios forestales y
quemas agrícolas
Si
Si
Inundaciones y arrastre de sedimentos
de las partes altas.
Reducción de bosques y pérdida de
fertilidad de los suelos.
2 3
2 3
2 1
Cómo valora la comunidad la
tendencia histórica de esta amenaza
(frecuencia en los últimos 10 – 15
años; evidencias)?
Ponderación
3 = aumenta
2 = estable
1 = dismin.
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V. Conclusiones
El principal problema identificado es la reducción del recurso forestal por un
aprovechamiento sin control de este recurso el cual es utilizado para
comercializarlos como leña en la ciudad de Somoto.
Los comunitarios califican como una buena experiencia el proyecto de
establecimiento de 40 hectáreas bosques energéticos, ejecutado por la
alcaldía de Somoto con financiamiento de la ONG Amigos de la Tierra,
Poco conocimiento del tema del cambio climático, asocia los problemas más
a un inadecuado manejo de los recursos naturales, por ejemplo la ausencia
de lluvia la asocian a la reducción a nivel local de la cobertura forestal.
Es necesaria la participación de por lo menos 4 facilitadores, uno por cada
tema (bosques, recursos hídricos, infraestructura y producción), con
conocimientos básicos sobre el tema específico y sobre el tema de cambio
climático, para que pueda conducir de forma más eficiente el trabajo en grupo
y obtener información más precisa de los participantes.
En lo relacionado a la infraestructura las intensas precipitaciones han
afectado los caminos y las obras viales de drenaje de aguas pluviales
(cunetas y alcantarillas), por ser la parte baja de una cuenca las
precipitaciones provocan además inundaciones que afectan viviendas y
letrinas.
En el tema del recurso hídrico los problemas planteados por los comunitarios
fue la reducción de las fuentes que los abastecen de agua potable y perciben
un alto grado de contaminación en las aguas superficiales y subterráneas
debido a que los sistemas de tratamiento de aguas residuales de la ciudad de
Somoto drenan las aguas residuales domésticas al cauce principal de la
subcuenca Musunce, este cauce cruza la comunidad de Cacaulí y
desembocan en el río Coco.

VI.
Recomendaciones
Promover una sistematización del proyecto de bosques energéticos
impulsado por la alcaldía y determinar la factibilidad de réplica y aumento del
alcance del proyecto.
Es necesario que en el taller se imparta un tema relacionado a los conceptos
básicos en cambio climáticos, usando términos acorde a la capacidad de los
participantes en el taller, este tema se tiene que presentar previo a la
presentación de los objetivos del taller y al trabajo en grupo. Con esta
presentación se contribuirá a garantizar una participación más activa y
consiente de los participantes, así como un mejor enfoque al momento de
identificar los problemas e impactos ligados a la variabilidad climática.
Para cada grupo (bosque, agua, producción e infraestructura), se hace la
necesaria la participación de un facilitador con conocimientos sobre el tema
de cambio climático y los objetivos del proyecto y el taller, para conducir la
participación de los comunitarios a temas relacionados con problemas e
impactos ligados a la variabilidad climática y al mal manejo de los recursos
naturales.
En la medida de lo posible procurar que los técnicos que colaboren en la
facilitación del taller y la convocatoria, sean de instituciones con un nivel de
liderazgo en el territorio para facilitar el proceso de comunicación entre los
comunitarios y los facilitadores.
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VII.
Anexos
7.1 Formato de invitación
Somoto, 13 septiembre 2010.
A: __________________________________________________
Estimado compañero/ra:
Sirva la presente para invitarle a un primer taller de consulta y consenso con
representantes comunales y asociaciones de pobladores del municipio con el
objetivo de colectar información, para la elaboración de la Estrategia Municipal de
Adaptación al cambio climático, por parte de la Alcaldía Municipal de Somoto con
acompañamiento de la Cruz Roja y la Dirección de Cambio Climático (MARENA).
Dicho taller tendrá lugar el día 23 de septiembre a partir de las 8:30 AM hasta las 2:15 PM
en la casa comunal de la comunidad de Cacaulí.
A todos los participantes se les entregará un viático de transporte y el almuerzo y
refrigerio durante el taller.
Esperamos contar con su valiosa presencia y puntualidad.
Atentamente,
Prof. Blanco Nubia Aráuz MSc. Douglas Benavidez Sr. Armando Morales
Vicealcaldesa Somoto DGCC – MARENA Cruz Roja Nicaragüense
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7.2 Memoria fotográfica
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