LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS

LENGUA Y LITERATURA
CASTELLANAS
1º DE BACHILLERATO
CURSO 2012-2013
PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El proyecto curricular del área de Lengua y Literatura Castellanas para 1º de Bachillerato
pretende que los alumnos desarrollen la capacidad de interpretar y valorar críticamente las obras
literarias a partir del conocimiento de sus formas convencionales específicas (géneros,
procedimientos retóricos, etc.) y de la información pertinente sobre el contexto histórico-cultural de
producción y recepción de las mismas. Además, esta materia ha de contribuir a que los alumnos
conozcan los principios fundamentales de la morfosintaxis y aplicar estos conocimientos a las
propias producciones y, finalmente, analizar críticamente textos expositivo-argumentativos
atendiendo a sus principales propiedades.
CRITERIOS FINALES DE CALIFICACIÓN
Aunque la distribución proporcional de la nota en cada evaluación se indicará en su
momento, se evaluarán con un 20% de la misma los exámenes parciales (no son recuperables en
las pruebas finales de evaluación), con un 10% la actitud del alumno/a, con un 10% la prueba de
lectura de los libros (es recuperable en las pruebas finales de evaluación) y con un 60% el
examen final de la evaluación.
Asimismo, y dada la importancia instrumental de esta materia, si la valoración global de la
producción escrita del alumno/a es negativa, debido a deficiencias en cualquiera de la
propiedades textuales (adecuación, coherencia, cohesión y corrección), podrá disminuirse la
calificación final hasta -2,5 puntos (cada falta ortográfica, por ejemplo, supone una penalización de
-0,2 puntos sobre 10).
Los alumnos deberán leer, de manera comprensiva y completa, 3 libros a lo largo del curso,
uno por evaluación. Es un mínimo, para aprobar cada una de las evaluaciones, aprobar el control
de lectura del libro asignado a la evaluación correspondiente.

MATERIALES
- No existe Libro de Texto
- Dossier de Textos Literarios (descargable desde web):
IMPRÍMETELO EN SEPTIEMBRE
- Dossier de Apuntes para el Análisis Morfosintáctico (descargable desde web):
IMPRÍMETELO EN ENERO
- Dossier de Apuntes para el Comentario de Textos Expositivo-Argumentativos
(descargable desde web): IMPRÍMETELO EN MARZO
- Libros de lectura :
* La casa de Bernarda Alba, de Federico García Lorca
(editorial recomendada: Cátedra-Letras Hispánicas).
* Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez
(editorial recomendada: Cátedra-Letras Hispánicas).
* Patas arriba, de Eduado Galeano (editorial Siglo XXI).
- Fotocopias repartidas en el aula.
- Página web: www.secundaria.escuelassj.com
(ruta de acceso: Secundaria -> Asignaturas -> 1º Bachillerato -> Lengua y
Literatura Castellanas -> Clave de acceso: Texto )
SECUENCIACIÓN DE CONTENIDOS POR EVALUACIONES:
1ª EVALUACIÓN: (LITERATURA)
I. 1. LA LITERATURA EN ESPAÑA HASTA LA GUERRA CIVIL
1.1. Contexto sociocultural 1914-1939.
1.2. Las vanguardias históricas en Europa y en España.
1.3. La poesía de la Generación del 27.
1.4. El teatro de Lorca.
1.5. La rehumanización en las letras españolas y la poesía durante la Guerra Civil.
2ª EVALUACIÓN: (LITERATURA y ESTUDIO DE LA LENGUA)
I. 2. LA LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XX.
2.1. Contexto sociocultural latinoamericano del siglo XX.
2.2. La narrativa hispanoamericana.
II. MORFOSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE
3ª EVALUACIÓN: (APROXIMACIÓN AL COMENTARIO LINGÜÍSTICO
y ESTUDIO DE LA LENGUA)
III. 1. LOS TEXTOS EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS:
LA COHERENCIA TEXUAL.
III. 2. LOS TEXTOS EXPOSITIVO-ARGUMENTATIVOS:
LA VALORACIÓN CRÍTICA.
II. MORFOSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE