Programa de Exposición de Clases - Instituto Mar de Cortés

Parte dos: Liderazgo de equiposa) Teorías del liderazgo por contingenciasa. Teorías y modelosb. Teoría y modelo del continuo liderazgoc. Teoría y modelo del liderazgo camino-metad. Teoría y modelo del liderazgo normativoe. Teoría y modelo del liderazgo situacionalf. Las teorías conductualesb) Relaciones diádicas, seguidores y delegacióna. Modelo de intercambio entre el líder y los miembrosb. Los seguidoresc. Delegaciónc) Como dirigir equipos eficacesa. Importancia del trabajo en equipo en las organizacionesb. Como desarrollar destrezas de liderazgo en equiposc. Como facilitar el aprendizaje del equipod. Como alentar la creatividad del equipoe. Toma de decisiones en equipof. Habilidades de liderazgo para las reunionesParte tres: liderazgo organizacionala) Influencia: poder, política y negociacióna. Influenciab. Poderc. Política organizacionald. Negociaciónb) Liderazgo y cambio en las organizacionesa. Liderazgo carismáticob. Liderazgo transformacionalc. Liderazgo estratégicod. Liderazgo de apoyo y liderazgo de servicioe. Como dirigir el cambioc) Liderazgo de la cultura, diversidad y organizaciones que aprendena. Cómo conformar una cultura con un alto grado de desempeñob. Liderazgo basado en los valoresc. Cambio demográfico y diversidadd. La organización que aprende y su cultura2DO PARCIAL3ER PARCIALTRABAJOS DURANTE EL SEMESTREDurante todo el semestre será requisito para contar con la asistencia correspondiente a laclase, haber realizado la lectura previa del tema que se va a discutir en la misma, de no ser asícausara falta (inasistencia).2

CRITERIOS DE EVALUACIÓN• La puerta del salón se cerrara a los 5 minutos después de haber sonado el timbre.• Se considera como trabajo no entregado aquel que:- cuente con mas de 10 (diez) faltas de ortografía,- no sea en computadora- impreso en tinta que no sea negra o azul,- que sea copia textual de algún texto, documento, Internet, etc., y no se cite la fuente.- no tenga la presentación adecuada:• arial 12,• interlineado de 1,5 líneas,• alineación justificada, etcétera;- que contenga solo letras mayúsculas.• Es requisito haber entregado todas los trabajos y tareas, asi como asistir a todas las actividadespara tener derecho al 30% correspondiente al mes que sé este evaluando.• Aquellos que tengan promedio para exentar la materia, solo podrán acceder a esta siempre ycuando realicen todos los trabajos y actividades hasta el último día de clases.• Aquellos Trabajos que sean copia de algún texto físico o virtual, falsificación o iguales entre ellos,provocara que el alumno (s) obtenga en el periodo a evaluar 1 (uno) como calificación, así como elrespectivo reporte.PONDERACIÓNParciales: %Cada examen tendrá un valor del 70%; y trabajos y tares el 30% (para cada parcial)Final: % Examen mas el trabajo final.Exentos: Aquellos que tengan por promedio de los parciales 9.5 o más, siempre y cuando cumplan cony asistencias hasta el fin del curso.las tareasBIBLIOGRAFÍABásica:* Robert N. Lussier, Christopher F. Achua, Liderazgo. Teoría, aplicación, desarrollo de habilidades; Editorial ThompsonLearning, 2005Elizabeth O´Leary. Alcanzar el liderazgo, Editorial Prentice hall, 20003