Historia-de-la-Organización-Docente-en-Chile-13
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Grupo <strong>de</strong> Profesores y Profesoras <strong>de</strong> ValparaísoEducando para transformarVolvi<strong>en</strong>do a <strong>la</strong>s problemáticas iniciales…• ¿Qué objetivo ti<strong>en</strong>e estudiar <strong>la</strong>s organizaciones <strong>de</strong>lmagisterio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> una perspectiva histórica?• ¿Cómo se vincu<strong>la</strong>n <strong>la</strong>s organizaciones <strong>de</strong>l magisterioy <strong>la</strong> formación <strong>en</strong> <strong>de</strong>recho <strong>la</strong>boral doc<strong>en</strong>te?• ¿Qué re<strong>la</strong>ción ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>la</strong>s imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong>l movimi<strong>en</strong>toestudiantil actual con <strong>la</strong>s organización doc<strong>en</strong>te?• ¿Actualm<strong>en</strong>te cuáles son <strong>la</strong>s principalesproblemáticas para <strong>la</strong> organizaciones <strong>de</strong>magisterio? ¿Qué tipo <strong>de</strong> organizaciones <strong>de</strong>bemoslevantar los doc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> <strong>la</strong> coyuntura actual?
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