PROYECTO EL CUERPO HUMANO

5. ACTIVIDADES1. Asamblea.En ella se introducirá el tema de la unidad, y se realizarán preguntas a los alumnospara averiguar los conocimientos previos Empezaremos las actividades con laobservación del propio cuerpo. Esta observación vendrá seguida de un diálogo sobre él,con preguntas y comparaciones.2. Cuento: “El País de los Cinco Sentidos”El maestro/a contará el cuento, e intentará que los alumnos participen en la dinámicade éste, intrigándolos, haciéndoles preguntas,... Y tras haberlo contado los alumnosrealizarán un dibujo del fragmento que más les haya gustado. (ANEXO).3. Nuestra silueta.Realizarán sobre papel continuo blanco las siluetas de un niño y una niña elegidos alazar. Estas siluetas se utilizarán en diversas actividades que se llevarán a cabo en elaula. Se colocarán en la pared.4. En grupo empezaremos a trabajar el cuerpo humano. Para ello en primer lugar laprofesora les enseñara los bits de las partes del cuerpo y les dirá que son y para quésirve cada parte, a continuación se utilizarán fichas de cartón de las diferentes partes delcuerpo. Tomaremos una a una las fichas y les preguntaremos el nombre y para quésirven. Con ellas iremos formando un cuerpo humano pegándolas con velcro.5. Poesía.La profesora dirá un verso de la poesía y los alumnos/as lo repetirán varias veceshasta que los niños se lo aprendan. Al ratito hará lo mismo con otro verso y asísucesivamente hasta memorizarla del todo. Para facilitar el aprendizaje de la poesíapodrá ser acompañada de gestos e imágenes. Y es recomendable realizar esta actividaden dos sesiones porque la poesía (ANEXO) es un poco larga para ellos.A continuación se les dará una ficha con la poesía y al lado una cara en blanco, enella los alumnos/as deberán dibujar las partes de la cara.6. Puzles.Cortaremos la figura de un niño y una niña en tres partes, cabeza, tronco,extremidades superiores y extremidades inferiores. Los alumnos deberán realizar lospuzles poniendo cada pieza en su lugar.7. Los números.La profesora repartirá una ficha en la que tendrán que colorear los números queaparecen y con ello conocerán los números 1 y 2 y la grafía de las imágenescorrespondientes que nos servirán de repaso de las partes del cuerpo.8. Para repasar lo aprendido en la ficha anterior, se le entrega una nueva ficha en laque deberán colorear uno o dos cuadros correspondientes a una imagen, según lacantidad que tengan en el cuerpo.