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PERÚMinisteriode EducaciónPROGRAMA DE PREVENCIÓN DELCONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITOEDUCATIVOPREVENCIÓN SELECTIVA

PREVENCIÓN SELECTIVAEs aquella que se dirige a un subgrupo de estudiantes quetienen un mayor riesgo de ser consumidores que elpromedio de estudiantes por ejemplo:• Hijos de personas que usan drogas.• Estudiantes con problemas de rendimiento escolar.• Lugar de residencia donde existe disponibilidad para elconsumo de drogas.• Práctica de otras conductas de riesgo.

IDENTIFICACIÓN DE ESTUDIANTES EN RIESGO• Observar el comportamiento de los estudiantes y larelación entre compañeros.• Recopilar información a través de: revisión de actas denotas, informes de conducta, registro de asistencias ytardanzas.• Solicitar información a otros tutores, docentes, auxiliares,estudiantes, etc.• Intercambiar información, a través de las reuniones dedocentes sobre el comportamiento de los estudiantes.

TIPOS DE TALLERES SOCIO EDUCATIVOSa) Talleres informativos, de sensibilización y concientizaciónEstán dirigidos a incrementar la percepción de riesgo de lasdrogas y promueven el cambio de actitudes, creencias y mitosde los estudiantes respecto al consumo de drogas.b)Educativos, formativos y de entrenamiento en habilidadessociales y competencias personales• Necesarios para minimizar los factores de riesgo y así afrontaradecuadamente el riesgo de involucramiento en el consumode las drogas y del entorno inmediato del sujeto.• Se emplean técnicas como: Habilidades de afrontamiento,autoeficacia, valores y la solución de problemas, proyecto devida y planificación.

TIPOS DE TALLERES SOCIO EDUCATIVOSc) Complementarios y de desarrollo de alternativassaludablesSon incompatibles con el consumo de drogas, para ello sedespliegan actividades deportivas y de buen uso deltiempo libre.Los talleres se deben realizar fuera del horario escolar,quedando a disposición del docente o profesional laprogramación de los mismos.

PERÚMinisteriode EducaciónMuchas Gracias