Descargar - Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

Orientación VocacionalPAREEstación 2Conozco las profesiones y ocupacionesEl viaje con nuestros estudiantes continúa, porque identificar vocación e intereses profesionales esun asunto trascendente en cada uno. Ellos necesitan darse tiempo para informarse bien y no tomardecisiones apresuradas. Ansiedad, indecisión y cambios de opinión que presenten son normales.Hasta hace algunos años, se pensaba que las personas nacían con una vocación determinada y parareconocerla se aplicaban algunas pruebas y de acuerdo a los resultados se definía la profesión u ocupacióna la que se dedicaría. La visión actual de la orientación vocacional, considera un enfoque integral que tomaen cuenta todas las dimensiones del ser humano en su proceso de desarrollo. En tal sentido, se reconocela importancia de los factores personales, tanto afectivos como cognitivos, así como los familiares, sociales,económicos y culturales, buscando integrarlos mediante un proceso reflexivo que permita al estudiantetomar una decisión vocacional adecuada.Se trata, entonces de apoyar a nuestros estudiantes en el proceso de identificar las áreas profesionalesen las cuales se puedan sentir más cómodos y en las que podrían desempeñarse mejor de acuerdo a suscaracterísticas personales.Como ya cuentan con información sobre sus características personales, lo que necesitan ahora es tenerinformación sobre las profesiones y ocupaciones.Actividad 8Sesión de Tutoría: Investigo acerca de las profesiones y ocupacionesArea de la Tutoría: Vocacional, Personal Social, Cultura y Actualidad¿Qué buscamos?Que las y los estudiantes indaguen y se informen sobre diversas profesiones y ocupaciones.Materiales: un papelote y plumones por grupo.45 min.Presentación (5 minutos)Presentamos a los estudiantes un listado de algunas profesiones y ocupaciones. Formulamos la siguientepregunta ¿En qué consistirá el trabajo de las personas en estas profesiones u ocupaciones? Esperamos laparticipación espontánea.Desarrollo (35 minutos)Dividimos la clase en tres grupos y solicitamos que cada grupo preparen una lista de preguntas dirigidas auna persona que tenga la ocupación o el trabajo que les interese conocer, teniendo en cuenta lo siguiente:- El primer grupo se concentrará en plantear preguntas sobre la formación o estudios que se necesitanpara ejercer la profesión u ocupación investigada.- El segundo grupo se concentrará en formular preguntas sobre las características personales que serequieren para emprender la profesión u ocupación.- El tercer grupo se encargará de elaborar preguntas sobre las actividades o trabajos que realiza lapersona con esa profesión u ocupación en el día a día.46