Orientador - CEIP MARQUÉS DEL ARCO

Orientador responsable:Francisco HERNANDO MANSO

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Segovia SurLa presente propuesta de Plan de Actuación del Equipo de OrientaciónEducativa y Psicopedagógica –Segovia Sur- responde, a falta de instrucciones para elpresente Curso Escolar 2011-2012, a la normativa generada en los últimos años, tantopor la administración central como autonómica, teniendo de referencia, como normaespecífica, la RESOLUCIÓN de 26 de agosto de 2010, de la Dirección General dePlanificación, Ordenación e Inspección Educativa, por la que se dispone la publicaciónde la Instrucción de 26 de agosto de 2010 relativa a la organización y funcionamientode los Equipos de Orientación Educativa de la Comunidad de Castilla y León para elcurso 2010/2011. También se han tenido en cuenta las orientaciones emanadas de laSupervisión de los planes de actuación de este Equipo de Orientación, realizada por laInspección educativa durante el pasado curso escolar, así como las memorias conjuntaselaboradas con los Centros al finalizar el curso 2010/2011, conforme al apartadoduodécimo de la anterior Resolución, y la última Memoria de la Intervención Anualrealizada por el propio Equipo.En ella se incorporan las líneas generales de actuación del Equipo de OrientaciónEducativa y Psicopedagógica Segovia Sur para este centro, que se concretarán ymaterializarán, en la práctica, una vez llegado a los acuerdos pertinentes con el centro,en la intervención continuada del orientador responsable del mismo y de la profesora deServicios Técnicos a la Comunidad, cuando las necesidades del centro y del sector así loaconsejen.Plan de Actuación Anual. Curso 2011/2012 2

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Segovia SurCENTRO: C.E.I.P. Marqués del Arco (San Cristóbal de Segovia)ORIENTADOR: Francisco HERNANDO MANSOTEMPORALIZACIÓN: Miércoles (semanal)Descripción y valoración de las características estructurales y funcionales del centroDatosidentificativosdel centroNº de alumnoscon NEAE(ATDI)Centro Público de Educación Infantil y Primaria.Está ubicado en el cinturón de Segovia en un núcleo que ha tenido uncrecimiento demográfico importante y significativo.8 unidades de Infantil.17 unidades de PrimariaACNEE ANCE ReMaALTASCAPACIDADESACyL DEA LÍMITES5 7 2 - 8 2 5OtrascaracterísticasReunión de laCCPAlumnosdictaminadospor el EAT yescolarizadosen el 2º ciclo deEI-Nº de alumnos : 482-Nº de unidades: 24-Distancia hasta la sede del equipo: 4 km-Recursos personales para la atención a a la diversidad: Profesorado deapoyo: PT a tiempo completo. A y Lenguaje a tiempo completo..Compensatoria ½.-Se han establecido espacios y tiempos para llevar a cabo refuerzos.educativos, para ayudar a los alumnos con retraso escolar no significativo.-Existen algunos alumnos inmigrantes con y sin necesidades de apoyoeducativo específico.-En el tercer ciclo de Primaria imparten Alemán como segundo idioma.-Enseñanza bilingüe (inglés) desde Primaria.-El centro acaba de estrenar una nueva ampliación porque las dependenciasno llegaban para ubicar a todo el alumnado.-Cuenta con asociación de madres y padres.-Tiene Red XXI, certificación TIC –nivel 5-, Plan de evaluación –autoevaluación-, Plan de atención a la diversidad, Programa demadrugadores, comedor escolar,.-Los miércoles primeros de cada mes, de 8 a 9 de la mañana.Dos alumnos con retraso madurativo en 2º Curso de 2º Ciclo de E. InfantilSeguimiento: quincenal.Criterios y procedimientos para consensuar la intervención-El Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica presentará, el Proyecto de Actuaciónpara el Curso 11/12 a los Equipos Directivos de los Centros en los primeros días del curso.Posteriormente se consensuará con el citado Equipo, teniendo como criterios fundamentalespara esta concreción el conocimiento que el EOEP tiene del centro. Todo ello de acuerdo con lanormativa vigente.Tareas previstasOBJETIVOSElaborar el Plan deActuación AnualACTIVIDADESElaboración del Plan de Actuación Anual del Equipo de OrientaciónPresentación del plan de actuación al equipo directivoPlan de Actuación Anual. Curso 2011/2012 3

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Segovia SurRealizar unaatenciónindividualizada alalumnadoFormar parte de laComisión deCoordinaciónPedagógica ycontribuir aldesarrollo de suscompetenciasDetectar y evaluar alalumnado connecesidadeseducativasAsesorar en losprocesos deevaluaciónColaborar en losprocesos quefavorezcan latransición entreetapas educativasAjuste del plan de actuación a las necesidades específicas del centroeducativoActividades derivadas del proceso de diagnóstico individualActividades derivadas del proceso de diagnóstico colectivoActividades derivadas de situaciones personales de los alumnos(emocionales, conductuales, familiares, de aprendizaje,…)Actividades derivadas de la convivencia escolarParticipación en los procesos de elaboración, revisión y seguimiento delProyecto Educativo de Centro y de las Programaciones DidácticasAsesoramiento para la toma de desiones de carácter metodológico yorganizativoColaboración en la elaboración, organización, desarrollo y/o revisióndel Plan de Acción TutorialOrientación para el establecimiento y/o revisión de los criterios deevaluación y de promoción de los alumnosAsesoramiento en el diseño de procedimientos e instrumentos deevaluaciónOrientaciones para el establecimiento y revisión de medidas de atencióna la diversidadAsesoramiento a los Centros en el diseño y realización de otros planeseducativosEvaluación psicopedagógica y social, individual o colectiva, de lasNecesidades Educativas surgidas en el CentroElaboración de los informes psicopedagógicos en colaboración con losprofesionales implicadosRealización de los dictámenes de escolarizaciónImplicación con el profesorado en la planificación y puesta en prácticade la respuesta educativa para los alumnos con necesidades específicasde apoyo educativoAsesoramiento en la elaboración de las actividades de recuperación yrefuerzoAsesoramiento en la elaboración y seguimiento de las ACIs y de losPlanes de Actuación Anual para los alumnos con necesidadesespecíficas de apoyo educativoOrientación para la mejora de aspectos organizativos y metodológicosSeguimiento y revisión diagnóstica, en su caso, de los alumnos conNEAEsInformación sobre procedimientos e instrumentos de evaluaciónAnálisis con el profesorado sobre la puesta en práctica de los procesosde evaluación, tanto del proceso de enseñanza aprendizaje como de lapropia práctica docenteAportación de modelos e instrumentos de evaluaciónAsesoramiento sobre la adecuación de procedimientos e instrumentosde evaluación para el alumnado con necesidades específicas de apoyoeducativoColaboración en el diseño de la respuesta educativa para el alumnado deEICoordinación con el equipo de AT para la escolarización de ACNEAEsParticipación en los procesos de cambio de etapa desde EI a EPInformación al profesorado sobre aptitudes, intereses y opciones delalumnado de 6º de Primaria, proporcionando información a las familiassobre estos aspectosPlan de Actuación Anual. Curso 2011/2012 4

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Segovia SurImpulsar lacolaboración eintercambio deexperiencias entre loscentrosPromover lacooperación entre elcentro educativo y lafamiliaColaborar en eldiseño y desarrollo dediferentes planes deactuación, Atencióna la Diversidad,Convivencia,Absentismo yAbandonoOtras tareas deasesoramiento ycolaboración en elcentroColaboración en la orientación a los alumnos y padres sobre lasdiferentes opciones educativasColaboración para facilitar el acceso a la ESO del alumnado connecesidades educativasInformación a los alumnos sobre aspectos de su interés en la ESOInformación a los Departamentos de Orientación de la ESO sobre lascaracterísticas y escolarización anterior de los alumnos,fundamentalmente, de los ACNEAEsDifusión de materiales escolares para dar respuesta a las necesidadeseducativasFomento del intercambio de materiales y experiencias educativasContribución a la difusión de materiales curriculares para dar respuestaa las necesidades educativasAportación de bibliografía y material orientativo para el desarrollo de laactividad docente del profesoradoParticipación en la planificación y desarrollo de actividades parapotenciar la relación y comunicación entre las familias y el centroeducativoIntercambio de información sobre el alumnado en general yespecialmente con los alumnos con NEAEs y con problemática familiarInformación a las familias acerca de los servicios y recursos del sectorAsesoramiento al profesorado sobre temas puntuales relacionados conla educación familiar (entrevistas y reuniones con padres, programas deautonomía...)Realización, si procede, de entrevistas individuales con familiasAportación de modelos y experiencias sobre los diferentes planes en losque el centro esté implicado o quiera poner en funcionamientoRevisión de los planes en los que el centro esté implicadoParticipación en las actuaciones encaminadas a la prevención delabsentismo y el abandono escolarContrimución a la elaboración de materiales que se deriven de la puestaen funcionamenento de los planes en los que el centro participeInformación al profesorado sobre aspectos relacionados con elalumnado que provengan del conocimiento de los mismos de otrasinstitucionesCoordinación con los equipos de orientación de los diferentes centroseducativos provinciales y con los del sector, especialmente con los de lamisma localidadRelación con otras instituciones del sectorParticipación en programas educativos provinciales en los términos quese establezca, (Programa de absentismo, etc.)Información al centro sobre recursos del sectorAplicar pruebas colectivas a los Cursos 2º y 6º de E. primaria y 3º de2º Ciclo de E. InfantilProfesionales que intervendrán y recursos-Para la realización de estas actividades se contará con los recursos materiales ypersonales del equipo, especialmente el orientador responsable del centro, laprofesora se servicios a la comunidad y, por parte del centro, el equipo directivo, elprofesorado de atención a la diversidad y los tutores implicados en las diferentesproblemáticas abordadas.Seguimiento y evaluaciónPlan de Actuación Anual. Curso 2011/2012 5

Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica. Segovia Sur-Se realizará a lo largo del curso, en reuniones al efecto.-Se analizarán los objetivos de intervención y las estrategias utilizadas parallevarlos a cabo, así como las actividades realizadas y el grado de participación delas personas implicadas.-La evaluación incluirá también las propuestas de modificación que se estimennecesarias con cualquiera de las actividades analizadas.-La llevará a cabo el equipo de orientación, intentando que participen todos losimplicados.Plan de Actuación Anual. Curso 2011/2012 6