APUNTES CARABAYLLO

Tabla N° 15.- Carabayllo: Ubicación en el Mapa de la Pobreza DistritalCon indicadores del Censo del 2007C arabayllo : Ubicació n en el M apa de la P o breza D istrital de F ON C OD ES,co n indicado res actualizado s co n el C enso del 2007N ºD istritoP o blación 2007%po blac.R uralQuintil 1/%po blac.Sin agua% po blac.Sindesagueletrina% po blac.Sinelectricidad%mujeresanalfabetas% niño s0-12 año sT asadesnutric.N iño s 6-9año sIndice deD esarro lloH umano3 Ancón 33,367 0% 3 20% 5% 11% 3% 26% 8% 0.684 C arabayllo 213,386 3% 3 30% 5% 10% 4% 26% 9% 0.698 Puente Piedra 233,602 0% 3 24% 11% 8% 5% 26% 9% 0.6715 Independencia 207,647 0% 4 4% 3% 3% 4% 22% 7% 0.7019 Santa Rosa 10,903 0% 4 12% 3% 10% 2% 26% 8% 0.6826 Comas 486,977 0% 5 6% 2% 2% 3% 22% 6% 0.7031 Los Olivos 318,140 0% 5 2% 1% 0% 2% 21% 4% 0.7139San M artín dePorres579,561 0% 5 11% 1% 2% 2% 21% 4% 0.711/ Quintiles ponderados por la población, donde el 1 - Más pobre y el 5 - Menos pobreFuentes: Mapa de Pobreza – FONCODES. Censo de Población y Vivienda 2007 – INEI Censo de Talla Escolar del 2005Elaboración: J. Manuel Adrianzén ChingaEDUCACIONŸ Asistencia al Sistema Educativo RegularTomando la información del Censo más reciente del INEI - 2007, para entonces Carabayllo poseíauna población de 80,270 habitantes de 06 a 24 años, de los cuales 56,905 (70.9%) asistían alsistema educativo regular; es decir, que 23,365 no lo hacían.De acuerdo a los grupos de edades, la población de 06 a 11 años en que se cursa la educaciónprimaria era de 25,197 niños, de los cuales 19,892 (96%), asistían a la escuela, y 5,305 (21%) nogozaban de este derecho y oportunidad para su formación estudiantil y desarrollo personal.Respecto a la educación secundaria, de los 21,664 adolescentes entre 12 y a 16 años, solo 19,892(91.8%) se encontraban estudiando en este nivel, mientras que 1,772 (8.2%) no accedían a laescuela.En cuanto al grupo de 33,409 jóvenes cuyas edades están comprendidas entre los 17 y 24 años,en que se cursan los estudios superiores técnicos o universitarios, sólo 12,836 (38.4%) seencontraban cursando alguna carrera superior, más no así 20,573 (61.6%) de ellos.En los tres casos la situación es preocupante, en tanto se limita a un significativo sector de niños,adolescentes y jóvenes de acceso a este derecho, a la vez que se les limita en cuanto a suformación para la vida y grado de competitividad para la misma, y en particular para el acceso altrabajo; agregándose a ello la débil formación de valores, autoestima e identidad local.Encontramos en esta falta de oportunidad uno de los factores que incide en la formación de ladelincuencia juvenil, protagonista de asaltos, robos y actuación en bandas o pandillas.Otro indicador preocupante es que población de Carabayllo, tiene básicamente una formación deeducación secundaria, y ocupa el penúltimo lugar antes de Ancón entre los distritos de Lima Norte,con sólo el 29.4%, de sus habitantes de 15 a más años, que cuentan con educación Superior.Si bien la Educación es una tarea que debe ser abordada desde los tres niveles de gobierno(Regional - Metropolitano – Distrital), desde la Municipalidad, como Gobierno Local esta ha sido yes una preocupación permanente, por lo que se viene desplegando un conjunto de acciones paracontribuir a solucionar este problema. Así, se han desarrollado dos campañas anuales dealfabetización para todas las edades, con acciones de seguimiento y reforzamiento, tres grandesactividades de actualización docente con la finalidad de innovar sus metodologías, ampliar susconocimientos para su aplicación en la mejora de los aprendizajes en los educandos; programa deLectura “Del patio de Recreo a la Lectura en Parques” a fin de motivar la lectura libre y espontáneo;