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RESOLUCION N° 400/00 CORRIENTES, VISTO - facultad de ...

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A N E X OI - DISPOSICIONES GENERALES:ARTÍCULO 1° - El Consejo Superior otorgará las mayores <strong>de</strong>dicaciones al personaldocente mediante llamados a concursos públicos o a través <strong>de</strong>l Programa <strong>de</strong>Mejoramiento <strong>de</strong> las Dedicaciones, y tendrán como objeto esencial promover el<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la docencia, la investigación y la extensión.ARTÍCULO 2° - La <strong>de</strong>dicación <strong>de</strong>l personal podrá ser Exclusiva o Semiexclusiva;correspondiendo el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>:A) CUARENTA (40) HORAS semanales para la <strong>de</strong>dicación exclusiva.B) VEINTE (20) HORAS semanales para la <strong>de</strong>dicación semiexclusiva.II - CARACTERISTICAS DE LA MAYOR DEDICACION:ARTÍCULO 3° - La Dedicación Exclusiva podrá otorgarse para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>activida<strong>de</strong>s DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN O DOCENCIA EINVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN.La Dedicación Semiexclusiva podrá otorgarse para el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> DOCENCIA, DOCENCIA E INVESTIGACIÓN O DOCENCIA EINVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN.En ambos casos, <strong>de</strong>berán contener los siguientes aspectos segúncorresponda:a. DOCENCIA: Organización, conducción, planificación y/o participación en el<strong>de</strong>sarrollo y evaluación <strong>de</strong>l curso. Atención y orientación <strong>de</strong> alumnos, reuniones <strong>de</strong>Cátedra y Departamentos, orientación <strong>de</strong> prácticas investigativas <strong>de</strong> los alumnos entrabajos <strong>de</strong> campo, problemas o proyectos <strong>de</strong> acción.Deberá incluir:a.1. Formación <strong>de</strong> Recursos Humanos: Para Profesores Titulares y Adjuntos laformación <strong>de</strong> recursos humanos será una exigencia en la mayor <strong>de</strong>dicación e implica laorganización, conducción o planificación <strong>de</strong> encuentros, jornadas y cursos quepertenezcan a la Cátedra, Area o Departamento, con el objeto <strong>de</strong> asegurar la formación,actualización y perfeccionamiento permanente <strong>de</strong>l Equipo Docente, como así también laDirección <strong>de</strong> Tesis, Becarios, Pasantes y Adscriptos. Los docentes auxiliares <strong>de</strong>beránparticipar en dichas activida<strong>de</strong>s.Las tareas prece<strong>de</strong>ntemente mencionadas <strong>de</strong>ben ser planificadas en el Plan <strong>de</strong> Trabajopresentado por el Docente, o incluidas en el informe anual respectivo.a.2. Desarrollo <strong>de</strong> Técnicas y/o Material Educativo: Elaboración y ejecución <strong>de</strong>proyectos <strong>de</strong> estudio, vinculados con el dictado <strong>de</strong> la Cátedra, con los educandos y conel personal auxiliar, pudiendo incluir producción escrita <strong>de</strong> temas o asuntos quebeneficien las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la Cátedra, como producción <strong>de</strong> apuntes, guías <strong>de</strong> estudios,guías <strong>de</strong> trabajos prácticos.b.INVESTIGACIÓN: Desarrollo <strong>de</strong> tareas <strong>de</strong> investigación científica, tecnológica o<strong>de</strong>sarrollo.La propuesta <strong>de</strong>berá plantear explícitamente los fundamentos y objetivos; <strong>de</strong>scripción<strong>de</strong>l proyecto; estado <strong>de</strong> conocimiento sobre el tema; posible impacto sobre el sistemacientífico, sobre la actividad universitaria, sobre el <strong>de</strong>sarrollo regional y su activida<strong>de</strong>conómica. Funciones específicas que cumpliría, plan <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s y sucorrespondiente cronograma, experiencia previa <strong>de</strong>l solicitante y eventualmente <strong>de</strong>lgrupo <strong>de</strong> trabajo sobre el tema.

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