12.07.2015 Views

Guía para elaborar planes municipales de Juventud de la Región ...

Guía para elaborar planes municipales de Juventud de la Región ...

Guía para elaborar planes municipales de Juventud de la Región ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

pag73<strong>Guía</strong> <strong>para</strong> <strong>e<strong>la</strong>borar</strong> <strong>p<strong>la</strong>nes</strong> <strong>de</strong> juventud <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Región</strong> <strong>de</strong> Murcia<strong>de</strong>seados o inesperados, que se han producido; se constatahasta qué punto el trabajo ha resultado eficaz (grado <strong>de</strong>cumplimiento <strong>de</strong> los objetivos previstos) y eficiente (re<strong>la</strong>ciónentre los recursos y esfuerzos realizados y los resultadosobtenidos). Con esta información, igualmente se permite <strong>de</strong>tectar<strong>la</strong>s dificulta<strong>de</strong>s y obstáculos en <strong>la</strong> ejecución <strong>de</strong> <strong>la</strong>s actuacionesy acciones previstas; i<strong>de</strong>ntificar <strong>la</strong>s experiencias positivas ybuenas prácticas; y reve<strong>la</strong>r los aspectos <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n susceptibles<strong>de</strong> modificación o <strong>de</strong> p<strong>la</strong>nteamientos nuevos (qué <strong>de</strong>be añadirse,modificarse o eliminarse, o propuestas <strong>de</strong> mejora,recomendaciones y sugerencias).GLIGUALDAD DE OPORTUNIDADES: Entendida como <strong>la</strong> ten<strong>de</strong>nciaa corregir <strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s que puedan surgir entre <strong>la</strong> juventudy otros grupos <strong>de</strong> pob<strong>la</strong>ción así como <strong>de</strong> distintos sectores <strong>de</strong><strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción entre sí, con especial atención a <strong>la</strong> <strong>de</strong>sigualdadpor razón <strong>de</strong> sexo y a situaciones <strong>de</strong> riesgo <strong>de</strong> exclusión social.Artículo 4 <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley 6/2007, 4 <strong>de</strong> Abril, <strong>de</strong> <strong>Juventud</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Región</strong> <strong>de</strong>Murcia.INDICADOR: Un signo, característica o variable, mediante elcual nos aproximamos al conocimiento <strong>de</strong> una propiedad,situación u objetivo que conceptualmente no po<strong>de</strong>mos medirdirectamente. Un indicador es un instrumento <strong>de</strong> medida re<strong>la</strong>tiva- no absoluta - que permite <strong>de</strong>scribir una situación existenteo los cambios y ten<strong>de</strong>ncias a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> un período <strong>de</strong> tiempo.Habitualmente se trata <strong>de</strong> un dato estadístico (porcentajes,tasas...) que se toma o mi<strong>de</strong> <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un período <strong>de</strong> tiempo<strong>de</strong>terminado. La com<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> mediciones permite ver <strong>la</strong>evolución en el tiempo y estudiar <strong>la</strong>s ten<strong>de</strong>ncias acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong>situación que se mi<strong>de</strong>.INSTALACIONES JUVENILES: Espacios dirigidos a facilitar <strong>la</strong>convivencia, alojamiento, formación, fomento <strong>de</strong> <strong>la</strong> participación,realización <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s culturales, sociales y <strong>de</strong> tiempo libre,así como <strong>la</strong> prestación <strong>de</strong> información y asesoramiento. A<strong>de</strong>más<strong>de</strong> ofrecer recursos, servicios y activida<strong>de</strong>s, se configuraráncomo espacios <strong>de</strong> encuentro y referencia <strong>para</strong> <strong>la</strong> juventud,espacios <strong>para</strong> <strong>la</strong> cohesión social, así como canalizadores y <strong>de</strong>soporte a <strong>la</strong> participación juvenil.Artículo 40 <strong>de</strong> <strong>la</strong> Ley 6/2007, 4 <strong>de</strong> Abril, <strong>de</strong> <strong>Juventud</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Región</strong> <strong>de</strong>Murcia.JUVENTUD: Biológicamente, <strong>la</strong> juventud compren<strong>de</strong> el periodo<strong>de</strong> <strong>la</strong> vida que se extien<strong>de</strong> entre <strong>la</strong> adolescencia y <strong>la</strong> madurez.Socialmente, se <strong>de</strong>fine como <strong>la</strong> etapa en <strong>la</strong> que el comportamiento<strong>de</strong>l individuo aún no ha adquirido reconocimiento social autónomoy <strong>la</strong> plena participación en <strong>la</strong>s instituciones sociales.Inicialmente, juventud pue<strong>de</strong> enten<strong>de</strong>rse como una posiciónsocial establecida por <strong>la</strong> edad como criterio <strong>de</strong> adscripción a<strong>la</strong> estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong> sociedad. Así, <strong>la</strong> Ley 6/2007 <strong>de</strong> 4 <strong>de</strong> abril,

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!