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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRIDFACULTAD DE C.C. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (I.N.E.F)Resultados de aprendizaje:1.-Actuar dentro de los principios legales de igualdad y éticos de equidad, necesarios para el correctoejercicio profesional en actividad física y deporte.2.-Usar una comunicación no sexista y utilizar adecuadamente conceptos relacionados con la igualdad degénero.3.-Conocer y comprender los factores biológicos, históricos y socioculturales que condicionan el binomiomujer y deporte.4.-Conocer y entender la presencia, hábitos y barreras de las mujeres en las diferentes áreas de la actividadfísica y el deporte en España.5.-Diseñar, desarrollar y evaluar unidades didácticas coeducativas de educación física.6.-Incluir la perspectiva de género en la organización de programas de actividades físico-deportivas.7.-Incluir la perspectiva de género en la planificación y desarrollo de actividades físico-deportivasrecreativas.PROGRAMA DE CONTENIDOS:Unidades temáticas:Tema 1:Tema 2:Tema 3:Tema 4:CONCEPTOS BÁSICOS Y APROXIMACIÓN AL CAMPO DE LA IGUALDAD DE GÉNEROCUERPO, SOCIALIZACIÓN Y DEPORTEGÉNERO, ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE EN ESPAÑACOEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN FÍSICATema 5:PROGRAMAS Y ACCIONES POSITIVAS ENCAMINADAS A MEJORAR LA RELACIÓNMUJER Y DEPORTEBibliografía Básica:BOE (2007). Ley Orgánica 3/2007 de 23 de Marzo, de Igualdad de Mujeres y Hombres. Disponible en:http://www.boe.es/boe/dias/2007/03/23/pdfs/A12611-12645.pdfInstituto de la Mujer - Telecyl Estudios (2006). Actitudes y Prácticas Deportivas de las Mujeres en España(1990-2005). Madrid: Instituto de la Mujer. Disponible en:http://www.inmujer.migualdad.es/mujer/publicaciones/docs/Estudios_92.pdfFernández, E. (dir.). (2010). Guía PAFIC, para la promoción de la actividad física en chicas. Madrid:Consejo Superior de Deportes-Instituto de la Mujer. Disponible en:http://www.csd.gob.es/csd/estaticos/myd/CarreraMujer/GUIA_PAFiC.pdfLlorente, C. (2000). Elige tu deporte. Serie Cuadernos de educación no sexista nº9. Madrid: Instituto dela Mujer. Disponible en: http://www.inmujer.migualdad.es/mujer/publicaciones/docs/eligedeporte.pdfMartínez, J. (dir.) (2005). Estudio sobre la actividad física y deportiva de las mujeres del municipio deMadrid: hábitos, demandas y barreras. Madrid: Ayuntamiento de Madrid.Mosquera, M.J. y Puig, N. (2002). “Género y edad en el deporte”. En M. García Ferrando, N. Puig, F.Lagardera (Comps.). Sociología del Deporte (114-141). Madrid: Alianza Editorial.Vázquez, B. (1990). Guía para una educación física no sexista.- Madrid, M.E.C.Vázquez, B.(2001). Educación Física y género. Madrid: Gymnos.Aquella imprescindible para que elestudiante adquiera los conocimientos y competencias de la asignatura.Por orden alfabético de autor,según normas APA.
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA DE MADRIDFACULTAD DE C.C. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE (I.N.E.F)Bibliografía Recomendada:Alberdi, I. et al. (2000). Las mujeres jóvenes en España. Barcelona: Fundación La Caixa.Buñuel, A. (1994). “La construcción social del cuerpo de las mujeres en el deporte”. Revista Española deInvestigaciones Sociológicas, 68, 97-117.Cerviño, M.J. et al. (2006). Experiencias de relación en la escuela. Prevenir la violencia contra las niñas y las mujeres.Serie Cuadernos de educación no sexista nº19. Madrid: Instituto de la Mujer.Christensen, K.. (2001). Internacional Enciclopedia of Women and Sports. Berlín: Universitat Berlin.Consejo Superior de Deportes (2009). Plan Integral para la Actividad física y el deporte, Igualdad efectiva entremujeres y hombres. Madrid: CSD.Consejo Superior de Deportes (2010). Manifiesto por la Igualdad y la Participación de la Mujer en elDeporte. Madrid: CSD.Davis, P. y Weaving, C. (2010). Philosophical perspectives on gender in sport and physical activity. New York:Routledge.Díaz Aguado, M.J. (dir.)(2009). Igualdad y prevención violencia de género en la adolescencia. Madrid: Ministerio deIgualdad-Unidad de Psicología Preventiva de la Universidad Complutense de Madrid.Fasting, K. (1990).- La coeducación en educación física.- En Actas del I Seminario Nacional sobre "Mujer y Deporte".-Madrid: INEF.Fasting, K. (2000).- Females Elite Sports and Sexual Harassment.- Oslo, N.W.P.Fernández, E.; Blández, J.; Camacho, M.J.; Sierra, M.A.; Vázquez, B.; Rodríguez, I.; Mendizábal, S.; SánchezBañuelos, F. y Sánchez, M. (2007). Estudio de los estereotipos de género vinculados con la actividad física y el deporteen los centros docentes de Educación Primaria y Secundaria: Evolución y vigencia. Diseño de un programa integralde acción educativa. Madrid: Instituto de la mujer.García, M. y Asins, C. (1994). La coeducación en educación física. Barcelona: Instituto de Ciencias de la Educación.García Ferrando, M. (2001). Los españoles y el deporte: prácticas y comportamientos en la última década del sigloXX. Madrid: MECD – CSD.García Ferrando, M. (2006). Posmodernidad y Deporte: Entre la individualización y la masificación. Encuesta sobrehábitos deportivos de los españoles 2005. Madrid: CSD-CIS.Grupo de trabajo Internacional sobre la mujer y el deporte (2002) El conjunto de instrumentos de Montreal. Motreal:Conferencia mundial 2002.Instituto de la Mujer (1990). La educación física y la práctica deportiva de las mujeres. Madrid: IM.Instituto de la Mujer (2002). Acciones positivas en el campo de la igualdad entre hombres y mujeres. Documento nº38. Madrid: IM.Instituto de la Mujer (2008). Plan estratégico de igualdad de oportunidades (2008-2011). Madrid: IM.Jaramillo, C. (1999). Formación del profesorado: Igualdad de oportunidades entre chicas y chicos. Madrid: Institutode la Mujer.Martínez, J.; Jiménez-Beatty J.E.; González, M.D.; Graupera, J.L.; Martín, M.; Campos, A.; Del Hierro, D. (2009).“Los hábitos de actividad física de las mujeres mayores en España”. Revista Internacional de Ciencias del Deporte.14(5), 81-93.Moreno, E. (dir.) (2009). Análisis de la violencia hacia las niñas en la escuela primaria. Madrid: IM.Moscoso, D; Moyano, E.; Biedma, L; Fernández-Ballesteros, R.; Martín, M.; Ramos, C.; Rodríguez-Morcillo ySerrano, R. (2009). Deporte, Salud y Calidad de Vida. Barcelona, Fundación “La Caixa”.Puig, N. (2001). “La situación de la mujer en el deporte al iniciarse el Siglo XXI”. En M. Latiesa, P. Martos, J.L. Paniza(Comps.). Investigación Social y Deporte Nº5. Deporte y Cambio social en el umbral del Siglo XXI. Volumen II. (67-80). Madrid: Librerías Deportivas Esteban Sanz S.L.Puig, N. y Soler, S. (2004). “Mujer y deporte en España: estado de la cuestión y propuesta interpretativa”. ApuntsEducación Física y Deportes, 76, 71-78.Vázquez, B. (1993). Actitudes y prácticas deportivas de las mujeres españolas. Madrid: IM.Vázquez, B. (comp.) (2002). Mujeres y actividades físico-deportivas. Madrid: CSD.Vázquez, B. (2002). Las mujeres en la alta competición deportiva. Madrid: CSD.Zalagaz, M.L. (1998). La educación física femenina en España. Jaén: Universidad de Jaén.Recursos:Sala cubierta de uso polivalente para sesiones prácticasAula con ordenador y equipo audiovisual para sesiones teóricas
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