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FICHA TECNICA DE LA ASIGNATURA - INEF - Universidad ...

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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA <strong>DE</strong> MADRIDFACULTAD <strong>DE</strong> C.C. <strong>DE</strong> <strong>LA</strong> ACTIVIDAD FÍSICA Y <strong>DE</strong>L <strong>DE</strong>PORTE (I.N.E.F)3º4ºConocer y comprender los factores biológicos,históricos y socioculturales que condicionan elbinomio mujer y deporte. (3)Diseñar, desarrollar y evaluar unidades didácticascoeducativas de educación física. (5)- CONOCE, COMPREN<strong>DE</strong> Y EXPONE <strong>LA</strong>S PRINCIPALESDIFERENCIAS BIOLÓGICAS QUE CONDICIONAN <strong>LA</strong> PRACTICA<strong>DE</strong>PORTIVA.- CONOCE, COMPREN<strong>DE</strong> Y EXPONE EL <strong>DE</strong>SARROLLO YEVOLUCIÓN HISTÓRICA <strong>DE</strong> <strong>LA</strong> EDUCACIÓN FÍSICA <strong>DE</strong>S<strong>DE</strong> <strong>LA</strong>PERSPECTIVA <strong>DE</strong> GÉNERO.-CONOCE, COMPREN<strong>DE</strong> Y EXPONE LOS PRINCIPALESESTEREOTIPOS <strong>DE</strong> GÉNERO Y SU INFLUENCIA EN <strong>LA</strong>EDUCACIÓN FÍSICA, <strong>LA</strong> ACTIVIDAD FÍSICA Y EL <strong>DE</strong>PORTE.-CONOCE, COMPREN<strong>DE</strong> Y EXPONE <strong>LA</strong>S PRINCIPALESTEORÍAS SOCIOLÓGICAS RE<strong>LA</strong>CIONADAS CON EL BINOMIOMUJER Y <strong>DE</strong>PORTE.-DISEÑA Y <strong>DE</strong>SARROL<strong>LA</strong> UNA UNIDAD DIDÁCTICA QUEINCLUYA DIFERENTES ACCIONES POSITIVAS ENCAMINADASA IMPULSAR <strong>LA</strong> PRÁCTICA <strong>DE</strong> ACTIVIDA<strong>DE</strong>S FÍSICO-<strong>DE</strong>PORTIVAS <strong>DE</strong> <strong>LA</strong>S MUJERES.-Diseña y desarrolla una unidad didáctica que incluya estrategiasencaminadas a disminuir los estereotipos de género relacionadoscon la actividad física y el deporte.-DISEÑA Y <strong>DE</strong>SARROL<strong>LA</strong> UNA UNIDAD DIDÁCTICACOEDUCATIVA <strong>DE</strong> ALGUNO <strong>DE</strong> LOS BLOQUES <strong>DE</strong>CONTENIDOS OBLIGATORIOS <strong>DE</strong>L CURRICULUM <strong>DE</strong>EDUCACIÓN FÍSICA ESO.Temas 1, 2, 3Tema 3, 4 y 5

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